日記的格式（通用9篇）
即將要到一天的結(jié)尾了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的日記的格式，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日記的格式 篇1
一、日期表達(dá)有多種形式。
1.年、月、日都寫(xiě)時(shí)，通常以月、日、年為順序，月份可以縮寫(xiě)，日和年用逗號(hào)隔開(kāi)。例如： december 18, XX 或者 dec. 18, Xx
a)september 1, XX或september 1st, XX也可省略寫(xiě)成sept. 1, XX或sept. 1st, XX；b)the 1st of september in XX(月份不可以縮寫(xiě))
b)只有月、日
september 1或september 1st(月份可以縮寫(xiě))
c)只有年、月
september XX或the september of XX(月份不可以縮寫(xiě))
以上的1或1st都應(yīng)讀作the first。
2.星期也可以省略不寫(xiě)，可將其放在日期前或后，星期和日期之間不用標(biāo)點(diǎn)，但要空一格，星期也可縮寫(xiě)。如：
saturday, october 22nd, XX；october 22nd, XX saturday
3.天氣情況必不可少。天氣一般用一個(gè)形容詞如 :sunny, fine, rainy, snowy 等表示。寫(xiě)在日期之后，用逗號(hào)隔開(kāi)，位于日記的右上角。如：
saturday, march 4, XX, windy；1st january, XX, fine
二、日記的要求
日記的正文是日記的主要部分，寫(xiě)在星期和日期的正下方，可以頂格寫(xiě)，也可以內(nèi)縮3至5個(gè)字母的空間。由于記載的內(nèi)容通常已經(jīng)發(fā)生，謂語(yǔ)動(dòng)詞多用一般過(guò)去時(shí)。但也可根據(jù)具體情況，用其它時(shí)態(tài)。如：記敘天氣、描寫(xiě)景色，為了描寫(xiě)生動(dòng)，可以使用現(xiàn)在時(shí)，以表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。再如文后發(fā)表感想或評(píng)論可用現(xiàn)在時(shí)態(tài)或?qū)?lái)時(shí)態(tài)。記日記力求簡(jiǎn)單明了，有連貫性。若有文字提示，則應(yīng)重視提示，把握要點(diǎn)。在句式上盡量使用簡(jiǎn)單句，以防繁雜，造成語(yǔ)法、句型錯(cuò)誤。
英文日記和漢語(yǔ)日記一樣，是用來(lái)記敘一天中所發(fā)生的有意義的事情或?qū)?lái)的打算等。日記可分為記事、議論、描寫(xiě)及抒情等。
記事型是用英語(yǔ)記述當(dāng)天自己生活學(xué)習(xí)中發(fā)生的事情。
議論型是對(duì)生活中的某一事情或情況現(xiàn)象談自己的看法，發(fā)表議論。
描寫(xiě)型或抒情型，則是對(duì)某人物事物的特征做細(xì)致的描述，或針對(duì)某事物抒發(fā)自己的感情。
1.格式：一般是在左上角記上當(dāng)天日期，星期，時(shí)間的排列法與書(shū)信一致，星期寫(xiě)在日期之后；右上角寫(xiě)上當(dāng)天的天氣情況，表示天氣情況的詞一般是形容詞，如：fine(晴朗的)，cold(寒冷的)，snowy(下雪)，sunny(陽(yáng)光充足的)，rainy(下雨的)，cloudy(陰天的)等。日記的小標(biāo)題寫(xiě)在下一行，也可省略不寫(xiě)。
2.時(shí)態(tài)：寫(xiě)日記的時(shí)間一般是在下午、晚上，有時(shí)也可以在第二天補(bǔ)寫(xiě)。因此，日記中所記述的事情通常發(fā)生在過(guò)去，常用一般過(guò)去時(shí)；但當(dāng)記述天氣、描寫(xiě)景色或展望未來(lái)時(shí)，可以用一般現(xiàn)在時(shí)或一般將來(lái)時(shí)。寫(xiě)法大致和寫(xiě)漢語(yǔ)日記相同，都是在正文之前有日期、星期幾及當(dāng)天的天氣情況。注意內(nèi)容表達(dá)要清楚連貫、準(zhǔn)確。
下面是一篇關(guān)于寒假的日記。
January 18, XX friday sunny
I am free now as I am spending my winter holiday.
Although we have some homework, we can finish them in several days. And the rest time we can make good use of. My god! we have been very tired after hard studying. In winter holidays, I want to have full sleep and eat good food in order to replenish myself. Last but not the least, I will have a good rest.
I have rested for a week. I began to feel bored. So I went out with my friends. They are my best friends in the middle school. We didn’t go to someplace special. We just saw the other. we had lunch together. While we were having lunch, we were still talking about the new school and new friends. Yes! a year later, we have grown riper. And we learned much more things and got new life. We haven’t enough time to play, to waste and to lose the way. We only have two years. Two years to go, we will get the real life which belongs to us.
三、日記的類型和訓(xùn)練
日記分為記事型、議論型、描寫(xiě)型和抒情型。建議大家在學(xué)習(xí)寫(xiě)日記的過(guò)程中，可按以下步驟進(jìn)行：
1、將一天所經(jīng)歷的主要事情和過(guò)程依次簡(jiǎn)要地記下來(lái)，不附加任何感情色彩，這是最簡(jiǎn)單的記日記的方法；
2、閱讀別人的日記，并利用所學(xué)過(guò)的句型來(lái)表達(dá)個(gè)人在一天中觀察到的或感受到的事情。
英語(yǔ)日記的寫(xiě)作格式日記的第一行，要寫(xiě)明年、月、日與星期，然后要寫(xiě)明當(dāng)天的氣候狀況，如果是游記，還要寫(xiě)明地點(diǎn)。這一部分中天氣狀況比較難寫(xiě)。
下面是一些常用的描寫(xiě)天氣的英語(yǔ)詞語(yǔ)：
晴 clear 陰 overcast 多云 cloudy 小雨 light rain 大雨 heavy rain 毛毛雨 drizzle 陣雨 shower 東風(fēng) east wind 南風(fēng) south wind 西風(fēng) west wind 北風(fēng) north wind 西南風(fēng) southwester 東南風(fēng) southeaster 東北風(fēng) northeaster 西北風(fēng) northwester 氣溫 temperature 炎熱 scorching heat 寒冷 icy cold 下雪 snow 冰雹 hail 虹 rainbow
日記正文可以是敘事、描述、說(shuō)明、議論等各種形式。其實(shí)，由于日記是非常隨便的，因此上述文體常常結(jié)合在一起使用。日記內(nèi)容取自生活，可長(zhǎng)可短，有時(shí)無(wú)事可記，一兩句也可以。切忌今天記，明天不記，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，破壞了記日記的情趣。另外，日記也應(yīng)該盡可能講究一些文采，切忌寫(xiě)成流水賬。
3、英語(yǔ)日記中的縮寫(xiě)與省略英語(yǔ)日記中的第一行的月份與星期通常都是縮寫(xiě)的： sunday----sun monday----mon. tuesday----tues. wednesday----wed. thursday----thur. 或 thurs. friday----fri. saturday----sat. january----jan. february----feb. march----mar. april----apr. may----may. june----jun. july----jul. august----aug. september----sept. october----oct. november----nov. december----dec. 另外，英語(yǔ)日記中由于頻繁出現(xiàn)i，因此，常常省略，如：in the evening went with xiao lI to the cinema. finishing exercises, went to play tennis.但如果省去i，會(huì)造成語(yǔ)義不清時(shí)，則不可省去： my sister is good at english, but I am just so-so. 實(shí)際上，省與不省i，只是作者的一種習(xí)慣，為了記日記的方便。最后需要一提的是，英語(yǔ)日記習(xí)慣一年一本，因此日期不必寫(xiě)年份，而只是在每年一本的日記本封面上或者在日記的第一頁(yè)和最后一頁(yè)加以注明即可。
日記的格式 篇2
日記的十種形式
1、觀察日記：把看到的人物、事物、景物、記下來(lái)，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，反映一個(gè)中心。
2、剪貼日記：把自己喜愛(ài)的郵票、圖畫(huà)、照片貼在日記本上，并按圖意寫(xiě)一句或一段完整的話加以說(shuō)明。
3、信息日記：把看到的、聽(tīng)到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。
4、氣象日記：把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來(lái)。
5、臺(tái)歷日記：把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句話，多則一段話。
6、摘錄日記：把看到或讀名家語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來(lái)。
7、學(xué)習(xí)日記：把課本上學(xué)到的、課外書(shū)刊讀、印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來(lái)。
8、活動(dòng)日記：記下參觀訪問(wèn)活動(dòng)和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參加一次記一次，抓住要點(diǎn)寫(xiě)。
9、實(shí)驗(yàn)日記：如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過(guò)程、結(jié)果記下來(lái)。
10、思考日記：（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長(zhǎng)跑”日記）把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過(guò)程摘要記下來(lái)。最后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。
一、明確記日記的好處。
一是可以記錄備查；
二是有利于個(gè)人提高修養(yǎng)，磨煉意志品質(zhì)；
三是可以成為積累知識(shí)、積累素材的寶庫(kù)；
四是可以作為練習(xí)寫(xiě)作的重要手段
二、掌握記日記的方法
世界上做任何事都有方法，入門有鎖鑰，過(guò)河有舟橋，記日記也是有方法的：
1、學(xué)會(huì)觀察，懂得觀察什么，怎樣觀察
觀察是認(rèn)識(shí)事物的窗口，是作文的基礎(chǔ)，是我們把日常生活中的材料變成文章的橋梁，一個(gè)人只有對(duì)周圍事物不斷進(jìn)行系統(tǒng)而周密的觀察，才能獲得大量感性材料。觀察的深淺和文章質(zhì)量的高低是成正比例的。為此，平時(shí)留心各樣事情，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。通過(guò)定點(diǎn)觀察、移位觀察、換時(shí)觀察、比較觀察等方法，發(fā)現(xiàn)日常生活雖然平凡，但也色彩斑斕，有事可記，寫(xiě)出了大量精彩的日記。例如寫(xiě)寫(xiě)自己的進(jìn)步、成績(jī)，對(duì)自己作出肯定，作出鼓勵(lì)，讓自己清晰地看到前進(jìn)道路上的一串腳印，一串雖歪歪斜斜，有深有淺，然而總是在向前延伸的腳��；又如寫(xiě)出對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)、感受，把在社會(huì)大家庭中耳聞目睹的一些真、善、美的新鮮事，假、丑、惡的奇怪事寫(xiě)下來(lái)，從中找到為人的榜樣，悟出處世的道理，促使自己慢慢形成正確的愛(ài)憎觀；再如，四季的美景，構(gòu)成一幅幅獨(dú)特的水彩畫(huà)卷，吸引學(xué)生在日記中譜寫(xiě)出春夏秋冬的美妙交響樂(lè)；多彩的天象，給了學(xué)生許多啟迪與教益，激起了學(xué)生探索宇宙奧秘的熱情；壯美的河山，喚起了學(xué)生用手中的筆描繪色彩絢麗的山水畫(huà)卷的激情；多姿的植物，使學(xué)生心曠神怡，浮想聯(lián)翩；可愛(ài)的動(dòng)物，以多姿的體態(tài)、艷麗的色彩、奇特的行為和動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引著學(xué)生的視聽(tīng)，打動(dòng)著他們的心靈。
2、持之以恒，堅(jiān)持每日記寫(xiě)
堅(jiān)持每日記日記，一可以練筆，二可以培養(yǎng)觀察能力，三可以積累寫(xiě)作材料。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭�！币竺刻煊泴�(xiě)日記，做到有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短�；蛞痪鋫�(gè)性化的人物語(yǔ)言，或一個(gè)顯示心理活動(dòng)的神情、動(dòng)作，或一個(gè)奇特的聯(lián)想，或一個(gè)獨(dú)特的感受，一種有趣的自然現(xiàn)象等等，長(zhǎng)期的訓(xùn)練，我班學(xué)生基本做到了堅(jiān)持每日記日記，且持之以恒。
3、日記必須真實(shí)
日記必須講真話，因?yàn)槿沼浭菍?xiě)給自己看的，是個(gè)人歷史的忠實(shí)記錄，如果說(shuō)了謊，豈不是在欺騙自己？要講真話，就是說(shuō)每天記的事要真實(shí)，每天記的感情也要真實(shí)。
不過(guò)在生活中可以這樣教孩子，你可以先叫他每天記錄一些生活中的瑣事（例如：在什么時(shí)間干了些什么），再叫他在這些事情后面寫(xiě)下他對(duì)這些事的看法（相當(dāng)于總結(jié)），并且要他在看法后面寫(xiě)下他的感受與明天的計(jì)劃，時(shí)間長(zhǎng)了他也就會(huì)寫(xiě)日記了。
日記的.格式 篇3
1、先在第一行中間寫(xiě)上某月某日，星期幾，有的還要寫(xiě)上當(dāng)天的天氣情況。
2、第二行空兩格開(kāi)始寫(xiě)正文，轉(zhuǎn)行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫(xiě)，有時(shí)也可以用議論文的形式來(lái)寫(xiě)。不管用什么形式來(lái)寫(xiě)，都要正確反映當(dāng)天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。
另外，日記的內(nèi)容要真實(shí)。誠(chéng)實(shí)，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫(xiě)，不要說(shuō)假話。正文的篇幅可長(zhǎng)可短，長(zhǎng)的可以寫(xiě)成千字，短的可以只寫(xiě)一兩句話。這要看自己所寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)決定。如果要詳細(xì)地記下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得具體，那篇幅就要長(zhǎng)些。
如果要記的是自己從書(shū)本上看到的或從人家那里聽(tīng)到的一個(gè)知識(shí)，只要寫(xiě)下這個(gè)知識(shí)的要點(diǎn)，那篇幅就可以短些�？傊�，只要把該記的寫(xiě)清楚就可以了，可短的不要勉強(qiáng)拉長(zhǎng)，可長(zhǎng)的不要硬縮短。
范文：
大巴在高速公路上飛馳四個(gè)多小時(shí)，終于到了這次旅游的目的地。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下首先進(jìn)入龍虎山的博物館參觀。建筑新奇的博物館里，有從龍虎山景區(qū)挖掘的各種化石和石頭。在化石館，最引人注目的要數(shù)一塊魚(yú)的化石。它被保存得非常完好，連骨骼也非常清晰，就像印上去一般。石頭館里面石頭的種類非常多，石英石、黃蠟石、水晶，還有很多說(shuō)不上名的奇石。最后走進(jìn)模型館看模型，感覺(jué)龍虎山景區(qū)的每一座山都像一種可愛(ài)的動(dòng)物，形象逼真。
走出博物館，我們準(zhǔn)備去坐竹筏。小火車般的電動(dòng)游覽車慢慢地行了一段路后，我看見(jiàn)前面有一座中間出了個(gè)大洞的山，側(cè)面看非常像大象的鼻子，就驚奇地問(wèn)導(dǎo)游。導(dǎo)游說(shuō)，那叫象鼻山。我一直以為象鼻山只有桂林才有，沒(méi)想到在這兒見(jiàn)到了，真是欣喜不已。
不久，我們就到了竹筏的起點(diǎn)站，大家穿上紅色的救身衣就出發(fā)了。彎彎的竹排順著清清的碧水而下，兩岸的青山緩緩而退，迎著涼爽的微風(fēng)，愜意極了!一刻光景，我看見(jiàn)左邊的兩座山之間建了一座拱橋，而且跨度很長(zhǎng)。竹筏又劃了一會(huì)兒，我們看到一座山，山上有很多洞，里面放著年代遠(yuǎn)久的懸棺。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在都還不知道以前古人是怎么將它們抬上去的。恍惚間，我們的竹筏到達(dá)了終點(diǎn)。
啊!神奇的龍虎山，今天真不虛此行。
日記的格式 篇4
一、認(rèn)識(shí)日記的體裁
日記是應(yīng)用文的一種。它的格式包括日期、星期和天氣(如「晴」、「陰」、「雨」)，然后是記當(dāng)天發(fā)生的事情。但要選擇一天中最有意義、生動(dòng)有趣的事，
或自己感受，把事情和感受結(jié)合起來(lái)寫(xiě)。
【范文】
9月1日 星期四 晴
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我今天很早就起床，匆匆忙忙吃完了早飯，就穿了一件潔白的新校服，背著書(shū)包去上學(xué)。
到了學(xué)校，我高興地走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們都滿面笑容、興高采烈地談著暑假的多姿多彩的生活。
我們又升了一級(jí)，換了一間新的教室，我們先把教室整理好，到了中午我們就排隊(duì)放學(xué)回家了。
在回家的路上，我不斷地想：“我是五年級(jí)的學(xué)生了，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)老師及父母的愛(ài)護(hù)與教導(dǎo)�！�
二、認(rèn)識(shí)周記的體裁
周記和日記同屬應(yīng)用文，兩者選取材料的原則是一樣的，就是生活中最有意義的事情和個(gè)人的感受。
周記先記下一周的具體日期，然后分日記事，不一定每天都記；如果某一天沒(méi)有特別有意義的事情，就省略不記。
【范文】
九月二十四至三十日
星期四上午，學(xué)校舉行了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我班有三個(gè)同學(xué)在比賽中得獎(jiǎng)，我很佩服他們，而我也會(huì)努力，向他們學(xué)習(xí)奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，希望明年也能參加比賽。
星期六下午，我和弟弟在公園玩。忽然看見(jiàn)地上有一只受傷的小鴿子，我和妹妹立刻把它小心地帶回家�；氐郊依�，發(fā)現(xiàn)它原來(lái)沒(méi)有受傷，只是餓暈了，所以立刻拿了一些食物給它吃。不一會(huì)兒，它就康復(fù)了，也就飛走了，而我們心里卻感到非常高興。
三、分辨日記和周記的不同格式
日記——日期 星期 天氣 正文
周記——日期（xx日至xx日）正文
日記的格式 篇5
實(shí)習(xí)日記要求把自己一天工作中比較有意義的事情，有條有理地記下來(lái)。堅(jiān)持寫(xiě)日記有很多好處，首先是幫助自己在思想上不斷進(jìn)步，培養(yǎng)自己的毅力和韌性；其次是有助于鍛煉自己的觀察能力、分析能力，并為寫(xiě)作積累一些素材；提高自己的寫(xiě)作能力。
寫(xiě)好日記要注意內(nèi)容、寫(xiě)法和格式三個(gè)問(wèn)題。
1.內(nèi)容要充實(shí)。
反映在日記上的內(nèi)容也應(yīng)該是充實(shí)的�；仡櫼惶斓墓ぷ�，想想一天中都做了哪些事情，哪些做對(duì)了，哪些做得不對(duì)，把這些寫(xiě)在日記里，對(duì)自己的成長(zhǎng)會(huì)有幫助的。在一天的工作中，凡是看到的、聽(tīng)來(lái)的、想起的就可以寫(xiě)下來(lái)。這就要求日記的內(nèi)容必須真實(shí)，胡編亂造，等于自己欺騙自己，那樣就失去了寫(xiě)工作日記的意義了。還有一個(gè)要求，就是不要把日記寫(xiě)成“流水帳”。
2.形式要活潑。
日記的寫(xiě)法要有中心，有重點(diǎn)，有條理，語(yǔ)句要通順、明白等等。不過(guò)，日記的表達(dá)形式要比作文靈活得多，如讀了一篇文章或看了一本書(shū)，也可以寫(xiě)一點(diǎn)體會(huì)，這就是一篇隨筆。聽(tīng)到家里人議論一天的學(xué)習(xí)和工作，把它記下來(lái)，就是一段人物對(duì)話的描寫(xiě)。遇到一件有意義的事情，有頭有尾地記下來(lái)，便是一篇記敘文。日記的篇幅可長(zhǎng)可短，可以寫(xiě)成篇，也可以寫(xiě)一個(gè)片段，甚至摘記幾段發(fā)人深思的諺語(yǔ)格言�？傊灰锌蚩�，形式要活潑多樣。
3.格式要正確。
對(duì)日記格式的要求比較簡(jiǎn)單，一般的在第一行寫(xiě)明幾月幾日(剛開(kāi)始寫(xiě)或新的一年的第一篇日記要寫(xiě)上哪一年)，星期幾和天氣情況就行了。有的日記還可以加個(gè)標(biāo)題，使中心更加明確。
實(shí)習(xí)日記的格式一般是：
1、實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)的具體時(shí)間；
2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)崗位；
3、實(shí)習(xí)項(xiàng)目：實(shí)習(xí)具體業(yè)務(wù)項(xiàng)目；
4、日記內(nèi)容：實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容；自我的體會(huì)、感受、總結(jié)等；內(nèi)容字?jǐn)?shù)300字-600字左右，不得少于300字。
【參考例文】
3.27 星期一 晴
今天是星期一，也是我們見(jiàn)習(xí)周的第一天，早上6點(diǎn)鐘我們就起床了，然后到他們宿舍叫他們起床出操，但是叫了半天也不見(jiàn)反映，我們也就只能怏怏回來(lái)了。早操過(guò)后就是早讀，然后叫她們?nèi)ゴ驋弑崊^(qū)，7.35還要升旗，這是例行規(guī)定，每個(gè)星期一都要這樣的。
下午第6節(jié)是他們班的班會(huì)課，內(nèi)容為改選班干，評(píng)“三好”和優(yōu)干等事項(xiàng)，有什么辦法，遇到了，上吧，我們就叫她們采取無(wú)記名的方式來(lái)投票，搞了半天也還不見(jiàn)結(jié)果出來(lái)，真是郁悶喲，后來(lái)4.30又到了他們班的男子籃球比賽(中專部舉行的)，也就只能帶隊(duì)去了。沒(méi)做完的事情也就只能等到晚上再繼續(xù)干了。
值得高興一點(diǎn)的就是，他們男生是大部分是從體育班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，個(gè)個(gè)“牛高馬大”，身強(qiáng)體壯，聽(tīng)說(shuō)上一次的“三人懷”他們也得了第一了，這是不出奇的。
那些女生也算夠聽(tīng)話，個(gè)個(gè)都過(guò)去看，馮老師也去了，真是難得。
日記的格式 篇6
“數(shù)學(xué)日記”就是學(xué)生以日記的形式，記述自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和應(yīng)用過(guò)程中的感受與體會(huì)。數(shù)學(xué)日記不僅真實(shí)地反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更重要的是它相對(duì)客觀地再現(xiàn)了教與學(xué)的互動(dòng)情況。通過(guò)日記的方式，學(xué)生可以對(duì)自己所學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)出自己的收獲與困惑，還能激發(fā)他們用“數(shù)學(xué)日記”去觀察生活。
數(shù)學(xué)日記要記的是自己對(duì)數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)、思考、感受以及采用的數(shù)學(xué)方法等，數(shù)學(xué)日記記錄的東西不局限在某個(gè)方面，它的材料和內(nèi)容是無(wú)拘無(wú)束的，可以是課上的、課下的、生活中的、聽(tīng)來(lái)的、看到的、實(shí)踐的……
1.寫(xiě)數(shù)學(xué)認(rèn)知
學(xué)生在課堂上學(xué)到了什么，理解了什么，掌握了什么，還有哪些地方不清楚，都可以寫(xiě)。通過(guò)寫(xiě)，有利于學(xué)生溫故知新，加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)尤其是對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解和掌握，督促學(xué)生有目的地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，以實(shí)現(xiàn)新知的內(nèi)化。
例如一位同學(xué)在學(xué)完認(rèn)識(shí)“米、厘米”后寫(xiě)的一則數(shù)學(xué)日記：“今天我們認(rèn)識(shí)了米和厘米，回家后，我用米尺一量，才知道我的身高只有121厘米，我爸爸的身高179厘米，爸爸比我高58厘米，我的腳長(zhǎng)19厘米，爸爸的腳長(zhǎng)26厘米，我比爸爸的腳短7厘米�！�
以前在教學(xué)這一內(nèi)容時(shí)，學(xué)生對(duì)厘米的長(zhǎng)度很模糊，通過(guò)實(shí)踐記數(shù)學(xué)日記，學(xué)生不僅對(duì)厘米長(zhǎng)度有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)“比……多……，比……少……”的數(shù)學(xué)題得到了實(shí)踐。
2.寫(xiě)數(shù)學(xué)活動(dòng)
學(xué)生在寫(xiě)數(shù)學(xué)日記時(shí)，可以記錄課堂上是怎樣思考的，是怎樣動(dòng)手操作的；在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，小組討論交流時(shí)，是怎樣說(shuō)的，怎樣想的，同學(xué)怎樣說(shuō)的，老師怎樣說(shuō)的；在進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，自己是怎樣做的，同學(xué)是怎樣做的，老師是怎樣指導(dǎo)的。這樣，寫(xiě)數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程，就是自己向同學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是自己對(duì)知識(shí)總結(jié)的一個(gè)過(guò)程。
3.寫(xiě)數(shù)學(xué)思考
寫(xiě)數(shù)學(xué)思考，是學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的主要內(nèi)容，可以寫(xiě)反思：如學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣，還可以寫(xiě)回答問(wèn)題的方式，對(duì)老師的建議，等等。這樣教師和學(xué)生之間又多了一條交流的綠色通道，從而架起了師生之間情感溝通的橋梁，能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)知識(shí)的掌握、理解程度，以及學(xué)生對(duì)講課方法的建議。
例如：有的學(xué)生在數(shù)學(xué)日記中寫(xiě)到：“老師，你知道嗎，最近一段時(shí)間我上課老是走神，精力不集中……”有的同學(xué)寫(xiě)到：“王老師，你講得太慢了，有時(shí)也太啰唆了�！边�有的同學(xué)在日記中寫(xiě)到：“我們好想在課堂上多做一些數(shù)學(xué)游戲，能在玩中學(xué)，學(xué)中玩，效果會(huì)更好些。”
由此可以看出，數(shù)學(xué)日記就如同一面鏡子，時(shí)刻提醒教師不斷了解學(xué)生，改進(jìn)教法。
4.寫(xiě)數(shù)學(xué)應(yīng)用
經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)應(yīng)用型的數(shù)學(xué)日記，會(huì)極大地開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，提高學(xué)生解決日常生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。
再看這位同學(xué)寫(xiě)的：“今天下午放學(xué)后，媽媽帶我到超市買東西，我們買了4袋巧克力，每袋l元8角5分；買了4個(gè)面包，每個(gè)面包1元1角5分；還買了一袋面粉，23元6角，我是這樣計(jì)算的，1袋巧克力和1個(gè)面包加在一起正好是3元，再乘以數(shù)量4，共12元，再加一袋面粉共35元6角，與發(fā)票上的一致�！�
從這則日記我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在用數(shù)學(xué)的眼光從生活中捕捉數(shù)學(xué)問(wèn)題，探索數(shù)學(xué)規(guī)律，主動(dòng)地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)“簡(jiǎn)便運(yùn)算”來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，不僅理解了數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，還學(xué)會(huì)了從數(shù)學(xué)的角度去觀察與體驗(yàn)生活。
總之，寫(xiě)數(shù)學(xué)日記是一種重要的學(xué)習(xí)方式，數(shù)學(xué)日記不僅記錄著孩子們瞬間的心靈閃動(dòng)，更在他們內(nèi)心深處留下了數(shù)學(xué)的烙印，能使學(xué)生更廣泛地接觸生活，更細(xì)致地觀察生活，有效地實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)生活化，生活數(shù)學(xué)化。實(shí)現(xiàn)了學(xué)科間的整合，縮短了教師和學(xué)生之間的心靈距離。讓孩子拿起筆來(lái)寫(xiě)數(shù)學(xué)日記吧，“數(shù)學(xué)日記”可以給他們一雙數(shù)學(xué)的眼睛，體驗(yàn)數(shù)學(xué)生活，享受數(shù)學(xué)思維帶來(lái)的豐厚回報(bào)。
日記的格式 篇7
日記的格式要求
第一行要記上某年某月某日，星期幾，天氣狀況(晴、陰、雨)，正文寫(xiě)日記的基本內(nèi)容。日記的分類，一般分生活日記、觀察日記、隨感日記三種。
生活日記就是把自己每天經(jīng)歷的生活、學(xué)習(xí)以及工作情況挑選著記錄下來(lái)。
觀察日記就是對(duì)于自己的生活日記進(jìn)一步精細(xì)化，描述生活的某一個(gè)側(cè)面，通過(guò)有目的的、細(xì)致的觀察，較為完整地把它記錄下來(lái)，類似一篇記敘文。隨感的日記大多就日常生活中發(fā)生的某一個(gè)事件、某篇文章、某本書(shū)、某部電影等，抒發(fā)自己的個(gè)人想法。
寫(xiě)日記的基本要求
一是堅(jiān)持。寫(xiě)日記最大的敵人就是無(wú)法堅(jiān)持每天書(shū)寫(xiě)，所以，必須提出明確要求：每天堅(jiān)持買沒(méi)有任何借口。周國(guó)平先生建議，尤其是開(kāi)始的時(shí)候，必須每天都寫(xiě)，來(lái)不及就第二天補(bǔ)寫(xiě)，絕不偷懶，絕不姑息自己，這樣才能形成習(xí)慣。
二是認(rèn)真。日記不可能每天長(zhǎng)篇大論，但是對(duì)觸動(dòng)了自己的事情和心情要仔細(xì)寫(xiě)，努力尋找確切的表達(dá)，絕不馬虎，絕不敷衍自己，這樣的日記才有價(jià)值和意義，如果每天是幾句流水賬，慢慢就會(huì)失去寫(xiě)日記的興趣。所以，在學(xué)習(xí)緊張忙碌的時(shí)候，先寫(xiě)一個(gè)綱要，在周末和假期的時(shí)候，再補(bǔ)充完善。對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，認(rèn)真，還意味著盡可能用鋼筆而不是中性筆，把寫(xiě)日記作為練習(xí)寫(xiě)字的手段。
三是真實(shí)。日記的內(nèi)容一定要記真人真事，如實(shí)記錄，不要弄虛作假。
范文：吃魷魚(yú)
今天我給媽媽買了六串魷魚(yú)，我自己吃了四串，我同學(xué)吃了一串，其實(shí)一開(kāi)始還剩四串。但是后來(lái)我就一直吃呀吃呀吃呀，就只剩一串了。
我的借口是，反正我媽不會(huì)吃的。后來(lái)我動(dòng)了惻隱之心，給媽媽留了一串。我聽(tīng)到媽媽回來(lái)了，舉著魷魚(yú)跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽!給你吃魚(yú)魚(yú)!”
媽媽開(kāi)心地接過(guò)去，我說(shuō)：“都是須須!”媽媽說(shuō)：“我最喜歡吃須須了!”結(jié)果爸爸突然說(shuō)：“吃魷魚(yú)就魷魚(yú)嘛，還魚(yú)魚(yú)!”媽媽生氣地說(shuō)：“人家說(shuō)的是須須!不是魚(yú)魚(yú)!”
最后，媽媽吃了一口須，說(shuō)，真好吃，小馬長(zhǎng)大了!
日記的格式 篇8
在全國(guó)各地講課時(shí)，經(jīng)常有一些學(xué)員問(wèn)我：“崔老師，不論你以前做一線銷售或營(yíng)銷總監(jiān)，還是現(xiàn)在飛來(lái)飛去在全國(guó)各地講課，都應(yīng)該很忙的，怎么會(huì)有時(shí)間寫(xiě)出幾百萬(wàn)字的營(yíng)銷與管理方面的文章，還有幾部書(shū)籍?”
通常，我的回答只有一句話：“這得益于以前做銷售與管理時(shí)，所做的大量工作日記”。這些工作日記，猶如萬(wàn)花叢中點(diǎn)點(diǎn)花蕊，而經(jīng)過(guò)采集、歷練，慢慢地變成些許花蜜，既滋養(yǎng)自己，也溫潤(rùn)別人，它不僅見(jiàn)證了我日后的成長(zhǎng)與發(fā)展，而且后來(lái)還成了我業(yè)余創(chuàng)作的思想源泉。
寫(xiě)銷售日記，就象一位營(yíng)銷同仁所說(shuō)的：記錄過(guò)去，承載未來(lái)。它不僅僅是你足跡和行為的印證，同時(shí)，也是你思想和高度日臻成熟和提升的記載，是一部個(gè)人發(fā)展的“史記”，記錄了營(yíng)銷人的過(guò)去、今天和未來(lái)。
可我在給很多企業(yè)講課時(shí)，卻經(jīng)常聽(tīng)到一些營(yíng)銷高管告訴我，企業(yè)花很多錢制作的工作日志讓大家去填寫(xiě)，但效果卻不理想，很多營(yíng)銷人員，寧可把大量的時(shí)間用在泡吧、打游戲上，而卻不肯花費(fèi)一些時(shí)間和心思，用在自己日常的積累——寫(xiě)工作日記上。那么，結(jié)果如何呢?本來(lái)在智商層面并無(wú)太大區(qū)別的營(yíng)銷人員，短短幾年，距離畢現(xiàn)：有的成了區(qū)域主管或部門主管，有的卻原地打轉(zhuǎn)，原因在哪里呢?原因就在于雖然有些人業(yè)績(jī)做的很好，但卻不善于歸納和總結(jié)，也就是形不成自己工作和管理的體系，一個(gè)不善于寫(xiě)，不能將自己的東西系統(tǒng)化起來(lái)的營(yíng)銷人員，是無(wú)法承擔(dān)更高職務(wù)的，而有些人為何入門很快，并能夠快速得到提升，這跟他們善于摸索和總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己的東西能夠復(fù)制，能夠?qū)⒆约旱臓I(yíng)銷實(shí)踐最大化系統(tǒng)提升有很大的關(guān)系。
寫(xiě)工作日記，其實(shí)，就是將自己的銷售實(shí)踐，及其所學(xué)，系統(tǒng)化起來(lái)，形成自己獨(dú)特的市場(chǎng)運(yùn)作思維，并讓自己的東西能夠傳承，能夠更好地指導(dǎo)和訓(xùn)練自己的下屬，從而擔(dān)任更高的職位，獲取更大的發(fā)展平臺(tái)。
既然工作日記如此重要，那么，什么是工作日記呢?
我認(rèn)為：對(duì)于營(yíng)銷人員來(lái)講，工作日記，就是一個(gè)營(yíng)銷人員在市場(chǎng)上的工作和生活記錄，是對(duì)工作和生活歷練的感悟，更大一點(diǎn)說(shuō)，甚至是對(duì)職業(yè)生涯、人生的感悟，是一個(gè)銷售員“蛻變”成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
日記的格式 篇9
一、民情日記的形式：
記載形式以敘述、分析評(píng)議、感想為主，適當(dāng)輔之以說(shuō)明，引用：記載的篇幅、時(shí)間、地點(diǎn)不限，記載的對(duì)象主要是社情民意。
二、民情日記記載要求：
民情日記要隨身攜帶，隨手記錄。記載要實(shí)事求是，真實(shí)地反映社情民意，不僅要記錄問(wèn)題和情況，還要記錄問(wèn)題情況背景分析、起因、建議、設(shè)想和解決辦法以及最后處理結(jié)果，做到：重要活動(dòng)，群眾反映意見(jiàn)及辦理結(jié)果，訪貧問(wèn)苦情況、新問(wèn)題新措施“四個(gè)必記”。
三、民情日記實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制度。
凡第一個(gè)接待或被訪者，即為首問(wèn)責(zé)任人。同時(shí)首問(wèn)責(zé)任人承擔(dān)工作責(zé)任，直至問(wèn)題解決。
四、民情日記的分析。
主要是實(shí)行民情分析會(huì)制度，集體研究分析群眾反映的意見(jiàn)和要求，分別加以解決，要提出具體方案和要求，落實(shí)人員，落實(shí)責(zé)任措施，并對(duì)一個(gè)問(wèn)題都要有明確的答復(fù)或處理結(jié)果。做好反饋工作，對(duì)民情日記中反映的情況，要及時(shí)將處理意見(jiàn)和辦事結(jié)果反饋結(jié)群眾和有關(guān)人員，對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題和帶有普遍性的問(wèn)題，要在政務(wù)公開(kāi)欄中進(jìn)行公布通報(bào)，予以警示，接受群眾監(jiān)督。
五、民情日記的管理。
記民情日記活動(dòng)，進(jìn)行不定期的抽查和督導(dǎo)，每季度評(píng)選一次，對(duì)優(yōu)秀個(gè)人予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)內(nèi)容不實(shí)或不認(rèn)真記錄的，則給予批語(yǔ)或責(zé)成限期改正。
六、民情日記的延伸。
要將記民情日記活動(dòng)同理論學(xué)習(xí)和辦事工程結(jié)合起來(lái)，要同各個(gè)時(shí)期的階段性工作結(jié)合起來(lái)，要同黨的各項(xiàng)路線、方針、政策和宣傳貫徹落實(shí)結(jié)合起來(lái)，作為密切群、干群關(guān)系，提高工作能力和自身素質(zhì)的重要手段操作途徑來(lái)對(duì)待，要常抓不懈，不斷豐富，完善民情日記活動(dòng)，使民情日記和內(nèi)容、形式、作用不斷得以深化和延伸。
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