[精]我的日記

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的我的日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的日記 篇1

　　在我記憶海灘上，有著許許多多的第一次，這“第一次”就像海灘上的貝殼，被記憶的潮水一沖，便立即消逝得無(wú)影無(wú)蹤，但有一個(gè)“第一次”卻令我終生難忘，那就是第一次攀登云柱。

　　在周末一個(gè)風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里的早上，媽媽帶我來(lái)到哈尼運(yùn)動(dòng)館。以前想都不敢想的“云柱”，今天的我為了挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造極限，我勇敢地邁開(kāi)了這一步，我跟工作人員來(lái)到了“云柱”的面前，這個(gè)“云柱”其實(shí)不是真正的“云柱”，而是一層比一層高的柱子，最高的一根是5米，最低的一根是0。5米。

　　緊接著，我戴好安全帽綁好繩子，便開(kāi)始攀登云柱，剛邁開(kāi)一小步，我的腳就在顫抖，手心不停地在冒汗，心里直打鼓：“我會(huì)不會(huì)爬到第三根柱子就摔下去呢？”越想腳底就越不穩(wěn)，我立即拋開(kāi)這個(gè)念頭，繼續(xù)往上爬。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)爬到了第五根了，就在我得意揚(yáng)揚(yáng)地站在柱子上時(shí)，突然我的腳一滑，頓時(shí)就失去了平衡，周?chē)鷩�觀(guān)的人都嚇得叫出了聲。我的心咯噔一下，直躥到嘴巴旁邊，眼見(jiàn)著自己就要摔下去了，但我在心里給自己打氣：“這就是你面臨的挑戰(zhàn)啊，你能行的，穩(wěn)住”。我急中生智，用手牢牢抓住柱子邊緣，像一只獵豹猛地一躍，便又重新站在了柱子上。

　　接著，我又像一只手腳靈活的小猴子，重新找回了狀態(tài)，奮力往上爬，我在心里默默數(shù)著：“第六根、第七根、第八根、第九根”，我一路過(guò)關(guān)斬將，直接爬到了第九根柱子上，看到勝利就在眼前，我心里有些欣喜，可是困難又來(lái)了，第十根柱子是最難的，因?yàn)榈谑�根柱子最高又最�?xì)，人一站上去就會(huì)搖搖晃晃，重心不穩(wěn)，一不小心就會(huì)掉落下來(lái)，想到這里，我有點(diǎn)想退縮。我低頭看了一眼媽媽?zhuān)瑡寢層霉膭?lì)的.眼神望著我，嘴里還喊著：“寶貝，加油，勝利就在眼前”�？粗鴭寢尮膭�(lì)的眼神，我鼓足勇氣，決定去拼一拼，于是我雙手在第十根柱子上一撐，我猛地一用力，“耶！我成功啦！”我終于挑戰(zhàn)成功了！

　　通過(guò)這次的經(jīng)歷，我明白了，勇于挑戰(zhàn)，迎難而上，才能取得最后的成功。

我的日記 篇2

　　峨山巍巍，雄秀實(shí)驗(yàn)屹立在旁，河水漭漭，滾滾后浪推前浪。送走了20xx屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，沫若實(shí)驗(yàn)迎來(lái)了滿(mǎn)懷希望，斗志昂揚(yáng)的20xx屆。

　　我們懷揣著理想，充滿(mǎn)著對(duì)您的敬仰而來(lái)。我們壯懷激烈，迫不及待地想要投入您的懷抱，我們像一群嗷嗷待哺的雛鷹，爭(zhēng)先恐后地盼望著您的哺育。

　　投入您的.懷抱，也許不見(jiàn)巍峨高聳的大樓，也許沒(méi)有金碧輝煌的裝飾，但一種樸實(shí)而又雄渾的感覺(jué)卻撲面而來(lái)。您地處群山腳下，東臨大渡河水。河之洲，山之角孕育了您，孕育了我們的家園。大渡河水奔東流，激起漣漪泛泛，您就是這水花中的一個(gè)結(jié)晶。在十年的漫漫征程里，您培養(yǎng)了多少莘莘學(xué)子，走過(guò)了多少個(gè)不平凡的春秋?

　　歲月再無(wú)情的沖刷，也沖不走刻骨銘心的記憶。我們心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記“求實(shí)、創(chuàng)新、崇德、和諧”的精神，我們會(huì)順應(yīng)著歷史發(fā)展的腳步步步前行，我們會(huì)為您的臉上增光添彩。在這里學(xué)習(xí)的三個(gè)星期，我學(xué)會(huì)的不僅僅是文化知識(shí)，更是一種心靈上前所未有的洗禮，是一種美德，一種包容，一種創(chuàng)新，一種榮譽(yù)感和成就感。

　　沫若精神促使我們奮勇向前。在這里，我們學(xué)著步步成長(zhǎng);在這里，我們邁出了人生的第二步;在這里，老師激起了我對(duì)知識(shí)的渴求。您是我心中的燈塔，照亮我們求知路;您是同學(xué)之間的橋梁，連接著四面八方匆匆而來(lái)的過(guò)客;您是萬(wàn)千學(xué)子展露才華之地，是我們朝圣者的殿堂。

　　今天，也許我們還是沫若實(shí)驗(yàn)一只嗷嗷待哺的雛鷹，但明天，我們一定能在外面的世界盡情翱翔!因?yàn)橛心�鑄就我們的夢(mèng)想，有您助我們成就明天的輝煌!

我的日記 篇3

　　微冷的風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來(lái)，吹到我坐的木藤椅旁。在皎潔的月光下，它吹撒了遍地紅花，家里人和鄰居談著家常，不時(shí)地發(fā)出笑聲。她們卻話(huà)題一轉(zhuǎn)到了孩子身上。不知道是誰(shuí)提的，說(shuō)我小時(shí)候�？吹绞湃サ臓敔�，又是一陣嗤笑，但我卻變得熱淚盈眶。

　　我的.爺爺是個(gè)典型的“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民，勞勞碌碌了一生最后卻因疾病而死。

　　爺爺生前教會(huì)了我許多道理，可能那些道理在我那時(shí)聽(tīng)是乏味的，但如今想來(lái)卻是有用的。畢竟?fàn)敔斒莻�(gè)農(nóng)民，我也是個(gè)鄉(xiāng)野孩子。在地里，在蟬聲陣陣中，我學(xué)會(huì)了很多別的孩子聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的道理，例螞蟻一列一列地將家搬到高處時(shí)，就該收麥子了，還有要多將青蛙放到田里，除蟲(chóng)。如今回想起便又是一番滋味。

　　爺爺走后，我如同失去了一個(gè)良師益友，又像失去了一顆珍貴的珍珠。但是不久后，我卻總能看到爺爺背著一個(gè)袋子步履蹣跚地走過(guò)，經(jīng)過(guò)我時(shí)還沖我笑了笑。有人說(shuō)我是太想念這個(gè)老人，而產(chǎn)生了幻覺(jué)。也許吧，但從那以后我就仿佛身旁有了伴似的，不再孤單。

　　有個(gè)西方故事是這樣說(shuō)的：人死后的魂靈會(huì)住在云朵上，默默為親人祈禱。我覺(jué)得爺爺也一定像這樣為我們祝福。

　　也許是一廂情愿，也許是潛移默化，我總想爺爺是還在人世的。但是爺爺永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，如今飄到了不知處。

　　但是我相信縱使我在這頭，爺爺在那頭，但愛(ài)總會(huì)讓我們相擁。

我的日記 篇4

　　感覺(jué)好像沒(méi)放幾天，又要開(kāi)學(xué)了。這個(gè)暑假我過(guò)得很開(kāi)心，不僅去旅游了，和小伙伴開(kāi)心的`游戲，而且在過(guò)年的時(shí)候，拿到了很多壓歲錢(qián)。

　　今年的壓歲錢(qián)我都給媽媽放好了，因?yàn)槲覝?zhǔn)備去買(mǎi)爵士鼓，這個(gè)鼓可貴呢。我很喜歡打鼓，等買(mǎi)回了家，我就可以在家好好的練習(xí)了！

我的日記 篇5

　　在這瓜果飄香，天高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，我走進(jìn)了新的校園，我即將是一名一年級(jí)的新生。

　　學(xué)校的風(fēng)景不錯(cuò)。最醒目的是那棵碩大的槐樹(shù)，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠(yuǎn)，它的枝葉繁茂，似乎沒(méi)有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。再往里走就可看見(jiàn)一個(gè)籃球場(chǎng)，有哥哥們?cè)诖蚧@球，他們?yōu)閷W(xué)校增添了不少生氣。

　　學(xué)校的花壇里有許多植物，但我所熟識(shí)的只有紫薇，它的花有紫色的，粉紅的'，好生美麗。我的校園里植物還有許多，使我仿佛在大自然中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)更加有趣。

　　你的小學(xué)時(shí)什么樣子的那?

我的日記 篇6

　　我有一個(gè)妹妹，叫馮悠然。她今年6歲了，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)，瘦瘦的身子很是可愛(ài)。這個(gè)小丫頭可調(diào)皮了，我跑到哪，她就跟著跑到哪，嘴里還叫著：“爸爸、爸爸"。我很無(wú)奈！

　　有時(shí)候她也很煩人，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她總向我問(wèn)問(wèn)題，打擾我學(xué)習(xí)。我一吵她，她就去向媽媽告狀，結(jié)果媽媽又吵我了。我更無(wú)奈了！！

　　不管怎樣，她還是我的妹妹，有煩人的`時(shí)候，也有可愛(ài)的一面。我還是很喜歡她的，就是希望她以后少煩我點(diǎn)。

我的日記 篇7

　　時(shí)空像是一口好深好深的井，吞噬著人們的記憶，年齡，青春，生命。鐘表上，那最長(zhǎng)的指針走一圈，是六十秒，六十個(gè)六十秒，是一個(gè)小時(shí)；二十三又三分之一個(gè)一小時(shí)，是地球一圈的輪回。正是有這些時(shí)光的腳步不斷地前行，我們才有了回憶，有了歡笑，有了痛苦，有了嘴角的陽(yáng)光，有了臉龐的淚珠，有了對(duì)過(guò)去的留戀，亦有了，對(duì)未來(lái)的期盼。

　　在時(shí)空的漩渦里，我聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步向我走來(lái)，時(shí)而鞺鞺塔塔，時(shí)而悄無(wú)聲息。來(lái)了，那個(gè)出現(xiàn)在逆光處的身影，使得四野的櫻花煙塵紛飛飄散；來(lái)了，來(lái)了，那個(gè)走過(guò)了十三年的春華秋實(shí)、正風(fēng)塵仆仆地踏向她生命中第十四個(gè)年頭的小女孩兒；來(lái)了，來(lái)了，來(lái)了——你好，十四歲的天使！

　　又是一個(gè)熱鬧的春天，依然在春光中長(zhǎng)大了一歲，在人們欣慰的眼神和真摯的祝福中，卻隱隱間有著幾絲不舍的情愫。

　　我去拜訪(fǎng)過(guò)紫葉李，它們一株株的，仍挺立在熟悉的街道上，像忠誠(chéng)的衛(wèi)士，堅(jiān)貞地守護(hù)著我兒時(shí)的記憶。它們向我訴說(shuō)它所珍藏的每一個(gè)傍晚的霞光，就像它們紫紅色的葉子一樣，那是一片撲朔迷離的回憶的顏色。我那忠誠(chéng)的朋友，它噙著淚水，向我致以生日的問(wèn)候。微風(fēng)嗦嗦，它的樹(shù)干向我這邊傾側(cè)，那最低的淡紫色的葉子，已經(jīng)能觸到我的臉頰。哦，歲月的饋贈(zèng)已使我的靈魂再也無(wú)法鉆回到兒時(shí)那稚嫩的身軀，跳起來(lái)去捕捉去把玩樹(shù)葉兒上每一絲陽(yáng)光的影子了。紫葉李如故，人卻在慢慢長(zhǎng)大。

　　那么，再見(jiàn)，我的十三歲。

　　我去問(wèn)候過(guò)天邊的云彩，她們依舊喜歡穿上白色的紗裙，打扮得飄逸婀娜，站在天邊，微笑地望著人們。她們向我講述我兒時(shí)的夢(mèng)境——那是我曾經(jīng)托付給她們的記憶。她們變換著身軀，繪聲繪色地講著我們兒時(shí)揮霍掉的時(shí)光。哦，云兒們，你們是否依然向我敞開(kāi)童話(huà)世界的大門(mén)，你們是否能將進(jìn)入你們的世界的`門(mén)框拉得高高的——足以讓我進(jìn)去的高度？不，我不再是小孩子了，謝謝你們?cè)��?jīng)駐守我的夢(mèng)境，而今后，你們?cè)��?jīng)賦予我的關(guān)于童話(huà)世界的美好回憶，就由我自己來(lái)珍藏吧。

　　那么，再見(jiàn)，我的十三歲。

　　葉兒發(fā)芽一次，就是一個(gè)春天，當(dāng)它們化作落紅，就預(yù)示著秋季得到來(lái)。春天與秋季的一次交替，便是地球圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)一周的時(shí)間。于是便有了血脈的流動(dòng)，身高的拔節(jié)；有了成長(zhǎng)的歡欣和青春的疼痛；有了對(duì)兒時(shí)的想念和對(duì)未來(lái)的憧憬。而我，已經(jīng)跟隨著地球轉(zhuǎn)過(guò)了十三個(gè)這么龐大的圓圈。如今這個(gè)軀殼里，住著年齡為十四歲的靈魂。

　　她向太陽(yáng)許諾自己光輝的未來(lái)，她向微風(fēng)訴說(shuō)自己恒久的夢(mèng)想，她把十三年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)串在一起，編織了一面七彩的布帛，以便自己以后更好的生活。她眺望夢(mèng)想的彼岸，奮力地?cái)[動(dòng)著船槳，十四歲，她將在此埋藏自己過(guò)多的歡樂(lè)和稚嫩，但其更多的責(zé)任與夢(mèng)想，以更加堅(jiān)定、更加成熟的姿態(tài)走向未來(lái)！

　　十三歲的我，謝謝你，十四歲的你，將會(huì)更加努力！

我的日記 篇8

　　月牙般的眉毛，明亮的眼睛，細(xì)小的鼻子，再加上那張能說(shuō)道的嘴巴，這就是我的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師姓榮，所以我們就叫她榮老師。

　　榮老師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。有時(shí)你考試的成績(jī)不好時(shí)，她會(huì)用那雙眼睛鼓勵(lì)你再接再厲，當(dāng)你的考試成績(jī)好時(shí)，她會(huì)用用眼睛告訴你不要驕傲，要繼續(xù)努力。

　　榮老師還有一張小巧的嘴巴。上課時(shí)她那舉一反三的嘴巴，把一道道難題講的通俗易懂，讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。

　　榮老師還有一顆喜歡幫助別人的心，無(wú)論誰(shuí)提出問(wèn)題，她都會(huì)一絲不茍的講到你理解為止。課堂上如果遇到無(wú)法解決的.難題，榮老師就會(huì)想盡一切辦法，直到解決為止。

　　榮老師的教學(xué)方法與眾不同。她先講課，然后根據(jù)這節(jié)課的內(nèi)容布置課堂作業(yè)，當(dāng)我們做作業(yè)時(shí)，榮老師就會(huì)來(lái)回轉(zhuǎn)，觀(guān)察有沒(méi)有不會(huì)做的同學(xué)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決。無(wú)論誰(shuí)做完后須經(jīng)榮老師經(jīng)檢查通過(guò)后，你就可以自由活動(dòng)了。如果有錯(cuò)，你必須改正后才能去干自己喜歡的事情。

　　有一次，榮老師把我叫到她的辦公室，親切地說(shuō)：“光舜，你看上學(xué)期你的數(shù)學(xué)學(xué)的那么好，作業(yè)寫(xiě)的也認(rèn)真；你看，表?yè)P(yáng)了你以后，你就驕傲，造成現(xiàn)在成績(jī)下滑，作業(yè)書(shū)寫(xiě)的也不認(rèn)真！這學(xué)期讓你當(dāng)課代表就是為了鼓勵(lì)你��！”榮老師喝了一口水，接著說(shuō)：“你以前做題又快又準(zhǔn)，現(xiàn)在呢？只剩下快了，這樣可不行；壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改了，這樣發(fā)展下去會(huì)害了你！”“榮老師我記住了！我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的一片苦心，并且我一定會(huì)當(dāng)好課代表！”“好，那就好！”過(guò)了不久，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步的很快，期末考試離滿(mǎn)分只差兩分，真是功夫不負(fù)有心人啊！

　　這就是我們的數(shù)學(xué)老師，她那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，那張小巧的嘴巴，還有那顆善良的心。

我的日記 篇9

　　我最喜歡游泳了。

　　暑假里，我總會(huì)和小伙伴們一起到游泳館里去游泳。像青蛙一樣在游泳池里游泳，別提有多高興了！

　　游泳可有意思啦！特別是水中翻跟斗和潛水是我們經(jīng)常做的事情。有一次，我和同學(xué)又在水里玩翻跟斗了�！伴_(kāi)始！”同學(xué)猛地往水里一翻，一下子就翻了五個(gè)，真厲害！輪到我了，我屏住呼吸翻了起來(lái)�？赡苁翘�緊張了吧，忽然，水流進(jìn)了我的鼻子，我只能停了下來(lái)，可是只有翻了一個(gè)。不過(guò)，我們依然很高興！然后我們又玩起了潛水，看誰(shuí)的時(shí)間長(zhǎng)。我潛入水下，使勁憋著氣在水里一動(dòng)不動(dòng)。等浮出水面，發(fā)現(xiàn)我整整潛了一分鐘。同學(xué)也開(kāi)始潛水了，他可真厲害！一分鐘過(guò)去了還在水中潛著，等他上浮時(shí)，一分半鐘已經(jīng)過(guò)去了。他真了不起，我以后要向他學(xué)習(xí)，把水中的'功夫練得更好。

　　游泳既可以鍛煉身體，又可以帶來(lái)快樂(lè)，真好啊！

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