【實(shí)用】初中周記模板6篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧，以下是小編為大家整理的初中周記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中周記 篇1
窗外陽光明媚，往日熱力四射的太陽露出了久違的溫情的笑臉，在這難得一見的好天氣里，我和媽媽一同驅(qū)車到茫蕩山腳下，開始了茫蕩山一日游。
茫蕩山的環(huán)境可真是清爽宜人，走在山路上，陣陣涼風(fēng)吹來，帶來泥土的氣息，掃去了攀登的艱辛。
時(shí)間匆匆逝去，不知不覺已到了山頂。大b隊(duì)一齊向駐地進(jìn)發(fā)。
黃昏將近，晚飯過后當(dāng)然要出去走走，怎能浪費(fèi)了這清新的空氣。漫步在鄉(xiāng)間的小路上，心情格外歡暢。路旁大片綠油油的稻田，不時(shí)地傳出“呱呱”的蛙叫聲，使我不禁想到秋日里“稻花香里說豐年，聽去蛙聲一片”的情景。
第二天清晨，我們一行人又乘車到寶珠山游玩，同行的幾個(gè)小朋友激動(dòng)的不得了，一見有“天外天”這個(gè)景點(diǎn)，便快步奔向前去，一次艱苦的“行軍”就這樣開始了。
山路崎嶇，我們卻格外輕松，對(duì)“天外天”的好奇使命我們動(dòng)力十足，回環(huán)曲折的山路使我暈頭轉(zhuǎn)向，每次到了岔路口都要開動(dòng)腦筋，想了又想，才決定到底是該往那前行，生怕走錯(cuò)路，要知道，在這深山老林中，若迷了路可是要繞好大一段路的啊！還是小心為好。
不久，一個(gè)三岔路口又映入眼簾，可該往哪走呢？我想了想，人要往高處走嘛！于是，我選擇了通往高處的階梯，事實(shí)證明我是對(duì)的，當(dāng)我跨過最后一節(jié)臺(tái)階的時(shí)候，一個(gè)圓臺(tái)出現(xiàn)了，這就是“天外天”，真是“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽重山小”啊！整個(gè)南平幾乎全展現(xiàn)在我眼前，心中豁然開朗。
這就是“天外天”了，不一會(huì)，我們踏上了歸途。
回去的路上，還鬧出了個(gè)小笑話，一向謹(jǐn)慎的我們，竟然迷路了，繞了個(gè)大圈子，才回到目的地，真是的！
初中周記 篇2
20××年3月x日星期x晴
我過的充實(shí)的一天
小朋友們，現(xiàn)在大家每天過的充實(shí)嗎？我們常常說只要自己每天都有所收獲就是開心快樂充實(shí)的一天，現(xiàn)在我們看看小作者是怎樣寫的吧。
早晨，我被一陣急促的鬧鐘聲驚醒。我知道，今天跟其它天都不一樣。
我早早地起了床，以迅雷不及掩耳的速度，刷了牙，洗了臉，穿上校服，梳妝一下紅領(lǐng)巾和校牌，去迎接我的第一次。
一邊吃著早飯，邊乘我爸的車子到學(xué)校。我看了看時(shí)間：“�。‖F(xiàn)在7點(diǎn)零9分”。（其實(shí)，我平時(shí)都8點(diǎn)左右到校的），大門外很冷清，不像以前很多人擁在門中。
我先把書包送到教室，緊接著把作業(yè)交了就跑到傳達(dá)室，拿起記錄表和禮儀帶，開始監(jiān)督。
我們站崗的，一共有八個(gè)人。開始監(jiān)督了，我拿著記錄表準(zhǔn)備著。忽然，有一個(gè)人跑得很快，我一眼就知道那個(gè)人沒帶校牌。我大步流星著，立刻把那個(gè)“犯罪嫌疑人”抓住，先把那人抓住，再從他書包里拿出一本書，記錄他的班級(jí)和學(xué)號(hào)，然后叫他以后別再忘了帶，最后收工，迎接下一批“犯罪嫌疑人”。
讓我最難忘人的是一位四年級(jí)的天才，有一個(gè)人走進(jìn)學(xué)校帶著走進(jìn)去，然后，鬼鬼祟祟從校門的中間把校牌給門外的同學(xué)真是太可惡了，耍小聰明，不過最后還是被我剛干了。
真是充實(shí)的一天，不過薛老師還叫我們幾個(gè)人發(fā)吸鐵石給一二年級(jí)，真是忙得不可開交。
初中周記 篇3
20xx年X月X日 X天
上次我們學(xué)校舉辦了一次“科技·體驗(yàn)”夏令營，晚上在一所學(xué)校的宿舍里睡，沒有空調(diào)，更沒有電風(fēng)扇，甚至連風(fēng)都沒有，那是相當(dāng)?shù)臒岚?
我是睡在下鋪，吊著蚊帳，我在床上雖然閉上眼睛已一個(gè)半小時(shí)了，但是那個(gè)“熱魔”就是催使我別睡著，別睡著。我便在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一會(huì)兒睜眼，一會(huì)兒閉眼，反正是說不出來的熱啊!這時(shí)，從我上面?zhèn)鱽硪魂嚿硢〉穆曇簦骸斑@是什么鬼地方呀?熱死人啊!”“對(duì)啊!這種夏令營讓我去我還不去呢!”我的左上角傳來清晰的聲音。這時(shí)，我們只聽見誰在“啪，啪，啪”的拍蚊子聲，我們便問是誰。他說：“這里蚊子太多啦!”接下來的就是一陣響亮的聲音：“這里太熱了!連電風(fēng)扇和空調(diào)都沒有。我熱死還不如癢死。還不如回家涼空調(diào)呢!”“對(duì)呀，這里實(shí)在太熱了!”……
對(duì)呀，這里確實(shí)太熱啦!這里沒有空調(diào)，也沒電風(fēng)扇和風(fēng)，這是多么難受多么炎熱啊!這時(shí)，我的毛孔里冒出了幾絲汗。忽然，我聽見有人在打鼾，這人已經(jīng)睡著了，循著打鼾聲看去，這個(gè)人原來是朱屹凝，他早就睡熟了。我也應(yīng)該睡了。我便馬上閉上眼睛開始睡，可是過了半個(gè)小時(shí)，我還沒睡著，我在床上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，怎么也睡不著。真熱真熱!我的頭上已冒出了好幾粒汗了。快點(diǎn)到明天吧!可現(xiàn)在偏偏只是10時(shí)40分啊!后來，我又閉上眼睛，哪里都不動(dòng)。心靜自然涼，慢慢地，我終于睡著了。
我終于知道這次睡覺為什么老師們讓我們睡宿舍。其實(shí)就想讓我們知道大人們以前的生活是多么的艱苦!以前沒電風(fēng)扇和空調(diào)，而且布著蚊帳，那是多么的熱，腳一碰到蚊帳，那是難受極了!空氣就像凝固了似的，人差不多要被悶死。而我們想在呢?天天晚上涼空調(diào)、扇電風(fēng)扇，衣來伸手，飯來張口。還天天說哪不好，哪不好，真是生在福中不知福!
大人以前的生活和我們現(xiàn)在的生活真是天壤之別!
初中周記 篇4
今天，我們班舉行一場鄭重的班會(huì)課，在開始前，葉未央和趙若含的表演非常精彩，在聽的過程當(dāng)中，我覺得表現(xiàn)最好的'是趙若含，因?yàn)樗谡f別急，別急的時(shí)候有聲有色，還有葉未央說我們班的班會(huì)馬上就要開始的時(shí)候，我看見他的臉上露出焦急的臉色。
劉菲上場說奧運(yùn)小福娃上場的時(shí)候，我非常緊張，又非常激動(dòng)，因?yàn)椋揖褪菉W運(yùn)小福娃中的一員，我的項(xiàng)目是我校體育節(jié)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)二年級(jí)組100米賽跑的亞軍。說我的是任飛揚(yáng)，在任飛揚(yáng)夸完我的時(shí)候，我非常激動(dòng)，差點(diǎn)把自己的心都激動(dòng)得碎。在我向大家揮手的時(shí)候，我也非常害羞，不小心把自己的嘴巴害羞地笑開。
在表演《讓愛傳出去》這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我用出我最動(dòng)聽的歌喉說出我的那一句話，到最后的一個(gè)小節(jié)的時(shí)候，我用盡全部的力氣來說這句話。終于，葉未央和趙若含發(fā)出口令：本次班會(huì)到此結(jié)束。我終于能放松一下，我想，我這次表現(xiàn)很好，不過沒有達(dá)到棒極這個(gè)程度，所以，我會(huì)努力的。
初中周記 篇5
這一周又要過去了，在這一周里我讀了兩本好看又精彩的故事書，其中最讓我引人入勝的書，當(dāng)然也是我最喜歡看的《笑貓日記》了，讀了《笑貓日記》后，我學(xué)會(huì)了許多。
笑貓?jiān)诩拍娜兆永�，沒有收到一點(diǎn)兒關(guān)于他的戀人虎皮貓的消息。為了找到她，笑貓?zhí)ど狭似D辛曲折的尋貓之路。樣子相似的虎皮貓到處都是，一場場誤會(huì)和一個(gè)個(gè)故事，就在夏末初秋的那些日子里接踵而至。是那祈福的鐘聲，把笑貓和他的朋友們引向了古老的鐘樓，笑貓心中的虎皮貓，已成為了一只敲鐘的貓，她那美麗高貴的身影、悲天憫人的情懷和被鐘聲震聾的耳朵，都令笑貓悲喜交集……
笑貓喜歡用笑來表達(dá)自己的心情，是一只性格活潑、開朗的貓，他的堅(jiān)持不懈、勇往直前、心地善良的精神和品質(zhì)很值得我學(xué)習(xí)！在他摔斷腿的時(shí)候，也沒有放棄，依然非常樂觀，我真的很佩服他！
以后同學(xué)們遇到困難時(shí)，我一定會(huì)熱心幫助他們的！我由衷地希望自己也能在每一個(gè)平凡的日子里做一些有意義的事，表達(dá)自己的愛心。也希望大家可以樂于助人，講義氣，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出、絕不退縮，幫助身邊的人！
初中周記 篇6
生活中處處皆有學(xué)問、處處皆有奧秘。這些知識(shí)陪伴在我們的身邊，只要你去探索，就肯定能發(fā)現(xiàn)無數(shù)的奧秘。
今天，郭老師給我們上作文課時(shí)，卻不見她的蹤影，走進(jìn)教室的竟然是張老師。原來張老師要給我們做一個(gè)好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。可老師卻不告訴我們到底是什么，害得我們既緊張又期待。
老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)們便”炸開了鍋”，有的說：“老師到底要干什么呀？”有的說：“應(yīng)該是做實(shí)驗(yàn)吧！”……老師不緊不慢地在講臺(tái)上放上一瓶胡椒粉、一袋鹽巴、一張白紙和一把塑料勺子。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們屏聲靜氣地等待著老師做實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們好奇的目光全部集中在講臺(tái)上。只見老師先把胡椒粉和鹽巴倒在白紙上，小心翼翼地將它攪拌均勻，再用塑料勺子在皮膚上、頭發(fā)上、衣物上不停的摩擦。
見證奇跡的時(shí)刻到了，在這扣人心弦的時(shí)刻，我們睜大眼睛，恨不得把眼睛變成放大鏡，不敢放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)�！鞍。贩酆望}巴分開了！”只見老師把勺子放在胡椒粉和鹽巴的上方，沒想到，胡椒粉像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩，一個(gè)勁地往上跳，黏附在勺子上�？甥}巴卻像個(gè)聽話的孩子，一動(dòng)不動(dòng)。勺子再往下移，鹽巴也被黏附在勺子上了。
這是為什么呢？老師向我們解釋是因?yàn)椤澳Σ疗痣姟钡目茖W(xué)原理，胡椒粉輕，所以被先黏附上來，鹽巴重，所以后黏附上來。
你瞧，我又懂得了一個(gè)生活小知識(shí)，真希望以后能多做一些像這樣的實(shí)驗(yàn)。
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