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黨員進(jìn)社區(qū)民情日記
黨員進(jìn)社區(qū)需要做到了解民意，聯(lián)系群眾。以下是黨員進(jìn)社區(qū)民情日記，供大家參考、。
黨員進(jìn)社區(qū)民情日記一
**月**日上午，天空下著蒙蒙細(xì)雨，在千佛塔村支部副書(shū)記楊禮彬陪同下，本人先后走訪了該村子沖組老黨員、老村干胡應(yīng)文和大塘組草莓種植大戶(hù)方元?jiǎng)賰晌煌�。在胡�?yīng)文同志家，我們說(shuō)明來(lái)意后，這位身材高瘦、頭發(fā)花白的老人顯得有些激動(dòng)，他說(shuō)，自己現(xiàn)已70歲，從事村級(jí)工作38年，全家5人生活，夫妻二人年邁體弱，家里經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠?jī)鹤雍拖眿D務(wù)工，收入不高。
他本人患嚴(yán)重支氣管擴(kuò)張，經(jīng)�？妊ツ曛两瘢バ罗r(nóng)合報(bào)銷(xiāo)外，個(gè)人承擔(dān)住院治療費(fèi)達(dá)7000多元。當(dāng)問(wèn)及現(xiàn)在的生活狀況時(shí)，他顯出欲言又止之態(tài)。之后，這位性情耿直的老同志告訴我們，他去年通過(guò)"一卡通"領(lǐng)取了800元離職老村干生活補(bǔ)貼，同時(shí)夫婦倆還享受個(gè)人養(yǎng)老保險(xiǎn)，家庭收入雖略有提高，但是，由于人口多，底子簿，夫妻倆體弱多病，家庭生活壓力仍然較大，請(qǐng)求鎮(zhèn)黨委、政府提高離職老村干生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)離職老村干的關(guān)愛(ài)力度。使他們老有所養(yǎng)，安度晚年。聽(tīng)了老村干的話，我的心里受到巨大的震動(dòng)，我說(shuō)，請(qǐng)你老人家放心，黨委、政府始終惦記著你們，()將通過(guò)各種途徑逐步解決老村干的待遇問(wèn)題。
離開(kāi)胡應(yīng)文同志家，我們步行來(lái)到該村大塘組黨員示范戶(hù)方元?jiǎng)偌�。通過(guò)交談，我們得知該戶(hù)現(xiàn)有8人生活，四世同堂，母親83歲，長(zhǎng)子在外務(wù)工，次子在鎮(zhèn)電管站做臨時(shí)工，家庭收入較好。本人系致富能手，現(xiàn)已發(fā)展草莓6畝、茶葉10畝。該同志充分發(fā)揮黨員示范戶(hù)作用，積極帶領(lǐng)本地及周邊8戶(hù)，種植草莓和茶葉18畝，使之成為當(dāng)?shù)厥芤孓r(nóng)戶(hù)家庭經(jīng)濟(jì)主要來(lái)源，從而大大提高了群眾生活水平，現(xiàn)在本組所有農(nóng)戶(hù)均建起新居。
當(dāng)我們問(wèn)及存在的'困難和建議時(shí)，方元?jiǎng)偻菊f(shuō)，他想合租本組幾位農(nóng)戶(hù)的水田，修建永久性大棚，擴(kuò)大種植規(guī)模，規(guī)范經(jīng)營(yíng)，請(qǐng)求鎮(zhèn)、村干部幫助做好相關(guān)農(nóng)戶(hù)的思想工作，同時(shí)請(qǐng)求政府能幫助解決一些發(fā)展資金的難題。根據(jù)該同志要求，我建議楊禮彬書(shū)記和村兩委對(duì)該戶(hù)發(fā)展項(xiàng)目認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研，并答應(yīng)盡力爭(zhēng)取上級(jí)專(zhuān)項(xiàng)發(fā)展資金予以扶持。
通過(guò)上門(mén)走訪，我深有感觸：一是開(kāi)展機(jī)關(guān)干部大走訪活動(dòng)，是廣大機(jī)關(guān)干部深入基層"零距離"接觸群眾，密切干群關(guān)系的重要途徑。二是廣大干部要牢固樹(shù)立親民愛(ài)民的思想。我們是人民的公仆，我們的工作宗旨就是要全心全意為人民服務(wù)。只有心里想著群眾、腦子裝著群眾，情為民所系，利為民所謀，才能造福百姓，為群眾所擁戴。三是開(kāi)展大走訪活動(dòng)，
領(lǐng)導(dǎo)干部要模范帶頭。要真心實(shí)意，撲下身子、放下架子，與廣大群眾同吃同住同勞動(dòng)，與他們打成一片。
黨員進(jìn)社區(qū)民情日記二
從縣城出發(fā)，約一個(gè)半小時(shí)車(chē)程，我來(lái)到駐點(diǎn)村--大河岸鎮(zhèn)楊峽坪村。此行是為了了解駐點(diǎn)村農(nóng)民兄弟的所思、所憂、所盼。
我來(lái)到該村黨員群眾服務(wù)中心，與部分黨員群眾代表座談，聽(tīng)取了村黨支部書(shū)記余迪林對(duì)楊峽坪村的介紹后，對(duì)村里近年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所取得的成績(jī)感到非常高興，并詢(xún)問(wèn)了代表們對(duì)村委會(huì)在帶領(lǐng)大家發(fā)家致富中的想法和建議。
在余迪林同志的帶領(lǐng)下，我來(lái)到一棟兩層樓房前。李淑安老人見(jiàn)我們到來(lái)，揚(yáng)起質(zhì)樸的笑臉，樂(lè)呵呵地迎了出來(lái)。在火爐邊，我們一邊烤火一邊聊天，他生性憨厚，不善言辭，但句句都是掏心窩的話。
在交談中得知，李淑安的兒子和兒媳都在外地打工，他和老伴主要靠他微薄的退休金維持生活，由于長(zhǎng)年體弱多病，做不了重活，加上看病花了不少錢(qián)，現(xiàn)在家里很困難，房子沒(méi)怎么裝修，也沒(méi)什么像樣的家具。
離開(kāi)李淑安老人家時(shí)，我拿出300元慰問(wèn)金，表示我的'一點(diǎn)心意。同時(shí)反復(fù)叮囑余迪林同志要繼續(xù)關(guān)注老人一家，幫助他家解決實(shí)際問(wèn)題，讓他的生活盡快好起來(lái)。
回來(lái)路上，我的心情久久不能平靜，李淑安這位質(zhì)樸農(nóng)民的身影一直縈繞在我腦海里。我們的根在農(nóng)村，我們的穩(wěn)定在農(nóng)業(yè)，我們的感情在農(nóng)民，如何讓廣大農(nóng)民兄弟過(guò)上好日子，我們要做的事還很多。
黨員進(jìn)社區(qū)民情日記三
給留守孩子多點(diǎn)愛(ài)
隨著社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代向前邁進(jìn)的步伐不斷加快和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，外出務(wù)工的人數(shù)與日俱增，留守兒童一族日益龐大，給學(xué)校的教育教學(xué)帶來(lái)了巨大的壓力。尤其是作為貧困縣的現(xiàn)狀，更是如此??
201x年11月13日 晴 星期三
為了給本次活動(dòng)的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我以班級(jí)為單位，了解我班現(xiàn)有16名留守孩子，從在校表現(xiàn)來(lái)看，這些留守孩子生活自理方面的表現(xiàn)令師生稱(chēng)贊，但“留守孩子”的整體狀況令人堪憂，其表現(xiàn)形式多種多樣。主要表現(xiàn)為：
不思進(jìn)取，人生理想普遍不明;學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差，缺乏關(guān)愛(ài)，性格內(nèi)向、自卑;兒童自律能力差，紀(jì)律散漫，上網(wǎng)吧;作為獨(dú)生子女，是祖輩的掌上明珠，可呼風(fēng)喚雨??
面對(duì)如此的情況，作為教育工作者，我們?cè)撛趺崔k?
201x年11月29日 晴 星期五
要獲取更具體真實(shí)的第一手材料，必須和這些留守孩子談?wù)勑�，理解他們的具體情況，掌握必要信息，為我的下一步工作提供有力的保證。
今晚我利用晚自習(xí)第三節(jié)時(shí)間，同這些孩子召開(kāi)了一次座談會(huì)。了解到王婷同學(xué)的父母、哥哥在深圳打工，哥哥同媽媽在一起打工，父親卻在另外的廠里做事，家里只有七十多歲的爺爺無(wú)人照料。父母、哥哥很少回家，只是偶爾打個(gè)電話。但年邁的爺爺經(jīng)常生病，王婷同學(xué)不得不經(jīng)常請(qǐng)假回家照顧爺爺。由于缺乏父母的關(guān)愛(ài)，王婷同學(xué)自尊心較強(qiáng)，也很自卑，還有一定的攀比心。在�？傮w表現(xiàn)還可以，就是在上課時(shí)經(jīng)常走神，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，目標(biāo)也不明確。我經(jīng)常鼓勵(lì)她要好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)們多比比成績(jī)，或者跟老師談?wù)勑睦锏南敕�，想爸爸媽媽就打電話，通過(guò)交談，她也
開(kāi)始重拾學(xué)習(xí)的自信，在專(zhuān)業(yè)的背誦中有較大的進(jìn)步。
夜深了，走在回家的路上，我想，對(duì)這樣的孩子，作為教師，的確需要給他們更多的關(guān)愛(ài)。我常常思考：“留守孩子”僅僅需要物質(zhì)上的填補(bǔ)嗎?答案是肯定的`：不。他們所需要的只是——心靈的關(guān)愛(ài)。
201x年12月18日 晴 星期三
為了掌握更多的信息，了解“留守孩子”監(jiān)護(hù)人的意見(jiàn)和建議，我常常利用空余時(shí)間，給留守孩子的父母進(jìn)行多次電話家訪。針對(duì)“留守孩子”問(wèn)題，家長(zhǎng)們多數(shù)也感覺(jué)很無(wú)奈，生活的壓力，讓他們不得不背井離鄉(xiāng)、拋老棄幼。家長(zhǎng)們認(rèn)為，孩子交給學(xué)校，就希望學(xué)校全權(quán)照顧孩子的學(xué)習(xí)及做人的道理。他們認(rèn)為自己是個(gè)打工者，既沒(méi)有教育的時(shí)間和距離，也缺乏教育的能力，所以對(duì)學(xué)校是寄予了一切。他們心里認(rèn)為，終年沒(méi)能陪伴孩子，總覺(jué)心里有愧，所以在平時(shí)的生活中，只要能滿足孩子的，就一定滿足，尤其是金錢(qián)的滿足。有家長(zhǎng)透露，每個(gè)月給孩子的費(fèi)用達(dá)1400元。這樣的家庭教育必然使部分“留守學(xué)生”形成了不思進(jìn)取，自由散漫的壞習(xí)慣，養(yǎng)成從小花錢(qián)如流水，造成壞習(xí)慣。加上孩子自律能力差，監(jiān)護(hù)人管不上，這樣就造成留守孩子紀(jì)律散漫，不聽(tīng)老師的話，說(shuō)謊，上網(wǎng)吧，做些違法亂紀(jì)的事。尤其是高中女生，心里感覺(jué)孤獨(dú)，無(wú)處傾訴，漸漸走向了“早戀”的道路。
聽(tīng)著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)的深情囑托，我心情沉重。作為家庭，他們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活的壓力，作為學(xué)校，我們?nèi)绾螏椭麄�，讓他們�(cè)跒樯鐣?huì)創(chuàng)造財(cái)富又能解決溫飽問(wèn)題的同時(shí)，又沒(méi)有后顧之憂。
我想，我們能做的就是——關(guān)愛(ài)學(xué)生。老師，只有用愛(ài)的行為和舉止，才會(huì)叩響留守孩子心靈深處的琴弦，才會(huì)引起學(xué)生情感的共鳴，才會(huì)使留守孩子懂得和接受老師的教誨，只有讓愛(ài)扎根于育人土壤，教育才是有效的，也只有這樣做，才能為家長(zhǎng)們解除后顧之憂。
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