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日記400字初中
日記400字初中一：
炒粉是我有最愛(ài)，可是我從小到現(xiàn)在都不會(huì)炒粉，一直都是媽媽為我做，或在外面小餐館里買的吃。今天，在我多次的乞求下，媽媽終于答應(yīng)教我炒粉了。
我來(lái)到廚房，迫不及待的打開煤氣，赤、橙、青、藍(lán)、四色火焰圍繞著鍋燒了起來(lái)，等鍋燒熱了之后，我便把粉全部丟了進(jìn)行，可是等我拿鍋鏟開始炒的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)底下的粉表面已經(jīng)糊了，還粘鍋了，糟了!我忘記放油在鍋里了，我手忙腳亂的拿起油瓶往里倒油，結(jié)果沒(méi)收住，油給倒多了，算了，倒多就倒多吧!我想著，開始炒粉了，我想到了電視里的大廚師，把鍋?zhàn)幽闷饋?lái)翻炒的動(dòng)作，于是我也學(xué)著這樣，結(jié)果，才炒了幾下，粉的七分之一都灑到外面去了。
總結(jié)了剛才的教訓(xùn)，我開始認(rèn)真炒起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，放了鹽、雞精、麻辣鮮、豆拌醬等一系列的調(diào)料，我還學(xué)著外面小吃的樣子，放了一點(diǎn)醬油，沒(méi)炒一會(huì)兒，便想，好了吧!便尖起一根嘗了一下，這味道咋這么淡呢，調(diào)料沒(méi)給足，又嘗了一根，味道好重啊!想了一下，原來(lái)是調(diào)料沒(méi)拌勻，沒(méi)辦法，接著炒吧!終于炒好了。
我嘗了嘗，味道不錯(cuò)，而且還挺有成就感的。這應(yīng)該就辛勞之后，收獲的味道吧!
日記400字初中二：
我從小就在農(nóng)村長(zhǎng)大，接受的只是傳統(tǒng)的教育，老師是“權(quán)威者”，而學(xué)生永遠(yuǎn)是“遵從者”，上學(xué)不可問(wèn)與書本無(wú)關(guān)的內(nèi)容，可是，從那一天，我的世界發(fā)生了很大的變化。
那一天，我從鄉(xiāng)下來(lái)到了城里，一切的一切，都是如此奇妙：學(xué)校的教學(xué)樓是白色的，有植物園，有“鳥的天堂”……在農(nóng)村的學(xué)校，全是瓦房，操場(chǎng)里全是泥土，沒(méi)有跑道，只有一堆亂石。新學(xué)校上下課的鈴聲是電子鈴，會(huì)奏出美麗的歌聲，我不禁小聲的說(shuō)：“多輕脆!多好聽(tīng)!”周圍的同學(xué)都笑我土，要知道在農(nóng)村的學(xué)校里，鈴聲就是門衛(wèi)拿個(gè)破盆敲打出來(lái)的聲音!
上課了，一位年輕的女老師教我們學(xué)習(xí)了課本的內(nèi)容，還向我們講了有關(guān)本節(jié)課以外的知識(shí)，我完全墜入了故事的長(zhǎng)河中，想到鄉(xiāng)下的老師，對(duì)課外知識(shí)一字不提，我不禁可憐起那些還在接受著傳統(tǒng)教育的學(xué)生。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師問(wèn)到“三角形為什么最牢固”時(shí)，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，有些同學(xué)還搖晃著椅子，弄出了“嘎嘎”作響的聲音。這時(shí)老師依然十分溫柔地提醒同學(xué)們要認(rèn)真聽(tīng)講。要知道，在鄉(xiāng)下，一個(gè)老師管幾個(gè)班級(jí)，他們可沒(méi)有時(shí)間管這些，如果不好好聽(tīng)課，他就會(huì)把影響上課的同學(xué)叫到教室后面，拿個(gè)板凳頂在頭上站著聽(tīng)課。
在新學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天，接受了新型教育，我感受到了農(nóng)村與城市之間教育的差距，新型教育是建立在民主平等的基礎(chǔ)上的，學(xué)生與老師都是互相學(xué)習(xí)的。老師不再是權(quán)威者，而是我們的引導(dǎo)者、合作者。
那一天，我接受了新型的教育，在這種教育中我明白了：只有這種新型的師生關(guān)系，才會(huì)使師生的關(guān)系越來(lái)越融洽。
就從那一天開始，我的世界春暖花開，鳥語(yǔ)花香。因?yàn)槲覒c幸自己接受的是新型的教育，我們是知識(shí)的探索者，老師是我們學(xué)習(xí)上的合作者。我相信，在這種新型教育的熏陶下，我的世界定會(huì)永遠(yuǎn)春暖花開!
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