【實(shí)用】日記優(yōu)秀作文匯編八篇
一天即將完結(jié)，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的日記優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日記優(yōu)秀作文 篇1
一直以來，在對未來職業(yè)的期許中，教師從來都不在我的選擇范圍內(nèi)。
但這并不是說，我對教師這個(gè)職業(yè)有什么不好的看法，相反，我覺得這個(gè)職業(yè)是非常偉大而無私的。
我也從來都不覺得當(dāng)一個(gè)教師會(huì)是一件很容易的事。
而這個(gè)認(rèn)知在我第一次以教師的身份登上講臺變得愈加深刻。
我深深的了解到：當(dāng)一個(gè)老師不容易，當(dāng)一個(gè)好的老師更不容易。
今天上午并沒有我要上的課，因此我留守在宿舍。
渡過了一個(gè)比較無聊的上午。
下午，第一課堂依舊沒有我的課。
我在課室看我的隊(duì)友上課，幫忙維持一下秩序。
在我看來，有些男生變得乖巧多了，雖然沒有在聽課，但卻沒有吵鬧，而是在很安靜的做作業(yè)，在對他來說，我覺得這是一種進(jìn)步。
但有些依舊很調(diào)皮，在下面打鬧。
讓我覺得很沮喪的是我沒有辦法讓他們停止下來，即使可以，也只是暫時(shí)性的。
當(dāng)我們在開會(huì)時(shí)，聽到別的班在紀(jì)律方面做得很好時(shí)，挫敗感真的挺深的。
其實(shí)在面對學(xué)生時(shí)，尤其是站在講臺上面對學(xué)生時(shí)，我都會(huì)很緊張，技術(shù)使他們只是一群小孩子。
在最后一節(jié)課時(shí)，因?yàn)橄掠晁匀∠诙n堂，在那時(shí)候我們班的漲還是挺亂的，對于這些無法掌握的場面，有種無力感。
一方面，再調(diào)皮的男生那里嘗到無可奈何，另一方面，在乖巧的女生那里找到驕傲與自豪。
日記優(yōu)秀作文 篇2
20xx年2月16日
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)五年過去了。我每天都無憂無慮地生活著：與同伴嬉戲，告訴小草弟弟自己的夢想，聽著花兒妹妹的歌聲出神……我雖然不能在陸地上奔跑，但我每天都是快樂的。享受風(fēng)吹過的感覺，感受雨點(diǎn)的滋潤。真希望以后也能夠這樣快樂、幸福！
日記優(yōu)秀作文 篇3
3月21日 星期六 霧
早上，媽媽剛吃完早餐就拿起掃帚又開始打掃衛(wèi)生了。我想：媽媽已經(jīng)忙了一早上了，多辛苦呀！我已經(jīng)長大了，也可以打掃自己的房間，不用媽媽幫忙打掃了！于是我說：“媽媽，我長大了，我再也不是小嬰兒了，您讓我來掃吧！”媽媽說：“你是長大了，可是你一次也沒打掃過，你能行嗎？”我連忙說：“我能行，我能行！”可媽媽說：“好了，吃完早餐你自己看動(dòng)畫片吧！”我著急地說：“我真的能行，真的能行！”可媽媽還是拒絕了我。我只好想別的辦法了！我學(xué)動(dòng)畫片里聰明的一休，手指在腦袋上劃著圈，“篤篤篤篤叮”——有辦法了！我高興極了，我跑進(jìn)房間開始動(dòng)筆寫字條，寫好后，我把字條疊成心形的形狀，然后送給媽媽！媽媽看后笑著說：“好，就讓我們的.小蜜蜂來打掃吧！”你們想知道我的小字條里寫了什么嗎？好吧，既然大家都想知道！我是這么寫的：媽媽，我也想做一只勤勞的小蜜蜂，好嗎？
日記優(yōu)秀作文 篇4
今天，我在家里看電噴的飯香味撲進(jìn)我在桌子邊，伸手捏了這時(shí)，媽媽卻讓我去完臟東西，細(xì)菌會(huì)留細(xì)菌就會(huì)隨食物吃到肚子里，這樣就會(huì)得危害身體的疾病。聽了媽媽的話，我半信半疑，但是回頭想想，我還真因?yàn)檫@事得過病。有則改之，我立即跑到衛(wèi)生間，把小手洗得干干凈凈。相信我今后會(huì)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
日記優(yōu)秀作文 篇5
我在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的過程中，有時(shí)枯燥，有時(shí)煩惱，但也少不了一些“意外”事情發(fā)生。
菜肉包
“意外”發(fā)生地點(diǎn)：英語輔導(dǎo)班
“意外”發(fā)生時(shí)間：讀英語單詞時(shí)
在上英語課時(shí)，要學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞：rerrible。“怎么記呀?費(fèi)多少腦細(xì)胞也記不住�！蔽壹鼻械卣f�！皉errible，菜肉包!”不知誰說了一句。一秒種后大家集體狂笑，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得捂著肚子……rerrible，菜肉包，我可記住了。
才女
“意外”發(fā)生地點(diǎn)：美術(shù)輔導(dǎo)班
“意外”發(fā)生時(shí)間：讓老師看作業(yè)時(shí)
“快四點(diǎn)半了，給我看一下你們的作業(yè)就可以回家了!”老師對大家說。一聽說可以回家了，大家都急著把作業(yè)拿給老師看。老師拿著筆，是男生的作業(yè)，就在上面寫個(gè)“才男”，是女生的作業(yè)，就在上面寫個(gè)“才女”。等她都批完了，發(fā)現(xiàn)旁邊還有一張畫，老師不管三七二十一，隨手就在上面寫了個(gè)“才女”。在我旁邊的幾個(gè)女孩一直笑個(gè)不停，我忙問原因。等他們告訴我真實(shí)情況后，我也忍不住大笑起來。原來，那幅畫是老師自己畫的!
輔導(dǎo)班雖然有時(shí)候讓我們感到無聊，但在學(xué)習(xí)過程中的種種“意外”為我們放松了心情，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
日記優(yōu)秀作文 篇6
今天要去坐我一直盼望著的竹筏了，可是到我們出門前大雨還是不愿意停下來，媽媽去咨詢了熱心的旅店老板，最后的回復(fù)是竹筏照常可以坐，我聽到了別提多高興了，可是媽媽有點(diǎn)擔(dān)心大家漂完后都會(huì)變成落湯雞，看到我們的熱情這么高只能給大家分了雨衣、雨鞋。來到景區(qū)門口看到的全是五顏六色的雨衣，原來大家都沒有被大雨嚇到。
雨漸漸地停了，竹筏在慢慢地前進(jìn)，兩邊都是形態(tài)各異的山峰，有的像大象，有的像青蛙、有的像老鷹的嘴巴，還有云霧在山間飄來飄去，大人們都欣賞著仙境般的景色，可是我最感興趣的是溪流里大大小小的石頭，它們每一顆都是那么的圓，我真想讓竹筏停下來讓我下水去撿個(gè)夠。
等到夏天的時(shí)候我一定要再來武夷山，再坐竹筏到時(shí)可以下水好好地?fù)靷�(gè)夠。
日記優(yōu)秀作文 篇7
臘八這一天有吃臘八粥的習(xí)俗，臘八粥也叫“七寶五味粥”。我國喝臘八粥的的歷史，已經(jīng)有一千多年。最早開始于宋代。每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥。到了清朝，喝臘八粥的風(fēng)俗更是盛行。在宮廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍從宮女賜臘八粥，并向各個(gè)寺院發(fā)放米、果等供僧侶食用。在民間，家家戶戶也要做臘八粥，祭祀祖先;同時(shí)，合家團(tuán)聚在一起食用，饋贈(zèng)親朋好友。
中國各地臘八粥的花樣，爭奇競巧，品種繁多。其中以北平的最為講究，攙在白米中的物品較多，如紅棗、蓮子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圓、榛子、葡萄、白果、菱角、青絲、玫瑰、紅豆、花生�？傆�(jì)不下二十種。人們在臘月初七的晚上，就開始忙碌起來，洗米、泡果、撥皮、去核、精揀然后在半夜時(shí)分開始煮，再用微火燉，一直燉到第二天的清晨，臘八粥才算熬好了。
更為講究的人家，還要先將果子雕刻成人形、動(dòng)物、花樣，再放在鍋中煮。比較有特色的就是在臘八粥中放上“果獅”。果獅是用幾種果子做成的獅形物，用剔去棗核烤干的脆棗作為獅身，半個(gè)核桃仁作為獅頭，桃仁作為獅腳，甜杏仁用來作獅子尾巴。然后用糖粘在一起，放在粥碗里，活象一頭小獅子。如果碗較大，可以擺上雙獅或是四頭小獅子。更講究的，就是用棗泥、豆沙、山藥、山楂糕等具備各種顏色的食物，捏成八仙人、老壽星、羅漢像。這種裝飾的臘八粥，只有在以前的大寺廟的供桌上才可以見到。
臘八粥熬好之后，要先敬神祭祖。之后要贈(zèng)送親友，一定要在中午之前送出去。最后才是全家人食用。吃剩的臘八粥，保存著吃了幾天還有剩下來的，卻是好兆頭，取其“年年有余”的意義。如果把粥送給窮苦的人吃，那更是為自己積德。臘八粥在民間還有巫術(shù)的作用。假如院子里種著花卉和果樹，也要在枝干上涂抹一些臘八粥，相信來年多結(jié)果實(shí)。臘八這一天，除了祭祖敬神外，還有悼念亡國、寄托哀思的。
在東北也有諺語“臘八臘八，凍掉下巴”的之說，意指臘八這一天非常冷，吃臘八粥可以使人暖和、抵御寒冷�！芭D八粥，吃不完，吃了臘八粥便豐收”。農(nóng)歷臘月初八，是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——“臘八節(jié)”。關(guān)中一帶到了這一天，家家戶戶都要煮上一鍋“臘八粥”，美餐一頓。不光大人、娃娃吃，還要給牲口、雞狗喂一些，在門上、墻上、樹上抹一些，圖個(gè)吉利。
日記優(yōu)秀作文 篇8
開始輪流日記的第一個(gè)星期，四個(gè)人心連心奮力拼搏，奪得了第一名，每人一張免作業(yè)卡作為獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)個(gè)心里都像吃了蜜一樣甜。然而，第二周的第一名卻花落別家了，小組也因此卷起了一場風(fēng)波……
“墨韻輕揚(yáng)隊(duì)85分，陰柏沉碧隊(duì)75分，佩琪夢隊(duì)……”我們四個(gè)人的心都懸上了萬里高空，身上都快要出汗了，仿佛世界都寧靜了�！�88分！”我們每個(gè)人臉上都露出無法掩飾的笑容，三個(gè)人不約而同地把大拇指豎向了華人。“但是由于最后批語的一點(diǎn)紕漏，這篇本該90分的作文，被扣了兩分……”老J臉上的笑容瞬間消失了，變成一副極為嚴(yán)肅的面孔，兩個(gè)眼睛瞪得大大的，盯著華人指責(zé)起來“我就說讓你把它刪了，你偏不聽，這下好了……”只見華人的臉?biāo)⒌募t了。我走過去拍了拍老J，想讓她不要繼續(xù)說下去，可她嘴快的像嘣豆子一樣：“因?yàn)槟氵@兩分，我們與第一名無緣了，一個(gè)星期的努力都白費(fèi)了……”華人豌豆大的淚珠伴隨著老J急躁的話語滾落下來，我忙上去當(dāng)和事佬：“這次沒拿到第一名，沒關(guān)系。你別哭了，下周還有機(jī)會(huì)，我們繼續(xù)努力，加油！”
就這樣，風(fēng)波終于平息了。通過這件事，我覺得張老師組織的這個(gè)活動(dòng)是為了讓我們增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，互幫互助，使得寫好作文成為每個(gè)組員的責(zé)任，我們在“輪流日記”中悄無聲息地成長著！
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