初中周記集錦6篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編整理的初中周記6篇,歡迎閱讀與收藏。
初中周記 篇1
如果說(shuō)學(xué)生是祖國(guó)的花朵,那么老師就是辛勤耕耘的園丁。我的班主任是一位年輕的女教師,叫做曹紅英。王老師中等偏高的身材,一張和藹的臉上時(shí)常帶著微笑。她熱愛(ài)教學(xué),工作勤奮;她心地善良,關(guān)心學(xué)生;她用一顆愛(ài)心贏得了全班同學(xué)對(duì)她的尊敬。
王老師教我們班語(yǔ)文。為了讓我們更好地理解課文,掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),提高閱讀能力,她想了很多教學(xué)方法。每當(dāng)教新課前,她都要求我們先預(yù)習(xí)好生字生詞。上課時(shí),她讓我們大聲地朗讀課文,使大家盡快熟悉課文內(nèi)容。有時(shí),讓同學(xué)們扮演課文中不同的角色朗讀,讓大家感到饒有興趣;有時(shí),她通過(guò)講解事先查閱的相關(guān)資料,讓大家明白寓言等課文的道理;有時(shí),她則對(duì)照課文逐段分析段落大意,使我們更深刻地理解課文,也學(xué)到了不少閱讀和寫作的技巧。
王老師對(duì)同學(xué)十分關(guān)心。雖然她平時(shí)要求我們嚴(yán)格地遵守校紀(jì)校規(guī),但對(duì)少數(shù)不良行為的批評(píng)教育卻十分耐心。有一次,我的家庭作業(yè)由于家長(zhǎng)沒(méi)有簽字,被王老師發(fā)現(xiàn)了,她讓我課后到辦公室去,我心里感到忐忑不安。來(lái)到教研室,出人預(yù)料的是,王老師不但沒(méi)有責(zé)怪我,反而和藹地詢問(wèn)真實(shí)情況,耐心地給我講道理,并且鼓勵(lì)我今后更加大膽地學(xué)習(xí),我心里頓時(shí)感到暖烘烘的。
王老師對(duì)待工作十分認(rèn)真,無(wú)論刮風(fēng)下雨,每天,她比我們?cè)绲浇淌,放學(xué)后,她把住得較遠(yuǎn)的同學(xué)送到校外,安全地穿過(guò)馬路,才返回學(xué)校,直到很晚才離開。有一次,我班參加全校的歌唱比賽,她親自組織我們參加,認(rèn)真地排練,給我們講解要領(lǐng),直至喉嚨嘶啞得說(shuō)不出話來(lái);有一次,她因病休假,可沒(méi)等身體康復(fù),卻由于實(shí)在放心不下我們的學(xué)習(xí),又匆匆地趕來(lái)上課了¨¨¨這樣的事例真是不勝枚舉!她就像培育祖國(guó)花朵的園丁那樣,辛勤地耕耘著、忙碌著。
王老師就是用她這種對(duì)工作對(duì)學(xué)生的愛(ài),贏得了大家的尊敬。她是我們敬佩的老師。
初中周記 篇2
冬天是單調(diào)的,只有那白凈的雪,秋天是寂寞的,只有那風(fēng)吹樹落的聲音,夏天是火辣辣的,不能在外瘋瘋打打,送走了這些單調(diào)、寂寞、火辣辣,的季節(jié),老天爺終于送來(lái)了這個(gè)陽(yáng)光明媚的春季,春的誘惑作文600字。小草冒出頭來(lái),花兒也開出了五顏六色的花瓣,此時(shí)的春季是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春季。我也不禁欣賞這個(gè)季節(jié)。
春姑娘把春雨灑落在地,并用它那魔力般的手編了一條無(wú)邊無(wú)際的綠毯,整個(gè)大地充滿嫩綠。春雨綿綿,“沙沙沙”的聲音仿佛是春姑娘彈琴的聲音,又仿佛是蠶吃蠶葉的聲音,又好像是小水滴滴在樹葉上的聲音,更像小朋友們瘋打的聲音,反正都是春姑娘給我們帶來(lái)的美妙聲音嘍!水珠落在樹葉上,從遠(yuǎn)處看,還真像一個(gè)明明朗朗的珍珠呢!俗話說(shuō):“一天之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”于是這一天打開門窗,煙霧彌漫,如煙似霧般籠罩這一切。麻雀和燕子為了享受這一切,盡管看不到,也任然飛來(lái)飛去,享受春姑娘給他們的無(wú)限樂(lè)趣。其實(shí)我們也要像燕子一樣盡管迷失方向,也要向前,因?yàn)椤皥?jiān)持就是勝利嘛!”
春季有時(shí)是溫暖的,有時(shí)是寒冷的,早晨刮得風(fēng)是冷風(fēng),冷風(fēng)如一個(gè)調(diào)皮的小孩,這里跑跑,那里跑跑,一會(huì)像兇猛的老虎,刮得人心驚膽戰(zhàn),有時(shí)卻像溫柔的小兔子,平平淡淡這個(gè)寒風(fēng)玩性可真足!
暖風(fēng)又像一個(gè)溫柔的媽媽正撫摸著她孩子的小臉蛋,親親的拍著她的肩,讓自己的孩子安心入睡,我想當(dāng)時(shí)的這個(gè)小孩一定很幸福吧!
春季其實(shí)是一個(gè)美好的季節(jié),只要你細(xì)細(xì)觀察,就一定能找到其中的秘密。
初中周記 篇3
每一個(gè)人的歲月都像一部電影,夾雜著無(wú)數(shù)角色,來(lái)去匆匆。我一直以為,您會(huì)隨著我的長(zhǎng)大而逐漸消失在我的電影里。驀然回首,卻發(fā)現(xiàn),在那鏡頭照不到的地方,您一直都在,從未走遠(yuǎn)……
您是我的奶奶,童年時(shí)我最親近的人。幼時(shí)的我一直以為您會(huì)陪著我慢慢長(zhǎng)大,不料,隨著學(xué)業(yè)日漸繁重,您竟淡出了我的生活,速度之快令您我都始料不及。年齡、知識(shí)、愛(ài)好很快成了咱們之間最深的溝壑,無(wú)法相信,您已經(jīng)走遠(yuǎn)……
如果沒(méi)有那天,我想我會(huì)一直這么認(rèn)為。我微笑著,記憶又回到了那天,除夕。
我下了爸爸的車,茫然回顧,輕輕喚了聲:“奶奶!”您很快從屋里迎出來(lái)。您與記憶中的樣子已大有不同,更彎的背,更白的發(fā),更深的皺紋……您笑呵呵地將我與爸爸媽媽迎進(jìn)門,張羅著飯菜。吃過(guò)飯后,爸爸媽媽去看電視,而我卻百無(wú)聊賴地坐在門口看風(fēng)景。
忽然,一陣翻動(dòng)聲打斷了我的閑情。我聞聲望去,只見(jiàn)眼睛不好的您在抽屜里找些什么。“奶奶您要什么?我?guī)湍!蔽疫B忙趕過(guò)去,奶奶卻沖我一笑:“不了,找到了!闭f(shuō)罷,您從抽屜中取出一只紅色的小布虎,輕輕遞到我手里:“菲,奶奶送你一只小布虎,你要在新年里好好讀書,要健健康康的,知道嗎?”小布虎很舊,卻連一點(diǎn)塵土也沒(méi)有,想必是您放在抽屜中珍藏了許久想送給我的。我捧著小布虎,也不知為何覺(jué)得它沉甸甸的。我點(diǎn)點(diǎn)頭,無(wú)意中對(duì)上了您的目光,那是雙渾濁的眼,卻因透著慈愛(ài)而閃著光。望著您慈愛(ài)的笑容,我默然無(wú)語(yǔ),心中卻有一種不知名的感覺(jué)在流動(dòng)。
時(shí)光匆匆,很快就到了回家的時(shí)候。車子發(fā)動(dòng),我捧著小布虎,向后遙望,只見(jiàn)您倚在門邊,在昏黃的暮色中,沖我招手。風(fēng)吹起您的白發(fā),在四周的暮光中,越顯蒼老。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,望著懷中的小布虎發(fā)愣,心中,更多的是一種失而復(fù)得的觸動(dòng)。您的愛(ài)從未走遠(yuǎn),只是不識(shí)字的您表達(dá)出的疼愛(ài)是如此的不張揚(yáng)。我知道,這只小布虎是您無(wú)法說(shuō)出的美好祝福,簡(jiǎn)單質(zhì)拙,含義深深。我險(xiǎn)些掉下淚來(lái),吸了吸鼻子,緊了緊懷中的小布虎,感覺(jué)它沉甸甸的。
初中周記 篇4
很快寒假就過(guò)完了。前幾天就一直盼著去學(xué)校了。其實(shí)并不是想上學(xué)。只是想我們的同學(xué)和老師了。在家里實(shí)在沒(méi)意思。沒(méi)人玩也沒(méi)有有什么地方可以去。還好終于開學(xué)了。可以和多日不見(jiàn)的同學(xué)和老師見(jiàn)面了。開學(xué)后。興奮了半天也就歸于平靜了。
上學(xué)的'第一天。我們就進(jìn)行了坐位大改變。把四張桌子面對(duì)面對(duì)起來(lái)。組成一個(gè)大的長(zhǎng)方形。這樣坐。有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是前面的同學(xué)不容易擋到后面的同學(xué)。小組討論也比較方便。缺點(diǎn)是更容易說(shuō)一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話。這樣坐不知道好處多還是壞處多呀。
初中周記 篇5
時(shí)間過(guò)的真快,一個(gè)星期又過(guò)去了,我來(lái)到表姐家已經(jīng)有五六天了,今天表姐帶我到溪里捉魚。
我們走在長(zhǎng)滿雜草的小路,由于下過(guò)雨,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦的流水聲,這歡快的聲音吸引著我,催促著我快步向前,當(dāng)我看到清澈的小溪時(shí),我高興的向前一跳,快進(jìn)了小溪里。
“捉魚行動(dòng)現(xiàn)在開始”,我喊了一聲,便和表姐在水里尋找魚的蹤影,我翻了一塊又一塊的石頭,始終都沒(méi)見(jiàn)到魚的蹤跡,反而弄得我一身濕,就在我垂頭喪氣之時(shí),一只泥鰍緩慢的從我身邊游過(guò),我急忙把竹簸箕插在水里,誰(shuí)知我插得太猛,那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里,我氣得火冒三丈,把周圍的小石子一通亂砸,突然,表姐對(duì)我喊:“喂,你快過(guò)來(lái),這兒有魚,把簸箕拿過(guò)來(lái),快點(diǎn)!”我飛快的跑過(guò)去,把簸箕遞給姐姐,姐姐不愧是個(gè)高手,只見(jiàn)她把簸箕輕輕插金石頭縫里,然后走到岸上,靜靜的等待魚的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,一只小魚轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛,鉆出泥土,環(huán)視著四方,之間姐姐躡手躡腳的走過(guò)去,已迅雷不及掩耳之勢(shì),提起簸箕,一只活蹦亂跳的魚兒便被抓住了,然后姐姐在把魚兒到進(jìn)已經(jīng)裝過(guò)水的袋子里,我看了,可真是羨慕極了。
隨后,我自己試著尋找有魚的石縫,在姐姐的指引下,我找到了一個(gè)石縫,我先把簸箕水里,然后坐在岸上靜觀其變,果然不出所料,一只賊頭賊腦的泥鰍有了出來(lái),我見(jiàn)那只泥鰍毫無(wú)防備,便迅速的提起簸箕,誰(shuí)知泥鰍那么會(huì)跳,只見(jiàn)他一躍而起,又鉆入水底逃之夭夭……
太陽(yáng)越升越高,在姐姐的催促下,我才依依不舍的離開了這給美麗的小溪。
初中周記 篇6
20xx年X月X日 X天
在這次的寒假生活中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的蔬菜,那就是廉價(jià)的“人參”——白蘿卜。
今天中午,我在吃飯的時(shí)候,我媽媽叫我多吃點(diǎn)兒白蘿卜。我說(shuō):“白蘿卜一點(diǎn)兒也不好吃,我才不吃白蘿卜呢!”但是媽媽說(shuō):“雖然不好吃,但是它被叫做“人參”。所以,我還硬著頭皮吃了兩塊,老實(shí)說(shuō),其實(shí)味道還蠻不錯(cuò)的!媽媽還告訴了我蘿卜被稱為“人參”的原因,那是因?yàn)樘}卜和人參對(duì)比沒(méi)有多大的差別,只是人參里是沒(méi)有一圈圈的圓,而蘿卜里面有。我了解以后覺(jué)得它蠻有趣的。
媽媽吃玩飯后,還給我講了一些關(guān)于吃蘿卜的好處:
1、蘿卜生吃可止渴消脹氣,熟吃能治療感冒、消化不良、胃酸腹脹、胸悶氣短、咳嗽痰多等疾病;
2、蘿卜含有能誘導(dǎo)人體產(chǎn)生干擾素的多種微量元素,可增強(qiáng)機(jī)體免疫力,并能抑制癌細(xì)胞的生長(zhǎng),對(duì)預(yù)防癌,抗癌有重要意義。
3、吃蘿卜可降血脂、軟化血管、穩(wěn)定血壓,預(yù)防冠心病、動(dòng)脈硬化、膽結(jié)石等疾病。
這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)白蘿卜的用處這么大啊!所以,朋友們要多吃白蘿卜哦!它可是個(gè)好東西啊!
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