繞口令作文

時(shí)間：2021-05-06 10:50:31 繞口令我要投稿

【精品】繞口令作文合集八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的繞口令作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】繞口令作文合集八篇

繞口令作文篇1

　　昨天下午第六節(jié)課，我們?cè)诮淌依锱e行了繞口令比賽。

　　預(yù)備鈴響了，我們拿出準(zhǔn)備好的繞口令，認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)起來(lái)。老師把比賽要求寫(xiě)在黑板上：比賽分兩輪，第一輪是個(gè)人比賽，第二輪是小組比賽，要求吐字清晰，語(yǔ)速快，要用流利的普通話(huà)，聲音要洪亮。

　　比賽正式開(kāi)始了。第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是王**，只見(jiàn)她大搖大擺地走上講臺(tái)，一字不漏而且很流利地背了《巧巧和喬喬》。我覺(jué)得她表演得很不錯(cuò)，使勁地給她鼓了掌。第二個(gè)上臺(tái)的是我們的副班長(zhǎng)楊**，她滿(mǎn)懷信心，讀的也是《巧巧和喬喬》，沒(méi)想到她有板有眼，搖頭晃腦，表演得更精彩，大家不約而同地為她鼓掌。第三個(gè)上臺(tái)的是馬**，他背著雙手，昂著頭，瞇著眼，又快又好地背了一遍《鞋子和茄子》，看見(jiàn)他表演得這么好，我都沒(méi)信心了，不過(guò)我還是上臺(tái)背了一遍。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)表演，掌聲一陣接一陣，教室里熱鬧非凡。

　　接下來(lái)開(kāi)始分組比賽。老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)繞口令——《大灰狼和小山羊》。第一組先讀，他們讀得既整齊又流利。輪到我們這組了，我的心怦怦直跳，由于緊張我羊狼不分，逗得大家哈哈大笑。

　　比賽結(jié)束了，老師宣布獲獎(jiǎng)名單：冠軍楊**，亞軍馬**，季軍王**;小組比賽冠軍第一組!“耶!”第一組同學(xué)揮舞著雙手跳了起來(lái)。我們也跟著開(kāi)心地笑著，叫著。

　　叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地走出教室，一邊走一邊興致勃勃地談?wù)撝腥さ睦@口令比賽。

繞口令作文篇2

　　你會(huì)念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開(kāi)始學(xué)著念。

　　我先選了一則簡(jiǎn)單的：會(huì)燉我的燉凍豆腐，來(lái)燉我的燉凍豆腐……我心想：這個(gè)不難，千萬(wàn)別讀錯(cuò)!我的舌頭繞來(lái)繞去的，就像跑100米一樣，很輕松就過(guò)關(guān)了。

　　我又選了一則難度大一點(diǎn)的：八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑......我放慢速度，在嘴唇上使了一些力氣，一個(gè)詞一個(gè)詞連接著讀，勻速前進(jìn)。一不小心，把一個(gè)字讀落了，就像一排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，每一個(gè)人都排得很好，在某個(gè)位置上卻差了一個(gè)人。

　　我又重新練習(xí)了一次，這回可別再讀錯(cuò)了。到了上次讀錯(cuò)的地方，我死死地盯著大屏幕，舌頭一伸一縮，上唇與下唇一碰一離就通過(guò)了。呀!通過(guò)這道坎了!我在心里暗暗地歡呼起來(lái)。真是樂(lè)極生悲，在下一句時(shí)，我竟然又讀錯(cuò)了，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。沒(méi)事，沒(méi)事，我還有最后一次機(jī)會(huì)。

　　我死死地盯著每一個(gè)字，集中了所有的注意力，大聲而響亮地讀出來(lái)，可是，這則繞口令實(shí)在太難了，我的大腦控制不了我的舌頭，我還是讀錯(cuò)了一個(gè)詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習(xí)繞口令，等以后讀多了，便會(huì)讀好一些的。

　　學(xué)念繞口令，磕磕絆絆的，讓舌頭練了好一會(huì)兒功夫!

繞口令作文篇3

　　“哈哈哈……”我們家不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，這是做什么呢？原來(lái)我們正在舉行一場(chǎng)趣味十足的繞口令比賽。

　　比賽規(guī)則是由我來(lái)制定的：要求聲音洪亮，口齒清晰，快速重復(fù)的說(shuō)出“化肥會(huì)揮發(fā)”這五個(gè)字，遍數(shù)最多者勝出。首先來(lái)了小熱身——三人賽，我和爸爸媽媽中選出最優(yōu)秀的兩名選手，來(lái)參加決賽。

　　三人賽開(kāi)始了，我們一家人頓時(shí)議論紛紛，熱鬧起來(lái)。其中最引人注目的要數(shù)媽媽了，只見(jiàn)她胸有成竹的，好像是勝券在握了，嘴皮子嘰里呱啦地說(shuō)起個(gè)沒(méi)完了，一下子就說(shuō)出了20遍，真是太棒了！而爸爸呢？可能是太想晉級(jí)了，在說(shuō)到第9遍時(shí)就不小心把“化肥會(huì)揮發(fā)”說(shuō)成了“化肥會(huì)發(fā)灰”，逗得我們捧腹大笑。最后輪到我了，我深吸一口氣，快速的說(shuō)出了22遍。最終，我和媽媽成功晉級(jí)進(jìn)入了決賽。

　　決賽開(kāi)始了，為了增加比難度，我們決定在“發(fā)”后面再加一個(gè)“黑”字。隨著裁判員我爸的一聲令下，我和媽媽想到對(duì)視，大聲地說(shuō)了起來(lái)。別看我的年齡小，但是繞口令說(shuō)得那叫一個(gè)溜，那可真是黃河之水——滔滔不絕��！我一下子就說(shuō)出了32遍的好成績(jī)，而媽媽呢，早在18遍的時(shí)候就出錯(cuò)提前認(rèn)輸了。我勝利了，我高興的一蹦三尺高！我開(kāi)心得接過(guò)爸爸提前準(zhǔn)備好的獎(jiǎng)品——一袋辣條和一根火腿腸，心里面別提多開(kāi)心了。

　　繞口令比賽結(jié)束了，但歡笑聲卻一直存在，一家人都很開(kāi)心，以后一定要多舉行這樣的小比賽，真是太有意思了。

繞口令作文篇4

　　今天早上，我們背《日有所誦》。其中有一首繞口令，題目是《盆和瓶》。一位同學(xué)站起來(lái)很流利地背誦了，但是比較慢。老師問(wèn)有沒(méi)有同學(xué)想挑戰(zhàn)他。周奕晨舉手了，但是沒(méi)有成功。

　　然后，老師又問(wèn)：“誰(shuí)還有信心挑戰(zhàn)他呢？”全班同學(xué)都異口同聲地喊我的名字。同時(shí)，大家都將目光轉(zhuǎn)移到我的身上。這時(shí)，劉老師笑著說(shuō)：“肖冠宇，看來(lái)全班同學(xué)的希望都寄托在你身上了�！庇辛死蠋熀屯瑢W(xué)們的鼓勵(lì)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站起來(lái)，又快又流利地背誦了這首繞口令。

　　背誦完畢，大家給我熱烈的鼓掌，我的心里很高興也很自豪。

繞口令作文篇5

　　今天，老師舉辦了一場(chǎng)繞口令比賽，他告訴我們：“繞口令是我國(guó)的一種傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲，是用來(lái)練嘴皮子的。今天，我給大家?guī)?lái)了五則繞口令，大家先自己練一練，待會(huì)可是要比賽的哦！”

　　大家拿到紙，便開(kāi)始練了起來(lái)，原來(lái)安靜的教室霎時(shí)間變得吵鬧起來(lái)。我準(zhǔn)備的是《八百標(biāo)兵奔北坡》這一則，這則繞口令主要是練“b”和“p”的發(fā)音的。起初，我老是念錯(cuò)字，把“坡”念成“播”，把“排”念做了“白”。我感到十分無(wú)奈，對(duì)自己已經(jīng)失去了信心。

　　可是后來(lái)，經(jīng)過(guò)我一次又一次的練習(xí)，我漸漸開(kāi)始可以讀準(zhǔn)字音了，我開(kāi)始有了自信，開(kāi)始相信自己有能力讀好；等可以把字音讀準(zhǔn)確后，我開(kāi)始逐句逐句練速度，原來(lái)語(yǔ)速慢似烏龜爬行的我，可以像連珠炮一樣把字清晰地吐出來(lái)了。正當(dāng)我在讀第十一遍時(shí)，老師喊停，宣布比賽開(kāi)始了。

　　第一位被老師叫起來(lái)的同學(xué)，還稍微有一些拘束，她扭捏地站起來(lái)，用手撐著桌子，不好意思地抬眼看著老師，嘴唇抿得緊緊的，沒(méi)有一絲想要開(kāi)口的意思。老師見(jiàn)她還有點(diǎn)膽怯，就鼓勵(lì)她：“沒(méi)事兒，勇敢說(shuō)，加油！”別看她開(kāi)始還有些害羞，嘴皮子可溜了，她一張口，大家都震驚了！讀音正確，咬字清晰，語(yǔ)速又快，太厲害了！真是深藏不露��！

　　這一下，原本就有些害怕的我，心里又沉重了一些。老師掃視了全班，問(wèn)道：“還有誰(shuí)想來(lái)挑戰(zhàn)？”我低下頭，不敢和老師對(duì)視，怕等會(huì)兒老師還會(huì)請(qǐng)我。可是誰(shuí)知，老師偏偏就叫中了我：“來(lái)，高若琰，你來(lái)試試看唄�！�

　　“�。课覇�？”我猛地抬起頭。哎呀呀，剛才那一個(gè)下馬威已經(jīng)把我給嚇倒了，怎么“霉運(yùn)”就偏偏降臨到我頭上了呢？“屋漏偏逢連夜雨”，這句話(huà)就是說(shuō)我的吧！唉，倒霉啊倒霉！

　　我緊鎖著眉頭，站了起來(lái)，拿起紙，背靠著墻。我緊緊盯著卷子，手心不覺(jué)出了很多汗�！鞍税贅�(biāo)兵……炮兵炮�！贝易x完，才發(fā)現(xiàn)，咦？怎么回事？怎么覺(jué)得好像也不怎么緊張嘞？

　　我把視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到老師身上，老師居然說(shuō)我念得還不錯(cuò)。我坐下來(lái)，心里暗自高興，高興什么呢？不是別的，就因?yàn)椋彝ㄟ^(guò)了努力，戰(zhàn)勝了自己的恐懼和緊張！

繞口令作文篇6

　　“過(guò)年啦，過(guò)年啦”我們“張家”要來(lái)一場(chǎng)一年一度的大賽！

　　首先是家里的長(zhǎng)者——爺爺，爺爺先潤(rùn)了潤(rùn)喉嚨說(shuō)道：“天上七塊冰，臺(tái)上七盞燈，樹(shù)上七只冰（鶯）”，臺(tái)下一片狂笑，因?yàn)闋敔敳粌H錯(cuò)了，還把那個(gè)（冰）字讀的非常大聲，所以直接被淘汰了。接著就是奶奶了，奶奶邊說(shuō)還邊做動(dòng)作，說(shuō)道：“小河流水嘩啦啦呀，小華手拿簸箕去河邊撈河蝦，一撈撈起一只大河蝦和半簸箕爛泥沙。

　　蝦兒跳水響嘩嘩，小華簸箕里只剩泥沙沒(méi)有蝦。”然后就是我那“上得廳堂，下得廚房”的老媽啦，聽(tīng)說(shuō)她要說(shuō)一個(gè)特別難的繞口令，那就是她們那個(gè)時(shí)代的《老方和老黃》。開(kāi)始了，我把耳朵豎起來(lái)，生怕聽(tīng)落下一個(gè)字�！袄戏娇钢S幌子，老黃扛著方幌子。老方要拿老黃的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，末了兒方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。”媽媽說(shuō)完這一段話(huà)后只累的氣喘吁吁。

　　終于輪到我和老爸組成的“爆笑組合”了！我先喊道：“請(qǐng)大家在這期間不要喝水，以免噴水，請(qǐng)大家也不要吃飯，以免噴飯。”開(kāi)始了，我和爸爸對(duì)站著，我說(shuō)道：“嘴說(shuō)腿，腿說(shuō)嘴，接！”爸爸接上：“嘴說(shuō)腿愛(ài)跑腿不動(dòng)嘴，接！”我緊接著跟上：“腿說(shuō)嘴愛(ài)賣(mài)嘴不動(dòng)腿。合！”我和爸爸異口同聲說(shuō)道：“光動(dòng)嘴不動(dòng)腿，光動(dòng)腿不動(dòng)嘴，不如不要腿。和。嘴！”我和爸爸的出色表演獲得了全家的笑聲和掌聲。

　　因?yàn)槲液桶职挚鞓?lè)、搞笑的.表演，所以被評(píng)為“年度家庭繞口令大賽”一等獎(jiǎng)！

繞口令作文篇7

　　今天的蝦語(yǔ)文作文課十分有趣，讓我記憶猶新。因?yàn)榻裉煳覅⒓永@口令比賽。

　　老師首先讓我們班的每一個(gè)同學(xué)選了一個(gè)號(hào)，然后她出示一到八的繞口令，我選擇的數(shù)字是六號(hào)。老師現(xiàn)在出示的數(shù)字是一號(hào)。讀一號(hào)的同學(xué)有許多讀不對(duì)的地方，我們的教室一下子沸騰了起來(lái)，有的同學(xué)齜牙咧嘴，有的哄堂大笑，還有的前仰后合的。其中有一個(gè)同學(xué)在讀八百標(biāo)兵奔北坡時(shí)，讀到后面就讓人聽(tīng)不成了，很顯然那個(gè)同學(xué)也非常著急，抓耳撓腮的，教室里一片尖叫聲。一到八號(hào)的繞口令都讀完了，可是我們班依然沒(méi)有最后的冠軍。幸運(yùn)的是，第一輪繞口令沒(méi)有抽到我。

　　下面老師知道我們進(jìn)行一場(chǎng)海選賽，老師讓我們每個(gè)人和自己的同桌比賽，在這場(chǎng)激動(dòng)人心的海選比賽中，我勝過(guò)了我的同桌，給自己的冠軍之路邁出了第一步。老師讀了海選比賽勝利者的名單。糟了，我們八個(gè)人要進(jìn)行一場(chǎng)決賽，勝利則是今天的冠軍，老師讓我們讀的繞口令是：“牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，牛郎牛年戀劉娘，劉娘年年念牛郎，郎戀娘來(lái)娘念郎，念娘戀郎念郎戀郎，念戀娘郎，繞不暈?zāi)闼阄野酌�。”最后我們班沒(méi)有一個(gè)勝的。

　　這節(jié)課就這樣快樂(lè)地結(jié)束了。

繞口令作文篇8

　　今天下午，我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的繞口令比賽。

　　首先老師拿了一個(gè)紙盒放在講臺(tái)上，里面放著許多小紙條，紙條上寫(xiě)著繞口令。老師要每組的第一個(gè)同學(xué)上去抽紙條，然后把紙條上的繞口令告訴第二個(gè)同學(xué)，像小組成語(yǔ)接龍那樣一個(gè)一個(gè)往后傳。傳到最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)就拿出紙和筆把聽(tīng)到的繞口令寫(xiě)下來(lái)，交給教師。寫(xiě)得又快又準(zhǔn)的那組獲勝。

　　隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我們組的鄧滿(mǎn)昕同學(xué)馬上跑到講臺(tái)上抽了一張紙條，他把紙條打開(kāi)看了看，就迅速地轉(zhuǎn)過(guò)身去告訴了后面的肖軼文。肖軼文又告訴了姚雅琴，可她怎么也記不住，過(guò)了好大一會(huì)兒，才把繞口令傳給了下一位同學(xué)�？燧喌轿伊�，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子，七下八下，生怕自己說(shuō)不好而影響了整組的成績(jī)。當(dāng)楊濤傳給我時(shí)，他笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)著那句繞口令，說(shuō)了二、三遍，我還是只聽(tīng)到了“吃葡萄、吐皮”幾個(gè)詞，我可急壞了。突然，我想起以前老師教我們念過(guò)的“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”那句繞口令里面有“吃葡萄、吐皮”這二個(gè)詞，應(yīng)該就是這句吧，我毫不猶豫地傳給了劉澤英。當(dāng)劉澤英傳給楊毅的時(shí)候，我們這組的同學(xué)都大聲地喊起了“加油，楊毅加油！”，楊毅聽(tīng)到了我們的加油聲，飛快地把繞口令寫(xiě)在了紙上，第一個(gè)交給了老師。

　　各個(gè)小組寫(xiě)的繞口令都交上去了，老師一個(gè)一個(gè)地對(duì)照檢查，最后宣布了比賽結(jié)果。我們這組第一個(gè)交而且一個(gè)字也沒(méi)錯(cuò)，獲得了冠軍。老師把第一名的錦旗獎(jiǎng)給我們組的時(shí)候，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　比賽在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我的心還停留在比賽的時(shí)候，真想下次還有這樣精彩的比賽。

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