【精華】小學(xué)生的日記模板合集9篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的日記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的日記 篇1
星期天，我和媽媽一起去逛超市。
剛走進(jìn)超市我就想起了這個(gè)星期學(xué)習(xí)的“克和千克”。于是就拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽，我可以在超市里找到克和千克�！闭f(shuō)完，就跑到我愛(ài)吃的蘑古力旁對(duì)媽媽說(shuō)：“這盒蘑古力是30克。”媽媽接著問(wèn)：“那如果我們要買(mǎi)10盒的話，一共重多少克?”我思考了會(huì)兒說(shuō)：“買(mǎi)了10盒就有10個(gè)30克，合起來(lái)就是300克�！甭�(tīng)完，媽媽高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我們來(lái)到了賣(mài)大米的地方指著大米袋說(shuō)：“媽媽，這袋大米重25千克，另一個(gè)小袋大米重15千克�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“真棒，你還知道什么?”我說(shuō)“我知道克和千克是質(zhì)量單位，比較輕的物品用克作單位，比較重的物品用千克作單位，通常g表示克，kg表示千克，1千克=1000克�！边@時(shí)，媽媽指著一袋衛(wèi)生紙問(wèn)：“這里有10卷，每卷是100克，一共有多少克?”我快速的回答到：“1000克，因?yàn)?0個(gè)100是1000�！�
后來(lái)，媽媽又指了很多商品讓我準(zhǔn)確地說(shuō)出它們的重量，有些商品還讓我掂一掂、猜一猜、稱一稱它們的重量，我都做得很好，媽媽說(shuō)：“你真是我的驕傲!”
這次逛超市可真有意義。
小學(xué)生的日記 篇2
綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
你真要為此而感到幸福和驕傲。讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍�？矗�"美觀大方的教學(xué)樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍；寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯(cuò)落有致，；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(zhǎng)不的園林環(huán)境；文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里；每棵樹(shù)都有自己的"身份證"，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎？
學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？
當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你用好水籠頭能夠及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能夠做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。但是承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。
小學(xué)生的日記 篇3
太陽(yáng)漸漸出來(lái)了，孩子們都爭(zhēng)先恐后地出來(lái)，他們穿著棉襖，戴著手套和圍巾，有的滑雪，有的打雪仗，還有的堆雪人。孩子們齊心協(xié)力，堆好雪人的身體和腦袋，小凡拿來(lái)一頂帽子，戴在雪人頭上，小紅拿來(lái)兩個(gè)紐扣嵌在雪人的腦袋上。晶晶把剛切好的胡蘿卜，插在雪人臉上。小紅大方地解下了自己的圍巾，戴在雪人的脖子上。小明從自己家拿來(lái)一把掃帚，放在雪人手上。一會(huì)兒，一個(gè)憨態(tài)可掬的雪人完成了。孩子們見(jiàn)做好了雪人，圍著它又蹦又跳，那聲音都快把樹(shù)上的雪花震落下來(lái)了
學(xué)校里，許多人都在打雪仗。打雪仗可是小強(qiáng)的強(qiáng)項(xiàng)，他趁小蘭不注意時(shí)向她仍去，正好砸在她臉上，逗得小強(qiáng)捧腹大笑。聰明的小蘭想：反正君子報(bào)仇，十年不晚，我肯定會(huì)成功的`。小蘭緊緊盯著小強(qiáng)，就小強(qiáng)和小剛講話時(shí)，她抓起了一把雪，向小強(qiáng)扔去。小強(qiáng)一躲，過(guò)了這一關(guān)，但是卻掉進(jìn)河里了，像個(gè)落湯雞。
雪，你讓我想起了一句諺語(yǔ)：冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。
小學(xué)生的日記 篇4
今天是非常開(kāi)心的一天，因?yàn)槲覀円ダハx(chóng)王國(guó)，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到客車(chē)上面，車(chē)子啟動(dòng)了， 我在路途中看見(jiàn)一望無(wú)際的巢湖，頓時(shí)讓人心曠神怡，美麗極了。在路途中我還看見(jiàn)斜拉橋，楊誠(chéng)俊還在給我們講知識(shí)呢!
昆蟲(chóng)王國(guó)到了，我們先去的是小小豬大智慧，一個(gè)人 假扮豬八戒跟我們握手，小豬先是賽跑，最后跳水，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)小豬跳水，我在想它們一定也不敢跳，只見(jiàn)一個(gè)叔叔打扮成豬八戒的模樣，手中握著一根鐵鉤，將它們一只只都趕入水中，有的小豬趴著跳，有的小豬四條腿并在一起往下跳，它們?cè)谒袪?zhēng)先恐后的往前游，都跟比賽似的，把我們樂(lè)得不盡歡呼起來(lái)。
看完了小豬的表演，緊接著我們來(lái)到了蜂狂花產(chǎn)區(qū)，里面有很多的蜜蜂，比如有虎頭蜂，還有我們看見(jiàn)一位爺爺穿著防蜂服，拿著蜂板給我們參觀蜜蜂，外面是用玻璃隔著的，我們不能輕易地去惹它，因?yàn)樗鼈兂鲇诒Ｐl(wèi)自己，會(huì)用屁股上的針攻擊我們!
昆蟲(chóng)王國(guó)真的太好玩了，里面有各種各樣的昆蟲(chóng)館，比如說(shuō)：蝸牛館、蝴蝶館、蜈蚣館、蝎子館等等，看得我們眼花繚亂，目不暇接，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了螢火蟲(chóng)館，美麗的螢火蟲(chóng)都提著它們的小燈籠在黑暗的地方為我們帶來(lái)光明，它們更像一閃一閃的小星星，朝著我們微笑，這真是一道最美麗的風(fēng)景!
帶著戀戀不舍地心情，我們參觀完了所有的景點(diǎn)，也讓我們學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，真的是大開(kāi)眼界啊!希望下次有機(jī)會(huì)還能在過(guò)來(lái)參觀。
小學(xué)生的日記 篇5
今天英語(yǔ)課上，我們學(xué)了一個(gè)故事。
里面的人有一個(gè)偷吃東西的，旁邊人問(wèn)他：“what are you donging?”
那個(gè)偷吃東西的人說(shuō)：“I’m not donging。”
然后，那個(gè)人說(shuō)：“別的人呢?怎么就你一個(gè)人在這兒?”
小偷支支吾吾的說(shuō)：“I don’t know。誰(shuí)都聽(tīng)不清了�！�
那個(gè)人就說(shuō)：“porden?”
最后，他把他吃過(guò)的東西吐了出來(lái)，你猜猜他吃的是什么?
哈哈，是鉛筆。
這時(shí)候，正好有幾個(gè)人丟失了鉛筆，他們找來(lái)找去。哎，在這兒!他們很奇怪。咦?我明明沒(méi)有把鉛筆拿到這兒啊?難道是我腦子暈了?
這個(gè)故事，就這樣完了。
上完英語(yǔ)課，爸爸媽媽問(wèn)我去那兒玩?我想爬山。于是，我們就去爬云龍山。
我們從最南邊上去，爬到半山腰時(shí)，我們停下來(lái)休息。誰(shuí)知，卻被蚊子給包圍了!剛開(kāi)始不知道，等發(fā)現(xiàn)癢的時(shí)候，已經(jīng)被咬了好多疙瘩了!它們尤其喜歡咬我，咬了一個(gè)又一個(gè)包。剛開(kāi)始還是小疙瘩，等撓撓，就變大了，越撓越大，越撓越癢，簡(jiǎn)直癢得受不了了!路上，我們遇見(jiàn)了一個(gè)采蘑菇的人，他教我們把一種樹(shù)葉搓一搓，搓出水來(lái)，涂在癢的地方，有消炎、止癢的作用。可媽媽給我涂了好幾次，還是很癢。而且那個(gè)天又熱又悶，地也滑，新修的小路上還有坑，里面卻有水，深大約有一米。
我說(shuō)：“我們回家吧!趕緊回家吧!”
我們就順著新修的小路走，可是坡太陡了，剎不住閘，一不留神就得咕嚕咕嚕滾下山去;滾下山去，就得滾到大水坑里。這次爬山真是不一般的體會(huì)啊!
小學(xué)生的日記 篇6
星期天，舅媽看我期中考試考得還不錯(cuò)，就帶我去了比薩店吃比薩。
剛進(jìn)門(mén)，我就聞到了比薩的濃香。呀，人真多！連個(gè)座位也沒(méi)有。我和妹妹好一會(huì)兒才擠進(jìn)去。終于有一桌人要離開(kāi)了，我們趕緊擠過(guò)去，他們剛離開(kāi)椅子，我們就一下子坐了上去。我拿來(lái)菜單，一下子點(diǎn)了四份比薩：地道的法國(guó)比薩，水果比薩，牛肉比薩和兒童比薩。
我們耐著性子在座位上等了半個(gè)多小時(shí)，終于等到了它們。哇，地道的法國(guó)比薩和水果比薩好漂亮�。∥移炔患按啬脕�(lái)鏟子，切了一塊法國(guó)比薩放到盤(pán)中，大口大口地咬起來(lái)。��！好美味呀，嘴巴里有一種甜而帶辣的味道。我用嘴巴一撕，餅里的奶酪都被拉出來(lái)了，我趕忙嘴撅過(guò)去舔掉它。媽媽看我這副樣子，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
水果比薩也不錯(cuò)，面子上有一大塊蘋(píng)果，上面刻著米奇的頭像，邊上鑲嵌著紅寶石般大小的草莓，吃一口餡似乎還有西瓜味。這么好看的比薩，真讓人舍不得吃！不過(guò)我還是吃了，因?yàn)槲业植蛔∶牢兜恼T惑。
比薩外形特別，色彩誘人，味道極美，我喜歡吃比薩。
小學(xué)生的日記 篇7
今天下午，我和媽媽站在馬路邊上等回東灶港的公交車(chē)。
我和媽媽等呀等，好不容易等到了一輛從海門(mén)到東灶港的車(chē)。但一開(kāi)門(mén)——不看不知道，一看嚇一跳，車(chē)上滿是人，人都擠到門(mén)邊上了。我和媽媽只好站在了一塊沒(méi)有人站的狹小的地方。
站在公交車(chē)上好難受，這里被擠一下，那里被擠一下，最最不舒服的還是司機(jī)剎車(chē)的時(shí)候，我的身子總是向前傾斜。
這時(shí)，有位好心的阿姨輕輕推了推我，讓我坐在她的座位上，于是，我就喊媽媽一起坐……
這位阿姨是一個(gè)好心的阿姨，所以我要永遠(yuǎn)記住這次坐公交車(chē)的經(jīng)歷。
小學(xué)生的日記 篇8
有人說(shuō)，夏天是炎熱的;有人說(shuō)，夏天是清涼的;而在我的心中夏天而是多姿多彩的。
夏天的美，美在公園里。你瞧!碧綠的大樹(shù)又粗又壯，像一把把大傘，為人們遮陽(yáng)。你瞧!碧綠的大樹(shù)又粗又壯，像一把把大傘，為人們遮陽(yáng)。你瞧!夏天的花兒數(shù)不勝數(shù)，有黃色的;有紅色的;還有藍(lán)色的。五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。你瞧!高大的白楊樹(shù)，像日夜守護(hù)著公園的衛(wèi)兵。
夏天的美，美在小河邊。你瞧!清清的河水激起一圈圈波紋。蜻蜓在河面上飛呀飛呀像小飛機(jī)在空中飛。青蛙在小河邊的荷葉上跳呀跳呀，像跳高的高手。魚(yú)兒在水中游呀游呀，像個(gè)游泳健將。
我愛(ài)這多姿多彩的夏天，更愛(ài)夏天這美麗的景色，是那么令人流連忘返，是那么令人回味無(wú)窮。
小學(xué)生的日記 篇9
今天，媽媽帶我去英孚過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。
我來(lái)到教室，哪里掛滿了紙做的南瓜燈、骷髏頭，還有大蜘蛛網(wǎng)和蜘蛛，到處擺滿了點(diǎn)亮的小蠟燭。有幾個(gè)外國(guó)老師戴著恐怖的面具、穿著黑色的風(fēng)衣，把自己打扮成一個(gè)鬼。接下來(lái)，老師領(lǐng)著我們參加了很多有趣的項(xiàng)目。第一個(gè)項(xiàng)目是裝木乃伊，我們用白色的衛(wèi)生紙纏住全身，只露著頭和腳，我只能小心翼翼地走;第二個(gè)節(jié)目是找糖果，我們用嘴在老師準(zhǔn)備的面盆里找糖果，誰(shuí)“叼”到糖果就是誰(shuí)的了。還有好多的節(jié)目，有趣極了，今天晚上我玩的好開(kāi)心。
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