實(shí)用的日記作文錦集七篇

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，因此我們要寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家收集的日記作文7篇，歡迎大家分享。

日記作文 篇1

　　晴今天上午，語文課上老師讓我們聽著她的朗讀想象一下書中所描繪的景色，然后細(xì)細(xì)的感受一下。我聽著她的朗讀閉上眼睛，深深的`吸了一口新鮮空氣，然后又吐了出去，吐完后，首先映入眼簾的就是一個(gè)人和兩座雪峰，那個(gè)人就是我，只見我艱難的爬上了一座雪峰，向另一座雪峰極目眺望，啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在那座雪峰的峰頂上就像我是在夜晚在看那閃爍的星星一樣美麗極了。10月22日 星期三 晴 今天下午，班會(huì)課上老師要我們每個(gè)人設(shè)計(jì)一個(gè)休閑活動(dòng)的方案，當(dāng)時(shí)我就想：“如果能靠智慧做出一種新的紙帽，那就太好了，可做紙帽可不是一種簡單的活，光靠我一個(gè)人還真不行，必須要再加上幾個(gè)人才行。眼珠一轉(zhuǎn)，我當(dāng)時(shí)就有了人選。像徐麗娜她聰明伶俐，肯定能幫忙和我設(shè)計(jì)出一種新穎的紙帽模型。

　　王志陽手工很好，能幫忙剪、拼、貼什么的。蔡敏潔寫得一手好字，能幫我在做好的紙帽上寫字。哈哈，經(jīng)過我們幾個(gè)合力完成的紙帽，肯定是既美觀又大方，還可以給人帶來美的享受�？蛇�是有點(diǎn)美中不足，這個(gè)紙帽可是靠大家的智慧完成的，應(yīng)該怎樣展現(xiàn)在全班同學(xué)的面前呢，哈，想到了，可以讓我們班的模特沈佳遠(yuǎn)來展示給全班同學(xué)看，肯定棒極了。這真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。

日記作文 篇2

　　要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我參加什么項(xiàng)目呢？爸爸說：“你最拿手跳繩，你還是參加跳繩吧！”媽媽反對(duì)：“婷婷最拿手的是跑步！”“是跳繩”“是跑步”爭著爭著，他們就吵起來，我被他們吵得暈頭轉(zhuǎn)向，只得說：“別吵了！”他們收住了口，問我：“你是支持媽媽還是爸爸？”我好沒好氣地說：“我支持媽媽！”爸爸只好愁眉苦臉地回到他的房間。媽媽的臉上露出了勝利的微笑，她在我耳邊悄悄地說：“明天你準(zhǔn)備跑第幾啊？”我大聲地說：“第一”。

　　第二天，老師說：“參加跳繩的同學(xué)站起來�！碧炷�，全班一大半的同學(xué)都站了起來！老師又說：“參加跑步的同學(xué)站起來�！边@次，全班只有7個(gè)同學(xué)站起來，我感到很遺憾，但是我悄悄地對(duì)自己說：“不管怎么樣，我一定要跑第一！”

　　終于老師念到了我的名字：“朱婉婷！”我飛快地跑出了教室，把同學(xué)們都搞呆了：“朱婉婷怎么一下子跑得這么快呀？”

　　開始比賽了，剛開始是我跑第一，結(jié)果一下子有一個(gè)瘦瘦的同學(xué)沖到了我的前面，這時(shí)我聽見樓上有人在喊：“婷婷，加油！”原來是冰冰和靈靈，他們是我的擁護(hù)者，是我形影不離的'好朋友。有了他們這一句話，我感覺腳下越跑越快了，于是我拼命向終點(diǎn)跑去，最后獲得了第一。

　　回到樓上，冰冰和靈靈就拉住我：“婷婷，好樣的，不愧是我們的冠軍！”我高興的對(duì)她們說，是有了他們的鼓勵(lì)今天我才獲得了第一。

　　這一天，我仍過得很開心。

日記作文 篇3

　　今天，我從漢堡興趣班帶回來兩個(gè)甲魚蛋。甲魚蛋和鵪鶉蛋一般大小，顏色是白色的.，形狀是橢圓形的。我拿在手中歡喜得不得了，好像是得到了一塊寶物似的。我看著甲魚蛋心里納悶道：這么小的一個(gè)蛋，能發(fā)育成甲魚嗎？

　　不會(huì)僅僅是一個(gè)玩具蛋吧！我還給它倆各取了名字：寶寶和貝貝。

日記作文 篇4

　　今天是軍訓(xùn)的倒數(shù)第二天了,多快啊!6天的時(shí)間就這樣匆匆的過去了,真有些舍不得.不過時(shí)間是不可能回來的.軍訓(xùn)要結(jié)束了,就要進(jìn)行匯操了,所以今天我們進(jìn)行了匯操預(yù)演.預(yù)演時(shí),因?yàn)橛型瑢W(xué)的努力,教官的`汗水,所以我們班得到了預(yù)演的第一名.啊!happy.當(dāng)然了能取得這樣的好成績還得歸功于我們的超棒的教官───聶攀.這六天來,他為我們付出了多少的辛勤啊!可是,我們都管不住自己的一言一行,害得聶教官那原本洪亮的嗓音變得有些嘶啞了.可是,他還用那有點(diǎn)嘶啞的聲音來教我們唱歌,用那有點(diǎn)嘶啞的聲音警告我們,用那有點(diǎn)嘶啞的聲音……一天就這樣匆匆流逝了,一覺醒來即將來到軍訓(xùn)的最后一天了.舍不得時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而有趣的聶教官,舍不得同學(xué)的分別,舍不得……不好了,生活老師來了,停筆!去睡覺了.拜拜!

日記作文 篇5

　　聽說老師們要舉行聽課競賽，班主任要連著兩天不停息地到處聽課，都顧不上我們了。 發(fā)覺自己寫東西的時(shí)候，總是不自覺地就寫自己的生活。果然像政治上學(xué)得那種，意識(shí)是樂觀存在的主觀反映。 陽光明媚，又是我喜歡的天氣。如果不那么刺眼，窗簾可以拉上，就更好了。 煮字療饑，學(xué)著在生活的小細(xì)節(jié)中修養(yǎng)一顆強(qiáng)大的心。

　　以后玩手機(jī)還是要限制時(shí)間，做一個(gè)有自律性的人。玩手機(jī)時(shí)間太長會(huì)入迷。剛看到一個(gè)新聞，說是一個(gè)中學(xué)生太過沉迷于小說情節(jié)，無法自拔，結(jié)果老師找他訓(xùn)話，他當(dāng)著父母的面就把老師捅死了。前一天還對(duì)同學(xué)說，他料到自己大限將至，會(huì)給同學(xué)們一個(gè)驚喜。原來殺死老師就是他心目中的驚喜。 毋庸置疑，這樣的'人心里早就扭曲了，變態(tài)了�？墒浅霈F(xiàn)這種結(jié)果，總是很悲哀的。那個(gè)老師也真是倒霉，好好的當(dāng)個(gè)老師，卻出了這么一檔子事，不能光說是誰的錯(cuò)，這樣的悲劇誰都有責(zé)任。 要是同學(xué)發(fā)現(xiàn)，好心提點(diǎn)，不要讓他太過沉迷于虛擬世界，多帶他發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)實(shí)世界的美好，或許就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇。要是父母多給孩子一些關(guān)心，讓他知道這個(gè)世界總有什么寶貴的東西值得他用生命去珍惜，說不定就不會(huì)這樣沉溺了。 人們總是對(duì)一個(gè)世界絕望，想要逃避，才會(huì)把注意力放在另一個(gè)世界里。盡管是虛擬出來的，可是一旦沉迷了，就像愛上一個(gè)人一樣，都是不計(jì)后果的。

日記作文 篇6

　　今天下午，我在家寫作業(yè)，“哎呀！我的書怎么不見了？”我東找找，西望望。“這是什么？”我發(fā)現(xiàn)了一本黃色的本子，打開第一頁，只見第一頁寫著：小建（化名）日記�！斑@……這不是姐姐的日記嗎？”我心里的好奇心越來越重，“姐姐平時(shí)對(duì)我最好，不能看她的日記！可……可我還是想……我就看一篇，就一篇！”說著，我打開姐姐的日記津津有味的看了起來，“哦！原來姐姐喜歡長頭發(fā)呀！可她是個(gè)短發(fā)呀！

　　��！姐姐恨自己的媽媽把她的`頭發(fā)給剪了！可姐姐平時(shí)對(duì)她媽媽很尊重呀�。俊闭f著，姐姐的第一篇日記就寫完了�！拔摇�…我要不再看一篇吧。哇！這一篇更好玩：我的衣服今天破了一個(gè)洞，（就在肚子上）洞越來越大，我沒辦法，只好捂著肚子走，當(dāng)同學(xué)問我是不是肚子疼時(shí)，我紅著臉說‘沒事兒’，哎，今天真倒霉�。　蔽铱戳�，忍不住哈哈大笑“哈哈哈哈，原來姐姐也有出丑的時(shí)候呀��！哈哈哈”正說著，只聽“啪”的一聲，姐姐回來了，姐姐看見我拿著她的日記本時(shí)，差點(diǎn)沒被我氣死，“你……你怎么偷看我的日記�。　薄拔摇�…”我說不出話來，“好，你等著，你等著！�。　苯憬阏f。

　　過了一會(huì)兒，姐姐帶著我的爸爸殺氣騰騰地過來了，爸爸說：“曉婭，你姐姐說你撕了她最心愛的本子，是嗎？”“�。�？我……”“你不用說了！趕快給姐姐道歉！”“爸爸，我確實(shí)犯錯(cuò)了，但我沒……”“別說了！趕快道歉！聽見了嗎？！道歉！”我不服的說：“憑什么？”“你……”姐姐看事情不妙，說：“哦！對(duì)了！我記得我那里還有一本！好了，我先走了，拜拜！”

　　等姐姐走后，爸爸又批評(píng)了我，說我老是給他惹麻煩。

　　哎，倒霉的一天�。�

日記作文 篇7

　　下午，天仍陰陰的，弄得人心也灰蒙蒙的，我就有種不祥的預(yù)感。果然，事就來了，上課時(shí)班主任很禮貌地走進(jìn)來，當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)肅地宣布:“杭巖巖，放學(xué)后到我的辦公室來下。”立刻，所有的目光都向我射來。

　　我一下僧了，心中一個(gè)勁質(zhì)問自己:我犯了什么錯(cuò)誤?成績退步了?還是違反了學(xué)校紀(jì)律?我雖然成績不是最好，但一向自認(rèn)還是比較刻苦的，從不與視校紀(jì)為兒戲的人為伍。腦子里亂糟糟的，我一直搞不明白自己犯了什么錯(cuò)。

　　總算等到了放學(xué)，我敲響了王老師的.門。王老師見我進(jìn)來，一指對(duì)面的椅子:“坐!”我坐下，王老師說:“你這幾天怎么回事?”我說:“王老師，我沒犯什么錯(cuò)誤吧?”王老師又說:“你今年多大?”我說:“17”王老師意味深長地說:“17，還小呢，正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。”

　　我急了，說:“王老師，我究竟怎么了?”

　　王老師說:“怎么，還不坦白?這幾天你與張曉燕在干什么?”

　　哦，我明白了。張曉燕是很聰明的一個(gè)女生，但學(xué)習(xí)卻不咋樣。以前我們不怎么熟悉，那次上體育課，我們有幸打了次羽毛球，說了幾句知心話，后來就成了朋友。在我的說服下，她已經(jīng)下決心搞好學(xué)習(xí)了。但她的英語欠賬很多，一時(shí)很難補(bǔ)上，我便主動(dòng)當(dāng)了她的英語老師。由于經(jīng)常在一起，難免會(huì)令同學(xué)們誤解。王老師是個(gè)通情達(dá)理的人，怎么也會(huì)有這種想法?

　　聽了我的解釋，王老師仍然冷冷地說:“巖巖，對(duì)你，我是比較了解的，我相信你們不會(huì)如有人所說的那樣�？涩F(xiàn)在同學(xué)們都在看著你們吶，長期下去，免不了會(huì)影響學(xué)習(xí)成績。我看你們以后還是不要來往了�！�

　　我說:“王老師，我?guī)椭�她學(xué)習(xí)，難道錯(cuò)了嗎?”

　　王老師很堅(jiān)決地說:“巖巖，聽我一句，就算為大家作一點(diǎn)犧牲吧!”他輕輕拍了拍我的肩膀，關(guān)切地望著我。

　　我不知道自己是怎么回到宿舍的。我真正品嘗到了不公平帶給我的痛苦與憤慨。真的，我真的想不通，難道連做好事也有人阻撓嗎?很晚了，幾個(gè)同學(xué)都進(jìn)人了夢(mèng)鄉(xiāng)，難眠的我坐起來，寫下了今天的事情。

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