初中的周記[匯編15篇]

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的初中的周記，希望能夠幫助到大家。

初中的周記1

　　轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。因此，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。

　　上了初一，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的'競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，因此絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。

　　第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門。

　　因?yàn)樯狭顺跻涣耍�我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，因此無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……

初中的周記2

　　今天，我在看三字經(jīng)的時(shí)候，看到了這樣一段話：黃香9歲的時(shí)候就懂得孝敬父親，在嚴(yán)寒冬日，用自己的體溫為父親溫暖被褥，我想我也應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)什么了，我想了一會(huì)，想為媽媽洗一次腳。

　　我先在桶里加點(diǎn)冷水，然后又加點(diǎn)熱水，我用手試了一下，有點(diǎn)燙，我又在水里加了一勺鹽和一點(diǎn)醋，我叫媽媽過(guò)來(lái)洗腳，媽媽說(shuō)：把水放那吧，等會(huì)我自己洗。我說(shuō)：不用了媽媽我來(lái)幫你洗吧！媽媽同意了。

　　我開(kāi)始幫媽媽洗腳了，我問(wèn)媽媽水溫合適嗎？媽媽會(huì)意地笑笑說(shuō)溫度剛剛好，你又不知道怎么調(diào)溫度，這水溫你是怎么調(diào)的呢？我是看您做的時(shí)候悄悄觀察學(xué)到的，媽媽你先泡一泡腳吧！這樣洗的更干凈，我一邊說(shuō)一邊幫媽媽捏腳。當(dāng)我捏到腳底時(shí)，媽媽說(shuō)：真舒服呀！開(kāi)始我想我的力氣小，能不能幫媽媽洗好呢？現(xiàn)在有了媽媽的肯定，心里高興極了。我和媽媽一邊聊天一邊洗腳。10分鐘，20分鐘，30分鐘……

　　腳洗完了，媽媽問(wèn)我累不累，我說(shuō)：不累。媽媽說(shuō)：你真是個(gè)孝順的孩子。我看到媽媽臉上的笑容，體會(huì)到平時(shí)媽媽的`辛苦。我以后要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取像黃香一樣做一個(gè)孝順的孩子。

初中的周記3

　　雙湖公園踏青

　　今天，老師帶我們?nèi)ルp湖公園踏青。中午兩點(diǎn)，我們排著整齊的隊(duì)伍興高采烈地步行前往公園。路邊的油菜花開(kāi)了，金黃金黃的，一片連著一片，給大地鋪上了金黃的地毯，美麗極了。

　　太陽(yáng)公公也來(lái)湊熱鬧，發(fā)出了耀眼的光芒，大家都出汗了，可誰(shuí)也不在乎，心里有說(shuō)不出的高興。走了大約20分鐘我們便到了雙湖公園。一進(jìn)公園大門，就聞到一股花香，花壇里的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。河邊的柳樹(shù)迎風(fēng)飄蕩，像美麗的'少女披著長(zhǎng)發(fā)自由飛舞。

　　休息了一會(huì)兒，老師帶我們游公園，公園里有造型奇特的假山、波光粼粼的人工湖、彎曲玲瓏的亭臺(tái)、碧綠蔥蘢的樹(shù)木、樂(lè)聲悠揚(yáng)的噴泉……到處都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，該回學(xué)校了，我們?cè)诶蠋熢偃�催促下，才依依不舍地離開(kāi)了雙湖公園。

初中的周記4

　　北風(fēng)呼呼的吹著，雪花靜靜的漂著，天空一片寂靜，黑暗籠罩著大地，這個(gè)寒冷的冬天來(lái)到了，小動(dòng)物們跑到洞穴里，一步也不敢邁出來(lái)。

　　雪花在空中翩翩起舞，跳起了美麗的舞蹈，人們看見(jiàn)雪花在上面翩翩起舞，別提多高興了。

　　有一次，我出去玩，地上鋪滿了潔白的雪花，媽媽在遠(yuǎn)方看著我，我看著媽媽的'身旁的雪真的像大米飯，因?yàn)榇竺罪埵俏业淖類?ài)，我的口水都要流出來(lái)了，我高興地跑著，馬上就要吃到雪了，只聽(tīng)見(jiàn)：“撲通”一聲，原來(lái)是一個(gè)小胖子滑到了呀！我趕緊把他扶起來(lái)了，原來(lái)他比我還笨呀！

　　有一次考試，題上說(shuō)：“雪像什么？”我寫(xiě)的是雪像大米飯，我回到家問(wèn)媽媽：“咱們樓下的雪那么多，又那么白，我好想吃，它真像我的最愛(ài)呀，”媽媽你能告訴我他可以給大地帶來(lái)什么嗎？媽媽說(shuō)：“雪可以給大地帶來(lái)溫暖，還給打的蓋上了潔白的被子。”雪的心靈真是太美麗了！

　　我要向雪姑娘學(xué)習(xí)！

　　冬天———我愛(ài)你！

初中的周記5

　　那天，老師叫我們下去觀察蝸牛，全班同學(xué)都一起到操場(chǎng)上。有些人一會(huì)兒就捉到了許多蝸牛，我也想捉一只蝸牛，就用小小的棒子耐心地挖著，突然我看見(jiàn)了一只死的蝸牛，心里想這只死的蝸牛有可能是被踩死的，或者是渴死的，而且那只蝸牛還很小就失去了生命，它媽媽一定很傷心吧。

　　突然，我想到老師說(shuō)過(guò)蝸牛都喜歡在潮濕的'地方爬行，那就去一個(gè)潮濕的地方等著。不一會(huì)兒，看見(jiàn)一只蝸牛就把它捉了過(guò)來(lái)，本來(lái)我想把蝸牛放在一個(gè)盒子里的，又怕會(huì)把它悶死，只把放在葉子上就不會(huì)悶死，也可以讓它填飽肚子，這不是兩全齊美嗎。于是我找來(lái)一片葉子，把它放在葉子上，仔細(xì)的觀察著蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛走過(guò)的地方都會(huì)留下粘液。而且我碰它的觸角，它就把觸角縮進(jìn)去，這是為什么呢？我仔細(xì)觀察：原來(lái)它的觸角上有眼睛，它要保護(hù)自己的眼睛才縮進(jìn)去的。我再經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)它都是用腹爬的，這時(shí)候老師叫我們把蝸牛放了，但我們都舍不得把蝸牛放生，但又不能奪走蝸牛的自由。我們就都把蝸牛放生了，然后回教室了。

初中的周記6

　　漸漸習(xí)慣一個(gè)人的我，習(xí)慣一個(gè)人生活，一個(gè)人玩耍，一個(gè)人傻笑�；蛟S看著真的很傻，很傻，但在我的`世界中，從未有過(guò)一個(gè)人走進(jìn)我的世界。

　　朋友們都說(shuō)：蘇蘇……我們都走進(jìn)不了你的世界，為什么不讓我們走進(jìn)去呢？我從來(lái)都是沉默，除了沉默還有什么呢？我僅剩的一絲快樂(lè)似乎已經(jīng)消失不見(jiàn)，一個(gè)人，一個(gè)人，從來(lái)都是一個(gè)人，記得一個(gè)人說(shuō)過(guò)，你的世界有很多故事吧，我記得最清楚的還是這句，不知為什么，我并沒(méi)否認(rèn)她。我只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭，我自己竟愣了一下，怎么了？不是習(xí)慣一個(gè)人了嗎？

　　她說(shuō)，蘇蘇，為什么你不多笑笑呢？也該笑笑了吧？不會(huì)是，柔兒一走，你就瞎說(shuō)什么。我從來(lái)都是一這句話回過(guò)去，在瞪她一眼，轉(zhuǎn)身走了。是不是太過(guò)分了呢？我回頭又想想。

　　或許真如他所說(shuō)，我真的沒(méi)快樂(lè)吧……或許，真的應(yīng)該留一絲快樂(lè)在身邊了，僅存的快樂(lè)保留下去吧。

初中的周記7

　　星期五的早晨，上第二節(jié)課的鈴聲響了，我急沖沖地跑回教室。韋老師走進(jìn)來(lái)，咦？韋老師不是和平常一樣拿課本或作業(yè)，而是帶來(lái)三個(gè)杯子，有一個(gè)杯子里裝著一個(gè)小雞蛋。一個(gè)杯子里裝著一個(gè)勺子。一個(gè)杯子里裝著鹽。同學(xué)們看到了，馬上議論起來(lái)，我也不列外。

　　韋老師問(wèn)：“如果我把水倒進(jìn)這個(gè)玻璃杯里，雞蛋是沉下去還是浮上來(lái)？”同學(xué)們馬上七嘴八舌的議論起來(lái)，我說(shuō)是沉下去，因?yàn)槲乙郧白鲞^(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師一點(diǎn)一點(diǎn)的把水倒進(jìn)玻璃杯里，雞蛋沉下去了，說(shuō)是沉下去的.同學(xué)馬上歡呼起來(lái)。

　　韋老師往杯子里放鹽，放第一勺鹽的時(shí)候，水開(kāi)始變得混濁起來(lái)，放第二勺鹽的時(shí)候，雞蛋在水中“跳舞”，放第三勺鹽的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋竟然浮起來(lái)了，在水里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像想出去。

　　老師給咱們留了一個(gè)問(wèn)題：雞蛋為什么能在鹽水中“跳舞”，卻不能在清水中“跳舞”？我回家百度，原來(lái)鹽水的密度大，使雞蛋的重力與水對(duì)雞蛋的支持力相等，雞蛋才能浮起來(lái)。

　　其實(shí)，咱們身邊還有許多科學(xué)的奧秘等著咱們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要有一雙會(huì)探索的眼睛，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更有趣的科學(xué)奧秘！

初中的周記8

　　眼間，小學(xué)生活結(jié)束，我們已經(jīng)步入初中的殿堂，可是很多初中朋友們都很煩惱，我也如此。

　　因?yàn)槌踔凶鳂I(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出與小學(xué)的作業(yè)量，而且老師也讓買很多教輔材料，使得我們手忙腳亂。初中生活是一個(gè)新起點(diǎn)，把小學(xué)的成績(jī)忘了吧，初中生活利用好就會(huì)上好高中，大學(xué)，乃至工作都有很大用途。

　　但是，因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力，很多的初中生都選擇曠課，逃學(xué)，這是在虛度年華，學(xué)業(yè)壓力大忍過(guò)六年就都過(guò)去了，但是，放棄自己等于放棄自己其余的生命，這是可恥的。

　　初中的開(kāi)始也是青春期的開(kāi)始。青春是充滿活力和陽(yáng)光的，如果好好利用青春期學(xué)習(xí)，只要是稍稍努力，幾乎都可以考上重點(diǎn)學(xué)校。因?yàn)榍啻浩诘挠洃浟κ亲詈玫�，只要好好利用，相信多�?shù)人都可以有個(gè)好工作，好家庭，因此，請(qǐng)同學(xué)們倍加珍惜青春期。

　　青春期的友誼也是純潔的'，沒(méi)有另有所圖，只是純真的友誼，大家應(yīng)該伸出熱情的雙手，與別人交朋友，而且古代的好漢也是“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，所以大家應(yīng)該倍加珍惜初中的友誼。

　　在此，希望同學(xué)們“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！�

初中的周記9

　　今天，我們坐著大巴一起來(lái)到了太平山森林公園。在游玩的路上，所有人又說(shuō)又笑，載歌載舞，就連司機(jī)情不自禁地哼著小曲了。路上的風(fēng)景陸續(xù)后移，那些茁壯茂盛的大樹(shù)看得我眼花繚亂……

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的五小時(shí)，我們終于到達(dá)了太平山森林公園。司機(jī)停下了大巴車，車上的人一涌而下，都擠在森林公園門口去買票，當(dāng)然，我和媽媽也像其他人一樣，在人群中擠來(lái)擠去，我們交完費(fèi)，就開(kāi)始爬山了……

　　爬山的`路開(kāi)始是平坦的，我們走了好長(zhǎng)一段，才開(kāi)始上坡。山上人山人海，路的旁邊是一條潺潺流動(dòng)的小溪，伴著清澈河水的叮咚響，知了在樹(shù)叢里不知疲倦地歌唱。到了山上，我發(fā)現(xiàn)兩座山倒映在小溪中，碧山綠水，清澈見(jiàn)底，小溪里的小蝌蚪也抖動(dòng)著他那小尾巴快活的游來(lái)游去，天空中美麗的彩虹瀑布，隨風(fēng)而下，飛揚(yáng)而下，真有一股飛流直下三千尺的感覺(jué)。走累了，餓了我們就在小溪邊的石塊上坐下來(lái)吃東西，還用手捧成碗狀舀水喝。時(shí)間很快就到下午了，我戀戀不舍得走出了這美麗，靜謚的地方。

　　我心想：下一次我還要來(lái)這個(gè)美麗的太平山游觀，讓自己的心情放松，緩解自己的學(xué)習(xí)壓力。

初中的周記10

　　秋天來(lái)了，我和小伙伴來(lái)到佛爺嶺公園來(lái)玩。

　　剛進(jìn)入公園門口，就看到一大片竹林在微風(fēng)的吹拂下?lián)u頭晃腦，嚓嚓嚓……好像在竊竊私語(yǔ)。我沿著用大理石鋪成的小道上往前走，走進(jìn)一大片栗子樹(shù)林，偶爾有幾片發(fā)黃的栗子樹(shù)葉隨著秋風(fēng)飄落下來(lái)，靜靜地躺在四季常青的花圃里。青青的花圃里點(diǎn)綴著零星的黃色的菊花，美麗極了！

　　我和小伙伴歡快地追逐著往前跑，來(lái)到我最喜歡玩的沙灘上，沙灘在陽(yáng)光的照耀下，光腳踩上去暖暖的、軟軟的.，腳底還有點(diǎn)癢癢的感覺(jué)。沙灘上已經(jīng)有很多在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下玩沙子的小朋友了。我們也馬上投入了進(jìn)去，我最喜歡玩挖“隧道”的游戲了，先挖一個(gè)水桶大小的坑，然后再挖幾條連接著大坑的“隧道”，我們輪換著到湖邊用小桶提水，把水倒在大坑里，大坑里的水越來(lái)越多，順著挖好的“隧道”向外流去。我們還在一起用沙子壘“城堡”、做蛋糕……我們開(kāi)心極了！

　　我們玩累了，來(lái)到湖邊洗手、洗腳，湖水是深藍(lán)色的，上面漂浮著許多飄落下來(lái)的樹(shù)葉，好像一條條小船在水面上航行，又像是一群群小魚(yú)在一起開(kāi)會(huì)，有趣極了！

　　佛爺嶺公園真是太美了，太好玩了，我真的想永遠(yuǎn)住在這里，不再回家。

初中的周記11

　　不知怎的，突然想起了小學(xué)時(shí)的那一堆人，那一堆的事。

　　但我不知道該怎么去寫(xiě)下它，雖然他很平常，也很簡(jiǎn)單。

　　我的小學(xué)條件不算很差，甚至還可以說(shuō)是還不錯(cuò)。而我們班，也算是一個(gè)很好的班級(jí)了，但我們班所有的人都擁有著一個(gè)共同特點(diǎn)——那就是愛(ài)說(shuō)話，而且總是在課上，只有老師生氣時(shí)才停止那么一段時(shí)間。而現(xiàn)在的我，依舊沒(méi)有改掉這一個(gè)毛病，雖然大多是在自習(xí)課上。

　　而也正是這是這個(gè)看似沒(méi)有記律，但卻奇好無(wú)比的班級(jí)，造就了這樣的'一個(gè)我，一個(gè)個(gè)性鮮明的我。

　　如今，我已經(jīng)畢業(yè)近兩年了，但卻沒(méi)有回去過(guò)，偶爾路過(guò)學(xué)校，也僅僅是看上那么一眼，從來(lái)沒(méi)有進(jìn)去過(guò)。

　　不知道他們現(xiàn)在怎么樣了，雖然很思念他們，但又擔(dān)心不知道怎樣與許久未見(jiàn)的他們溝通，所以便一直拖到現(xiàn)在。

　　如果還有機(jī)會(huì)，但愿我能夠鼓起勇氣去面對(duì)他們。

　　很爛，但正是我心中的話。

初中的周記12

　　這兩天，電視上，微信上，說(shuō)的都是臺(tái)風(fēng)的事，就連坐個(gè)車，收音機(jī)上播報(bào)的也都是臺(tái)風(fēng)的消息。聽(tīng)說(shuō)有三個(gè)臺(tái)風(fēng)，分別是9號(hào)臺(tái)風(fēng)“燦鴻”、10號(hào)臺(tái)風(fēng)“蓮花”和11號(hào)臺(tái)風(fēng)“浪卡”。

　　如果三個(gè)臺(tái)風(fēng)撞撞臺(tái)風(fēng)撞在一起，力量會(huì)減弱吧。如果三個(gè)臺(tái)風(fēng)一起沖向一個(gè)地區(qū)，那里會(huì)變成一片廢墟吧。如果三個(gè)臺(tái)風(fēng)往不同方向攻打，應(yīng)該會(huì)有一大片地方受損吧。

　　到底還有什么樣的結(jié)果呢？

　　唉。先不管了，還是到外面感受一下臺(tái)風(fēng)再說(shuō)吧。

　　我們到了小區(qū)的北門，雖然臺(tái)風(fēng)沒(méi)有真正開(kāi)始，但風(fēng)也很大了。有幾棵可憐的'樹(shù)已經(jīng)被刮倒了，我和爸爸的頭發(fā)都豎了起來(lái)，地上到處都是被刮落的樹(shù)葉，其中有些樹(shù)葉被刮得老高老高的，眼看都超過(guò)我們家十一樓了。

　　那里除我和爸爸，另外還有兩個(gè)小孩子。有一個(gè)孩子手里拿著一個(gè)制飛機(jī)，他順著風(fēng)一放手，飛機(jī)就跑走了，他只好去追，我們還發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，那兩個(gè)小孩用石頭打蜘蛛，我就在一旁看，后來(lái)我還在那里呆了很長(zhǎng)時(shí)間，等他們都走了，我才回家。

初中的周記13

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們帶上籃子，一起去爬四明山的小山頭。

　　一路上，我看到有小水溝，里面“裝”著的是清澈見(jiàn)底的水，我還看到一棵矮矮的樹(shù)，上面開(kāi)著白色的花，芬芳迷人，香氣襲人。那晨空氣清新，再加上花撲鼻而來(lái)的香味，躺在這兒睡覺(jué)，是一件多么愜意的事呀！

　　不知不覺(jué)中，我們已到了山頂。那兒有許多松樹(shù)，大的，小的，各種各樣的.松果掛在松樹(shù)上，一個(gè)個(gè)娃娃穿著褐色的衣服，拉著樹(shù)枝，正在蕩秋千呢！接著，我們們齊心協(xié)力，摘了許多松果，也撿了許多榛子，真上果實(shí)累累呀！

　　走著走著，我們又來(lái)到一條小路上，小路上有一棵桃樹(shù)。別看這只有一棵，走近一看，嘿！這桃花給原本的大地鋪上了一層粉紅色的紗，仿佛給正在睡覺(jué)的大地蓋上了紗布。有的桃花含苞欲放；有的桃花綻放出甜蜜的笑容，猶如一個(gè)高高在上的女王；還有的正在努力開(kāi)放——蝴蝶在桃花旁翩翩起舞，像在邀請(qǐng)雍容華貴的桃花跳舞。

　　這一個(gè)上午過(guò)得真不賴！不僅滿載而歸了，而且欣賞了美如畫(huà)的桃花，真是百聞不如一見(jiàn)！

初中的周記14

　　在我不大的時(shí)候，媽媽就送美術(shù)班我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)了。我很喜歡畫(huà)畫(huà)，每次都很快樂(lè)。

　　有一次，媽媽來(lái)美術(shù)班接我，就看見(jiàn)我臉上花花綠綠的，像只小花貓一樣，媽媽開(kāi)懷大笑。我最喜歡的就是畫(huà)小動(dòng)物了，雖然我現(xiàn)在不在美術(shù)班學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)了，但是在家里只要有時(shí)間也會(huì)畫(huà)。我曾經(jīng)有一幅畫(huà)得過(guò)獎(jiǎng)，圖上畫(huà)了一只小狗開(kāi)心坐在月亮上，地上有許多小松鼠在綠色的草地上玩耍。到現(xiàn)在我還保留著這幅畫(huà)，它是我的驕傲。

　　我也不是每次都很有耐性的。記得有一次，我正在畫(huà)一只小鳥(niǎo)，還沒(méi)畫(huà)完，媽媽就喊我吃飯了。由于不爭(zhēng)氣的'肚子在作祟，使我不能專心致志地畫(huà)畫(huà)，我只能立刻放下花筆，飛快地跑到飯桌前，吃著熱呼呼、香噴噴的飯。吃完飯我就懶起來(lái)不想畫(huà)了，紙上留下了畫(huà)了一半的小鳥(niǎo)，這幅畫(huà)一直到現(xiàn)在我也保留著，它一直激勵(lì)著我。

　　畫(huà)鳥(niǎo)這件事讓我明白了一個(gè)道理，那就是做事要有始有終，如果有頭無(wú)尾的話，將一事無(wú)成。

初中的周記15

　　時(shí)光流，歲月匆匆。我如今已經(jīng)上初中了，回想起以前的種種往事，覺(jué)得自己太可笑了，太幼稚了。

　　小學(xué)六年級(jí)時(shí)，自己很自大，覺(jué)得自己是最棒的。所以學(xué)習(xí)一直在中上游。不在乎什么名次，可現(xiàn)在懂了！是因?yàn)榻?jīng)歷的太多了嗎？我也不知道。

　　小學(xué)六年級(jí)時(shí)，不懂得什么人情世故，只是很驕傲的，很驕傲的對(duì)著自己的'同學(xué)得瑟。現(xiàn)在呢，雖然我是班長(zhǎng)，但也得裝！處處要對(duì)別人笑，戴著面具久了，也就成了皮膚了。

　　小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我可以和男生手搭手，肩搭肩。我很“女漢子”男生就把我當(dāng)自己人�？涩F(xiàn)在呢？和一個(gè)男生說(shuō)一句話，就會(huì)招來(lái)一堆閑言閑語(yǔ)。所以我把自己隔絕起來(lái)，吃飯一個(gè)人，什么都是一個(gè)人。

　　小學(xué)六年級(jí)時(shí)，和同學(xué)們相處的很和諧，幾乎不吵架，可現(xiàn)在呢，天天吵，每個(gè)人都是兩個(gè)自己，一個(gè)微笑正義，一個(gè)狠毒邪惡。所以我沒(méi)有好朋友。

　　小學(xué)六年級(jí)時(shí)，……。

　　我特別想回到那六年的時(shí)光當(dāng)中去，和我那至親至愛(ài)的同學(xué)一起再學(xué)六年，這六年我會(huì)好好珍惜，可是已經(jīng)晚了，來(lái)不及了。那些沒(méi)上初中的孩子們好好珍惜時(shí)間吧，不要失去了再來(lái)挽留！

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