【精華】小學(xué)生的日記范文集錦十篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的日記 篇1
我的家鄉(xiāng)在固陽(yáng)，是包頭北面的一個(gè)小鎮(zhèn)。聽(tīng)老媽說(shuō)，以前家鄉(xiāng)的街道窄窄的，街道兩旁是兩排青磚瓦房�？墒乾F(xiàn)在隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。寬寬的柏油馬路兩旁是隨風(fēng)飄擺的柳樹(shù)，一排排錯(cuò)落有致的樓房拔地而起。到了夜晚就更漂亮了，五顏六色的霓虹燈把一個(gè)小小的縣城裝點(diǎn)得金碧輝煌，光彩奪目。
我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，其中有名的山有“阿塔山”、“大仙山”， ……下面我就給大家介紹一下阿塔山吧!阿塔山又高又陡，它就像一個(gè)巨人站在那里。山上長(zhǎng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的松樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那奇形怪狀的石頭到處可見(jiàn)。有的像一只猴子眺望著遠(yuǎn)方;有的像一輪明月掛在天空;還有的就像一幅幅雕像……真是活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。
阿塔山的附近有一座天然的水塔。水很清很清，就像一面明亮的大鏡子;水很甜很甜，就像放了糖一樣甜。假如你們有幸來(lái)到“阿塔山”用手捧著清泉的水，親自嘗一嘗。山的腳下有一條小溪，水是從石縫里流出來(lái)的，嘩啦啦的，好像琴聲一樣美。同學(xué)們，你們說(shuō)我的家鄉(xiāng)美不美?
隨著家鄉(xiāng)生態(tài)旅游的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，相信我的家鄉(xiāng)會(huì)變得更加繁榮，更加美麗!
小學(xué)生的日記 篇2
Heello！我是一支自動(dòng)鉛筆，是小主人過(guò)生日那天，她的姑姑送她的，小主人可喜歡我了。
我長(zhǎng)得可美麗了�？矗矣指哂质�，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色紗裙，加上一件粉色襯衫，顯得楚楚動(dòng)人。我的頭上戴著一頂禮帽，像一個(gè)彬彬有禮的小紳土；一雙手臂叉著腰，就像一個(gè)精神抖擻的土兵正守衛(wèi)著文具盒；一條閃閃發(fā)光的水晶項(xiàng)鏈掛在脖子上，在陽(yáng)光下格外美麗。
我有時(shí)也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，怎么辦呢？打開(kāi)小禮帽，一個(gè)圓圓的橡皮先生就滾出來(lái)了，但小主人舍不得讓橡皮先生工作，因?yàn)樾≈魅伺掠昧撕螅揖筒缓每戳�。從哪兒放筆芯呢？別著急，打開(kāi)小禮帽，請(qǐng)出橡皮，給我吃下一根直徑為0.5毫米的筆芯，再按幾下小禮帽，筆芯便從我肚子溜了出來(lái)，就可以書(shū)寫(xiě)了。我的使用方法可簡(jiǎn)單了吧？
我的作用可大了。有了我，每天上學(xué)和考試前，小主人就不用削鉛筆了，小主人把我放到筆盒里，帶到學(xué)校�？矗≈魅说淖鳂I(yè)本又寫(xiě)了一個(gè)漂亮的“優(yōu)”字，小主人這次又考了滿(mǎn)分。因?yàn)檫@樣，小主人更加愛(ài)護(hù)我了。
我常常幫小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做作業(yè)。小主人總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“自動(dòng)鉛筆，辛苦了！”
我已經(jīng)陪伴小主人度過(guò)了三個(gè)春秋，我們結(jié)下了深厚的友誼，我一定要全心全意為小主人服務(wù)，做好每一件事！
小學(xué)生的日記 篇3
我們的校園非常美麗。每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，就讓我感到神清氣爽、心曠神怡。
春天，我們的校園充滿(mǎn)生機(jī)。靜心園的小草都從土里鉆了出來(lái)，小花也都盛開(kāi)了。迎春花也穿上了黃色的外套，招引來(lái)許多小蜜蜂，蝴蝶們也來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛來(lái)了，小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
夏天，校園里綠樹(shù)成蔭，涼快極了。在操場(chǎng)旁的小道上，有一顆大柳樹(shù)，每根枝條都好像小姑娘的辮子一樣垂了下來(lái)，隨風(fēng)搖擺。靜心園里的樹(shù)也長(zhǎng)得高大粗壯又挺拔，好像盡忠職守的哨兵。
秋天，花園里的各色的花都爭(zhēng)相開(kāi)放了，一叢叢、一簇簇，花園中的小路旁，到處可見(jiàn)她們的蹤影，白的，黃的、粉的、藍(lán)的，五彩繽紛、千姿百態(tài)，美麗極了。有的花兒如同“千手觀音”把無(wú)數(shù)小手向四面八方伸去；有的花瓣密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清；還有的好像一個(gè)個(gè)小圓球，嫩黃的顏色分外迷人。
寒冷的冬天我們的校園也沒(méi)有因?yàn)閲?yán)寒而寂寞。你瞧，冬青越到了冬天越精神；高大的松樹(shù)伴著積雪更顯示出自己的蒼翠。
��！我美麗的校園，我因?yàn)槟愕拿利惗湴�、而自豪�?/p>
小學(xué)生的日記 篇4
最近，丁老師從大隊(duì)部搞來(lái)了一個(gè)秘密武器——無(wú)敵巨無(wú)霸音響，這不，每到語(yǔ)文課，都會(huì)發(fā)生“丁師一聲吼，全班抖三抖”的“可怕現(xiàn)象”。
丁老師先給我們打好預(yù)防針：“同學(xué)們，你們誰(shuí)上課開(kāi)小差，不認(rèn)真聽(tīng)講，隨便講話，哼哼!看我不吼死你們!”大家都裝出一副“好怕怕”的樣子。這不，今天的語(yǔ)文課，我們便親眼見(jiàn)證了丁老師的“獅吼神功”。
丁老師先是莞爾一笑，說(shuō)：“準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)!”接著，打開(kāi)麥克風(fēng)，試了試說(shuō)：“喂”。剎那間，大家的耳膜都被震疼了，不知是哪個(gè)“調(diào)皮蛋”把丁老師的麥克風(fēng)轉(zhuǎn)到了最大聲，哪怕只輕輕一呼吸，也好似是驚雷，更使人驚訝的是，這還有“山谷回音”，所以丁老師的聲音就形成了：“喂……喂喂喂喂喂……”。大家一邊笑得“花枝亂顫”，一邊捂耳“叫苦連天”，教室里頓時(shí)炸成一鍋粥。
這時(shí)，丁老師生氣了，可當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，卻已經(jīng)太遲了。只聽(tīng)他怒吼一聲：“安靜!”“啊嗚!”全班爆出一聲聲慘叫，有的同學(xué)好像被念了緊箍咒一般，抱頭大喊：“饒命!”有的同學(xué)依舊一抽一抽地笑;有的同學(xué)差點(diǎn)被嚇坐到了地下……哈哈!連丁老師也被這“獅吼神功”嚇了一大跳呢!
丁老師的秘密武器真是一件法定寶，真是讓我們又愛(ài)又怕又驚訝啊!
小學(xué)生的日記 篇5
中午，我在寫(xiě)字臺(tái)前專(zhuān)心致志地看書(shū)。
“嗡嗡嗡……”一只小蜜蜂的鳴叫聲傳人我的耳朵，剛開(kāi)始，我沒(méi)有理睬，但時(shí)間久了，讓人心煩，我便放下書(shū)，循聲望去。還真被我猜中了，只見(jiàn)一只小蜜蜂正拼命地朝開(kāi)了一半的玻璃窗撞。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你要回家，就得闖出這道‘鬼門(mén)關(guān)’�！�
“嗡嗡嗡……”它大聲地喊著：“放我出去！放我出去！”又用那瓜子殼大的翅膀和自己輕巧的身體，拼命地撞擊著眼前的“屏障”。一下、兩下、三下……這樣接連撞了十幾次！可是，失敗了�！吧倒�！如果你再飛得高一些，就能飛出這半開(kāi)半關(guān)的窗戶(hù)了�！蔽胰滩蛔�(duì)它說(shuō)。可這有什么用呢？它根本聽(tīng)不懂，只是更執(zhí)著地去撞玻璃。
過(guò)了一會(huì)兒，它停止撞擊，在冰冷的玻璃上爬來(lái)爬去。它似乎太累了，沒(méi)有一絲力量再來(lái)拼搏了。它輕聲呻吟著，仿佛在思索失敗的原因。
它會(huì)灰心喪氣而放棄努力嗎？它在期盼和等待別人的幫助嗎？想到這里，我情不自禁地想伸手推開(kāi)窗戶(hù)，助它一臂之力，但終于又縮了回來(lái)。我堅(jiān)信，它一定會(huì)勝利的。
不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，它開(kāi)始往窗戶(hù)的上半部爬了，一直爬到了打開(kāi)的那半扇窗前，屁股一撅一撅的，還大口大口地呼吸著新鮮空氣，那鼓鼓的眼睛充滿(mǎn)了生的希望。
瞧，它飛起來(lái)了，它飛出去了！銀色的翅膀閃爍著光芒。它嗡嗡地歡呼道：“我勝利了！我勝利了！”
我看著它遠(yuǎn)去的模糊的身影，心中默默地祝愿：“飛吧！飛吧！成功永遠(yuǎn)屬于執(zhí)著與勇敢！”
小學(xué)生的日記 篇6
星期天，明明到公園去玩，回來(lái)后他發(fā)現(xiàn)家里書(shū)架上的書(shū)竟然神秘的消失了!一會(huì)兒，他的好朋友也打來(lái)電話說(shuō)他家的書(shū)也都不見(jiàn)了。
他想:好奇怪，這是怎么回事?我心愛(ài)的書(shū)呀!到哪去了?
明明摸不著頭腦，就垂頭喪氣地打開(kāi)了電視，誰(shuí)知?jiǎng)偞蜷_(kāi)電視就看到電視上新聞?wù)f在一個(gè)山區(qū)小學(xué)里發(fā)生了一件奇事，學(xué)校里突然下了一場(chǎng)圖書(shū)雨，好多好多圖書(shū)從天而降，學(xué)校的孩子們看到這么多他們夢(mèng)寐以求的課外書(shū)開(kāi)心極了!但這都是誰(shuí)做的呢?當(dāng)然是神奇的魔法師做的。哦，原來(lái)是魔法師把書(shū)寄走了。
于是明明就給魔法師打電話，魔法師一接到他的電話，就對(duì)他說(shuō)：“小朋友，你是不是為你的書(shū)不見(jiàn)了正著急呢?”明明說(shuō)：“魔法師叔叔，我知道了我的書(shū)被寄到了需要的地方，我也很開(kāi)心，我會(huì)再買(mǎi)新的書(shū)。”魔法師叔叔說(shuō)：“不用再買(mǎi)，我已把全部的書(shū)做了復(fù)制，我會(huì)把你的書(shū)歸還給你�！惫嬉粫�(huì)兒被復(fù)制的書(shū)全部回到了書(shū)架上。
小學(xué)生的日記 篇7
拉不開(kāi)的“神書(shū)”
大家都知道，書(shū)本有許許多多的知識(shí)，但是今天我們?cè)跁?shū)上找到了與眾不同的奧秘。
老師從他的包里拿出了兩本書(shū)，舉起來(lái)給大家看。我發(fā)現(xiàn)這是兩本十分普通的書(shū)。老師把這兩本書(shū)像撲克牌一樣一頁(yè)一頁(yè)地重疊起來(lái)，好像是兩個(gè)十分要好的朋友牽起了手。
后來(lái)，老師請(qǐng)了我和另外一位女同學(xué)，讓我們把書(shū)拉開(kāi)來(lái)。我心想：不就是兩本普通的書(shū)嘛，把他們拉開(kāi)來(lái)有什么難的。我們兩個(gè)用腳彎曲成弓步，手拿住書(shū)本的兩端，用力一拉，我們的腿使勁往后撐，臉拉的通紅，但不知為什么書(shū)中就像有一股力量阻止著我們把書(shū)拉開(kāi)。我們拉不開(kāi)便放棄了。老師又請(qǐng)了兩位男同學(xué)上去拉，我想：男生力氣大，應(yīng)該能拉開(kāi)�？墒�，兩名男同學(xué)怎么用力書(shū)就是紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)兒也沒(méi)拉開(kāi)。后來(lái)，老師又請(qǐng)了三個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)去拉，仍舊沒(méi)拉開(kāi)。
后來(lái)老師說(shuō)：“我能把這兩本書(shū)拉開(kāi)�！蔽乙稽c(diǎn)也不相信，心想：難道老師的力氣這么大嗎？可以把這兩本書(shū)拉開(kāi)。只見(jiàn)老師對(duì)著兩本書(shū)交叉的地錯(cuò)的地方，吹了一口氣“嚓”書(shū)被拉開(kāi)了。哇，好神奇呀，后來(lái)老師告訴了我們?cè)�。原�?lái)兩本書(shū)重疊時(shí)書(shū)頁(yè)與書(shū)頁(yè)之間產(chǎn)生了摩擦力，用口一吹，把摩擦力給分散了，所以書(shū)本就容易分開(kāi)了。
看來(lái)，生活中的奧秘?zé)o處不在，只要我們?nèi)ビ^察、實(shí)踐就能發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生的日記 篇8
鼠年的腳步臨近了，到了置辦年貨的時(shí)候了。
我們一家三口在風(fēng)和日麗的周末一同上街購(gòu)物，為新年做準(zhǔn)備。哇，步行街的人真多�。∮械娜硕毫粼谛〕詳偳�，有的人在挑選新衣服，還不時(shí)傳來(lái)討價(jià)還價(jià)的聲音……好不熱鬧，別看新年還沒(méi)到，但已經(jīng)有了濃濃的`年味兒！
到了超市，更是人頭攢動(dòng)，媽媽先買(mǎi)了一塊上好的牛肉，又挑了一些水果，它們被整齊地?cái)[在貨架上，紅的蘋(píng)果，黃的香蕉，青的西瓜……五顏六色，好看極了。接著，我又拿了些喜歡的零食。我們?nèi)藮|轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西逛逛，手中已不知不覺(jué)變得沉甸甸的了。最使我高興的是，爸爸買(mǎi)了我一直想要的玩具作為我新年的禮物，我樂(lè)得一蹦三尺高！
今天我們滿(mǎn)載而歸，我感受到了新年將至的快樂(lè)，新年，真希望你快點(diǎn)到來(lái)！
小學(xué)生的日記 篇9
星期天早晨一醒來(lái)，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“彤彤我們?cè)缟铣晕r仁雞蛋炒飯，好嗎。"我激動(dòng)的說(shuō)太棒了。"聽(tīng)了今天的早餐就非常有食欲，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g吃蝦仁蛋炒飯，我一定要多吃一些!
說(shuō)著我翻開(kāi)被子就下了床，刷著牙都在想著那個(gè)飯，想著，想著，呵呵口水好像都要流下來(lái)了!冼漱完之后，我的“大廚"爸爸也開(kāi)始了。我就站在一邊看，老爸麻溜的點(diǎn)著了火，把鍋加熱一下，然后倒上了油，只見(jiàn)老爸一手端著鍋，另一只手就把一個(gè)雞蛋打到了鍋里，哇塞，動(dòng)作好熟練哦，接著倒入米飯，把雞蛋和米飯一起在鍋里一起翻炒，越炒越香，接著倒入少量醬油，又繼續(xù)翻炒，之后加入解凍好的蝦仁，爸爸在翻炒的過(guò)程中還能讓飯?jiān)诳罩行D(zhuǎn)360度，真的好佩服爸爸的炒飯技術(shù)喲!
我把餐具準(zhǔn)備好了，爸爸的飯也炒好了，眼前的炒飯真是好有食欲喲，金黃帶點(diǎn)黑，雞蛋被炒的小小的，真是色香俱全!我真是太喜歡了!嘿，已等不及了 ，我嘗了一大口，似乎是一種愛(ài)的味道。爸爸我想對(duì)你說(shuō)：You are a great cook!
小學(xué)生的日記 篇10
我們的校園既美麗，又整潔。
一進(jìn)校園大門(mén)，一棟藍(lán)白相間的逸夫樓和一棟獨(dú)具風(fēng)色的漂亮的四層小學(xué)樓出現(xiàn)在你眼前。這棟逸夫樓共有四層，多媒體教室、圖書(shū)館、印刷室、校長(zhǎng)室……分別分布在這四層樓。它的外形很獨(dú)特，像是兩只手包圍著下面的花壇，靠左邊的樓梯像一座寶塔，在最頂端有個(gè)“三角蓋”，蓋住頂。
逸夫樓下面有個(gè)花壇，兩條鵝卵石小路通到這個(gè)花壇。一圈的六月雪，圍著這一株的蘇鐵，多美啊！在它旁邊，有一塊牌，上面寫(xiě)著“生命因智慧而精彩，前程因奮斗而輝煌�！痹诨▔膬膳砸卜N有也多植物，如：梢黃櫨、石榴、龍船花、紅絨球等……在這些植物下，有一片片嫩綠的草地，草長(zhǎng)得很多、很茂盛，即使摔倒的，也不會(huì)感到疼痛。在靠近小學(xué)樓的三棵茂盛大樹(shù)下，分別有兩張石椅，同學(xué)們可以在這兒看書(shū)。微風(fēng)吹來(lái)的絲絲涼氣，會(huì)使旁邊的紅絨球的“絲紅線”脫落，微風(fēng)使它在空中飛舞，猶如幾只紅蝴蝶在空中翩翩起舞；旁邊的梢黃櫨也會(huì)沙沙作響；石榴也忍不住要展示自己的美，露出了可愛(ài)的笑臉；小草們好似評(píng)為的樣子，也在頻頻點(diǎn)頭……這么多美麗的畫(huà)面讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。這幅美畫(huà)，就掛在我們校園的一角。如果有機(jī)會(huì)，就來(lái)欣賞一下，這非仙境絕無(wú)的美畫(huà)吧！
我愛(ài)我美麗的校園！
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