【精選】四年級(jí)周記模板五篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇周記吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)周記5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)周記 篇1
今天是周末，明天又要上課了，我和爸爸媽媽說(shuō)我會(huì)更加努力的。
周六早上爸爸帶著我去了上次看過(guò)牙齒的醫(yī)院看牙齒，好多人在看牙齒，我和爸爸排到了很后面，我等了好久，有點(diǎn)不耐煩了，爸爸見(jiàn)我坐不住了
就拿出手機(jī)讓我玩了回。終于輪到我了，我熟練的脫掉鞋子，躺到了椅子上，醫(yī)生阿姨讓我張開嘴巴熟練的在我嘴巴里敲阿，吸啊，刷啊……后來(lái)我沒(méi)感覺(jué)了，聽(tīng)爸爸說(shuō)是被打了麻藥，我感覺(jué)過(guò)了好久后醫(yī)生阿姨說(shuō)可以了，2個(gè)小時(shí)后才可以吃東西哦。爸爸說(shuō)已經(jīng)12點(diǎn)了，爸爸問(wèn)我要去哪，我說(shuō)去外公家。
周日是個(gè)壓力好大的`日子，爸爸媽媽一起來(lái)給我復(fù)習(xí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)。我就麻木的照著他們的意思寫著，做著，讀著，我感覺(jué)自身壓力好大，好笨，為什么爸爸媽媽這次罵我了呢？有些題我不會(huì)做，我就哭了，后來(lái)媽媽帶我去下面玩，我就告訴媽媽不會(huì)做，媽媽說(shuō)以后不會(huì)做就說(shuō)出來(lái)，不要哭，因?yàn)槲沂莻�(gè)男子漢。我和媽媽說(shuō)下次我會(huì)更加努力的。
晚上，媽媽陪我背了古詩(shī)，一下背了3首，媽媽說(shuō)前幾天沒(méi)背就今天背了，媽媽還幫我找了孔子的東西，孔子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的思想家，有3000多子弟，73個(gè)正規(guī)弟子，主張中庸思想，儒家學(xué)派……爸爸和我說(shuō)周二讓我參觀回來(lái)告訴他看見(jiàn)了什么，幫我整理成日記。
四年級(jí)周記 篇2
在這一周之內(nèi)，發(fā)生了很多的事情。
在課堂上同學(xué)們積極地回答問(wèn)題，但是在休息的時(shí)間同學(xué)們就想起自己的母親，眼淚像是斷了線的珍珠一樣不由自主地掉落下來(lái)，我也很想自己的'親人，但是我沒(méi)有哭，因?yàn)槲蚁肫饗寢尩囊痪湓挘簣?jiān)強(qiáng)就是勝利。
到了吃飯的時(shí)間我們有秩序的走向食堂，進(jìn)入食堂我們沒(méi)有說(shuō)話，過(guò)一會(huì)兒后，一個(gè)同學(xué)竟然哭了，我想她一定想家了，于是我便勸她，告訴她馬上要回家了，不要再哭了。
等到星期五是我們帶著迫不及待的心情等待老師上課。當(dāng)老師宣布放學(xué)時(shí)我們興奮的笑起來(lái)，我們等待這一天已經(jīng)很久了，所以擋不住自己的激動(dòng)心情。當(dāng)我到家時(shí)，我一把摟住媽媽對(duì)她說(shuō)：媽媽我想你！
四年級(jí)周記 篇3
幾乎每周我們都要聽(tīng)講座，少的是一次，看電視轉(zhuǎn)播多媒體教室的實(shí)況講座錄像；多則兩次，親自到多媒體教室聽(tīng)講座。這周我們聽(tīng)了兩次講座，一次在電視里看的，一次就是今天“親臨現(xiàn)場(chǎng)”聽(tīng)的。
今天來(lái)了一位姜老師，她是康健街道某個(gè)小區(qū)居委會(huì)主任。今天的主題是《綠色世博，“椅”我為榮》，講的是關(guān)于環(huán)保的問(wèn)題。大家很好奇，世博、環(huán)保跟椅子有什么關(guān)系？姜老師沒(méi)提這個(gè)，她先向我們展示了一些菜盆、購(gòu)物袋、圍裙、垃圾筒、本子、相框等，告訴我們這些都是用利樂(lè)包裝做成的。一開始我們沒(méi)在意，但后來(lái)她告訴我們，用來(lái)擺放這些物品的柜子也是利樂(lè)包裝壓制而成的，我們都驚訝的瞪大了眼睛。接著姜老師揭開了謎題：世博會(huì)供游客休息的椅子也都是用利樂(lè)包裝做的。這就是“椅”我為榮的“椅子”的意思。 通過(guò)姜老師給放在大屏幕上的照片，我們還看到姜老師原來(lái)是一個(gè)專門做環(huán)保的人，她才從青島也是講講座回來(lái)；在她住的小區(qū)里有一個(gè)“綠色主婦團(tuán)”，也是做這些利樂(lè)包的`圍裙呀什么的，領(lǐng)導(dǎo)人是姜老師。
姜老師講了這么多，我們才知道原來(lái)利樂(lè)包也有這么大的用處，也可以變廢為寶，變成有用的東西。做利樂(lè)包的紙還是用的六層的日本進(jìn)口紙，扔了可惜，而且這個(gè)東西在土里500年都分解不掉的。
除了這些，姜老師還教我們一招：可以把要吃，又要放冰箱的東西放進(jìn)利樂(lè)包裝的盒子里再放冰箱，第一是利樂(lè)包保鮮效果很好，第二是密封效果也好，液體不會(huì)流出來(lái)，里面有一層錫箔紙。
姜老師送給我們學(xué)校兩個(gè)用利樂(lè)包做的垃圾筒，用來(lái)回收利樂(lè)包，可以把利樂(lè)包用完后拆開洗凈，十個(gè)一扎的捆好扔進(jìn)去，方便姜老師她們回收，做更多有用的東西。
今天通過(guò)姜老師的講座，我終于知道為什么這種裝液體的盒子要被稱為“利”“樂(lè)”包了！
四年級(jí)周記 篇4
清晨，我還在做著香甜的美夢(mèng)，手機(jī)發(fā)出滴滴滴的提示音，原來(lái)是同學(xué)們?cè)赒Q里發(fā)圖片呢！她們是在完成老師布置的作業(yè)《神奇的水球》�；锇閭儼阉蚍旁诙湎�，一邊敲打桌子一邊傾聽(tīng)水球中傳來(lái)的聲音，橙子皺著眉頭、王紫妍笑瞇瞇的、白樂(lè)宇把大眼睛瞪的溜圓……同學(xué)們的認(rèn)真勁讓我的血一點(diǎn)一點(diǎn)熱了起來(lái)。我一骨碌爬了起來(lái)，迫不及待地想去完成自己的實(shí)驗(yàn)。
我從箱子里翻出一個(gè)紅氣球和一個(gè)黃氣球。在衛(wèi)生間里我給黃氣球灌滿了水，用一根細(xì)線把它的嘴扎住，喝飽了水的黃氣球在陽(yáng)光下晶瑩剔透，像一個(gè)漂亮的水晶球。然后又三兩下把紅氣球吹好，先把輕飄飄的紅氣球放在桌子上，然后耳朵緊貼氣球，手指在旁邊敲打桌子，紅氣球中發(fā)出了模糊的咚咚聲。緊接著我又把沉甸甸的'黃氣球放在耳朵下面聽(tīng)，水球中傳來(lái)了嗡嗡的震動(dòng)聲，聽(tīng)到的擊打聲比剛才的更響亮。然后我又把兩個(gè)氣球同時(shí)放在左右兩個(gè)耳朵邊聽(tīng)，奇怪！為什么空氣球和水球傳出的聲音不一樣呢？
看了老師的提示我才有點(diǎn)明白，原來(lái)空氣中含有很多微細(xì)的分子，分子與分子之間相隔著一定的距離。由于水分子之間相隔的距離要小得多，因此，它們傳送聲波的振動(dòng)要容易得多。所以，水球聽(tīng)到的聲音更清晰。這段話有些詞語(yǔ)我還不太明白，以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)生活中隱藏的科學(xué)奧秘。
四年級(jí)周記 篇5
以前我是一只＂旱鴨子＂怕水怕得要死，俺老爸暑假有一周應(yīng)把我拽到人民游泳池去學(xué)游泳。
第一節(jié)課不怎么緊張，可第二節(jié)課開始，我就找很多借口不去游，當(dāng)然也有成功和失敗。每次我都緊張得想要大便，有一次，老師讓我練習(xí)飄。我飄到中間，想扶住欄桿，可是沒(méi)扶到，差點(diǎn)嗆死。這次過(guò)后我就更怕了，幸好老天讓教練去出差。我本以為可以不去游了并拖到開學(xué)�？晌业睦习职盐彝系劫e館去游，幸好那里水淺，我克服了恐懼，極力讓手腳配合，我的心里只有一個(gè)念頭，那就是努力學(xué)好游泳我也不知道我怎么會(huì)這樣想。漸漸的，我可以游8米了，我會(huì)游了以后，便迷上了游泳，天天吵著要去游。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以游蛙泳和仰泳了。
我蛙泳還能連續(xù)游400米呢！大人們看了都叫我教他們呢！就連很會(huì)游的'老爸也輸給我了。
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