小學(xué)日記4篇【精選】
很快一天又過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的小學(xué)日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)日記 篇1
12月16日星期三 多云
都是生日禮物惹的'禍
早上，語(yǔ)文課前，劉貞瑤對(duì)我說(shuō)：“生日禮物我?guī)?lái)了，千萬(wàn)別給其他人。”我一看，哇，是一個(gè)五爪銀龍的M416突擊步槍小模型，還配了五爪銀龍黃金平底鍋、黃金三級(jí)頭盔、消音器、倍鏡、支架，全套呀，我愛(ài)死它了。
中午在學(xué)校吃飯時(shí)，我想看一眼。其他人見(jiàn)了，拼命向我要：“何佳恒，給我看看；何佳恒，給我玩一會(huì)吧；何佳恒能借我玩幾天嗎？一天也行�！薄业哪X袋都快炸了，措手不及。
我很想問(wèn)問(wèn)他們，不就是個(gè)生日禮物嗎？干嘛這樣？我把它帶回了家，沒(méi)送給任何人，因?yàn)槲乙煤谜湎н@份情誼！
小學(xué)日記 篇2
觀察校園的秋天日記一
我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天，我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏，我愛(ài)粉妝玉砌的嚴(yán)冬，我更愛(ài)楓葉似火的金秋。
秋天象一位神奇的魔術(shù)師，把我們的校園打扮得分外美麗。
早晨的花壇別具一色!信步來(lái)到學(xué)校的花壇，只覺(jué)得一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。樹(shù)葉上濕漉漉的，好像剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，把樹(shù)葉洗刷一新。仔細(xì)一看，樹(shù)葉上滾動(dòng)著圓溜溜、亮晶晶的小露珠，怪可愛(ài)的�；▔锸㈤_(kāi)著許多“秋之驕子”，他們顯得五彩繽紛：白如雪、紅似火、黃賽金。他們的姿勢(shì)都不一樣：有的叫“千手觀音”;有的叫“海底撈月”;有的張牙舞爪，叫“蟹菊”;還有一種叫“羞答答”的菊花，她總是低著頭，就像個(gè)害羞的小姑娘。真是千姿百態(tài)、美不勝收啊!令人目不暇接。
校園里的樹(shù)木的葉子已經(jīng)枯黃。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹(shù)葉飄落下來(lái)，就像一只只花蝴蝶在林間翩翩起舞，向人們傳遞著秋天到來(lái)的信息。想必此時(shí)只有松柏依然那樣蒼翠挺拔，向人們顯示自己頑強(qiáng)的生命力吧!
如亭亭玉立的少女的花兒，默默地裝點(diǎn)著美麗的校園。如健壯的青年的樹(shù)木，支撐著溫馨的校園。
感謝你，秋天!我想永遠(yuǎn)把你留住，因?yàn)槟惆盐覀兊男@打扮得如此神奇!
噢，秋的詩(shī)篇正在校園里譜寫(xiě)，秋之韻歌正在校園里飛揚(yáng)。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天里這多姿多彩的校園!
觀察校園的秋天日記二
看，校園內(nèi)到處都是樹(shù)木。噢，那些綠葉兒呢?何時(shí)只剩下那四季青翠的松柏了呢?是秋天，是秋天將金黃的衣裳帶給了綠葉兒。瞧，那些松柏的尖上已嵌上了白點(diǎn)，是秋天，是秋天給它們鑲上的。那些綠，那些金黃，融在了一起，烘托出一片和諧的校園秋色。
瞧，下雨啦，可別慌，雨點(diǎn)可小啦!它們落在樹(shù)葉兒上，落在小草兒上，落在石頭上，噢，還落在了同學(xué)們的手上，涼絲絲的。不用撐傘，就可在校園內(nèi)漫步，這樣是不是有一點(diǎn)兒趣味兒?在細(xì)雨中，我們拔河，我們吶喊，我們奔跑，絲毫感覺(jué)布道一點(diǎn)兒寒意，那些雨，那些細(xì)絲，無(wú)聲地落下，輕微的響聲兒，映出一片閑靜的校園秋色。
聽(tīng)，那是什么聲音?噢，那是同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。校園內(nèi)，除了風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，還有秋葉飄落在地上的沙沙聲，沒(méi)有任何雜音。秋天的校園，十分寧?kù)o。下課了，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，呼吸著新鮮的空氣，感到十分舒適。那些人，那些聲音，在校園內(nèi)回蕩著，帶出一片歡樂(lè)的校園秋色。
咦，這是誰(shuí)，是誰(shuí)在你的臉上輕輕撫過(guò)?噢，是秋風(fēng)。風(fēng)兒拂過(guò)校園，劃過(guò)同學(xué)們的臉，送來(lái)一絲涼意，多舒服啊!那些風(fēng)，那些清涼，載著舒適，也載出一片涼爽的校園秋色。
綠葉兒黃了，悠悠地從樹(shù)上飄落下來(lái)。這時(shí)的校園，秋色盎然。
觀察校園的'秋天日記三
夏天走了，秋季的天使，邁著輕盈的步伐，來(lái)到了大地。她拋去了夏季的燥熱，帶來(lái)了清涼;拋去了夏天的濃妝艷抹，帶來(lái)了一片耀眼的金色。
漫步在校園中，兩旁的銀杏樹(shù)葉不時(shí)地往下掉，鋪成了一條耀眼的金色大道。秋風(fēng)吹過(guò)，身心一片舒爽，遠(yuǎn)處飄來(lái)陣陣果香。湖中的小魚(yú)露出頭來(lái)，好像也在為秋天的到來(lái)感到高興。
校園里，秋天是美麗的，她不像夏那么燥熱，冬那么寒冷。秋天帶給人們的，只有耀眼的金色和濃郁的果香。走在弦歌湖邊，你看那香味濃郁的果樹(shù)，累累碩果壓彎了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上結(jié)的不是果子，而是一顆顆閃亮的珍珠。
秋天在給人們帶來(lái)美麗的時(shí)候，也帶來(lái)了一些壞處，比如：我們的嘴唇都裂開(kāi)了。還有，到了秋天，就總覺(jué)得一直睡不醒覺(jué)，可能是黑夜變長(zhǎng)白天變短的緣故吧，上課睡覺(jué)的人老多了。
颯爽的秋風(fēng)如活潑的少女，身著長(zhǎng)裙，揮動(dòng)她那金色的雙手，在晴空下翩翩起舞。
秋天沒(méi)有春天的嫵媚，但擁有春天的清爽;沒(méi)有夏天的浮躁，卻有夏天的熱情;沒(méi)有冬天的衰意，卻有冬天的深沉。
秋天的天空是美麗的，如大海般蔚藍(lán)，一碧如洗。
常言道：春華秋實(shí)。萬(wàn)物始于春，而成與秋。秋—洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。
如果把春天比作一個(gè)剛落地的娃娃，那么，秋天，便是一位成熟的少女。秋天，有著自己的內(nèi)在的美，那就是成熟的美。
小學(xué)日記 篇3
二年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得老師都對(duì)我不好，語(yǔ)文老師對(duì)我很壞，數(shù)學(xué)老師對(duì)我也很壞。但是到了三年級(jí)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)二年級(jí)老師的壞是怕我們考不好所以才對(duì)我們壞的�，F(xiàn)在才知道了，老師的壞是為了我們學(xué)習(xí)成績(jī)，這是對(duì)我的.愛(ài)不是壞。
現(xiàn)在，我想說(shuō)：老師不是您對(duì)我的嚴(yán)加教育我怎么能有今天的成績(jī)呢！老師您是我恩師，我終身難忘，謝謝老師。
小學(xué)日記 篇4
雷鋒叔叔一輩子雖然只過(guò)了22個(gè)春秋，但是它的助人為樂(lè)的精神永遠(yuǎn)在我們身邊。
雖看人生很長(zhǎng)，但是回頭看看其實(shí)過(guò)得真的好快。如果在這一生像雷鋒叔叔一樣做了許多好事，那這一生過(guò)得才是最有意義的。我看到過(guò)像雷鋒一樣的人，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
一次，我在花園散步，看到一個(gè)小男孩正拿著抹布擦著欄桿。這時(shí)，幾個(gè)初中生看到這小男孩的`舉動(dòng)便大笑起說(shuō)道：小孩，你拿個(gè)抹布擦欄桿是不是沒(méi)事找事干啊!那去我家?guī)臀也敛恋匕搴昧?”這時(shí)，居委會(huì)阿姨來(lái)了，問(wèn)小男孩：“孩子，你在干什么?”“阿姨，雷鋒紀(jì)念日就要到了。我是在學(xué)雷鋒叔叔，把欄桿擦干凈，讓保潔阿姨輕松些�！毙∧泻⑿ξ卣f(shuō)道。阿姨大聲對(duì)那些初中生說(shuō)：“你們連個(gè)小男孩都不如!”阿姨說(shuō)完，那些初中生灰溜溜地跑走了。小男孩繼續(xù)在那擦欄桿。
我看到這一幕，心中不禁感嘆起來(lái)：雷鋒助人為樂(lè)的精神，永遠(yuǎn)在我們身邊。
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