【必備】中學(xué)生日記范文十篇
中學(xué)生日記 篇1
我的朋友，很可愛(ài)，很特別，很淘氣……在我最需要她們的時(shí)候她們就出現(xiàn)了。
昨天，我不知道怎么了，在上下午的課時(shí)前兩節(jié)課還好好的，不知道為什么，在上第三節(jié)課的時(shí)候，就突然感覺(jué)好難受，頭暈暈的，一直堅(jiān)持的寫(xiě)作業(yè)……
到了下課，我叫我們班的勞動(dòng)委員幫我摸一下我的額頭，看有沒(méi)有發(fā)燒！她摸了后就說(shuō)：“你發(fā)燒了！”
我的最好朋友其中之一，叫雪兒！她站在我們班的門(mén)口，我走了過(guò)去說(shuō)：“雪兒我發(fā)燒了！”她用手摸了我的額頭說(shuō)：“恩呢，你真的發(fā)燒了�！�
她拉著我的手，帶到了三班……我的眼淚掉了下來(lái)……知不道是發(fā)燒弄出了眼淚還是被感動(dòng)了~她們看了看我說(shuō)：“怎么流淚了？”雪兒說(shuō)：“發(fā)燒都會(huì)這樣的！”
我的勞動(dòng)委員，急匆匆地從辦公室拿出藥酒！她說(shuō)：“快點(diǎn)檫上，辦公室要關(guān)門(mén)了！”我的淚快流了下來(lái)，雪兒幫我檫好后，勞動(dòng)委員就急匆匆地跑了下樓！
這就是我最要好的朋友！
中學(xué)生日記 篇2
夢(mèng)想是人類(lèi)對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望。有時(shí)想想是不切實(shí)際。但毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想是人類(lèi)最無(wú)邪最美麗最可愛(ài)的愿望。下面我們就來(lái)看看我們的作者是怎樣寫(xiě)關(guān)于夢(mèng)想的事情的吧。
夢(mèng)—-充滿(mǎn)美好，快樂(lè)，幸福。
想—-支撐著信念——追逐。
丁尼生說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要有了持久，就能成為現(xiàn)實(shí)，我們不就生活在夢(mèng)想中嗎?”所以只要有了夢(mèng)想就擁有了奮斗的目標(biāo)并且也會(huì)找到人生路的方向。過(guò)了那懵懂的年代，慢慢的懂事了，成熟了。而內(nèi)心的想法也有許多的改變。雖然，那些想法是不被大人們所認(rèn)同的。但，我們還是抱著一絲希望，努力著，爭(zhēng)取著。也許，家人們只希望我們努力學(xué)習(xí)，保持優(yōu)秀的成績(jī)上好的高中，好的大學(xué)……
夢(mèng)想需要用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，不能光說(shuō)不練�！懊坊ㄏ阕怨藕畞�(lái)。”“千里之行始于足下�！敝灰分鹬鴫�(mèng)想的腳步去付出，用行動(dòng)去向人們證明。就一定能得到家人的支持。
夢(mèng)想不能盲目的去追求，要腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在的去實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想將永遠(yuǎn)不是“夢(mèng)”
而在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中所經(jīng)歷的將成為人生閱歷中富有哲學(xué)的一課，所收獲的將成為人生中的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
所以，給自己留一點(diǎn)夢(mèng)想吧!
讓我們隨風(fēng)追逐著夢(mèng)想，讓自己的人生更加精彩。
一起追夢(mèng)吧!
中學(xué)生日記 篇3
早晨，當(dāng)我還帶著睡意時(shí)，腦袋就碰到了一包東西，發(fā)出了“窸窸窣窣”的聲音。我的腦海里畫(huà)了好多的大問(wèn)號(hào)。終于，我想起來(lái)了，我剛在前幾天上了“卓越亞馬遜”的網(wǎng)站，訂了兩本書(shū)，沒(méi)想到讓我了好久的書(shū)在今天早上送來(lái)了！不過(guò)，老媽也太奇怪了，不把書(shū)放在書(shū)桌上卻要放在我的腦袋邊。
我撕開(kāi)了快遞的包裝紙，看見(jiàn)《巧克力味的暑假》和《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》兩本書(shū)平平整整地放在里面。幾天以前，我就聽(tīng)網(wǎng)友“hey~”介紹了這兩本書(shū)，我就找出這兩本書(shū)的簡(jiǎn)介，覺(jué)得它們聽(tīng)貼近生活實(shí)際的，就按下了訂購(gòu)鍵，十分期待可以早日翻翻那兩本書(shū)。我剛要打開(kāi)書(shū)，媽媽就喊我吃早餐，我只好放下了這兩本書(shū)，乖乖地下樓了。
回到房間，我就迫不及待地坐到了書(shū)桌前。自從我看過(guò)了和《巧克力味的暑假》以及《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》同個(gè)作者寫(xiě)出的“非常班級(jí)”系列的書(shū)后，我就喜歡上了陽(yáng)光姐姐所寫(xiě)的書(shū)，她的書(shū)中文筆幽默，妙趣橫生，令人百讀不厭。
我先是翻開(kāi)了《巧克力味的暑假》。時(shí)間一分一秒地流逝著，不出三個(gè)小時(shí)便看完了以小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀為主角的第一個(gè)故事。對(duì)于主人公項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味——曾親密相處了六年的四個(gè)好友，在畢業(yè)之后將勞燕分飛，心里充斥著那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，所幸的是，她又結(jié)識(shí)了新的同學(xué)和朋友，友誼的滋味，在她身上不正如巧克力一般苦澀而又甜美嗎？
當(dāng)我還想繼續(xù)往下看時(shí)，媽媽突然叫我下去吃飯，我感到十分奇怪，這才幾點(diǎn)竟要吃午飯了。我一看手表，竟然已經(jīng)十一點(diǎn)多了！吃過(guò)飯，在下午我又看了《巧克力味的暑假》這本書(shū)的下半本，同樣的貼近實(shí)際，同樣的詼諧幽默，以至于我捧著它直到太陽(yáng)下山。
這真是充滿(mǎn)書(shū)香的一天，一天里，只要有書(shū)，一定就可以同樣充滿(mǎn)書(shū)香。
中學(xué)生日記 篇4
新的一年，我多了一份緊迫。
時(shí)光飛逝，初三在向我一點(diǎn)點(diǎn)逼近，時(shí)間已不在充裕，心靈也不在放松。在這新年來(lái)臨之際，我又多了一份緊迫。
看！這是萬(wàn)人爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)刻，稍不留心，就會(huì)有被擠下的危險(xiǎn)，每一個(gè)不甘于落后的人都拼命的學(xué)，用心的學(xué)，許多過(guò)去放縱自己的同學(xué)也改變了自己，加入到用心學(xué)的行列，只有幾個(gè)頑固派分子依舊我行我素。趨于如此之形式，我也惟恐前者棄，后者追。在大家都忙于飛奔時(shí)，我也不得不多了一份緊迫，少了一份自由。
忍！在這個(gè)時(shí)刻，我必須同他人一樣，盡心盡力全身心投入學(xué)習(xí)，付出汗水。以求贏得中考，贏得勝利。沒(méi)有付出焉能有收獲，只怕到時(shí)悔之晚矣。不僅為不忍一時(shí)而悲，更要面對(duì)老師的批評(píng)，父母的指責(zé)，還有同學(xué)的取笑在這無(wú)形的重壓之下，我得忍，忍住了去勇敢面對(duì)。于是乎——便多了一份緊迫，少了一份快樂(lè)。
沖！在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻，有競(jìng)爭(zhēng)，才有進(jìn)步。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)生涯更亦如此，或許今天你在前，明天就他在前，正是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，排名輪流坐。剛上初中時(shí)，大家在一起還比物，比穿，比吃。而如今卻掀起一股比分熱潮，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，誰(shuí)就好象是神，人人羨慕而聚之，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)低，誰(shuí)就會(huì)遭人冷眼相待。而好強(qiáng)之心人皆有之，我也想做神，受人敬仰。為此，心甘情愿向前沖，也就多了一份緊迫。
慢慢地，我們已由玩耍的孩童成長(zhǎng)為未來(lái)的棟梁，玩之風(fēng)漸漸被學(xué)習(xí)的浪潮所淹沒(méi)。雖然每天都過(guò)著從家到學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，一天又一天地重復(fù)著簡(jiǎn)單而又枯燥乏味的生活：早起，上學(xué)，聽(tīng)課，放學(xué)，做作業(yè)，入睡周而復(fù)始的輪回。但在知識(shí)的海洋，我又找到了遨游的樂(lè)趣，為了更好的明天，我只有放棄暫時(shí)的快樂(lè)，去拼搏，去努力。
新的一年，我多了一份緊迫，也少了一分自由，但我并不為此抱怨，因?yàn)槲抑�，此時(shí)的苦是美好未來(lái)的墊腳石，樂(lè)在其后才是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。正所謂其必曰：先多他人之苦而苦，后多他人之樂(lè)而樂(lè)。所以我感謝這份緊迫！
中學(xué)生日記 篇5
20xx年4月9日星期六雨
今天，本來(lái)是我們盼望已久的星期六，因?yàn)槲覀冇?jì)劃今天去春游的�？墒�，天公偏偏不做美，竟然下起了雨。
來(lái)到教室看到同學(xué)們?nèi)允莾煞N準(zhǔn)備，多數(shù)同學(xué)都帶著兩個(gè)包，當(dāng)然一個(gè)是書(shū)包，另一個(gè)就是食品包了，同學(xué)們?cè)谧h論紛紛。
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室說(shuō)：孩子們，看樣子我們的計(jì)劃泡湯了。如果老天露出笑臉，咱們還有可能沖出去。
哇！太好了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)都?xì)g叫起來(lái)。我更是焦急，一會(huì)，我看看窗外，雨不但沒(méi)停，還更大了呢！下課了，雨依然下著，此刻，我真想把烏云踢到西天去，再把太陽(yáng)公公給請(qǐng)回來(lái)。
還好，我們班主任儲(chǔ)老師特理解人，讓我們大開(kāi)吃界，頓時(shí)，整個(gè)教室里香味四起。又熱鬧起來(lái)。老師還告訴我們這是一場(chǎng)好雨，還教會(huì)了我們：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生......一詩(shī)。我一時(shí)忘了煩惱。
唉！盡管如此，我還是禁不住嘆了口氣，心想：我要是孫悟空該多好��！可惜我是小張玲呀！
中學(xué)生日記 篇6
上課了，老師神秘地拿出一個(gè)瓶子和一杯開(kāi)水。我覺(jué)得老師也太奇怪了，上課拿這些東西干什么。老師問(wèn)我們：“你們誰(shuí)不用手、不借助任何外力讓這個(gè)瓶子癟下來(lái)？”大家你看看我，我看看你，不知道用什么辦法。同學(xué)想不出辦法，都搖搖頭說(shuō)：“不知道�！崩蠋煷蟾旁缇筒碌绞沁@樣的結(jié)果，便笑著說(shuō)：“看我的！”
老師將那杯開(kāi)水倒進(jìn)瓶子里，讓我們摸了一下，我一摸，有點(diǎn)兒燙。這跟瓶子變癟有什么關(guān)系？是在開(kāi)玩笑吧。只見(jiàn)老師迅速將瓶蓋打開(kāi)，把里面的水倒進(jìn)一個(gè)盆里，又迅速將瓶蓋蓋緊，動(dòng)作一氣呵成�！耙�(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”老師將瓶子舉高，大聲地說(shuō)。同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子，我也不例外。只見(jiàn)那沾滿(mǎn)水珠的瓶子開(kāi)始慢慢變癟、變癟……最后圓圓的“肚子”竟縮成一個(gè)“細(xì)條兒”�！巴郏 蓖瑢W(xué)們驚叫起來(lái)。我使勁地揉了揉眼睛，不敢相信這是事實(shí)。老師又將癟了的瓶子放進(jìn)盛滿(mǎn)熱水的盆里，瓶子又奇跡般地變得圓鼓鼓的了。
這是怎么回事？大家疑惑不已。我左思右想，卻百思不得其解。這時(shí)老師解開(kāi)了我們心中的疑團(tuán)：“這是熱脹冷縮的原理。裝進(jìn)去的溫開(kāi)水把瓶子里的空氣加熱了，使瓶子內(nèi)的壓力降低。由于瓶外空氣比瓶?jī)?nèi)空氣壓力大，所以瓶外的壓力就把瓶子壓癟了。再放入熱水中，內(nèi)部的空氣壓力比外部的大，所以又鼓起來(lái)了。如果乒乓球壓癟了，也可以用這樣的辦法讓它恢復(fù)原樣�！薄芭�！”同學(xué)們恍然大悟。
下課了，同學(xué)們一邊走還一邊聊著這個(gè)話(huà)題。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：做事情要多多觀察和思考，發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
中學(xué)生日記 篇7
昨天，發(fā)生了一件令我反思了很長(zhǎng)時(shí)間的事，這件事使我懂得了做事要認(rèn)真，不能馬馬虎虎了事。
昨天下午放學(xué)，我急急匆匆的想快點(diǎn)搞完值日回家上小翻譯英語(yǔ)班——我干什么都是這樣，必須速度�？衫蠋煹囊环�(huà)令我崩潰“同學(xué)們等一下，我念一下一些人的名字，這些人到我這里來(lái)�！苯Y(jié)果念到了我的名字，除我之外還有七個(gè)人被叫到了這里。原來(lái)是我們昨天的練字冊(cè)字寫(xiě)得字太爛，老師要罰我們今天在這里抄詞語(yǔ)抄夠300字。
好吧，我承認(rèn)300字還不算太多。但現(xiàn)在放學(xué)很晚，已經(jīng)是五點(diǎn)十分了，寫(xiě)完300字還要寫(xiě)老師布置的一大坨作業(yè)，還有小翻譯英語(yǔ)班的作業(yè)。啊啊啊啊啊，瘋掉了！
我們立刻坐下來(lái)寫(xiě)，別人都寫(xiě)很快，但我是小心翼翼地寫(xiě)——我寫(xiě)字一向很難看，不認(rèn)真寫(xiě)是寫(xiě)不好的。老師說(shuō)如果這300字還寫(xiě)不好的話(huà)要再寫(xiě)500字呢！五點(diǎn)半左右，我終于把這300字給KO了。
我給老師看了我寫(xiě)的字，老師一番贊嘆，說(shuō)：“寫(xiě)得非常好！你這不是能寫(xiě)好嗎？下次就按照這樣寫(xiě)！”啊！終于可以走了！
回去后，我思考了一番，看來(lái)以后要認(rèn)真地寫(xiě)字，不能胡亂應(yīng)付！要不，你也得挨批！
中學(xué)生日記 篇8
天上的白云朵朵似絮，太陽(yáng)光金燦燦地?fù)岜榇蟮亍Ｒ粋�(gè)個(gè)好奇的我們?cè)诔绾烷T(mén)集合了。我們踏上一輛公交車(chē)，一路風(fēng)景從眼前掠過(guò)，使我們心曠神怡。
青青的山，明凈的水，組成了一幅和諧優(yōu)美的畫(huà)。真有“一水護(hù)田將綠繞”之感。天還是那么潔白，甚至于透出絲絲點(diǎn)點(diǎn)的蔚藍(lán)。太陽(yáng)不是那么的猛烈，也不是那么的'柔和。我們?cè)陉?yáng)光下不斷訓(xùn)練著立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)……教官要求我們一動(dòng)都不能動(dòng)地站了3分鐘，如果有一個(gè)人動(dòng)了就要加一分鐘，兩個(gè)人動(dòng)就要加兩分鐘，以此類(lèi)推。但總有那么一些人不遵守紀(jì)律，哎，眼看著時(shí)間一分分地給加了上去，我看在眼里急在心里。周教官來(lái)回不時(shí)地在我們中間穿梭，為我們整理軍容，他走過(guò)來(lái)幫正在立正的我翻領(lǐng)子，動(dòng)作那么細(xì)心，他每動(dòng)一下，我的心就顫動(dòng)一下。
一個(gè)軍隊(duì)當(dāng)然要有嚴(yán)明的紀(jì)律。教官讓我們站有站姿，立正時(shí)應(yīng)兩腳后跟靠攏成60deg；角，中指緊貼褲子中縫；挺胸收腹，兩眼平視前方。教官讓我們坐有坐姿，坐時(shí)帽子放在正前方，兩手放在膝蓋上。吃飯時(shí)必須將菜和飯全吃光等等。
但嚴(yán)厲過(guò)頭了可就不好了。同學(xué)如果稍有不認(rèn)真，說(shuō)幾句話(huà)笑一笑都會(huì)遭到教練的當(dāng)頭一棒。如果在隊(duì)伍里稍有不對(duì)之處，就會(huì)像今天教官給我們罰繞操場(chǎng)一樣跑個(gè)十圈八圈，腳都抽筋了�？墒牵瑢W(xué)好像得天獨(dú)厚地受教官寵愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)被打、被罰。這真是魔鬼式訓(xùn)練。
一天下來(lái)，我感覺(jué)到四肢像散了架似的，完全沒(méi)有知覺(jué)了，手和腳早已麻了，就一個(gè)字形容，苦呀！
今天是軍訓(xùn)的第二天，陽(yáng)光如萬(wàn)支火箭直插入大地。我們今天有兩個(gè)活動(dòng)。
一個(gè)是由陳教官帶領(lǐng)的。先每個(gè)人嘴里含一根吸管，將一個(gè)紙環(huán)從排頭傳到排尾，不能用手，但掉到地上就從新開(kāi)始。我們采用套的方法，將吸管一個(gè)個(gè)套過(guò)去。我們得了第二名。第二個(gè)小活動(dòng)是用35根吸管搭一座50厘米以上的塔，要既牢固又美觀。我們先搭了一個(gè)長(zhǎng)方體塔基，在往上搭兩個(gè)梯形，中間套一個(gè)小長(zhǎng)方體，中間放一個(gè)鐘，再在頂上搭一個(gè)三角形的頂，這樣就做到了牢固和美觀。教練開(kāi)始評(píng)比了，一班做的是一把機(jī)關(guān)槍?zhuān)袆?chuàng)意，但被風(fēng)一吹就倒了，最后只有我們和二班女生的沒(méi)倒。
還有一個(gè)就是野炊。我們走了1。2千米的路來(lái)到了百丈青。那兒山是青的，水也是綠的。我們?cè)谀莾簩W(xué)包餃子。一個(gè)老師教我們先將肉放在餃子皮里，再在四周涂上一圈水。接著又對(duì)折，然后在左右兩邊各做出兩個(gè)褶，最后放進(jìn)鍋去煮。我按照老師的方法做了18個(gè)，老師夸我做得最好。下鍋后，一個(gè)個(gè)餃子像一只只銀元寶在水中上下滾動(dòng)，我只吃到14個(gè)餃子。
雖然只有14只，但這里面包含著我的汗水，所以我吃得津津有味。
今天是軍訓(xùn)的最后一天，下午我們頂著烈日為家長(zhǎng)作匯報(bào)表演。
首先，是各班一次展示所學(xué)的內(nèi)容。我們班在陳教官的帶領(lǐng)下，跑到水泥地前，面對(duì)著前方立正。我們先聯(lián)系立正和稍息�！吧韵��！薄八ⅰ钡耐纫幌伦訌椓顺鋈��！傲⒄��！蓖扔挚s了回來(lái)。再是蹲下與立正。那時(shí)爸爸媽媽就在旁邊看，我的心就如鬧鐘似的跳個(gè)不停。
我還參加了疊被子比賽。我先將被子分三分疊起來(lái)，鋪平后疊出兩個(gè)長(zhǎng)方體，再疊在一起就如同豆腐干一般方了。太陽(yáng)毫不留情，我額頭上大把大把地淌著汗珠，稍不慎就滴到了被子上。我趕忙用手擦干。結(jié)果我疊得又快又好，還被評(píng)為“內(nèi)務(wù)標(biāo)兵”。
彩霞五彩繽紛，車(chē)中載的是我們依依惜別的手影。別了，我親愛(ài)的床，別了，我友善的同學(xué)們，別了，我熱愛(ài)的訓(xùn)練基地。
中學(xué)生日記 篇9
不錯(cuò)，我要感恩的是我的父母。我不知道用哪個(gè)詞來(lái)形容他們。我只知道，他們從小是最疼我的。那一次，不知是我做錯(cuò)了，還是他們做錯(cuò)了。我并不懂他們是怎樣愛(ài)我的，而我，知道，他們是怎樣教育我的。
從小，爸爸就常常對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，你會(huì)有出路的，爸爸相信你�！蔽也恢涝撛鯓踊卮�。只是一句句的埋怨與懊惱�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就對(duì)爸爸進(jìn)行“批斗會(huì)”的我;再也不是那個(gè)每天只會(huì)哭鼻子的我;再也不是那個(gè)跌打了爬不起來(lái)的我。經(jīng)歷過(guò)很多事，我懂得了很多。
你懂人心嗎?我不知道我的心是暖的是冷的。因?yàn)�，我�?duì)父母太冷，而他們對(duì)我依舊是百般呵護(hù)。也許每個(gè)父母都會(huì)這樣對(duì)他們的子女吧!有時(shí)候，你會(huì)因?yàn)楹退麄兊囊淮蚊芏饹_突，有時(shí)候，你會(huì)因?yàn)樽约旱娜涡远鴮?dǎo)致你和他們的關(guān)系破裂，有時(shí)候，你會(huì)因?yàn)樗麄兟裨鼓愕囊淮慰荚嚩鴳嵟?/p>
讓我們珍惜現(xiàn)在的每一秒，學(xué)會(huì)感恩，從自身做起。
中學(xué)生日記 篇10
生命是一條小河，碰上暗礁才能激起美麗的浪花。我想對(duì)于昆蟲(chóng)也是如此。
有一次，我不小心踩到了一條泥鰍，把它踩成了兩半，它的上下身扭動(dòng)著把只剩一半的肚子壓倒幸存的腳下，血肉模糊，我都不忍心看了，只能站著發(fā)呆。就在我發(fā)呆的那幾毫秒間，它好像施展分身之術(shù)又變出來(lái)了一個(gè)自己，我大驚失色，小小的泥鰍，居然有這樣的本領(lǐng)，我臉色變了，莫非，他就如金剛狼的大徒弟？泥鰍生命如此頑強(qiáng)何嘗不能讓我們學(xué)習(xí)呢，我又瞧了瞧，他血肉模糊，但依舊有朝氣，在地上爬，想盡一切辦法脫離苦海。地上有好多血，誰(shuí)看了都會(huì)心疼。這是一種多么強(qiáng)大多么頑強(qiáng)的生命力呀！
泥鰍在地上轉(zhuǎn)動(dòng)著，不知道是疼痛的發(fā)泄，還是無(wú)助的呻吟，也許它現(xiàn)在不痛了，可是它永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他被人踩著兩半的回憶，它都傷成這樣了，還堅(jiān)強(qiáng)的活著，作為高級(jí)生物，我不禁有些慚愧，每天全世界會(huì)因?yàn)樘颖懿涣松畹募灏舅篮芏嗳恕Ｏ氲竭@兒，我有點(diǎn)同情泥鰍了，我還想謝謝它，它告訴了我那樣深刻的道理。
生命像流水，一去不復(fù)返
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