初中日記[優(yōu)秀6篇]
時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,你有什么總結(jié)呢?請(qǐng)好好地記錄下在日記里?靵(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編整理的初中日記7篇,希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
今年暑假,媽媽、阿姨、哥哥、妹妹和我一起去了美麗而又神奇的張家界旅游!
張家界是我國(guó)的風(fēng)景區(qū),那里風(fēng)景迷人,比如:金鞭溪、天門(mén)山、黃龍洞······那里的高山有的連綿起伏,有的直入云霄······山多水美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛(ài)的地方。
我們來(lái)到天子山。在山下,周?chē)荷檄h(huán)繞,往上一看,一座座高山,有的像鋒利的寶劍,有的像巨大的`竹筍,還有的像一座座寶塔。我們坐公共汽車(chē)來(lái)到半山腰,下車(chē)后,我一眼就看見(jiàn)了天下第一梯——白龍觀光電梯。這座電梯高達(dá)三百多米,可以直接到達(dá)山頂,我們排了一會(huì)兒隊(duì),終于上了白龍電梯。電梯開(kāi)始上升了,越來(lái)越高,下面的人們、大樹(shù)、車(chē)輛漸漸地越變?cè)叫】熳兂梢恢恢恍∥浵伭。不到兩分鐘,我們?lái)到天子山的山頂,山頂上風(fēng)景很美,綠樹(shù)成蔭,剛才的“寶劍”和“巨筍”都被我踩在腳下,我得意極了,仿佛把所有的困難都踩在了腳下。我們大伙邊走邊看,突然,《阿凡達(dá)》電影里的懸浮山——哈利路亞山出現(xiàn)在我的眼前,原來(lái)根本沒(méi)有懸浮山,只是利用電腦做出了奇妙的圖像,我不禁感嘆:“多神奇!”
時(shí)間不早了,我們要坐纜車(chē)下山了,一開(kāi)始我很緊張,不敢睜開(kāi)眼睛向下看,生怕掉下去。媽媽對(duì)我說(shuō):“別害怕,很安全,不會(huì)掉下去的!蔽衣乇犻_(kāi)眼睛,過(guò)來(lái)一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)果然沒(méi)事,我便一點(diǎn)兒也不緊張了。窗外云霧迷茫,一座座高山就在眼前,仿佛觸手可及,這就是讓人害怕又興奮的張家界,我愛(ài)你張家界!
初中日記 篇2
陽(yáng)光明媚的早晨,我背著新書(shū)包踏進(jìn)了我新的學(xué)校——婁山中學(xué)。
早上7:15分,我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到預(yù)備八班。不一會(huì)兒,我們的班主任黃老師來(lái)到了教室,她先給我們講了一下今天的流程。讓我們先按照身高排位,這樣方便老師給我們排座位。排完座位后,我就有了自己新的座位了!接著,老師叫我們每個(gè)人都到講臺(tái)上做一下自我介紹,這樣方便了解大家。先是從我們這排開(kāi)始講,講到一半,我們就得下去軍訓(xùn)了,我們一共有兩場(chǎng)訓(xùn)練,一場(chǎng)大約40分鐘。我們先開(kāi)始第一場(chǎng)訓(xùn)練,戴著婁山中學(xué)鴨舌帽排著整齊的隊(duì)伍依次走到操場(chǎng)上,聽(tīng)著老師的安排,先觀看那些教官是怎樣訓(xùn)練的`。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn),邁著矯健的步伐給我們展示他們的風(fēng)采。接著,每個(gè)班都有一個(gè)教官教我們一些基礎(chǔ)的動(dòng)作,例如稍息、立正、齊步走……只聽(tīng)教官叫著響亮的口號(hào),指揮鎮(zhèn)定自若,我們也跟著一呼一應(yīng),做著教官教我們的動(dòng)作,贏得了教官的肯定。我們每個(gè)人的臉都紅彤彤的,就像一個(gè)紅蘋(píng)果。40分鐘過(guò)去了,我們排著隊(duì),到我們自己的教室去喝水、休息。接著,我們拿好了筆記本和筆到了大禮堂,聽(tīng)教導(dǎo)主任給我們預(yù)備年級(jí)講行規(guī)教育課,我們也適當(dāng)?shù)赜浺恍┲匾獌?nèi)容。聽(tīng)完教育課后,我們接著自我介紹,經(jīng)過(guò)了每個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)短的介紹后,我們都對(duì)彼此有了一個(gè)了解。介紹完,我們又要下去訓(xùn)練了,不過(guò)這一次是復(fù)習(xí)第一場(chǎng)訓(xùn)練的知識(shí)。
雖然我們每個(gè)人都非常熱,汗都流了下來(lái),但是我相信,只要經(jīng)過(guò)明天最后一次訓(xùn)練,加上我們預(yù)備八班堅(jiān)忍不拔的毅力,一定會(huì)贏得一個(gè)好成績(jī)的!因?yàn)楣湃苏f(shuō)過(guò):“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志!”
初中日記 篇3
在我的心中,女生應(yīng)該是溫柔文靜的,雖然不能說(shuō)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,但起碼也要心靈手巧、秀外慧中,沒(méi)事時(shí)折個(gè)紙、畫(huà)個(gè)畫(huà)、彈個(gè)琴啊?晌覀儼嗟呐鷧s讓我大跌眼鏡,完全不是那么回事。她們不是像女漢子一樣彪悍,讓我們這些男生心驚肉跳,就是嘮嘮叨叨、沒(méi)完沒(méi)了,簡(jiǎn)直比我媽媽還煩人。雖然也能找到幾個(gè)安安靜靜的,但卻是鳳毛麟角、屈指可數(shù)。在這些女漢子中,排名靠前的代表人物,要數(shù)我的老同桌溫迪同學(xué)。
溫迪同學(xué)又瘦又高,扎著個(gè)馬尾辮。我常說(shuō)她長(zhǎng)得像根“豆芽菜”,氣得她總是滿(mǎn)教室追打我。雖然她有一張秀氣的瓜子臉,還架著一副粉紅色的小眼鏡,看上去文文靜靜的,但其實(shí)是個(gè)不折不扣的“假小子”。
看,這位同學(xué)也不知怎么招惹了她,她立馬作勢(shì)飛起一腳,跟著又掄起一拳,嚇得那位同學(xué)連連求饒。溫迪同學(xué)最大的愛(ài)好就是玩冒險(xiǎn)、刺激的游戲節(jié)目。有一次下課后,我和她聊天,她告訴我在她七八歲的時(shí)候,曾經(jīng)玩過(guò)一次蹦極,不過(guò)因?yàn)槟挲g問(wèn)題,只能玩五米高的。她說(shuō)得眉飛色舞,我聽(tīng)得不寒而栗。天啦,兩層樓房那么高!她也敢?她是不是在吹牛?盡管我的.心里有些猜疑,卻還是不由得對(duì)她刮目相看。
溫迪同學(xué)有一種“打破砂鍋問(wèn)到底”、“不達(dá)目的不罷休”的精神!鞍,這道數(shù)學(xué)題怎么做?”“這個(gè)空格里填什么啊?”“老師剛才說(shuō)的什么呀?”唉,她的話實(shí)在太多了,天天纏著我問(wèn)各種問(wèn)題。剛開(kāi)始,我還挺有耐心的,可時(shí)間久了,我的好脾氣就沒(méi)了。但是,如果你不回答她,她就會(huì)拽著你的袖子,堅(jiān)持不懈地問(wèn)。唉,作為她的同桌,有時(shí)我真想找一片清凈的地方,讓我的耳朵好好休息一下。
不過(guò)這個(gè)“假小子”也有安靜的時(shí)候,看書(shū)就是她的另一大愛(ài)好。下課時(shí)看,吃飯時(shí)看,甚至連走路也在看。有一次,我在上學(xué)的路上看見(jiàn)溫迪,她手捧著一本《笑貓日記》正看得津津有味,我跟在后面好半天,她都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。突然,我聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲,原來(lái)她撞在了一棵大樹(shù)上,只見(jiàn)她用手捂著頭,嘴里還不停地說(shuō)“對(duì)不起、對(duì)不起”,我在一旁看得樂(lè)壞了,笑得腰都直不起來(lái)。
溫迪同學(xué)還有一副俠義心腸,樂(lè)于助人。平時(shí)借塊橡皮、借把尺子,那都是小事一樁,每當(dāng)這時(shí),一陣暖流就會(huì)涌上我的心頭。
這就是我眼中的女生。她們就像天上的云,永遠(yuǎn)讓人捉摸不透,她們就是我們班上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
初中日記 篇4
從愉快的暑假步入繁忙的學(xué)業(yè),從舒適的大床步入堅(jiān)硬的課桌,從溫暖的母校步入嶄新的大龍中學(xué)。
清晨夏日的風(fēng)沖過(guò)打開(kāi)的窗戶(hù),向我撲面而來(lái),激動(dòng)的心一直隨我踏入大龍中學(xué)的校門(mén),初一(8)班的課室。我看到一張張陌生的面孔,心中既忐忑又激動(dòng)。
四天的軍訓(xùn)如彈指一瞬間,我們?cè)谡務(wù)撥娪?xùn)的樂(lè)趣時(shí),尾聲已悄悄靠近。軍訓(xùn)有苦有甜,真是五味雜糧,而這里的每一天都令我特別難忘。我們不停地重復(fù)著枯燥的動(dòng)作,不停地接受教官的“懲罰”每個(gè)人都是筋疲力盡。盡管腿已經(jīng)蹲得發(fā)麻,盡管手已經(jīng)累得發(fā)酸,但我們沒(méi)有放松,因?yàn)榻坦夔H鏘有力的聲音在我們耳邊唱響,因?yàn)槲覀冎肋@是在磨練意志力。我們雖沒(méi)有鋼鐵一樣的身體,卻有一顆比鋼鐵還堅(jiān)強(qiáng)的心,有的同學(xué)在身體不適的情況下經(jīng)過(guò)休息又重新踏上了這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。有的同學(xué)一刻也不曾休息,始終堅(jiān)持在戰(zhàn)場(chǎng)上。
軍訓(xùn)中最快樂(lè)的`不亞于唱歌,同學(xué)們那洪亮而有激情的聲音不時(shí)地響徹在耳邊,跟著教官認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)唱歌成為了軍訓(xùn)中最輕松愉快的時(shí)光。教官們鏗鏘有力的聲音中流露出他們對(duì)當(dāng)軍人的自豪。這情懷感染著每一位同學(xué),大家都盡了最大的努力唱出了最響亮的歌曲,“一樣的淚一樣的痛,曾經(jīng)的苦難我們留在心中……”這也許是教官期望我們能展現(xiàn)出中國(guó)人該有的氣概,具有不怕困難,團(tuán)結(jié)互助的精神。這嘹亮的歌曲將激勵(lì)著我們努力完成軍訓(xùn)訓(xùn)練。
最后一天便是我們的閉營(yíng)儀式,是家長(zhǎng),老師檢驗(yàn)我們的時(shí)刻。同學(xué)們一刻也不敢松懈,精神飽滿(mǎn)的。只見(jiàn)同學(xué)們“站如松”,昂首挺胸,雙眼注視前方,雙手緊貼褲縫線,緊夾的雙腿,眉間透著一股狠勁,雖然家長(zhǎng)們來(lái)勢(shì)洶洶,但我們毫不遜色。這幾天,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的堅(jiān)持,在匯演上向老師,家長(zhǎng)展示最好的一面,我們班級(jí)喜提一等獎(jiǎng)……
軍訓(xùn)是一個(gè)鍛煉自我,超越自我,提高自我的軍事化教育,是一個(gè)展示自己,認(rèn)識(shí)自己的大舞臺(tái)。同學(xué)們頂著驕陽(yáng),一動(dòng)不動(dòng)地站著軍姿,這就是堅(jiān)持的表現(xiàn);押韻的班級(jí)口號(hào),這就是智慧的表現(xiàn);整齊的腳步聲,這就是團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。軍訓(xùn)不只是在磨煉身體,更是在磨練我們的靈魂,不僅提高我們的身體素質(zhì),更加有助于我們調(diào)整好心態(tài),讓我們堅(jiān)強(qiáng)有力,朝氣蓬勃,讓我們集體更加團(tuán)結(jié)友愛(ài),更加具有競(jìng)爭(zhēng)力。接下來(lái)的初中生活,我們要秉承軍人的意志,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
初中日記 篇5
今天一早,我和爸爸媽媽、姨夫和姨媽還有姥姥姥爺一起去爬魯山。一到魯山,有一個(gè)導(dǎo)游說(shuō)可以把車(chē)開(kāi)上去,車(chē)上有姥姥姥爺,所以爸爸想把車(chē)開(kāi)上去,我們都同意了。我們坐著車(chē)上去的時(shí)候看見(jiàn)有一些農(nóng)民在路邊賣(mài)獼猴桃、南瓜、葫蘆還有栗子。在車(chē)上我和媽媽說(shuō)著說(shuō)著就到了第一個(gè)風(fēng)景,是一個(gè)小型游樂(lè)園里面有四個(gè)小秋千。爸爸說(shuō)我們?cè)僮咭粫?huì)吧。我們都同意了走著走著我就走到了石頭迷宮,石頭迷宮是有石頭做的,石頭有橫著放的,也有豎著放的,最有趣的是還有一些是有一些石頭在我的頭頂上。我走著走著,地上有一點(diǎn)水,很滑,一不小心就會(huì)摔倒。爬完了石頭迷宮,我找了一個(gè)地方休息了一會(huì),看見(jiàn)爸爸來(lái)了,就和爸爸一起往上爬。我們爬到了一線天,一線天的景色可美了!有黃色的銀杏樹(shù)、綠色的.松樹(shù)還有紅色的楓葉,這些美景造成了一幅畫(huà)。我和爸爸,在這等了等姨媽媽媽姨夫還有姥姥姥爺?墒俏覀冎坏葋(lái)姨夫媽媽還有姨媽。我問(wèn)媽媽姥姥姥爺呢?媽媽說(shuō)他們太累了,在山下等著我們。我也有點(diǎn)累了,我們下山吧,媽媽說(shuō)可以。我們就這樣下山了。今天是我最快樂(lè)的一天!
初中日記 篇6
今天是軍訓(xùn)第四天,同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了3天的艱苦訓(xùn)練之后,依舊保持著良好的精神狀態(tài)。
今天清晨的涼爽讓出操的我們感受到一絲愜意,但始料未及的是之后依舊炎熱的天氣,但在太陽(yáng)的照射下,同學(xué)們依舊保持著筆直的軍姿,踏著整齊的步伐,抬腿如風(fēng)、落地砸坑,吼聲如雷。經(jīng)過(guò)昨天一天的高強(qiáng)度訓(xùn)練,今天的我們力求精益求精。
下午的時(shí)候,連內(nèi)的兩個(gè)排進(jìn)行了拉歌比賽,兩個(gè)排都情緒高漲,氣勢(shì)沖沖,拉歌在我們的聲嘶力竭中僵持不下,每個(gè)同學(xué)都高喊著各自的口號(hào)。接踵而至的是最后一輪的軍事訓(xùn)練成果展示,雖然早已手足無(wú)力的我們,卻依舊強(qiáng)咬牙根做好每一個(gè)動(dòng)作直至下午的`訓(xùn)練結(jié)束。
今天的晚課沒(méi)有進(jìn)行室外訓(xùn)練,而是由校長(zhǎng)為我們新生做了專(zhuān)業(yè)講座。講座詳細(xì)的講述了我們學(xué)習(xí)生活中的規(guī)劃。全體同學(xué)都認(rèn)真的聽(tīng)講,記筆記,在入學(xué)初期就為自己的未來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
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