日記優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-01-23 13:16:49 日記作文我要投稿

【精華】日記優(yōu)秀作文匯編7篇

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的日記優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】日記優(yōu)秀作文匯編7篇

日記優(yōu)秀作文篇1

　　在我們村上，有個(gè)愛講故事、猜謎語(yǔ)的老爺爺，村上的小朋友最愛聽他講故事了。夏天，一吃好晚飯，爺爺就搬了只小凳子，拿了一把扇子，坐在曬谷場(chǎng)上。不一會(huì)兒，他的周圍就圍滿了來(lái)聽他講故事的小朋友。記得有一次，我們七、八個(gè)小孩圍坐在曬谷場(chǎng)上聽故事，不知不覺已經(jīng)八點(diǎn)鐘了。那時(shí)，爺爺正在給我們講《孫悟空三打白骨精》的故事。我們正為故事里的人擔(dān)心、害怕，家長(zhǎng)們開始四處尋找。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸、媽媽才找到我們。為此，我被爸爸罵了一頓。爸爸說(shuō)我是個(gè)野孩子，天黑了也不知道回家。

　　雖然爺爺年紀(jì)已經(jīng)很大了，但是他的知識(shí)不爸爸的還豐富，所以我爸爸也很佩服他、尊敬他。爺爺不僅給我們講故事，還教育我們要好好念書，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

日記優(yōu)秀作文篇2

　　當(dāng)春天悄悄來(lái)到人間，城市也換上了新裝。嫩綠的柳芽、嬌黃的迎春，釋放出她們積蓄一冬的力量；吐訴著她們對(duì)春光的渴盼。你看她們伸展開腰身，招展起手臂，似乎笑著、喊著，向人們報(bào)告春的來(lái)臨。

　　輕踏和風(fēng)，濃吸綠意，我步入校園，一股盎然春意撲面而來(lái)，一種煥然一新的感覺充溢全身。沒(méi)有了凜冽的寒風(fēng)，消失了堆積的殘雪，更沒(méi)有陰沉的天氣；連一貫板著面孔的教學(xué)樓，也透著溫存和氣——這種感覺好生叫我奇怪，她來(lái)自何方？我不由得四處端詳。喔，樓左手這兩溜新柳，已化作萬(wàn)千條垂地碧絳；樓右面那一排驕楊，正高擎一樹樹火紅花穗。再看，大樓正中一條水綠色的橫幅分外醒目：“用微笑和友誼創(chuàng)造新千年第一個(gè)美好的春天”——哦，莫非這些就是煥然一新、溫存和氣的源泉？再細(xì)看，樓前草坪旁，校園櫥窗周圍，環(huán)簇著身著春裝的同學(xué)：前面的指指點(diǎn)點(diǎn)，后面的踮起腳跟。他們?cè)诳词裁�？他們忘情的談笑，他們青春的朝氣，像�?qiáng)力的磁石吸引著我，我向他們跑去。排開人墻，我擠到櫥窗前，六個(gè)濃綠的大字一下子跳入我的眼簾：“新春主題——友誼”。潔凈得一塵不染的玻璃窗內(nèi)，陳列著五彩斑斕的“友誼”圖片。嘿，這是王冬給同偉講化學(xué)難題，那是陳娟和王蕾一同做艦船模型；這是校運(yùn)會(huì)上高三3班的愛華扶起2班跌倒的小輝，那個(gè)呢？竟然是我，是我在文藝節(jié)上指揮全班合唱《友誼之歌》……忽然，我發(fā)現(xiàn)了一幅更生動(dòng)鮮活的畫面：那面被綠樹映成一片春意盈盈的玻璃窗內(nèi)，分明映著同學(xué)們張張笑臉，閃亮的眸子、潔白的牙齒相互掩映，哦，多美的春光！我驀地轉(zhuǎn)回頭，迎接那一張張純真的面龐，一聲聲友情的呼喚，這是一片友誼的春潮啊！

　　但是，你想不到，我也沒(méi)想到，在這美好春光中，我竟失聲大哭起來(lái)——當(dāng)然是在我的兩個(gè)好朋友王蕾和陳娟面前。這不是平時(shí)的我，平時(shí)的我總是笑口常開的，再大的困難、再大的委屈，也奈何不得我。但這是高三啊，不斷的考試，無(wú)窮的作業(yè)，無(wú)法喘息，心情煩躁。沒(méi)經(jīng)過(guò)高三的人，不真正懂得黑色；高三，與春天絕緣，高三，不應(yīng)當(dāng)有綠色。試想一下，如果這時(shí)，你的努力得不到回報(bào)，你的成績(jī)徘徊不前，你憑什么抑制眼淚與嗚咽？在那個(gè)柳絮濛濛的暮春的傍晚，一向溫婉的王蕾陪著我掉淚，她沒(méi)有說(shuō)話，只是讓我無(wú)力的頭輕輕倚靠在她的肩上。性格堅(jiān)毅的陳娟，用她淚光閃閃的烏黑眸子直視著我，她說(shuō)：“只要世界上還有一雙眼睛肯為你哭泣，你就應(yīng)該微笑。在友誼的詞典里，從沒(méi)有最后的失敗，只有最后的勝利。失敗屬于孤單，而你擁有友誼！”當(dāng)那方清香柔軟的白手帕為我拭去眼淚時(shí)，我破涕為笑了。我重新感受到春光美好，重新回到“友誼”主題的懷抱。

　　是啊，友誼如春！友誼在春風(fēng)中醞釀，友誼使春光更美好！

日記優(yōu)秀作文篇3

　　暑假快到了，我有很多時(shí)間看書。今天，我讀了一本書，它是笑貓系列的，很有趣。它的作者是楊紅櫻，這本書是圍繞著一只快樂(lè)的鴨子“麻花兒”寫的。

　　一只鴨子的名字叫“麻花兒”，你會(huì)覺得很奇怪，解釋一下，這個(gè)名字有兩層意思，第一層意思是鴨子身上的毛是麻色的，第二個(gè)意思是鴨子是雌的。

　　麻花兒是一個(gè)非常幸福的鴨子,它認(rèn)為,只要幫助別人,自己就會(huì)覺得很開心。每天早上，它會(huì)走在鄉(xiāng)間小路上，村民們都把茉莉花環(huán)套在麻花兒的脖子上，他們認(rèn)為只要給麻花兒套上花環(huán)，今天就會(huì)是幸運(yùn)的一天。

　　麻花看到村民們臉上帶著抹不掉的笑容，覺得很幸福�？梢�，不僅僅麻花兒感到幸福，還會(huì)給他人分享幸福。

　　我很喜歡笑貓，它活潑可愛，機(jī)智勇敢。它是世界上第一只會(huì)笑的貓，胖胖的，頭上圍著圍巾。

　　故事還講述了一萬(wàn)年神龜，笑貓很佩服它，叫它大師。這只神奇的烏龜有能力穿過(guò)墻壁，把自己變成一只綠色的烏龜。他們說(shuō)它能活這么久，是因?yàn)樗恢痹诼労⒆拥臍馕丁?/p>

　　只要那個(gè)人有孩子的氣味，不管那個(gè)人在任何地方，神龜都能找到他。

　　我從這本書中學(xué)到了很多我不知道的東西。我從快樂(lè)的麻花兒身上領(lǐng)悟到，幸�？偸菄@著我們，而幸福來(lái)自于付出，我們付出的同時(shí)，自己也得到了幸福。

　　讀完這本書，回顧過(guò)去，我感到很高興。我還領(lǐng)悟到，萬(wàn)事需要我們?nèi)L試，我也從笑貓身上學(xué)到了一個(gè)道理，那就是，只要我們堅(jiān)持，就沒(méi)有什么是我們做不到的。

日記優(yōu)秀作文篇4

　　今天我和哥哥把作業(yè)做完后，正巧隔壁鄰居大姐姐和小妹到我們家來(lái)串門，我們就一起玩起了“官兵捉賊”的游戲。

　　我先寫了四個(gè)紙條，把紙條揉成團(tuán)，然后拋向空中，等到紙條落地后，我們每人搶到一個(gè)。我心里急切又擔(dān)憂，怕拿到寫著“賊”的那張紙條。

　　我內(nèi)心矛盾地打開紙條，一看是“捉”字，我的心就放下了一大半，可是捉誰(shuí)呢？只見大姐姐和哥哥不動(dòng)聲色地坐在沙發(fā)上，妹妹則不停地看著我們?nèi)恕｀�，這不是做“賊”心虛的表現(xiàn)嗎？我走上前一把抓住妹妹喊著：“不許動(dòng)，你被捕了。”妹妹聽后哈哈大笑，一本正經(jīng)地學(xué)著京戲道白的腔調(diào)說(shuō)：“嘟，大膽！竟敢捉拿本官，來(lái)人，打手心！”

　　這時(shí)大姐姐正坐在沙發(fā)上翹著二郎腿，沖我直做鬼臉。誰(shuí)讓我判斷失誤，讓“賊”人“逍遙法外”了呢？

　　第二輪開始了，我搶到紙條后心跳不止，兩手發(fā)抖地打開紙團(tuán)一瞧，唉，怎么又是“捉”。

　　這次吸取了上次的教訓(xùn)，我先來(lái)個(gè)投石問(wèn)路，對(duì)他們大喊一聲：“你們裝什么？”哥哥和姐姐向我投來(lái)詢問(wèn)的目光，妹妹身子微微一震，眉毛往上一挑，連眼睛都不敢正視我，為了掩飾慌亂的神情，她突然又哼起了小曲。

　　我一拍桌子說(shuō)：“妹妹，你就是那個(gè)‘賊’，對(duì)不對(duì)？”妹妹立刻反辯，我一把抓過(guò)她的紙條�，F(xiàn)在“鐵證如山”，她再也無(wú)計(jì)可施了。

　　游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中繼續(xù)進(jìn)行著??

　　江陰市要塞實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)1班鄭芝鈺

日記優(yōu)秀作文篇5

　　三天的假期，有點(diǎn)小確幸。

　　如愿以償睡到中午12:00，天氣和期待的有點(diǎn)不一樣，略顯灰敗。仰起頭喝了一大口盒裝蘋果醋，嗆得喉嚨特難受。胃里酸溜溜的才想起應(yīng)該先吃些什么。

　　折騰了一下午整理房間，把鞋子刷的干干凈凈晾在窗臺(tái)，心情特別的好。

　　手表在考完理綜當(dāng)天被我不小心砸碎了，一下午都糾結(jié)。

　　今天和大哥去超市買水晶餃子，回來(lái)的時(shí)候，我在半路下車去買手表，本來(lái)打算還是買個(gè)二十來(lái)塊的地?cái)傌浀�，無(wú)奈真心找不到喜歡的`。我媽在我打算付錢的時(shí)候空降出現(xiàn)，帶上我直接去一個(gè)比較遠(yuǎn)的專賣店。呃，那老板的臉色，呃，黑吖。

　　店主是一個(gè)帶著老花鏡的老婆婆，她在幫我調(diào)尺寸的時(shí)候，跟我媽拉扯家常。我則一臉好奇地欣賞著隔壁那些的高級(jí)表，心不禁嘀咕，這真比打劫好賺吖。事實(shí)證明:這的確比打劫好賺。

　　店老板扶了扶因?yàn)椴鹧b手表而有些滑落的老花鏡，對(duì)我媽說(shuō)真好，女兒長(zhǎng)得這么乖乖樣。我對(duì)老婆婆不由得好感頓生，真會(huì)看人吖，

日記優(yōu)秀作文篇6

　　今天，我在五(1)班上“小數(shù)乘法”這一課。

　　為了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，我安排了一道學(xué)生自主探究的題目：13.5×0.7=，不少學(xué)生都調(diào)動(dòng)自己已有的知識(shí)，計(jì)算出結(jié)果是9.45。這時(shí)有一位學(xué)生提出質(zhì)疑：為什么這里的積還要比被乘數(shù)小呢？肯定結(jié)果錯(cuò)了。這個(gè)問(wèn)題一提出，全班同學(xué)都怔住了:是呀!這是為什么呢？

　　很顯然，學(xué)生是受了原來(lái)學(xué)的整數(shù)乘法知識(shí)的影響。而這個(gè)小數(shù)乘法的計(jì)算“秘密”我打算下節(jié)課再讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和探究。怎么辦？這時(shí)，班上一個(gè)非常調(diào)皮的孩子搶著站起來(lái)。他叫羅盾，是大家眼里的“后進(jìn)生”，他急切地說(shuō)：“我知道，我知道，我家賣水果，如果是13.5元一斤，一個(gè)人只買0.7斤，不夠一斤，所以就不到13.5元，這個(gè)答案是正確的……”

　　多精彩的例子！我一下子就像發(fā)現(xiàn)了金子一樣，喜不自禁地表?yè)P(yáng)了他。順勢(shì)讓學(xué)生明白了：小數(shù)乘法中，積有可能會(huì)比其中的乘數(shù)小。并且布置了一個(gè)課后探究題：一個(gè)數(shù)乘什么樣的數(shù)，積會(huì)比這個(gè)數(shù)大？一個(gè)數(shù)乘什么樣的數(shù)，積會(huì)比這個(gè)數(shù)��？讓學(xué)生自己先去探究。

　　寫到這里，我想到了兩句話。

　　一句是教育家陶行知先生說(shuō)的：生活即教育。

　　另一句是：發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子！