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你美麗的身影日志
早上，第一節(jié)課都快結(jié)束了，張?jiān)逻�沒(méi)來(lái)上課，王老師很是著急。
她來(lái)到三年級(jí)教室的門(mén)口問(wèn)：“徐老師，你班上的張迪來(lái)了嗎？”
徐老師正在講課，聽(tīng)到王老師的聲音，走出教室說(shuō)：“沒(méi)有，這孩子可能作業(yè)又沒(méi)寫(xiě)完�！�
王老師著急地說(shuō)：“張?jiān)乱矝](méi)來(lái)，她可是從來(lái)都不曠課的。我去問(wèn)問(wèn)楊老師，張丹來(lái)了沒(méi)？”
兩人正說(shuō)著，楊老師從教室里出來(lái)了，她見(jiàn)兩位老師站在院兒里，就開(kāi)起了玩笑：“兩位美女，大冷的天站在院兒里，真是美麗又凍人�！�
王老師迫不及待地問(wèn)：“楊老師，你班上的張丹來(lái)了沒(méi)？”
楊老師生氣地說(shuō)：“沒(méi)有，這孩子剛有些進(jìn)步，就得意忘形了，有事也不請(qǐng)個(gè)假。”
王老師雙眉緊蹙，她說(shuō)：“不對(duì)，這姐弟仨都沒(méi)來(lái)上課，不會(huì)出什么事吧？”
“是啊，有事不可能不請(qǐng)假，給家長(zhǎng)打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)�！毙炖蠋熣f(shuō)著，掏出電話撥了過(guò)去，電話通了，沒(méi)人接；連著打了幾個(gè)，還是沒(méi)人接。
王老師說(shuō)：“我發(fā)個(gè)短信試試�！�
“你好，張?jiān)聥寢專(zhuān)沂菑堅(jiān)碌陌嘀魅瓮趵蠋煟裉?個(gè)孩子都沒(méi)有到學(xué)校來(lái)，也沒(méi)有請(qǐng)假，是因?yàn)樯眢w不舒服，還是家里有事呢？盼回復(fù)�。。 眱晌焕蠋熂鼻械貑�(wèn)：“回了沒(méi)？”王老師搖了搖頭。
這時(shí)，東山邊飄起縷縷炊煙，三人相互對(duì)望了一下，不約而同地說(shuō)：“會(huì)不會(huì)……”
“快，我們?nèi)タ纯础！闭f(shuō)著，三位老師跑出了校門(mén)。張?jiān)录掖箝T(mén)緊鎖，她們敲了半天門(mén)，沒(méi)人答應(yīng)。鄰居們說(shuō)，今天沒(méi)看見(jiàn)他們家有人出來(lái)。三個(gè)人面面相覷，王老師先發(fā)話了:“要不，我們翻墻進(jìn)去。”
徐老師說(shuō)：“我看行，我年輕，我上去�！�
“好，我們把絲巾扎在一起，拴在你的腰上，你小心點(diǎn)�！蓖趵蠋熣f(shuō)完，她們?nèi)藦牟弊由辖酉陆z巾，連在一起。徐老師把絲巾綁在腰上，踩著她倆肩膀，爬在墻上大聲呼喊：“有人嗎？家里有人嗎？”沒(méi)人答應(yīng)，徐老師小心翼翼地翻進(jìn)院兒里，打開(kāi)大門(mén)，那兩位老師跟了進(jìn)去。
院兒里干凈整潔，每個(gè)房間的門(mén)都緊閉著。她們挨個(gè)地推門(mén)，沒(méi)有動(dòng)靜，王老師看見(jiàn)一個(gè)小屋的窗簾有個(gè)縫，她趴在窗臺(tái)上向里張望，窗口的桌子上擺放著書(shū)籍，可能就在這個(gè)房間。她輕輕地敲了敲門(mén)：“有人嗎？”沒(méi)動(dòng)靜；使勁得推了一把，門(mén)沒(méi)開(kāi)；她使出了全身的力氣猛地踹了一腳，門(mén)開(kāi)了，王老師因?yàn)橛昧^(guò)猛，栽倒在地上。她爬起來(lái)一看，地上橫七豎八地躺滿了人。
“啊……”王老師驚叫著跑了出來(lái)。那兩位老師趕緊跑過(guò)來(lái)：“怎么了？”王老師嚇得臉色煞白，聲音顫抖，她哭著指向屋里說(shuō)：“死…了…全…死…了。”楊老師和徐老師相互對(duì)看了一眼，轉(zhuǎn)身大膽地跑進(jìn)屋里，張?jiān)聥寢屇樕F青，嘴吐白沫一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，張丹和張迪躺在身邊，那張?jiān)履兀啃炖蠋煗M屋子的尋找，終于在床上的被子下面找到了張?jiān)�。小張�(jiān)码p眼緊閉，氣息微弱。徐老師趕緊抱起張?jiān)峦馀�，邊跑邊喊：“快�?20。救命啊……救命啊……”
這會(huì)兒，王老師已感覺(jué)不到害怕了，她們把四個(gè)人抬到院兒里。這時(shí)候鄉(xiāng)親們聽(tīng)到喊聲也趕來(lái)了。救護(hù)車(chē)幾分鐘就趕到了，醫(yī)生翻來(lái)張?jiān)聥寢尩难劬φf(shuō)：“是煤氣重度中毒，快抬上車(chē)，去醫(yī)院做高壓氧治療�！本茸o(hù)車(chē)載著病人呼嘯著疾馳而去。三位老師驚魂未定，她們抱頭痛哭起來(lái)。王老師長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣說(shuō)：“太懸了，如果我們晚來(lái)一步，這家人可就全完了�！�
老師救了學(xué)生一家，消息不脛而走，一時(shí)間傳遍了縣城，也傳到縣長(zhǎng)的耳朵里，縣長(zhǎng)接見(jiàn)了她們。那一天，天氣晴朗，暖風(fēng)和煦，三位老師身著職業(yè)裝，英姿颯爽地來(lái)到縣長(zhǎng)辦公室。
縣長(zhǎng)辦公室潔凈明亮，卻也有一股威嚴(yán)的氣息�？h長(zhǎng)見(jiàn)到她們，親切地說(shuō)：“謝謝你們，你們是我們縣的驕傲，也給全縣的老師做了表率�！蓖趵蠋熎届o地說(shuō)：“謝謝縣長(zhǎng)表?yè)P(yáng)，這是我們應(yīng)該做的。教好文化知識(shí)，關(guān)心學(xué)生都是我們的職責(zé)�！�
走出縣委大院，她們的心情像湛藍(lán)的天空一樣清澈明朗。冬日暖陽(yáng)溫暖著這座小城，也沐浴著這三個(gè)美麗的身影。
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