關(guān)于石化員工的自我鑒定

　　競聘班組長，改變員工人生路

　　20xx年，盧云凱來到采氣廠工作，當初個性特別強，工作中愿意干就干，不合意就是不干。還經(jīng)常與同事發(fā)生沖突，為此調(diào)換了幾個站，讓多數(shù)領(lǐng)導都感到頭疼。然而，幾年時間，這個被大家認為不可調(diào)-教的頑固青年，怎么發(fā)生如此大的變化呢?“我剛來氣田時，采氣廠安排我們到川西培訓，跟我坐同桌的趙航，在培訓考試時取得的成績還不如我。而他在回到采氣隊后，通過自己的努力，在20xx年的競聘中當上了副站長。那時候我跟他一個隊，他成了我的領(lǐng)導，心里就特不平衡，心想一定要努力超過他�！毙”R說。

　　那你是如何改變自己的呢?小盧說：“從20xx年，我努力改變以前火爆的脾氣，虛心向同事和領(lǐng)導請教業(yè)務(wù)知識，領(lǐng)導看到我有變化，也給我提供了很多學習的機會，讓我參加技能比賽、拆裝閥門比賽，各類演講比賽，使我有了很大進步，20xx年參加競聘當上了副站長，今年我又通過努力實現(xiàn)了當站長的夢想。”

　　張通權(quán)以前在私企干過，深刻體會到在社會上掙錢的艱辛，來到采氣廠后，看到工作環(huán)境和人際關(guān)系都這么好，非常珍惜來之不易的工作。尤其是讓他認識到，只要通過自身努力，還可以干上集氣站站長，這就更加堅定了在采氣廠干下去的決心。20xx年，張通權(quán)是第一批通過競聘走上副站長崗位的，之后工作更加有激-情。小張說出了最讓他感到自豪的一件事：“24號站有兩名青工，因之間存在矛盾，怎么也不在一起工作，而當時由于人員緊張，又無法調(diào)換，經(jīng)過我三番五次的做思想工作，才使兩人相處在一起，現(xiàn)在成為分不開的好朋友了�！�20xx年，小張又順利通過競聘當上4號站站長。

　　“我的下一個目標就是轉(zhuǎn)為正式工，通過努力實現(xiàn)更高的人生目標�！彼�若有所思的說。

　　晉升通道，點燃勞務(wù)工激-情

　　前不久，采氣一隊24號站站長抄國偉轉(zhuǎn)為正式工這一消息傳出后，在勞務(wù)工群體中產(chǎn)生極大反響，一下子成為大家羨慕的對象�！俺�站長轉(zhuǎn)正了，讓我們都有點‘嫉妒恨’了!”不少勞務(wù)工這樣開玩笑說。20xx年，抄國偉來到采氣廠，很珍惜來之不易的工作，抱著“凡事盡力，永不后悔”的想法，盡心做好工作中的每一件事。在參加20xx年華北局舉辦的第一屆“技術(shù)運動會”上，他天天捧著采氣工專業(yè)技術(shù)書籍看，記不住，就一邊讀，一邊手寫，以此加深記憶。同事開玩笑說：“你想考第一名�！�

　　果然，抄國偉真的在這次大賽中取得了采輸工第一名的成績，并從中級工直接晉升為高級工，成為他轉(zhuǎn)變“身份”的硬件條件。“現(xiàn)在的政策是逼著我們進步，只要用心走好每一步，目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。我的下一個目標也是要轉(zhuǎn)正�！逼瘘c高、進步最快的16號站站長元東方如實說。“元站長是愛一行，專一行，精通一行。”他的工友評價說。站上的注醇泵出現(xiàn)故障，他通過采用聚四氟乙烯墊片，更換原注醇泵上的銅質(zhì)墊片，解決了墊片易生銹損壞的難題。

　　20xx年，在華北局舉辦的技能鑒定考試中，小元取得了優(yōu)異成績，直接從中級工晉升為高級工，為轉(zhuǎn)正增添了一項重要“砝碼”�！爸灰�好好干，總能得到回報的。”張亞峰很堅信這樣一個道理。他通過對集氣站的注醇量的把握，掌握了“間隙注醇”的好方法，減少了甲醇用量，降低了生產(chǎn)成本。20xx年也通過競聘當上了15號集氣站站長，他說自己的下一個目標也是要轉(zhuǎn)變自己的“身份”。

　　只要有特長，誰都可以當明星

　　“發(fā)揮員工的特長，讓員工做自己喜歡做的事，最能調(diào)動員工的積極性。”采氣一隊領(lǐng)導深有體會地說。張亞峰的一個強項就是善于組織文藝晚會，為此，隊上就充分給他提供展示自己才華的舞臺，他每年組織的春節(jié)晚會，質(zhì)量一年比一年高。為編排節(jié)目，他連續(xù)幾年的春節(jié)都是在采氣隊過的，有一年都累病了仍樂此不疲。今年的春晚上，他自創(chuàng)的相聲、小品等節(jié)目，在員工中受到了較高的評價，成為展示采氣人精神文明的窗口，營造出積極向上的企業(yè)文化氛圍。

　　為滿足各集氣站青工愛好學習業(yè)務(wù)技術(shù)的愿望，采氣一隊通過考試、公開選拔，優(yōu)選出10名青工，在隊部經(jīng)過技能操作、HSE管理、設(shè)備管理等多方面的“加餐”培訓，提高他們的綜合素質(zhì)。然后讓他們擔當“小教員”的角色，為各集氣站員工講課，在提高員工水平的同時，也鍛煉了他們的能力�！澳軗�任‘小教員’我感到自豪，讓我看到了希望，也想借此機會證明一下自己也是優(yōu)秀的，為今后的成長積累經(jīng)驗。”員工何月說。“當上了‘小教員’，感覺自己身上的擔子重多了，但我喜歡這份工作，是鍛煉自己的好機會，不光自己要學的好，還要帶動大家學的好，因為我現(xiàn)在是他們的老師了，帶不好他們覺得很沒面子。”

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