描寫(xiě)勇氣的日記
很快一天又過(guò)去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟?靵?lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編為大家整理的描寫(xiě)勇氣的日記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)勇氣的日記1
天空中幾朵白云悠親地散著步,操場(chǎng)上到處都是小朋友玩耍的'身影。微風(fēng)徐徐吹來(lái),柳樹(shù)便擺動(dòng)著它那柔嫩的枝葉跳起了迎春舞,那舞姿是多么的輕盈,多么的優(yōu)美,多么的令人陶醉。一對(duì)麻雀在大榕樹(shù)上懶散地打著盹。一切都顯得那樣安逸和諧。
我們?cè)隗w育老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到操場(chǎng)迅速地排好隊(duì)伍。由于原來(lái)的體育委員走了,只能另選一名代替。經(jīng)過(guò)幾番激烈的爭(zhēng)論,由我擔(dān)任了這個(gè)光榮的職務(wù)。面對(duì)這突如其來(lái)的榮譽(yù),我有些驚慌失措,想也沒(méi)想便一口拒絕了?墒抢蠋煵桓桑驼J(rèn)定了我。無(wú)耐,我只好心不甘情不愿地接受了這個(gè)重要的角色。
我慢吞吞地走到老師身邊,心怦怦跳個(gè)不停,許久也平靜不下來(lái)。老師給我講了一些體育委員的相關(guān)知識(shí),并讓我按照口令喊了一遍。因?yàn)槲疫^(guò)于緊張,吐字不清,發(fā)音不準(zhǔn),惹得同學(xué)們哄堂大笑,我羞愧地低下頭,臉漲得通紅。我再次懇求老師另選一人來(lái)代替我。老師摸著我的頭對(duì)同學(xué)們嚴(yán)肅地說(shuō):“笑什么?好笑嗎?當(dāng)你被嘲笑時(shí)是什么樣的感受?”同學(xué)們好像認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,低下頭默不作聲。然后老師回過(guò)頭來(lái),溫和地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不要緊張,盡量放松些!蔽逸p松地點(diǎn)點(diǎn)頭,又鼓足勇氣自信地喊了一遍。雖然聲音并不洪亮,雖然喊得沒(méi)有別人好,但我卻再?zèng)]有了羞怯,因?yàn)檫@是我的第一次,我戰(zhàn)勝了自己。
我為我的勇氣而自豪!
描寫(xiě)勇氣的日記2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”喧鬧的教室立刻變得寂靜無(wú)聲。不一會(huì)兒,便聽(tīng)到樹(shù)葉搖擺聲中傳來(lái)一陣?yán)世首x書(shū)聲。
李老師抱著教科書(shū)走進(jìn)了教室,他輕輕地把書(shū)放在講臺(tái)上。推了推眼鏡,面帶笑容地看向同學(xué),那笑容就好比陽(yáng)光普照大地般溫暖,使人頓時(shí)精神抖擻!敖裉煳覀兿葟(fù)習(xí)一下上次課學(xué)過(guò)的`知識(shí)點(diǎn)!崩罾蠋熡糜H切、柔美的聲音講著,“希望大家勇于舉手,積極發(fā)言!
說(shuō)完,同學(xué)們感覺(jué)一股清澈的溪水流入心里。個(gè)個(gè)像雨后春筍高高地舉起手,有的拼命搖著手,好讓老師關(guān)注到;有的早已離開(kāi)了座位,都快站起來(lái)了;還有的一邊舉一邊念著:“我,我……”
與此同時(shí),朱小美卻低下頭,同學(xué)們也忍不住地瞅她一眼。她身體微微顫抖,臉都快長(zhǎng)得跟高粱一樣了,又好像爛了的蘋(píng)果。朱小美真想鉆到桌子底下去,心想:可千萬(wàn)別叫我,萬(wàn)一答錯(cuò)就尷尬了。
李老師提了個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們更是躍躍欲試,特別想讓老師叫自己。朱小美覺(jué)得挺簡(jiǎn)單,在心里已經(jīng)想好了答案,可卻遲遲不敢舉手。李老師也注意到了朱小美,用鼓勵(lì)的目光看著他,朱小美抬頭看了一眼老師,慢慢地舉起了手。
“朱小美,請(qǐng)你來(lái)回答。”老師指了指朱小美,朱小美大膽的地站起來(lái),可聲音卻跟蚊子一般小,而且吞吞吐吐的。老師再次鼓勵(lì)朱小美,她終于抬起頭,大聲地把答案一句一句地說(shuō)了出來(lái)。頓時(shí)臺(tái)下一片排山倒海的掌聲,那聲音響徹整個(gè)校園。
朱小美的嘴角浮起一絲微笑,也許她以后再也不會(huì)膽小了,因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了。
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