五年級(jí)周記15篇(精品)
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，一定有不少的收獲，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)周記，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)周記1
在x天在老家的我決定和我的伙伴們一起去捉泥鰍，于是我把幾個(gè)好朋友叫過(guò)來(lái)拿上水桶一起出發(fā)了。
我們來(lái)到了我們村旁邊的農(nóng)田里，因?yàn)槟圉q是潛伏在泥里的一般不會(huì)出來(lái)所以我們找了根木棍把它放在水里攪拌一下，果然兩三只泥鰍在泥水里竄了出來(lái)，我們高興的連忙去抓可是這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)泥鰍不是好抓的`剛剛開(kāi)始的時(shí)候我探過(guò)水一抓就把泥鰍抓住了可是泥鰍身上滑溜溜的你的手怎么抓也抓不住，有一次我已經(jīng)把泥鰍抓起來(lái)了剛想炫耀可泥鰍一用勁還是從手上掙脫了。
無(wú)奈之下我看看同伴，他們因?yàn)樽ミ^(guò)泥鰍有經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在已經(jīng)抓了四五條了，于是我只能向他們請(qǐng)教，他們告訴我捉泥鰍的時(shí)候兩只手一定要用勁一起抓，抓好后馬上把它放桶里，我就按照他們教我的方式試了一下，雖然還是讓泥鰍跑了可是泥鰍掙脫時(shí)間也長(zhǎng)了些，在之后我也慢慢熟練了到回家時(shí)我也抓住了四條泥鰍，很開(kāi)心。
其實(shí)學(xué)習(xí)和捉泥鰍是一樣的只要找到竅門就一定可以成功的。
五年級(jí)周記2
兩千年以前，偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在汨羅江邊，仰天嘆一聲，投入滾滾激流。兩千多年后，五月初五成傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。大家包粽子，劃龍舟，煮雞蛋，用各種方法來(lái)紀(jì)念這位大愛(ài)國(guó)詩(shī)人。又是一年端午節(jié)我很想體會(huì)體會(huì)這種氣氛，便向阿姨要求，讓她教我怎樣包粽子。
包粽子，首先要箬葉洗干凈在熱水中泡軟，在準(zhǔn)備好棗子、雞蛋、肉等做餡，將自己喜歡餡煮得香噴噴，就可以開(kāi)工。先把長(zhǎng)長(zhǎng)箬葉折疊，圍攏來(lái)，做成一個(gè)小窩，中間放進(jìn)調(diào)配好糯米和粳米，包出棱角。然后把餡放進(jìn)米里，和在一起揉均勻，最后把粽子做成四角形狀。這包粽子功夫全在最后一道工序，你粽子包得好不好看，就看四個(gè)覺(jué)是不是勻稱，是不是有形。我開(kāi)始學(xué)時(shí)候，總是把四個(gè)角弄歪，不是成六個(gè)角，就是揉成一團(tuán)球。阿姨就不止一次看著我“杰作”發(fā)笑：“這，這能叫粽子嗎？你讓細(xì)線系在什么地方��？”我暈，敢情粽子包出四個(gè)棱角是方便用細(xì)線系著掛起來(lái)。這個(gè)世界上就沒(méi)有圓粽子嗎？包好粽子放進(jìn)鍋里用猛火煮，大約一個(gè)小時(shí)后，改文火煮三十分鐘就可以。
咬著香甜粽子，望著天空，仿佛看到屈原投江時(shí)那面容。
五年級(jí)周記3
一看到那路邊的茶鋪，我就會(huì)情不自禁地想起去年夏天發(fā)生的.那一幕。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，路邊的茶鋪，生意紅紅火火。人們耐不住那酷暑，便紛紛來(lái)喝涼茶。既能解暑，又便宜，才五毛錢一碗。大家大口大口地喝了起來(lái)。
突然，一位老爺爺站在茶鋪旁，揮汗如雨，在烈日底下更是難受。茶鋪的老板娘熱情洋溢地說(shuō)：“大爺，天氣那么熱，過(guò)來(lái)喝碗涼茶吧！”一位顧客對(duì)老爺爺說(shuō)：“就是呀！天氣那么熱，不就是五毛錢，我請(qǐng)你喝幾碗�！崩蠣敔斀蛔霾璧恼T惑，咽了一口口水，咕嚕咕嚕地喝起來(lái)。老板娘對(duì)老爺爺說(shuō)：“大爺，慢點(diǎn)兒喝，別嗆著了�！崩蠣敔敽韧旰�，遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)：“老板娘，這碗賣給我，好不好？”老板娘奇怪地問(wèn)：“你要這碗干什么呀？我這兒的碗都是舊的呀！”老爺爺回答道：“我有肺炎，是傳染病。”說(shuō)完將兩元錢放在桌子上，抱著碗匆匆地走了。
我看著老爺爺身影消失在街頭，一股感動(dòng)之情油然而生。老爺爺如果不說(shuō)，誰(shuí)也不知道他得了病，但是老爺爺卻花了比涼茶更貴的舊碗，就是為了大家的健康。
五年級(jí)周記4
今天下午，上體育課的時(shí)候，我跑進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)張小玉，李小雨、張小雪、王小青和黃小梅在教室里玩，過(guò)了一會(huì)兒，我、張小玉、李小雨和張夢(mèng)雪出去上體育課了，只有王小青和黃小梅仍然在教室里，又過(guò)了一會(huì)兒，黃小梅對(duì)王小青說(shuō)，“王小青我發(fā)現(xiàn)趙xx桌箱里有濕紙巾”，王小青跑到趙xx桌旁，黃小梅說(shuō)：“我拿出六張出來(lái)一人一半，王小青心想：一會(huì)下課我去還給趙xx還要告訴她真相。
下了體育課，趙xx對(duì)我說(shuō)：“我有六張濕紙巾不見(jiàn)了！”我就對(duì)趙xx說(shuō)：”我剛才進(jìn)教室喝水的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)黃小梅和王小青在教室里，趙xx便跑去問(wèn)王小青，王小青便把濕紙巾還給了趙xx，還說(shuō)出了事情的真相，趙xx就跑去找黃小梅問(wèn)她，黃小梅聽(tīng)到這消息，她臉色發(fā)紅，氣得牙齒咬得吱吱地響，說(shuō)：是王小青偷的.，因?yàn)樗昧藘蓮埥o我，她自己就有四張，可吳夢(mèng)xx從黃小梅的書(shū)包里發(fā)現(xiàn)里面有三張濕紙巾，這時(shí)我怒氣沖沖，火冒三丈，心想：這是什么人呀，既叢東西，還撒謊。
這件事真讓我惱火，成績(jī)這么好的同學(xué)，而且是女生，她怎么就會(huì)偷東西呢？唉……真是“知人知面不知心啊”！
五年級(jí)周記5
仲夏的夜晚，因?yàn)槭罴�，閑著無(wú)事，媽媽帶我們?nèi)ノ骱吙匆魳?lè)噴泉。它位于西湖六公園附近。岸邊場(chǎng)面開(kāi)闊，是個(gè)鬧中取靜的休閑好去處。有朋友介紹，西湖音樂(lè)噴泉真是美妙極了！
我們來(lái)到了音樂(lè)噴泉的地方，這里已是人山人海，人聲鼎沸，人頭攢動(dòng)，好不熱鬧。西湖岸邊的欄桿圍滿了人，茶座上更是座無(wú)虛席。有人擺好了攝像機(jī)，有人舉著單反，更多的`人拿著手中的手機(jī)在拍。我擠過(guò)人群，只見(jiàn)飄渺的湖面上隨著音樂(lè)響起，一大串水柱猶如一條巨龍，從西湖底騰空而起，恣意飛舞。緊接著一串串小水柱伴隨著燈光，高低起伏，此起彼落，“嘩啦啦”湖面上頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)了。借著燈光效果，噴泉或縱橫，或交叉，交相輝映，湖面上豎起了一幅美麗的水幕畫。合著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)輕緩起伏，一會(huì)兒形成了朦朧的水幕，一會(huì)兒形成了涓涓的細(xì)流，一會(huì)兒又像疾風(fēng)驟雨，一會(huì)兒又像春雨綿綿。噴泉猶如仙女下凡，在水面上翩翩起舞，體態(tài)更是婀娜多姿，美麗極了！瞧，音樂(lè)急驟時(shí)，噴泉又如美麗而雄偉的錢江潮，波濤洶涌，直撲向岸邊每一個(gè)人的心間，讓人久久不能平靜！
聽(tīng)著美妙的“人間西湖”音樂(lè)，欣賞著美麗的音樂(lè)噴泉，我如癡如醉，閃光燈，贊嘆聲響成一片，多么熱鬧激動(dòng)人心的場(chǎng)面啊！
五年級(jí)周記6
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我隨爸爸、表叔和哥哥到河里捉螃蟹。我們?cè)谠S多大石頭下面尋找，突然，弟弟喊叫道：“快來(lái)看，這里有一只‘巨無(wú)霸’�！蔽覀兗泵s過(guò)去，果然看見(jiàn)了一只大螃蟹。我悄悄地把手伸進(jìn)水里，突然把它的腳抓住，它使勁掙脫，企圖想逃出我的魔掌，只聽(tīng)撲通一聲，“巨無(wú)霸”把它的一只小小的'腿留給了我，自己卻迅速逃走了，氣得我火冒三丈。我們又找啊找，終于在一塊潔白如玉的石頭下找著了它。我心想：你居然敢逃出我的手掌心，等我抓到你有你好受的。第二次我又把手伸進(jìn)水里，它竟然一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)覺(jué)察到有危險(xiǎn)在一步步靠近，我小心翼翼地把它捧在手上，幾乎沒(méi)有什么大動(dòng)作。就這樣，它還是感覺(jué)到了危險(xiǎn)，用大鉗子夾住了我的手，我使勁一甩手趕緊把它扔進(jìn)了河里。
通過(guò)兩次的失敗，我知道了捉螃蟹的竅門，只要從上方把它的后背抓住，使它的大鉗子伸不到足夠長(zhǎng)，夾不著你的手，轉(zhuǎn)不過(guò)身，它就束手就擒了。
螃蟹雖然視力不好，但是感覺(jué)神經(jīng)非常好，所以我們不能小看它。在生活中，我們同樣不能以貌取人，不能用輕蔑的眼光看待別人，更不能只看別人的不足之處，我們也要多看別人的長(zhǎng)處。這樣才能不斷努力，不斷進(jìn)步。
五年級(jí)周記7
今天早晨，陽(yáng)光照在大地酷熱好吃，我趕緊去我們家鄉(xiāng)的避暑勝地—公園。
我一走進(jìn)公園的大門，涼風(fēng)就迎面吹來(lái)。一條小石頭路映入眼簾。小石路是那么的有趣，按摩我的腳；小石路是那么優(yōu)雅，一塊石頭凹和凸；小石路是如此的美麗，就像一條銀色的蛇纏繞在它上。兩邊的柳樹(shù)甩著長(zhǎng)發(fā)，頭發(fā)在空中飛舞。五顏六色的野花戳著頭，望著世界。
沿著石子路走，我們來(lái)到了橋一出戲，有石獅子守衛(wèi)公園就像是在橋欄桿的兩行。原始陰影小橋流水的湖反射，形成一個(gè)小圓圈。湖幾條小魚(yú)被“打鯉魚(yú)跳龍門”的游戲呢！
過(guò)橋爬山后，我來(lái)到了亭子。有很多人聊天，玩耍，欣賞美麗的風(fēng)景…站在亭子里，我可以看到公園的美景。我們面前的`湖是如此的綠，看起來(lái)像一塊翡翠。這湖太美了，看起來(lái)像一幅美麗的畫。遠(yuǎn)處，有些荷花很優(yōu)雅，有些荷花長(zhǎng)滿了荷花。露珠滾在荷葉上。“撲通”青蛙選手正在比賽！小魚(yú)在湖里玩耍。蜻蜓在湖上飛翔。幾只蜻蜓在湖上指出它們的尾巴。左邊的樹(shù)又密又綠，中間沒(méi)有空隙，綠樹(shù)可以和翡翠相提并論。
我家鄉(xiāng)的避暑公園不僅能在秋天感到?jīng)鏊�能在春天看到美麗的風(fēng)景。我喜歡我家鄉(xiāng)的公園。
五年級(jí)周記8
今天是開(kāi)學(xué)第一天，所以我們要包書(shū)皮。
下午放學(xué)回家后，我很快就把作業(yè)做好了，然后把包書(shū)皮拿了過(guò)來(lái)。包書(shū)皮已經(jīng)皺巴巴的了，像一頭無(wú)精打采的小狗一樣，非常的難看。
我把包書(shū)皮打開(kāi)一看，哇，幾乎都不能包書(shū)了，如果包了那也會(huì)特別難看的。我剪下來(lái)一部分，把它撕下來(lái)，然后拿著數(shù)學(xué)書(shū)，剛準(zhǔn)備貼上去的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。他看見(jiàn)我正在包書(shū)，于是就過(guò)來(lái)幫助我，可是爸爸包的書(shū)比我想象中的還要丑喂——爸爸包書(shū)實(shí)在是太丑啦！
晚上，媽媽回來(lái)了，我請(qǐng)求媽媽幫我包書(shū)皮，上學(xué)期的書(shū)就是媽媽包的，媽媽包的書(shū)非常的好看。媽媽先撕下一點(diǎn)，貼在書(shū)上，然后再用銀行卡一點(diǎn)一點(diǎn)地刮，像電腦貼膜似的`。我就在旁邊幫媽媽扶著書(shū)，就這樣，我們包好了很多書(shū)。
最后，還剩下一點(diǎn)包書(shū)皮和英語(yǔ)書(shū)，可是無(wú)論怎么包，包書(shū)皮還是小了。在這時(shí)，媽媽想了一個(gè)辦法，把書(shū)的一個(gè)地方不包就可以了，經(jīng)過(guò)努力，我們終于包好了。
看到媽媽這么用心，我一定要努力學(xué)習(xí)，有更大的進(jìn)步，也讓媽媽高興高興！
五年級(jí)周記9
一天，爸爸去了柳州出差了，媽媽又去了外婆家，我只好一個(gè)人呆在家里看電視。
我打開(kāi)電視機(jī)，用遙控器換到了少兒頻道。哇，正在播放動(dòng)畫片《海綿寶寶》，這個(gè)卡通動(dòng)畫正合我意，我便坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)，正看到精彩之處，突然傳來(lái)一陣敲門聲。
我皺起眉頭，說(shuō)“是誰(shuí)呀？這么掃興�！蔽夷闷鸢宓事掏痰胤诺介T前，脫掉鞋子，站在凳子上，從貓眼洞里，我看到了一位身穿黑色衣裳、眼睛上戴著一副墨鏡、嘴里叼著一支煙的叔叔，在門外不停地敲，一邊說(shuō)“有人在嗎？”我感覺(jué)他象是一個(gè)壞人，心里緊張起來(lái)，我說(shuō)，“你是誰(shuí)��？來(lái)我們家又找誰(shuí)呀？”“我是你爸爸的`朋友，是來(lái)找你爸爸談點(diǎn)事情的�！蔽倚南耄职秩チ顺霾�，身為他的朋友，怎么會(huì)不知道呢？哈哈，狐貍尾巴露出來(lái)了。我喊到“爸爸正在房間睡覺(jué)，不方便見(jiàn)你，你回去吧�！蹦侨艘�(jiàn)自己的計(jì)劃行不通，就灰溜溜地逃走了。
媽媽回到家，我把這事一五一十地告訴她。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)，“你呀，什么時(shí)候變得這么聰明了？”“這都是你教我的呀”我高興地回答到。
五年級(jí)周記10
今年寒假媽媽帶我去美麗的南海明珠——海南島的三亞去旅游，我去了很多景點(diǎn)，但讓我印象最深的，還是去海底世界的一次潛水。
下午我們穿好了潛水衣就上船出發(fā)了。過(guò)了五分鐘，我們到達(dá)了目的地——一個(gè)小島邊，船停了下來(lái)。下水后我感覺(jué)海水涼涼的`，像有很多冰在圍著我。教練先教我們?cè)趺礉撍�，怎么呼吸。于是自己試了一下。哇！我居然成功了�?/p>
潛水開(kāi)始了，我拼命地游，還發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事呢！這里真是一個(gè)五彩斑斕的世界！我還看見(jiàn)了美麗的、奇形怪狀的石頭、珊瑚、珊瑚礁……還有各種各樣的成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)，有熱帶魚(yú)；有的背上有很多條條花紋，由白色和紅色的條紋組成；有的頭上帶著一頂燈似的紅帽子。
最后我還看到了導(dǎo)游說(shuō)的“小丑魚(yú)”了，它全身黃黃的，有白色和黃色的條紋。別人覺(jué)得它很丑，我卻覺(jué)得它很漂亮。還有我們常吃的海帶在水里像一條條綠色的飄帶在水里飄動(dòng)。到五米后，我看見(jiàn)的東西更多了，可光線也更暗了。
最后上船時(shí)我還在回憶美麗的“海底世界”。
五年級(jí)周記11
一天晚上，當(dāng)我很快地完成功課后媽媽拿出了50元，若有所思地出了道生活數(shù)學(xué)題目讓我思考。
問(wèn)題是：如果在樓下的便利店購(gòu)買雪糕，每個(gè)雪糕需要8元，那用50元錢最多能購(gòu)買多少個(gè)相同價(jià)格的雪糕呢？好難��？一下子我被問(wèn)著了，不知所措地答不上話來(lái)。媽媽開(kāi)始引導(dǎo)我，同一個(gè)數(shù)字8，能連加多少次而不超過(guò)數(shù)字50？先試試連加3次，是多少？這很容易啊是24。太好了！媽媽一邊鼓勵(lì)我，一邊繼續(xù)給我提示，50元能分多少個(gè)24元呢？我想了想是2個(gè)24元，就是48元。如用50元購(gòu)買，那還有余額2元。完全正確！媽媽說(shuō)：”那你認(rèn)真地回顧下，我們用8元，連續(xù)地加了多少次才等于48元呢？“我想了想，是6次。媽媽高興地說(shuō)：”對(duì)了，這也可以解釋為乘法的'。同一數(shù)的若干次連加，這種運(yùn)算就是乘法了。（8元＊6＝48元等于8＋8＋8＋8＋8＋8）有乘法口訣的哦，媽媽說(shuō)：“乘法的意義你以后就會(huì)慢慢地懂的了�！�
我收獲了新的知識(shí)。很開(kāi)心！我以后會(huì)嘗試著把更多的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常的生活中去。
五年級(jí)周記12
早上，媽媽給我梳頭，頭發(fā)老是順著梳子飄起來(lái)，這是為什么呢？媽媽告訴我這是摩擦起電，并和我一起做了個(gè)試驗(yàn)。
我們準(zhǔn)備了試驗(yàn)用的材料：一張薄紙、一把塑料尺子。首先，把薄紙撕成大大小小的碎片，大的如我的大拇指甲蓋，小的.像芝麻粒。然后，我把尺子直接放到了紙片的上方，紙片紋絲不動(dòng)。媽媽笑著說(shuō) ：“要把尺子放在頭發(fā)上摩擦以后才能起電�！庇谑牵夷闷鸪咦邮箘旁陬^發(fā)上摩擦了幾下后，迅速放到紙片上方，幾片小一些的紙片立刻被吸到了尺子上，像小寶寶撲到了媽媽的懷抱里。怎樣讓大一 些的紙片吸上去呢？我用尺子在頭發(fā)上摩擦了好一會(huì)兒，感覺(jué)尺子有些微微發(fā)熱了，就把尺子放在了紙片上方，更多的小紙片一下子被吸了上去，發(fā)出噼里啪啦的聲音，像綻放的煙花。它們貼在尺子上 ，像給尺子穿了一件白大衣。一些大一點(diǎn)的紙片立了起來(lái)，像是在跳芭蕾舞。
為什么摩擦能起電呢？我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案：兩個(gè)物體摩擦后，電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，正負(fù)電荷數(shù)量不一樣了，物體就顯示帶電了。塑料尺經(jīng)過(guò)摩擦產(chǎn)生了靜電，就能將紙片吸附起來(lái)。
我不但動(dòng)手做了試驗(yàn)，還查資料長(zhǎng)了知識(shí)，收獲真不�。�
五年級(jí)周記13
在我們的國(guó)慶節(jié)里，人們都沉浸在快樂(lè)和興奮的氣氛中了，幾乎每一個(gè)人都用節(jié)日的氣氛，來(lái)裝扮自己，比如女生們買點(diǎn)小玩意呀，買些新衣服，男生玩些好玩的游戲呀，什么的……大家都很開(kāi)心，比平時(shí)放松得多，休息的可開(kāi)心了。可是，商場(chǎng)一點(diǎn)也不休息，一點(diǎn)也不放松，反而更緊張了。
商場(chǎng)里可是不錯(cuò)！這兒掛個(gè)“5折促銷”，而哪里掛個(gè)“8折優(yōu)惠”，生意可火了。而我、媽媽、姨媽、妹妹四人在街上閑逛。哎！真無(wú)聊。
我們?cè)诼飞献咧�，突然，我看�?jiàn)有很多人正在仰起頭看什么。
難道有飛碟？我順著大家的目光看去——原來(lái)有人在“攀巖”！說(shuō)攀巖吧又不算攀巖，它只是一塊巨大的木板，上面有許多凹起的.抓把。我看了一會(huì)兒，幾個(gè)年輕的大哥哥在中間就下來(lái)了，我不由得“切”了一下，因?yàn)樗麄兲顒帕耍∥覍?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也要去玩！”可是我被“不”和“行”二字了�？晌也环艞�！終于，媽媽不理我了，我跑去報(bào)了名。
呃！音響聲音太大，音樂(lè)速度太快了！我的心都跟著音樂(lè)跳動(dòng)起來(lái)！我要把心平靜下來(lái)。
五年級(jí)周記14
近些日子，我縣在創(chuàng)建省級(jí)文明縣城�？梢哉f(shuō)，這段時(shí)間里，大蕭縣發(fā)生了一系列前所未有的大變化。
從前的縣城，道路上全是垃圾、果皮紙屑，塑料袋飄得滿天都是。即使那些道路清潔工們整天忙得不亦樂(lè)乎，也沒(méi)見(jiàn)環(huán)境有什么改善。那一塊剛掃好，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，又把這一塊地上的.垃圾吹到了那塊地上。行人特別喜歡闖紅燈，他們非要搶在別人前面沖過(guò)去，即使是汽車開(kāi)過(guò)來(lái)也不放在眼里，這簡(jiǎn)直就是在拿生命開(kāi)玩笑；有些電動(dòng)車還逆道而行，在人堆里，汽車隊(duì)伍里鉆來(lái)鉆去；還有的小車司機(jī)在警察面前玩起了漂車，一輛輛汽車像一匹匹脫疆的野馬，在道路上飛奔著。整個(gè)縣城就像一座原始森林，那些交通規(guī)則幾乎都失去了作用，你走你的，我開(kāi)我的，他騎他的，誰(shuí)也不管誰(shuí)，誰(shuí)也不問(wèn)誰(shuí)。
突然有一天，創(chuàng)建文明縣城的號(hào)令一出，我縣立刻大變了模樣，道路上架起了圍欄，人行道、機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道都隔離開(kāi)來(lái)，變得秩序井然。灑水車、掃地車忙忙碌碌。環(huán)衛(wèi)工人多了，紅綠燈多了，警察也多了。最重要的是蕭縣人民的整體素質(zhì)也提高了，他們不再亂扔垃圾，不再超速，也不再闖紅燈，一下子都變得你謙我讓起來(lái)。
這可是脫胎換骨的變化啊，希望我們的縣城越變?cè)胶茫?/p>
五年級(jí)周記15
自從我的表姐有的一臺(tái)MP3后，不知怎么的，我就有一種想有MP3的強(qiáng)烈欲望，一天放學(xué)，我不由自主地說(shuō)出自己想要MP3的想法。沒(méi)想到，心想事成—----我有MP3了！
我的MP3是銀白色的`，長(zhǎng)方形，大小像個(gè)火柴盒，厚度還不到火柴盒的三分之一，它可以像手機(jī)一樣充電，不必帶上電池就能使用�？射浺�，可復(fù)讀，可保存六七十首歌曲，甚至能像收音機(jī)一樣收聽(tīng)頻道節(jié)目，再配上一副高級(jí)黑色耳機(jī)，精致極了！
當(dāng)我得到這臺(tái)小巧的MP3時(shí)，我不禁高興得跳了起來(lái)！我的MP3不僅外形精巧，而且音色優(yōu)美，聽(tīng)起歌來(lái)清晰得像聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)演唱，絲毫沒(méi)有沙��！
一拿到這臺(tái)MP3，我就愛(ài)不釋手，像對(duì)待珠寶一樣地對(duì)待它。一有時(shí)間就聽(tīng)歌和下載歌曲，看書(shū)聽(tīng)，做完作業(yè)聽(tīng)，放假時(shí)聽(tīng)……一會(huì)兒下載這首歌曲，一會(huì)兒下載那首歌曲，幾乎天天都能看到我在擺弄它，這臺(tái)MP3給我?guī)?lái)的歡樂(lè)是不言而喻的。
今天，科技快速發(fā)展，從以前的收音機(jī)到現(xiàn)在的MP3，從飛機(jī)到飛船，從……我相信，明天的科技用品會(huì)更好！
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