有關(guān)高中日記集合5篇
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的高中日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
高中日記 篇1
一個人在家，很大的房子。在房間里走來走去，做作業(yè)、翻翻書、聽聽音樂。自從斷了網(wǎng)線我就與外界的一切隔絕了聯(lián)系。
有時，老爸會勸我出去走走，可我并不愿意。因為世界這么大，我除了這個家，無處可去。
其他地方的人我不認識，也不想去認識。
有時覺得這樣就足夠了。也許是我并不理解“朋友”這個詞具有的深沉的社會含義，我覺得朋友應(yīng)該天天在一起，朋友應(yīng)該永遠在一起。但書上卻說“距離產(chǎn)生魅力”我不明白，也不會去明白。
外面在下雨，我很喜歡聽下雨的聲音。記得小時候在爺爺家，晚上下雨，會從破窗戶中透過一絲絲的雨線，淋在臉上，很涼。爺爺家的窗戶似乎是永遠破的，永遠擋不住外面的雨，外面的風(fēng)穿進來。那時爺爺盡管很窮，但那時我和哥哥還有爺爺睡一起，爺爺總會抱怨我和哥哥調(diào)皮，但并不討厭外我們。我和哥哥也總抱怨爺爺?shù)暮魢Ｂ�。但因為這，我和哥哥很愛爺爺了，爺爺也更愛我們。
后來爸媽造了房子，造的很大。裝修好后，我和爸媽搬進了新房子，爺爺還有哥哥留在了老房子。那一年，我真羨慕哥哥。
我記得當時自己很討厭這幢大房子，因為它太大了。它有西式的尖頂，夸張的大窗戶。最令我討厭的，是那長長的圍墻。有客人來，都會夸獎這房子造的好，但后來客人少了，以至于幾乎沒有。我不知道，這是否就代表它已經(jīng)不好了。
起初我并愿意住進來。我對爸爸說，我怕這幢房子，因為它太大了，窗簾一拉上，我總覺得這房子陰森的恐怖。我覺得有什么東西在暗中注視著我。我一到晚上，就把自己關(guān)在最小的一間房里。爸媽都不在，我蜷在床上，緊緊地注視著門。門的外面有什么，我那時幾乎肯定一定有什么，因為響聲不斷，但都太小。這就更證明了它的詭異。
后來爸媽知道了這事，不斷來安慰我。我第一次聽說了“鬼”這個名詞，而我也幾乎肯定了它的存在。至于后來，奶奶不得不每晚來陪我入睡，等我睡著后，她再回那個家。奶奶不會講故事，只是關(guān)了燈，把被子給我蓋上，然后坐在床頭，就這樣坐著，直到我入睡。
那時上小學(xué)，由于我經(jīng)常遲到，我又可以回爺爺家了。不過那時只剩下我和爺爺了。上初中的哥哥長大了，但我依舊很快樂，只是覺得爺爺不再那么愛我了。
直到我上初中，我才從爸媽嘴里聽說：在我和哥哥之間，爺爺更喜歡哥哥。
這似乎是真的，盡管爺爺很窮，但他經(jīng)常會給哥哥買好多小玩具。爺爺很喜歡說國家大事，古今他都懂。但只要我一開口，就注定被他說“吹�！保抑皇遣幻靼�，原來他從來都不了解我。但直到現(xiàn)在，又有誰真正了解我呢？
在初三的時候，我終于明白為什么這房子令我不安。在黑暗中的其實不是“鬼”而是什么呢？我知道，是孤獨。
從此我明白了我的人生道路，我知道自己的責(zé)任與未來。浸透著恐怖的心靈，從那時起明白，自己將會是下一個未來。
如今沒有戰(zhàn)場，看不見的搏殺，永遠在進行。是敵是友，亦或是孤獨。我拿起了武器，站了起來！
高中日記 篇2
今天是報到的一天也是步入高中的第一天。伴隨著忐忑心情的是手忙腳亂的開始。雖然早晨六點多就起床了，但沒有規(guī)劃的生活總是會格外浪費時間。昨天晚上以為把東西收好了，卻發(fā)現(xiàn)這里落了一雙襪子，那里丟了一個水杯，又混亂地收拾，沒有計劃，白白浪費了時間。而且對搬運行李的時間和上班高峰的車況估計不足，導(dǎo)致是最后一個到宿舍的。我感到不好意思并且明白了規(guī)劃和時間的重要性。雖然可能我不能一次做到好，但我相信只要我一點點進步就會把時間規(guī)劃得緊湊又充實。
新的班級，新的生活和新的同學(xué)，讓我對高中生活充滿了緊張、期待和不安。緊張，是因為害怕高中繁重的學(xué)習(xí)壓力，也是因為自己成為了一個高中生。像是少年和青年的區(qū)分，步入高中就代表自己已經(jīng)是一個可以獨立判斷、有主見、逐漸成熟的人了。雖然成長總是伴隨著壓力，挫折，跌倒再站起來，但越成長就越期待成長，期待自己成為令人稱贊的成熟的人，期待自己舍棄掉以前的——自私、自大、愚昧和無知。
我知道我并不是最優(yōu)秀的，自己有很多缺點，但這些缺點能否挖掘出來并一個個消滅，還是一件未知的事。雖然我主觀找自身缺點有些困難，但我相信，隨著時間的流逝，人總會變得越來越成熟，心境更開闊。
高中日記 篇3
以前只是在網(wǎng)絡(luò)上自學(xué)過一些感興趣的課程，現(xiàn)在全校都要在網(wǎng)絡(luò)上聽課，真還是有些不太習(xí)慣，既不習(xí)慣平常在講臺上講課的老師出現(xiàn)在直播視頻里，也不習(xí)慣上課時老師在講著課，同學(xué)們卻都在給老師點著贊，打賞著老師或者給老師發(fā)彈幕。
本來老師們是不準這樣操作的，可不知道是哪個學(xué)生提議，說這樣可以提高大家的積極性，讓網(wǎng)課更加活躍，我們的網(wǎng)課就變成了粉絲給直播老師的捧場了，讓本來想要集中注意力好好學(xué)習(xí)的我們都被那些操作所干擾著，要想完全聽進去老師講的課，還真得比平常在學(xué)校聽老師站在講臺上講課多出好幾倍的專注力才行！
哎，現(xiàn)在坐在書桌前回想白天網(wǎng)絡(luò)聽課的內(nèi)容，我好像都已經(jīng)想不太起來了�；蛟S我還沒有習(xí)慣這樣的聽課方式吧！還好我已經(jīng)讀到高中了，我也可以自己好好的自學(xué)了，白天聽的沒有學(xué)好的話，我還是自己再自己學(xué)一遍吧！
等我把今天的課程學(xué)完了，再像過去聽老師在講臺上講課那樣，把課程提前預(yù)習(xí)一遍吧！怎么著都能夠有利于我的網(wǎng)絡(luò)聽課吧！說實話，還真是不喜歡平時出現(xiàn)在眼前的老師在視頻上講課��！總有一種錯覺是我也變成了一個看網(wǎng)紅直播的學(xué)生，可我之前從來都不喜歡看那些啊，不僅表演的無聊，而且捧場的方式也無聊。今天有老師講課的時候還開了濾鏡，讓我更加不舒服了，好像真是網(wǎng)紅在給我們講課似的，讓我總是會走神，聽著聽著就轉(zhuǎn)移了注意力。真希望明天的網(wǎng)課會好一些，老師們都不要開濾鏡，學(xué)生們也別再點贊打賞了，不然我真受不了這網(wǎng)絡(luò)聽課，轉(zhuǎn)而全部自學(xué)了。
高中日記 篇4
闊別兩年的校園，有多少個笛音裊裊的深夜，想提筆寫下自己對大學(xué)的眷戀，懷想那樣單純燦爛的生活。有多少次在這個社會上感到精神疲憊不堪時，會回想那段錦瑟年華，撫慰自己年輕脆弱的心靈。有多少次夜深人靜孤單潦倒的時候，腦海中浮現(xiàn)他們善良鼓舞的微笑，真誠甜美的臉龐化成一雙溫柔的手，輕輕的、輕輕的安撫小軌凌亂的心傷。那段美好的時光，那些丁香般的.人兒，他們鎖在小軌的心靈深處，慢慢沉淀，款款回想。其實時間的味道就像優(yōu)樂美奶茶，用心去品，沉淀已久的時間有著奶油的鮮美芬芳。
一、“7334”一串銘記舍友的數(shù)字
入校的第一天晚上，第一次遠離家門的大姐阿馮，流淚了。五個女孩子圍在阿馮身邊，用各自的方式安慰著，二姐阿姜眨著自己含情脈脈的大眼，眼神傳遞出的關(guān)心不言而喻;三姐小麗用手輕拍著阿馮的肩膀，肢體語言勝過千言萬語;四姐小詹雖然性格孤傲，可她也伏在阿馮的腿邊，低聲安慰著;老五阿郭和小軌是高中同學(xué)，她們一個人牽著阿馮的一只手，委婉的傳遞綿綿的姐妹情深。她們像是一家人，“7334”是她們的家。
“7334”時常飄出面的香味，那是阿馮在用白菜葉子煮面，阿馮有一雙纖細的小手，麻利的洗菜切菜，在碗大的鍋里伴著熱油一翻，香味就四處飄游，方便面的調(diào)料、十三香、鹽、醋，隨著鍋碗瓢盆的翩然起舞，一一適量的放入面內(nèi)，像是調(diào)酒高手，蘊含著一種藝術(shù)的魅力。
六個女孩子都喜歡玩的是“跳棋”，阿姜在這方面極具天賦，經(jīng)過她大眼睛一掃，復(fù)雜離奇的路線就鬼使神差般出現(xiàn)了，五個人還在費勁腦汁破除四面楚歌的囧境，阿姜的茶馬古道已一一開通。歡聲笑語彈奏的青春之曲，值得小軌聆聽珍藏。偶爾和莫遠下棋，不為別的，只是想借住棋子這種媒介，懷念那段灑落的淡淡時光。
“甜蜜蜜你笑得甜蜜蜜/好像花兒開在春風(fēng)里/在哪里在哪里見過你/你的笑容這樣熟悉……”伴著天籟之音，小麗款款深情的孑然起舞，小麗喜歡唱歌、跳舞，是六個人里一個擺脫幼稚的女孩子。她成熟、理性、上進，有女強人的潛質(zhì)�，F(xiàn)在準備考研，小軌在這里祝福三姐：考研順利，夢想成真!
周末中午的時間，在“7334”會看到一個纖細的身影，穿著紫紅色吊帶真絲睡衣，披散著一頭凌亂的長發(fā)，蹲在地上吃肉絲炒米，收音機里磁磁啦啦的播放著校園廣播。她是睡在小軌下鋪的小詹，喜歡上網(wǎng)看動漫、小說、漫畫。小詹和小軌都屬于夜貓子家族，兩個人會在深夜討論《柯南》、《中國上下五千年》、《花樣少年少女》……
她是個漂亮的女孩子，精雕玉琢似的臉龐如盛開的粉色桃花，美好的陽光總是悄然躍上她蝶翼般的睫毛，輕微上揚的嘴角詮釋著她的幸福開心，她習(xí)慣端坐書桌旁邊，低頭徜徉于知識的海洋。她是阿郭，和小軌同學(xué)六年。這一生有幾個六年?誰又能形影不離的陪同自己六年?
二、“555”一組銘記老師的數(shù)字
教我們‘數(shù)字電路’的老師好像姓李吧，我們是李老師教的第一屆學(xué)生，他年輕、稚氣、幽默，臉上總是掛著靦腆的微笑，喜歡穿米色的西裝。因為李老師偏瘦，所以西裝穿在他身上，顯的很可愛。他和我們年齡相仿，溝通沒有代溝問題，理所當然被當選為我們最喜歡的老師。
某天課堂，大家像往常一樣打開課本聽李老師講課。伴著李老師幽默風(fēng)趣的談笑，課堂順利的進行了一半，最后一點是重點內(nèi)容。貪玩的同學(xué)這時也坐直了身子，洗耳恭聽考試要點�！啊畣鑶鑶琛〞r器……”嚴肅的課堂哄堂大笑，原來李老師發(fā)音不準，把“555”定時器念成了“嗚嗚嗚”定時器，不是“wuwuwu”，而是門牙貼著下嘴唇發(fā)出的、介于“wuwuwu”與“fufufu”之間的怪音。李老師并沒有怪我們笑他，只是眼神中閃過一絲無奈，被小軌捕捉到了。
大學(xué)里上課是選擇性的，但是專業(yè)課必須全部報到。課堂上有認真聽講、仔細記錄筆記的學(xué)子，有小聲談?wù)�、左顧右盼耍調(diào)皮的孩子，有低頭沉思、緊閉雙眼、與周公下棋的睡神，有捧著小說、嘴中念念有詞、用力壓抑笑聲的小說迷……這樣的畫面是大學(xué)課堂最普通的一個畫面，每個經(jīng)歷過大學(xué)的學(xué)生都覺得習(xí)以為常，沒有波瀾，沒有新意，就像一杯淡而無味的水，這樣生活了三年四年，平淡的都不會有人去懷念，如果把這樣的課堂拍成MTV，100%不會有銷量。換句話說，這樣的生活不會有人去追憶，去珍藏。可是你錯了，畢業(yè)之后，小軌無數(shù)次的回憶那樣平淡的課堂，回想老師在講臺上的一舉一動、一顰一笑，想念那些被別人忽略的皺眉表情，那輕輕的無奈的哀嘆，那樣的意味悠長，可惜那時的我們粗心的沒有去注意過這些細節(jié)。經(jīng)歷歲月的沉淀，這些畫面卻越加清晰，可能是那段歲月，我們幼小的心靈消化不掉那么豐盛的人生篇章，直到日后回想起，才明白我們一直被老師呵護著，關(guān)懷著。
有時候真的希望一夢醒來，自己是坐在課堂上，聽老師的旁征博引，侃侃而談;多希望自己還能體驗下考試的緊張氛圍，體驗下發(fā)試卷時忐忑不安的心情;多想有個和藹可親的老師在自己的身邊諄諄善導(dǎo)自己青澀的人生。可是這些在學(xué)校垂手可得的待遇，在社會上卻只能心懷期許，遙不可及的期許。
最后一句話送給看這篇文字的讀者：如果你還是一位在校大學(xué)生，請真誠友善的對待你的同學(xué)、老師，請珍惜你現(xiàn)在的生活;如果你和小軌一樣已經(jīng)畢業(yè)了，請珍藏一段美好的時光，繼續(xù)上自己的路!
高中日記 篇5
在我的記憶深處，有好事，也有壞事。但最使我忘不了的還是那一件事。
記得那是深冬的一天，北風(fēng)“呼呼”地吼叫著，大地上一片冰冷。我剛從興趣班里出來，看到了這樣一幕：一位瘦骨嶙峋的老婆婆顫顫發(fā)抖，站在寒風(fēng)中賣饅頭。一個小伙子走了過來，粗聲粗氣地說：“喂，老婆子，給我拿一塊錢饅頭�！薄芭�，好的�！彼僦鴿庵氐目谝粽f，當她伸手去拿塑料袋的時候，卻發(fā)現(xiàn)袋子用光了。她就進屋里去拿。小伙子一見老婆婆回屋了，便在饅頭堆里翻來翻去，好像在找什么東西。忽然，他看到了裝錢的箱子，心里樂開了花，趕快抽出幾張大鈔放進了口袋。我看的真真切切，便大喊一聲：“有小偷！”小伙子一聽就慌了，拿了幾個饅頭就像風(fēng)一樣地跑了。這時，老婆婆也出來了，見到這般場景就焦急地大喊：“我的錢，我的錢呀！”我看到了便急忙跑去追他，可是……
第二天，我再次路過時，老婆婆已經(jīng)不見了。她一定是因為受了騙走的。每當我去買饅頭的時候，我都會想起這件事，提醒自己不要做像那個小伙子一樣的人，看了這篇文章的同學(xué)也不要學(xué)那個小伙子呀。
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