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讀后感日記400字
讀后感日記400字一：
篇一：《岳飛傳》讀后感[400字]
大家一定讀過(guò)很多書(shū)吧，其中一定有許多書(shū)令大家難忘。令我最難忘的是一本愛(ài)國(guó)名人的傳奇，岳飛的故事。我讀了它以后，有非常大的感悟。
《岳飛傳》講述了民族英雄岳飛精忠報(bào)國(guó)、抗擊金人的故事。岳飛自幼在周侗的教誨下學(xué)習(xí)文學(xué)、武藝和兵法。他天生聰明、力量過(guò)人，很早就顯示出優(yōu)秀的軍事才能。他在幾次戰(zhàn)役中取得勝勵(lì)，讓金兵聞風(fēng)喪膽。他胸懷大志，但不幸被奸臣害死，背負(fù)莫須有的罪名，三十九歲時(shí)屈死于風(fēng)波亭。
我讀了這本書(shū)之后，我明白了為什么有那么多人都佩服岳飛，為什么有那么多人拿岳飛來(lái)當(dāng)自己的榜樣，為什么有那么多人都用岳飛的精神來(lái)教育我們這一代。因?yàn)樵里w是一位大英雄。他為了祖國(guó)失去生命，但也讓宋朝得到了安寧，讓金國(guó)不在騷擾宋朝。他這種犧牲自己，保護(hù)祖國(guó)。精忠報(bào)國(guó)，不惜一切的精神值得我們學(xué)習(xí)的。雖然岳飛死了，但他的精神傳給了我們，我們一定要學(xué)習(xí)岳飛精神，報(bào)效祖國(guó)。我們現(xiàn)在的國(guó)家也經(jīng)常有別的國(guó)家來(lái)侵犯，就像日本侵占多釣魚(yú)島的事件上，我們一定好好學(xué)習(xí)，來(lái)強(qiáng)大國(guó)家，不讓國(guó)家受到任何傷害。
大家來(lái)讀一讀《岳飛傳》吧，你會(huì)從中學(xué)到很多知識(shí)，知道很多歷史，發(fā)現(xiàn)岳飛的精神。李子恒
篇二：讀《岳飛傳》有感[100字]
讀了錢(qián)彩寫(xiě)的《岳飛傳》這本書(shū)，我受益匪淺。
書(shū)中寫(xiě)道，在宋徽宗崇寧二年，岳和與妻子姚氏生下一名男嬰，那就是后來(lái)南宋抗金時(shí)大名鼎鼎、戰(zhàn)功赫赫、忠心耿耿的岳飛。他一生打過(guò)無(wú)數(shù)次抗金大仗，保過(guò)了南宋半壁江山，卻被昏君和奸臣秦檜所害。最后以“忠武”的權(quán)位配享太廟，人們還用鐵鑄的秦檜夫妻跪在岳飛墓前，永遠(yuǎn)地賠罪。
讀了《岳飛傳》，我明白了做事至少要具備兩個(gè)心――恒心和信心，報(bào)答祖國(guó)還要有忠心。具備這三個(gè)心，你就能將成敗踩在腳下，將成功握在手里。
篇三：《岳飛傳》讀后感[100字]
清晨，我早早起床，穿好衣服，就迫不及待地拿起昨晚還沒(méi)有讀完的《岳飛傳》津津有味地讀起來(lái)。當(dāng)我讀到秦檜把岳飛害死的時(shí)候，感到惋惜極了!
這樣一位精忠報(bào)國(guó)的偉大名將就這樣屈死了嗎?這對(duì)我留下了深刻的印象，我忍不住繼續(xù)讀下去，越讀越有勁，結(jié)果忘記了吃早飯，后來(lái)在婆婆的再三催促下我才很不高興的去吃飯，看著桌子上的美味，我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，心想：“如果我能發(fā)明一種藥物，讓岳飛復(fù)活就好了”。
篇四：《岳飛傳》讀后感[100字]
寒假里我讀了一本書(shū)，名叫《岳飛傳》。這本書(shū)里的主人公是南宋著名的抗金大元帥岳飛。他從小跟著陜西來(lái)的周侗師傅練武，他還有四個(gè)好兄弟，王貴、湯懷、張顯和牛皋，他們個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)，能征善戰(zhàn)。他們組建了一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的岳家軍，立下了赫赫戰(zhàn)功。
我最喜歡的故事是岳飛槍挑小梁王，岳飛和小梁王在校場(chǎng)比武，小梁王想用暗器傷害岳飛，可是岳飛躲過(guò)了他的攻擊，最后用他的槍把小梁王給挑死了。
讀完《岳飛傳》，我特別崇拜岳飛。因?yàn)樗覉?bào)國(guó)，愛(ài)護(hù)百姓，有情有義，是值得大家學(xué)習(xí)的人。
篇五：《岳飛傳》讀后感[100字]
岳飛是宋朝人，從小勤奮好學(xué)，是個(gè)愛(ài)國(guó)的好少年。成年后，岳飛很聰明，還很勇敢，所以做了將軍。岳飛帶兵經(jīng)常打勝仗，平定了很多叛亂。在軍隊(duì)里也體現(xiàn)出岳飛很愛(ài)國(guó)，即使發(fā)來(lái)荒唐的指令，他也遵守。岳飛經(jīng)常打敗金兀朮，所以金兀術(shù)以寫(xiě)信的方式告訴奸臣秦檜讓他害死岳飛，所以岳飛英年早逝。宋朝沒(méi)有了岳飛，金軍多次打敗宋軍，百姓生活十分艱苦。就這樣宋朝一天天衰落下去，最后滅亡了。
讀了這本書(shū)，我最喜歡岳飛，因?yàn)槲液芘宸里w的武藝，很喜歡岳飛的愛(ài)國(guó)精神。
讀后感日記400字二：
篇一：《愛(ài)的教育》讀后感[400字]
寒假里，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，書(shū)里有一篇文章令我十分感動(dòng)的，名叫《撒丁島的小鼓手》。
在1848年，庫(kù)斯托戰(zhàn)役的第一天，意大利步兵團(tuán)被派遣到某高地占領(lǐng)一個(gè)木屋。步兵團(tuán)剛到高地，突然就遭到許多奧地利士兵的攻擊，于是他們便急忙躲進(jìn)木屋進(jìn)行還擊�？僧吘构巡粩潮�，步兵團(tuán)傷亡越來(lái)越多，如果消息再送不出去，就會(huì)全軍覆沒(méi)。步兵團(tuán)的上尉把任務(wù)交給了一位年僅14歲、瘦弱矮小的小鼓手，讓他把信交給對(duì)面山坡上的軍官，并派出援軍。雖然小鼓手知道這很危險(xiǎn)，但毅然接受任務(wù)，不假思索地跳出窗戶(hù)，向?qū)γ娴纳狡嘛w奔而去。很快敵人便發(fā)現(xiàn)了他，一顆流彈擊中他的腿部。但小鼓手沒(méi)有放棄，他抱定信念，在一次次摔倒后，冒著生命危險(xiǎn)把信交給了在山坡上駐守的軍官。援軍很快來(lái)了，幫助木屋里的士兵進(jìn)行反攻。意大利兵團(tuán)最終勝利了，但小鼓手永遠(yuǎn)地失去了一條腿。
這個(gè)故事給了我很深的感觸，小鼓手的年紀(jì)雖然不大，但他在我心目中就是一個(gè)不折不扣的英雄;還讓我明白了什么是愛(ài)祖國(guó)。愛(ài)，可以讓人變得勇敢，做出偉大的事。就像小鼓手一樣，為了國(guó)家的利益，不怕流血，不怕?tīng)奚?/p>
篇二：讀《愛(ài)的教育》有感[300字]
今天，我讀了一本名叫《愛(ài)的教育》的書(shū)，心里久久不能平靜，就像一塊大石頭被扔進(jìn)了平靜的水池里，水中出現(xiàn)了層層漣漪。我受到很多啟發(fā)。
故事是以日記的格式書(shū)寫(xiě)的，故事說(shuō)的是：小學(xué)生安利柯的成長(zhǎng)故事。在故事里，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、父母之愛(ài)、子女之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。
在這些短篇小說(shuō)里，最令我感動(dòng)的是《畸形兒》，讀了這一章故事后，我感到得熱淚盈眶。故事說(shuō)：安利柯的母親帶著他來(lái)到畸形兒學(xué)校，母親沒(méi)有讓安利柯進(jìn)去，而是自己獨(dú)自進(jìn)去，這是為什么呢?原來(lái)，安利柯的母親不想讓那些有殘疾的兒童傷心，如果把安利柯帶進(jìn)來(lái)了，那些有殘疾的孩子們可能會(huì)痛苦地覺(jué)察到自己的不幸了!在這件事上，我覺(jué)得安利柯的母親做得很好，考慮的也很周全。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)非常好，它告訴了我們世界上的美、丑、善、惡，它還給了我們一雙去觀察美的眼睛。讓我們一起去探索去發(fā)現(xiàn)。
篇三：《愛(ài)的教育》讀后感[600字]
我用5天時(shí)間終于把這本受益幾十代人的《愛(ài)的教育》給讀完了。其中幾次讓我捫心自問(wèn)，我們有這么好的條件與環(huán)境，為什么還不好好學(xué)習(xí)呢?
這本書(shū)是意大利的亞米契斯寫(xiě)的經(jīng)典之作。講述了日記的主人安利柯用簡(jiǎn)潔，質(zhì)樸與傳神的語(yǔ)言訴說(shuō)著他在四年級(jí)時(shí)在名叫丘林的小鎮(zhèn)里的發(fā)生的喜怒哀樂(lè)。他與好朋友卡隆，克萊諦，“小石匠”安東尼阿以及其他小伙伴的各種各樣的故事。其中幾件事情使我有很深的的感觸。
“賣(mài)炭者與紳士”中講了諾比斯與培諦吵架了，諾比斯罵培諦的爸爸是個(gè)“臭要飯的”，培諦的爸爸是一位賣(mài)炭者，因此很像乞丐。賣(mài)炭者聽(tīng)說(shuō)了這件事便來(lái)到學(xué)校向老師詢(xún)問(wèn)情況，這時(shí)諾比斯與他爸爸也走進(jìn)了教室，聽(tīng)到有人提到了自己的孩子也向老師詢(xún)問(wèn)，這才了解到自己的兒子說(shuō)出這樣沒(méi)教養(yǎng)的話，他十分生氣。讓自己的兒子馬上道歉，賣(mài)炭者提議讓兩個(gè)孩子坐在一起，促進(jìn)他們的感情。這一章教會(huì)了我，應(yīng)該平等待人，我們不能嫌貧愛(ài)富。就像紳士不應(yīng)為家里有錢(qián)就仗勢(shì)欺人，還應(yīng)該懂得知錯(cuò)就改。
每月例話中“少年耕筆”也十分感人，一個(gè)叫敘利亞的學(xué)生，他品學(xué)兼優(yōu)。他爸爸在鐵路局工作，工作很穩(wěn)定，但要養(yǎng)活一家老小實(shí)在不夠，因此他還經(jīng)常幫人謄寫(xiě)文件到很晚。敘利亞為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，每當(dāng)父親謄寫(xiě)完他便接替父親繼續(xù)謄寫(xiě)。連續(xù)幾天，敘利亞的爸爸居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，敘利亞便下定決心要一直做下去。日復(fù)一日，敘利亞的爸爸發(fā)現(xiàn)敘利亞整天無(wú)精打采，便狠狠的說(shuō)教了他一頓，敘利亞覺(jué)得十分委屈，但他沒(méi)有透露事實(shí)。終于一天晚上，父親上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)，敘利亞正在謄寫(xiě)文件。他把敘利亞摟在懷里對(duì)他說(shuō)：“兒子對(duì)不起，爸爸錯(cuò)怪你了”敘利亞這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，有多少人是說(shuō)話算數(shù)的，今天說(shuō)的明天就忘了，與敘利亞真是天壤之別啊!
聽(tīng)完我的介紹你一定有很大的感觸了吧，如果你想深入了解愛(ài)，就買(mǎi)一本《愛(ài)的教育》細(xì)細(xì)品味吧!
篇四：讀《愛(ài)的教育》有感[200字]
今天我讀了一本叫《愛(ài)的教育》的書(shū).
《愛(ài)的教育》一書(shū)講述了安利柯在老師、父母、同學(xué)的引導(dǎo)和幫助下變成了聰明善良、富有同情心的陽(yáng)光男孩。讓我們體會(huì)到愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。
世界上的愛(ài)如空氣，遍布著每個(gè)角落，無(wú)論在哪里都能感受到愛(ài)的情意。比如說(shuō)安利柯的老師不對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣是因?yàn)樗珢?ài)安利柯他們，想讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到像在家里一樣的溫馨與和諧。
親子之愛(ài)、師生之情、 朋友之誼，這一切的情與愛(ài)，讓我感覺(jué)到充滿(mǎn)情與愛(ài)的世界是幸福、友好的。在別人愛(ài)你的同時(shí)，可別忘記關(guān)愛(ài)別人喲!讓我們珍惜這難得的機(jī)會(huì)，在這愛(ài)意盈盈的環(huán)境里再多制造些愛(ài)的芬芳!
篇五：讀《愛(ài)的教育》有感[200字]
《愛(ài)的教育》中的故事都很感人，但是最讓我感動(dòng)的是《六千英里去尋母》這篇文章了。
瑪爾可是個(gè)有愛(ài)心、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他的媽媽因?yàn)樯钇D難，到布宜諾斯工作，后來(lái)，和家人失去聯(lián)系，本應(yīng)該大哥去找媽媽的，可是，他能賺錢(qián)了�，敔柨扇チ撕芏嗟牡胤剑瑲v盡千辛萬(wàn)苦好不容易找到了媽媽?zhuān)谕局�，他認(rèn)識(shí)了一些好心人和一個(gè)善良的老人，幫了他很多的忙，終于找到了媽媽?zhuān)魏昧藡寢尩男牟�，讓她振奮精神，使她成功接受了手術(shù)。瑪爾可是個(gè)很勤快的人，他那么努力，而又那么及時(shí)找到媽媽?zhuān)駝t媽媽就放棄治療了。
讀了《六千英里去尋母》的故事，我不禁贊嘆不已，瑪爾可那么愛(ài)媽媽?zhuān)覀円惨蛩麑W(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，不管遇到什么困難，都要努力去克服。
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