新學(xué)期周記

時間：2024-06-25 20:17:23 周記我要投稿

實用的新學(xué)期周記模板八篇

　　忙碌而又充實的一周又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的新學(xué)期周記8篇，歡迎大家分享。

實用的新學(xué)期周記模板八篇

新學(xué)期周記篇1

　　這是開學(xué)后的第一個星期，因剛剛上學(xué)，大家都精力旺盛，用卞老師的話來說，就是“我們在暑假靜養(yǎng)啦兩個月，身上充滿能量，我們要在開學(xué)后，盡情釋放這些能量，就像四、五年級的小學(xué)生”!

　　班主任——方老師是今年剛從南京大學(xué)本科畢業(yè)過來的大學(xué)生!卞老師總說他教學(xué)經(jīng)驗不足，當班主任經(jīng)歷太少，太放縱我們這群調(diào)皮、可愛的“猴子”啦。

　　其實她并不知道事情的終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會過來說紀律，他也會教育我們說：“自習(xí)，是讓你溫書，做習(xí)題的，時間是很寶貴的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來聊天的!”不知道他嫌不嫌煩!反正他不嫌煩，我們大多數(shù)人都嫌煩啦，就是左耳朵進，右耳朵出!!!

　　上午自習(xí)，方老師在我們就安安靜靜的`，盡量不發(fā)出聲音，啦，連呼吸聲都是最小的聲音。當老師離開班級后，沒過幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳的聊開啦!因為辦公室離我們班很近，只要有老師經(jīng)過，“探子”就會報告，班上就又安靜下來啦，每日如此，反正我們班只要沒老師在，肯定是嘰里呱啦的!吵翻啦天!!!

　　方老師給我的印象是就是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優(yōu)秀教師排行榜中排第二，僅次于當我六年級班主任兼教語文的劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學(xué)到啦課本上的知識，還學(xué)到啦許多人生知識。他也是一個具有幽默風(fēng)趣的齊于一身的好老師啦。他的一言一行都在影響著我們的成長，他用他的一言一行教會我們?nèi)绾螌⒛菞l崎嶇坎坷的人生之路，變得平坦起來。他常用幽默的語言，告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對她的感激是無法用言語來表達的，只能在今天這個特殊的日子里，說：“劉老師，將來我無論成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!祝您教師節(jié)快樂!身體健康!萬事如意!”

　　有人可能會疑惑，劉老師這么好，為什么方老師排在第二名呢?不為什么，就應(yīng)他的風(fēng)趣幽默，我喜歡這樣的老師，他不會讓我們感到學(xué)習(xí)是件無趣得事，他只會用幽默的話語引領(lǐng)我們走進多姿多彩的學(xué)習(xí)樂園。在這種老師面前，你可以盡情表現(xiàn)出你的喜怒哀樂，不用隱瞞你內(nèi)心的真實心情。

　　漸漸的，我想給方老師升級啦——和劉老師同級，但星期五的那件事，讓他原地踏步啦。

　　周五老師在一次噴發(fā)出他的第三次怒火，開學(xué)一個星期，方老師竟發(fā)啦三次怒火，三次點燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大!

　　我們喜歡的幽默的方老師，不是愛發(fā)“三言怒火”的方老師。

　　望：

　　方老師不要發(fā)哦!多向劉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)用幽默化的管理方式，來管理我們這群“小猴子”。

　　這樣方老師你就更受我們愛戴嘍啦!!!

新學(xué)期周記篇2

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)告別了二年級，成為了三年級的'小學(xué)生了，我真高興！

　　新學(xué)期開始了，我又有了新的打算，首先上課時，要認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把課堂上教師講的知識全部消化。

　　其次，要認真完成教師布置的作業(yè)，做到一絲不茍，課堂作業(yè)當堂完成，課后和家庭作業(yè)也要按時完成。

　　第三，我要利用節(jié)假日，繼續(xù)學(xué)習(xí)大劍橋英語，舞蹈，多讀課外書，不斷豐富和提高自己。

　　總而言之，在新學(xué)期里我要更加努力，爭當一名各方面都很出色的學(xué)生。

新學(xué)期周記篇3

　　一轉(zhuǎn)眼，新的學(xué)期就開始了。再也不像放寒假那么愉快了，我的心情激動又緊張，可是路上堵車了，今天開學(xué)了，許多學(xué)生都來上學(xué)。幾個十字路口都堵車了。五路車司機使勁按喇叭。這時我多么想讓汽車長出一雙長翅膀飛起來。

　　好不容易到了學(xué)校，媽媽拿著大包小包的東西，先把被子放到寢室，又領(lǐng)我來到教室。到了教室大部分同學(xué)都來了，只有個別同學(xué)沒來。大家都在做英語卷子，教室里十分安靜，我們先做了筆試，接著老師給我們念了聽力。

　　下午老師給我們發(fā)了新書讓我們包書皮。老師一提到發(fā)新書，我們?nèi)喔吲d極了！

　　新的.學(xué)期我們一定要得到“模范班集體”，考試爭取考到全年級的第一名。

新學(xué)期周記篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。

　　上了初一，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的.競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們一定要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。

　　第二天，來到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒;告別精彩的電視，我開始努力學(xué)習(xí)，認真地過好初一的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。

　　因為上了初一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦;我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……

新學(xué)期周記篇5

　　一個多月的暑假過去了，總算盼到了新學(xué)期的開始。那輕松愉快的開學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。

　　在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師們的'幫助和學(xué)習(xí)的樂趣，更有同學(xué)的支持，我會做得更好

　　我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師們的好幫手。協(xié)助老師們工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級這個大家庭獻出一份力量。

　　雖然我認為我的現(xiàn)狀不錯，但也有需要改進的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。

　　我相信我能克服缺點，做到最好，也能讓我們班級更加輝煌。

新學(xué)期周記篇6

　　從今天開始，距離開學(xué)已經(jīng)有一周了，這一周里我又和親愛的校園待在了一起。我還記得開學(xué)的第一天，我滿懷喜悅地走進親愛的校園，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗壯的松樹依舊筆直地挺立在那里，像一個巨人一樣保衛(wèi)著校園，那一面面色彩鮮艷的大墻，那一幅幅百看不厭的親愛的老師和同學(xué)們的面孔，依舊在親愛的校園中。

　　隨手拿起一本書，忽然聞到了那已經(jīng)隔了兩個月沒聞到了的淡淡的油墨香氣。走進新的課室，我仿佛進了入一個嶄新的世界，這里就像天堂一樣，每個經(jīng)過這里的人，都能實現(xiàn)夢想，凈，那塊醒目的黑板依舊默默無聞地掛在它應(yīng)在的地方，一言不發(fā)地堅守它的崗位。在這里期望之花將永遠地綻放。

　　課室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的.上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走進課室。老師也開始了他的講課。不知為什么，一切又變得熟悉起來，那娓娓動聽的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。�。∫磺羞€是那么熟悉！這節(jié)課我聽地格外認真。不知為什么，老師娓娓動聽的聲音仿佛轉(zhuǎn)變成了天籟之音，是那么得好聽，瞬間就將我迷住了，“如果能天天聽到這美妙的天籟之音該多好��！這聲音，真是令人陶醉��！”放了晚學(xué)，我耳邊依舊縈繞著那動聽的講課聲，久久不能散去。��！開學(xué)第一周過得真美好！

新學(xué)期周記篇7

　　我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定回在新學(xué)期取得新進步。為了實現(xiàn)我們的新進步：首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標，這個目標應(yīng)當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現(xiàn)目標的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標的引領(lǐng)和激勵下，必定會取得新的進步。其次，我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展.進步的內(nèi)因，付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學(xué)習(xí)必定會有負擔(dān)。沒有苦的.累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導(dǎo)者，他們的教育幫助.引導(dǎo)和鼓舞都會促使我們的'進步。因此，千萬要虛心接受老師們每一

　　天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，就會像我們的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學(xué)等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。同學(xué)們，老師們，祝愿我們一中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力,取得新的進步懷念童年

　　懷念，猶如一部懷舊的電影，輕輕的淋濕心靈，懷念，猶如彩色的夢境，載滿錯綜復(fù)雜的心情。

　　童年的記憶是一顆塵埃，落在過去掉在嚴眼里，就想流出淚來，我知道童年已我遠去，雨季的生活，

　　不在是一壺沏好的茶那樣平靜平淡。我懷念童年的日子，用眼淚，用心，用文字......童年這段路使我腳踏實地的走完生命的一部分。它送我走過一段平安快樂的歷程，走到它的盡頭，用手輕輕的送他走，在以后會迎來有風(fēng)有雨的歷程，他洗禮著我，鼓勵著我，是我堅強，但我仍然會夢見童年里的那縷陽光;夢的見童年里的那場細雨。心情隨時間而變，年齡隨時間而變，現(xiàn)在我長大了，

　　失去了我的朋友----“童年”只留下了一份關(guān)于我們的友情記錄。

　　與“童年”生活在同一片藍天下共享同一片陽光，共聽同一片喧鬧，共賞同一片寧靜。分離的那天，我緊緊抓住他的手，

　　懷念，猶如一部懷舊的電影，輕輕的淋濕心靈，懷念，

　　猶如彩色的夢境，載滿錯綜復(fù)雜的心情。

　　童年的記憶是一顆塵埃，落在過去掉在嚴眼里，就想流出淚來，

新學(xué)期周記篇8

　　新學(xué)期就要開始了，在未來這個學(xué)期我又有什么新的奮斗目標呢？

　　第一、保護自己。

　　策略：每天有充足的睡眠、做有毒實驗時帶好口罩（一切改質(zhì)量為速度為新目標）、長跑和仰臥起坐還是要堅持下去的……第二、我要努力擺脫蔣對我的控制，打開新的有利于我自身發(fā)展、為自己干活的新局勢。

　　策略：提高自己、應(yīng)付蔣任務(wù)、和老板打好關(guān)系、積極申請訪學(xué)機會、重點調(diào)研我感興趣的`低微受限問題、etc……第三、珍惜每一刻可以利用的時間，把握好功課學(xué)習(xí)。

　　策略：實驗時隨身帶書、積極利用上課時間打游擊戰(zhàn)（擴充上課時間價值）、每一節(jié)課我都不會放棄上的權(quán)力（堅決不在上課時間干活）、再蔣不在情況下干活不超過22：30……第四、注意交流能力的培養(yǎng)，這個學(xué)期把報告作漂亮——策略：每天擠時間和寢室里人聊天，學(xué)習(xí)他們的精華……

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