【精選】開學(xué)周記模板集錦七篇

　　愉快又充實的一周又告一段落了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的開學(xué)周記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學(xué)周記 篇1

　　隨著開學(xué)的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準(zhǔn)會沒好氣地向他吼：“干什么?”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟?”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會糟糕。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒有漏;明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難;明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級了，學(xué)習(xí)壓力大了……

　　那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風(fēng)可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺風(fēng)來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風(fēng)多好啊，放假多好啊!

　　呵呵沒有接到臺風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有忘帶的東西。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　“上課啦，起床啦!”大清早我就被媽媽催起床，恍恍惚惚地來到了學(xué)校。同學(xué)們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學(xué)啦!”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學(xué)了�！边@時，校長的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來了一個新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學(xué)期校長可以收學(xué)費(fèi)。”“是啊是啊�！贝髮W(xué)都附和。

　　不過，既然開學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。

開學(xué)周記 篇2

　　開學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)趕到學(xué)校，有的去宿舍樓整理床鋪，有的拎著書包趕往教室，還有的同學(xué)在教室里哭哭啼啼的。

　　我來到校園里，看見的景色是么美好！迎春花開花了，燕子飛回來了，漫天飛舞的雪花融化了。再看看藍(lán)藍(lán)的天空，有一片片白色的小綿羊，在溫暖的太陽下離去。這些都象征著春天來啦！最先報春的使者是柳樹，它黃色的枝條，彎刀死的芽根，不僅讓我想起了賀知章的作品《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。這首詩贊美了我們報春的使者。我們來到教室里，看見后面綜合廚里的一摞摞新書，新本子，我就知道老師快要發(fā)新書，我要快點(diǎn)兒趕到明天，陶醉到新書知識的海洋里。老師們都在跟家長談話，說我們上個學(xué)期的表現(xiàn)，有的家長聽到老師的話，兩雙水汪汪的眼睛里冒出了兩層厚厚的眼淚，我就知道了肯定我們班同學(xué)沒有表現(xiàn)好，在批評他的家長。

　　在新的學(xué)期里，我要好好珍惜這美好的時光

開學(xué)周記 篇3

　　9月1日，我們又迎來了一個新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，因此，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。

　　首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

　　其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在短時間內(nèi)定一個小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時間內(nèi)達(dá)到這個小目標(biāo)，然后長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短計劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。因此，我暫時的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進(jìn)步。

　　最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。因此，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時間都抓緊。 有些同學(xué)認(rèn)為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點(diǎn)，因為我覺得一天中假如沒有一點(diǎn)時間用來娛樂的話，大腦就會持續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。回家后認(rèn)真地、高效率地、高準(zhǔn)確性地做好作業(yè)以及適量的補(bǔ)充習(xí)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時間完全可以自由支配。

　　最后再說一句：學(xué)習(xí)計劃要根據(jù)個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。

開學(xué)周記 篇4

　　今天是正月二十三，是開學(xué)的日子，我非常的高興，因為我一直思念著讀書。

　　我一大早來到了學(xué)校，剛跨進(jìn)校門，和我想象的一模一樣，大家都在打掃衛(wèi)生，我也跑到教室放下書包拿起了笤帚，沖向院子，和同學(xué)們一起打掃起來，我們打掃完畢，大家都一一進(jìn)入了教室，大概等了很長時間，我們一直在教室里看著新課文，新知識，忽然，老師跨進(jìn)了教室，我們都以為要上課了，老師竟然說了要放學(xué)，我們很興奮，是不是下午才要上課，我們已經(jīng)很迫不及待要上課了，可是緊接著老師卻給我們布置了作業(yè)——很多的作業(yè)，還說要明天再來學(xué)校上課，下午不來學(xué)校，我們都傻眼了，作業(yè)竟然這么多，我們在回家的路上，問了一下別的班的'學(xué)生，奇了，他們竟然沒有作業(yè)，�。∥覀儚氐妆罎⒘�，回到家里，哎！就這樣吧，我大概用了一下午的時間才把作業(yè)寫完。

　　我愉快的心情就這樣反轉(zhuǎn)了，真是倒霉極了，我們到底做錯了什么，還是老師……

開學(xué)周記 篇5

　　最近鼓動學(xué)生幾次,批語更多,周記仍不見起色。交者寥寥，交上來的內(nèi)容仍然單調(diào)貧乏。昨天半夜，突然冒出個念頭，不由得偷樂一番。

　　今天直到上課前兩分鐘，科代表還在滿教室亂跑，到每個人跟前要作業(yè)。看學(xué)生反應(yīng)，仿佛科代表收作業(yè)跟地主催租似的；只不過現(xiàn)在是人民當(dāng)家作主的時代，租子不好收，要看人臉色的。同情一下科代表。

　　一上課，我便吩咐把周記發(fā)下去�？拼�表一臉無奈，嘟囔說：“老師，好不容易剛收起來�！逼渌麑W(xué)生也一臉愕然�！艾F(xiàn)在，打開本子，寫兩個計劃。今天的和這周的語文學(xué)習(xí)計劃�！睂懹媱澾^程中，有的奮筆疾走，有的沉思半天一字未寫，有的眼神飄忽在走思。整整寫了三分鐘，計劃告一段落。接著是自由寫作五分鐘。寫完了開始上課。

　　講了一大通杜甫，他的經(jīng)歷他的詩歌他的感情，主要說的是他入蜀那段時期的生活。講他跟高適、嚴(yán)武的關(guān)系，講他的國防觀點(diǎn)，講他連茅屋都住不好，幾乎一無所有卻能心念百姓胸懷天下??學(xué)生聽得很入神，甚至有點(diǎn)動容。我只是把我這兩天看書所得一古腦倒給他們，把我的感情傾瀉出來，不管他們能接受多少。說完了就讓他們寫，寫新講的《登高》中杜甫形象，寫武侯祠內(nèi)杜甫的形象，寫“感受杜甫”片段。一些學(xué)生越寫越起勁，而一些學(xué)生則表現(xiàn)出極不耐煩的情緒。默不做聲看著他們，心想，不耐煩，以后課堂這種事兒多了，慢慢就習(xí)慣了。下課時吩咐把周記本全交上來，總算收齊了一次。

　　回辦公室開始看周記。計劃有定的過大的，有定的太小的；有模糊的，有具體的，我都一一做了批注，大致差不多，無外乎定了就要堅持完成啊，堅持就是一種超越啊之類的。那五分鐘自由寫作，五花八門什么都有，以反觀自身，思考現(xiàn)狀的居多。看到這些，我又樂了，我的目的達(dá)到了。今天就是想通過這種看似無奈的方式，來喚醒他們，沒有強(qiáng)迫，師生都比較愉快。

　　我在學(xué)習(xí)著，我在嘗試著，我的教學(xué)方式在發(fā)生著變化。轉(zhuǎn)變的過程中有希望，有困惑，有懈怠，有奮起，忙并充實著，痛并快樂著。我喜歡這樣的狀態(tài)。

開學(xué)周記 篇6

　　時間過得可真快！轉(zhuǎn)眼之間，一周又匆匆流逝了，這一周來，有表現(xiàn)的比較好的，也有表現(xiàn)的不怎么好的地方。

　　首先，表現(xiàn)好的地方就是語文，本周獲得“語文之星”。說明我的語文方面有了提升。還有本次英語測驗得到了滿分。這一些有點(diǎn)應(yīng)該繼續(xù)保持下去。

　　當(dāng)然，有優(yōu)點(diǎn)肯定也會有缺點(diǎn)，畢竟人也不可能沒有缺點(diǎn)。這一周做不好的地方主要有：作業(yè)一周之內(nèi)缺交了2次，數(shù)學(xué)作業(yè)本來會做的，現(xiàn)在卻因為粗心而很多次不能拿滿分，導(dǎo)致數(shù)學(xué)分和別人拉開差距，不得“數(shù)學(xué)之星”。作業(yè)也總是因為自己是小組長而有點(diǎn)手忙腳亂，所以自己的作業(yè)總是無法按時上交，下次一定要改正。我希望下一周可以將這周做不好的做好。

開學(xué)周記 篇7

　　不知不覺，自己已經(jīng)在HG學(xué)習(xí)了一個星期了，感覺時間過的太快了……

　　雖然自己已經(jīng)是HG學(xué)生了，但是仍然有點(diǎn)不大相信，想想自己初3的時候，有多么渴望進(jìn)HG，正是因為有了HG這目標(biāo)，自己才更努力的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點(diǎn)害怕……

　　早就預(yù)料到在HG尖子非常多，但是，真正來到這里學(xué)習(xí)才害怕起來。就拿第1次的語文作業(yè)來說吧！老師一布置下來，自己就茫然了，我根本不會寫散文 ，詩歌，后來絞盡腦汁寫出來了，卻非常差，班上同學(xué)寫的非常優(yōu)秀，看了他們的詩歌后，自己實在無法與他們相提并論，說實在的，以前的我語文成績一直不錯，但是到了這里，才覺得山外有山人外有人，語文比我好的數(shù)不清。壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思……

　　人們常說有壓力才有動力。是吧？但是這里壓力實在非常大，自己理科一直不好，而來到這里，連自己唯一比較好的語文和英語也變陌生了，自己一時不知所措！覺得非常苦惱，不適應(yīng)……

　　但是自己堅持這句話："即使我摔到了100次，我也要第101次站起來。"以后這樣的日子也許會非常多，自己總不能每天悶悶不樂吧？不可以。其實自己知道，要堅強(qiáng)，勇敢面對一切。

　　自己來HG前就問媽媽："如果我是全班最后一名，怎么辦？"媽媽但是對我說："最后一名也沒辦法的了，你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行，第幾名就別想那么多了！"呵～自己早就做好了當(dāng)最后一名的心理準(zhǔn)備了，但是即使最后，我也絕不放棄，我會盡全力學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力。因為我說過："即使最后一名，也要當(dāng)問心無愧的最后一名。"

　　絕不輕易放棄，好勝的我會盡力！

　　老師留言：不要泄氣，更不要放棄，有對比才會知不足，才會更進(jìn)步，看你的周記語言非常通順，字不算漂亮但非常清秀，已經(jīng)比非常大部分同學(xué)要好了，自信些！

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