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開學(xué)第一周日記模板八篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的開學(xué)第一周日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)第一周日記 篇1
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初中生活。
上初中了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初中了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的.希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上初中了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初中生活。
開學(xué)第一周日記 篇2
開學(xué)了，我背著嶄新的書包走進(jìn)了校門，隨之而來(lái)的是一場(chǎng)考試，雖然我不知道我的分?jǐn)?shù)，但是我又榮幸的分到了2班。
2班里的同學(xué)我有的人是有的不認(rèn)識(shí)。其中和我最好熟的要數(shù)***和**了。
他們?cè)诎嗬镆惨阏{(diào)皮的兩個(gè)人了。比如說(shuō)上課的'時(shí)候接一接話茬，就是那幾句簡(jiǎn)單的話逗的我們哈哈大笑。
還有一個(gè)人就是我們班里最“搞笑”的一個(gè)人了，他所說(shuō)的每一個(gè)字都能逗得我們哭笑不得的。在班里有人說(shuō)他是“結(jié)巴”，有口吃，可他自己卻說(shuō)他是慢動(dòng)作，我們就信以為真了。一天我們上政治課時(shí)，老師叫了那為同學(xué)起立回答問(wèn)題，我以為他是因?yàn)榫o張所以說(shuō)了6、7聲老師，真是太搞笑了，我懷疑他不是慢動(dòng)作，于是就去問(wèn)老師，老師告訴我，他不是慢動(dòng)作而是懶的，不去學(xué)習(xí)上課睡覺(jué)，教完他就忘老不學(xué)老不學(xué)就成習(xí)慣了，哎我可真為他感到惋惜呀。
我們的老師，是位“嚴(yán)厲”的老師，說(shuō)嚴(yán)厲其實(shí)并不是嚴(yán)歷而是“真實(shí)”，老師對(duì)我們很好，還愛開玩笑，一會(huì)很好，一會(huì)又對(duì)我們很嚴(yán)，但是我還是愛我們的老師。
我非常的喜歡我的老師和我的集體，在這短短的3年里我會(huì)好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)搞好關(guān)系，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望的。嗯!
開學(xué)第一周日記 篇3
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)快一個(gè)星期了。
開學(xué)第一天，我的心情非常好，因?yàn)榧拍氖罴倏偹氵^(guò)去了。
老師問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，我們都回答出來(lái)了。然后又叫了幾名同學(xué)去抱新書。我們都很興奮，大呼小叫的.。新書抱來(lái)了，我們?nèi)耸忠槐�，都拿到了。在這里面，我最喜歡的是美術(shù)書。
接下來(lái)上課的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)有許多老師都換了，比如說(shuō)那個(gè)教英語(yǔ)的“the”老師。因?yàn)樗鲜前选皌he”讀成“zei”所以我們叫他“the”老師。
四年級(jí)我們還增加了電腦課。要上電腦課的時(shí)候，許多同學(xué)都很興奮。
在新的學(xué)期里，我要改掉磨蹭、粗心的毛病，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。希望老師和同學(xué)多多幫助哦！
開學(xué)第一周
開學(xué)第一周日記 篇4
開學(xué)的第一個(gè)星期，我們就放了兩天假。外婆家裝修房子，叫我和媽媽到燈具城買燈具。
一大早，我們就來(lái)到燈具城，走進(jìn)燈具廳里，眼前的一切可以用眼花繚亂來(lái)形容。進(jìn)門一看，全是燈，有臥室的、客廳的、餐廳的。要什么有什么。
我們現(xiàn)是選客廳燈，我看到一款由水晶組成燈，它還可以變換幾種顏色。我和媽媽都喜歡，然后叫售貨員問(wèn)價(jià)格，一千多元，可惜太貴了，外婆叫我們買一般就行了。于是我們又選了一款有木頭組成的燈具，比較簡(jiǎn)單，好看價(jià)格也可以。然后我們選外公的臥室燈，看了幾家都不如意，在我們心灰意冷的時(shí)侯，我看到一款仿古的燈，它是一個(gè)四方行的，燈罩上面寫了幾個(gè)古代的字，我和媽媽都喜歡，因?yàn)橥夤芟矚g古代的東西，價(jià)格也能接受。后來(lái)我和媽媽又選了餐燈和剩下的幾組燈，我們拿著燈打迪回家了。
回到外公家，媽媽把燈一一打開給外公外婆看，他們看了都很喜歡。外公還夸我很有眼力，還說(shuō)以后買家具也叫上我。我可高興了，開學(xué)的.第一周就這樣過(guò)了，在以后的日子里，我還是要好好學(xué)習(xí)。只有這樣才對(duì)得起關(guān)心我的人。 這就是我
開學(xué)第一周日記800字是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
開學(xué)第一周日記 篇5
當(dāng)我來(lái)到這學(xué)校時(shí)，是在8月的最后一號(hào)，所以避開了軍訓(xùn)，不過(guò)，我還是挺慶幸的，聽班上的同學(xué)說(shuō)軍訓(xùn)很累。
不過(guò)，來(lái)到這里，我才發(fā)現(xiàn)什么是真正的生活，一個(gè)人去住，一個(gè)人吃，還有自己整理好一切。
這些天，除了睡覺(jué)，幾乎整天都在教室里，不過(guò)，因?yàn)闆](méi)有書的原因，我也只是偶爾預(yù)習(xí)一下，在班上，我與大家并不太熟，而且我也感覺(jué)數(shù)學(xué)難一點(diǎn)，不過(guò)，很快就會(huì)了，其它的課程上很沒(méi)什么困難，倒是英語(yǔ)很課聽不太懂，還好還懂一點(diǎn)。
在生活上，自己動(dòng)手做這一切還好，就是睡不慣外面的地方，不過(guò)，習(xí)慣成自然吧。高中周記200字:開學(xué)第一周
在下一周，我打算把課外的'書買好，并擬定計(jì)劃，好好的努力學(xué)習(xí)吧。
是不是很好呢？大家是不是得到許多啟示呢？如果你覺(jué)得自己也跟他寫的一樣好，那么，就來(lái)投稿吧。
開學(xué)第一周日記 篇6
開學(xué)四天了，我想家了。在這個(gè)學(xué)校里，我沒(méi)有一個(gè)朋友，每天，看到別人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，我就更想家了。想我的同學(xué)，想起我們以前在一起快樂(lè)學(xué)習(xí)的情景。我知道我來(lái)這里是學(xué)習(xí)的，但我不由得想他們，不知道他們對(duì)新的生活適應(yīng)嗎?在新的學(xué)校快樂(lè)嗎?同學(xué)們都是許多人上一個(gè)學(xué)校，只有我，自己特別寂寞。我還想我的父母，想起我們一家人在一起吃飯那其樂(lè)融融的景象，想起我們一起去散步的景象，想起……我的眼淚就不由地往下掉。在新的'學(xué)校，我不適應(yīng)這里的生活，雖然我自己告訴自己早晚都要適應(yīng)，但不知道為什么，我總是想家。我每天數(shù)著日期，看哪天可以回家。中午吃飯時(shí)，我自己坐在長(zhǎng)凳上，覺(jué)得特別凄涼，想家的念頭就越發(fā)強(qiáng)烈。我聽說(shuō)星期五下午五點(diǎn)才可以回家，我好失望啊!真希望時(shí)間可以提前一點(diǎn)兒。
開學(xué)第一周日記 篇7
時(shí)間飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是星期五了，星期一的升旗儀式就像是昨天發(fā)生的事。
在這新學(xué)期的第一周，我們有了新的桌椅，新的睡室，新的校長(zhǎng)，在新的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我也要有新的.學(xué)習(xí)態(tài)度。不管承不承認(rèn)，剛開始感覺(jué)不太習(xí)慣。放了這么長(zhǎng)的暑假，整個(gè)生物鐘都變了，一上學(xué)，又要早起，學(xué)習(xí)又緊張，因?yàn)檫�有一年我們就升初中了。
在這一周里我感受到的我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)得不錯(cuò)，這兩科的作業(yè)我都是A分不用改錯(cuò)，英語(yǔ)堂聽也全對(duì)。但是，唯有語(yǔ)文沒(méi)有什么進(jìn)步，總是閱讀方面不過(guò)關(guān)，理解課文也比較差，雖然學(xué)了毛筆，但硬筆還是寫的一般，看來(lái)在語(yǔ)文方面我還得繼續(xù)努力，多看點(diǎn)課外書。除了語(yǔ)數(shù)英還有體育，上學(xué)期我可以在操場(chǎng)上跑上十圈圈，現(xiàn)在跑五圈已經(jīng)覺(jué)得很累，這讓我感到暑假時(shí)我太懶了，都沒(méi)有做什么運(yùn)動(dòng)，做小隊(duì)長(zhǎng)做成我這個(gè)樣，真感到慚愧。
每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)進(jìn)行班干部改選，每個(gè)人都要選五個(gè)班長(zhǎng)，四個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，我被選為小隊(duì)長(zhǎng)，這證明我上學(xué)期各方面做得不錯(cuò)，給同學(xué)留下了一個(gè)好的印象，讓我感受到大家是公平公正的，所以這個(gè)學(xué)期我要繼續(xù)努力，友好的對(duì)待別人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)友愛，做一個(gè)以身作則的小隊(duì)長(zhǎng)。
開學(xué)第一周日記 篇8
今日的開學(xué)不再是研究生生活的開學(xué)，而是我走上了真正講臺(tái)，開始了我的教師生涯的開學(xué)第一周。
初出茅廬，什么都不懂，硬著頭皮與學(xué)生磨合了一周，從周圍老師那兒了解了整個(gè)班大概情況，開始了我的備課生活，與以往微格訓(xùn)練明顯不同的便是我真正面對(duì)了學(xué)生。面對(duì)著的是活生生地學(xué)生，他們有思想，他們有自己的想法，他們有著一定的抵觸（對(duì)作業(yè)的抵觸），也許是好奇我這位新來(lái)的老師，每節(jié)課充滿著好奇的眼光望著我，但難免有幾個(gè)總是三分鐘熱情，開始窸窸窣窣地聊起了天，觀察了幾日，總是那么幾位，才發(fā)現(xiàn)這樣的我是不能開展自己的教學(xué)計(jì)劃，有時(shí)候計(jì)劃往往趕不上變化。臨場(chǎng)的突發(fā)事件，需要很好的教育機(jī)智才能應(yīng)付才行。
也許我還沒(méi)有真正走進(jìn)學(xué)生們心中，時(shí)不時(shí)側(cè)耳傾聽到了學(xué)生訴說(shuō)著我的課是多么無(wú)聊，以及在課堂上討論著關(guān)于我（著裝？外貌？還是語(yǔ)音、口語(yǔ)表達(dá)？）我開始每日反思，前兩天我是徹夜未眠，我只要開始了就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然只是一名小小的代課老師，也許只能代這么一學(xué)期的課程，我還是希望每個(gè)學(xué)生在我的課堂上能夠?qū)W到一定的學(xué)習(xí)方法或者愛上語(yǔ)文。
首先，我反思了自己，也許不能再繼續(xù)開展我自己的新課計(jì)劃了，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)的語(yǔ)文習(xí)慣未養(yǎng)好，以及絲毫沒(méi)有學(xué)習(xí)的態(tài)度，一份認(rèn)真對(duì)待學(xué)科的熱情。每日學(xué)生都在反映作業(yè)布置太多呢？我也細(xì)想了一下，我布置的都是每日語(yǔ)文的不斷積累，如果一個(gè)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的孩子，他應(yīng)該將此作為日常工作而不是當(dāng)成任務(wù)來(lái)對(duì)待。
我的作業(yè)：
1.語(yǔ)文是一個(gè)不斷積累與運(yùn)用的過(guò)程，所以摘錄工作每日都要進(jìn)行，要求標(biāo)注好日期，做好美文美言佳句的摘錄，并及時(shí)做好點(diǎn)評(píng)分析。
2.需要字帖每日練字。練字能磨練一個(gè)人的耐力和心境，讓人的精神集中，也是磨煉孩子們浮躁的心情必不可少的練習(xí)。
3.沒(méi)有一個(gè)很好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)是孩子們自己的事兒，預(yù)習(xí)我給孩子們提出了要求，如何預(yù)習(xí)？練習(xí)冊(cè)第一課時(shí)“字詞梳理，點(diǎn)滴積累”需要在講新課文之前整理做好，把不認(rèn)識(shí)的字詞在課文里勾畫出來(lái)，同時(shí)新課文不懂的地方注意標(biāo)注出來(lái)，課堂我們一起討論。以及作者簡(jiǎn)介需要孩子們自己查找并了解。
4.最后，便是臨時(shí)的作業(yè)（學(xué)生有一本練習(xí)冊(cè)）
學(xué)生沒(méi)有讀課文的習(xí)慣，總是等待老師的鞭策，等待老師的呼喊。
其次，我每日上課之前認(rèn)真細(xì)看了自己教學(xué)PPT，很單調(diào)，于是日夜調(diào)整，同時(shí)結(jié)合課前三分鐘要求每位學(xué)生上臺(tái)演講、朗誦或美文分享。調(diào)動(dòng)孩子們課堂積極性，我總是選了一節(jié)課來(lái)給孩子們分享我的積累，以及分享大千世界無(wú)與倫比的知識(shí)與視野，我特別注重每一節(jié)課的評(píng)講，因?yàn)榭梢越虝?huì)孩子們?nèi)绾未痤}。
如若養(yǎng)成一個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那是獲益匪淺的，但是現(xiàn)在班上總有幾個(gè)不完成作業(yè)、不按要求背誦、基礎(chǔ)知識(shí)不過(guò)關(guān)的孩子，如何面面俱到，這正是我一直思考的？
雖然平時(shí)我忙碌著備課、同時(shí)也要準(zhǔn)備我的研究生論文開題，但是我一有空閑，在不斷思考，不斷思考現(xiàn)在的孩子們?yōu)槭裁从X(jué)得在學(xué)校學(xué)習(xí)是極厭煩的一件事。
我時(shí)不時(shí)旁聽前輩的課堂，看他是如何掌握整個(gè)課堂的'？如何吸引學(xué)生的注意，每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，我在努力尋找自己的教學(xué)風(fēng)格，所有老師建議我不要太溫柔呢？其實(shí)我并不喜愛天天板著臉的教學(xué)風(fēng)格，我愛與學(xué)生們交流，傾聽他們的想法，現(xiàn)在班上學(xué)生唯一的缺點(diǎn)便是，不能尊重別人，未學(xué)會(huì)如何傾聽，傾聽同學(xué)的發(fā)言，總是各顧各的。
明日便是我的開學(xué)第二周，我計(jì)劃了一個(gè)周的工作，也許一個(gè)周的工作會(huì)臨時(shí)的變化，我會(huì)繼續(xù)實(shí)施我的計(jì)劃，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。
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