（必備）五年級(jí)日記
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編為大家收集的五年級(jí)日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)日記 篇1
放假了，快要過(guò)新年了，家家戶(hù)戶(hù)都在準(zhǔn)備過(guò)新年，我們這些小朋友當(dāng)然也不甘示弱。我約了幾個(gè)小伙伴一起來(lái)店里包餃子，小伙伴們都開(kāi)心地答應(yīng)了。
第二天，小伙伴們都準(zhǔn)時(shí)應(yīng)邀來(lái)到我們店里，還帶來(lái)了各自準(zhǔn)備好的材料。人都到齊啦，我們七手八腳的幫媽媽們搞這搞那，有的拼桌子，有的搬椅子，還有的幫媽媽們一起拌餃子的陷兒。我們像一只只快樂(lè)的小猴子一樣忙這忙那，不亦樂(lè)乎。
一切準(zhǔn)備就緒了，我們圍坐在桌子的四周，開(kāi)始包起餃子來(lái)。我看見(jiàn)媽媽拿起一張餃子皮，在皮中間放點(diǎn)肉餡，然后在餃子皮的周邊抹上一點(diǎn)水，最后一對(duì)折，把周?chē)钠つ缶o，一個(gè)餃子就做好了。我心想這么簡(jiǎn)單，我也弄輕松搞定的。于是我也學(xué)著媽媽的樣子拿起一張餃子皮，挑起一坨肉肉放在皮上，對(duì)折一捏，結(jié)果我捏這頭，肉肉就從那頭跑了出去，我趕緊補(bǔ)救，但是救了一邊卻救不了另一邊。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“餡太多了，少了不好看也不好吃，多了就包不上了！”呵呵，原來(lái)是這樣啊，我按照媽媽說(shuō)的把餡去掉了一半，重新做了一次，一個(gè)像扇子似的餃子在我手上誕生啦！我往旁邊一看，哈哈陳錦添包得竟然跟我的一模一樣。我發(fā)現(xiàn)盤(pán)子里還有許多形狀奇怪的餃子，有的'像月牙，有的像元寶，還有的像一座山一樣，真是形狀各異啊！我驕傲地拿起自己包的餃子說(shuō)：“好看嗎？這可是我的處女作哦！”不料，小伙伴們卻哈哈大笑起來(lái)，有的還邊做鄙視的手勢(shì)邊說(shuō)：“丑死啦！丑死啦！”“誰(shuí)說(shuō)丑啦，這叫個(gè)性。”此話一出，又迎來(lái)了一陣噓聲，把小伙伴們給笑的人仰馬翻�？创蠹野亩疾畈欢嗔耍瑡寢寕兙烷_(kāi)心下餃子了，我們邊吃邊熱鬧地討論著這個(gè)餃子是出自誰(shuí)的手。我們吃得津津有味，大家在說(shuō)說(shuō)笑笑中結(jié)束了今天的活動(dòng)。
今天的包餃子活動(dòng)真是有趣��！大家不但學(xué)會(huì)了包餃子，還體會(huì)到了許多道理呢！
五年級(jí)日記 篇2
早晨，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)了廚房，媽媽正在廚房里做早餐，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闾焯煸缙�，為我們做早餐辛苦嗎？”媽媽說(shuō)：“不辛苦啊呀，這是我對(duì)你們的愛(ài)。”我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词菒?ài)?”
媽媽先是一愣，然后看了看眼前的鍋說(shuō)：“愛(ài)就像這個(gè)鍋中的小米粥�！蔽也唤獾匦α诵φf(shuō)：“這算什么呀?”媽媽一本正經(jīng)地跟我說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧�！�
在我生你的那天晚上，我肚子疼的厲害，后來(lái)我進(jìn)醫(yī)院沒(méi)多久就生下了你。那是一個(gè)夏天的'夜晚，外面下著大雨，你爸爸在病房外的長(zhǎng)椅上守候了一整夜。因?yàn)獒t(yī)院離家很近，清晨的時(shí)候他回去熬了小米粥，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候他就讓我喝了點(diǎn)粥，此刻的我身體很虛弱，他扶我起來(lái)把小米粥用勺子一勺一勺地吹了吹喂給我吃。
我吃完后，他就看著一旁剛生下的你對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我做爸爸了，你也做媽媽了，我們開(kāi)始新的人生了，將來(lái)我們的生活可以像小米粥一樣平淡，同時(shí)他會(huì)像小米粥一樣喝了使人溫暖�！�
聽(tīng)完媽媽的故事，我覺(jué)得愛(ài)正像小米粥一樣平淡，又像小米粥一樣問(wèn)溫暖。
五年級(jí)日記 篇3
周末，爸爸和媽媽都出去加班，就我一個(gè)人在家。我的作業(yè)也寫(xiě)完了，這時(shí)，我去沙發(fā)上看電視，發(fā)現(xiàn)有一雙臭襪子，我想“一定是爸爸脫下來(lái)的。”
于是，我拿了盆子在衛(wèi)生間里打了半盆水，我馬上把臭襪子拿過(guò)來(lái)，又往盆里到了一點(diǎn)兒洗衣粉，然后我把襪子泡在水里十分鐘，再看看我的手，沒(méi)搓就紅了，我想媽媽做家務(wù)從不說(shuō)苦和累，我洗一個(gè)小小的襪子算什么。
突然，我覺(jué)得身上有了一股力量，我使勁的搓了一下，這時(shí)候有一些泡泡在空中飄著，向森林里玩耍的小精靈一樣，有一陣風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我聞到了泡泡的`香味。
今天，我?guī)蛬寢屪隽艘患覄?wù)，我很開(kāi)心。今后我自己能做的事情就自己做，不再讓爸爸媽媽操心。
五年級(jí)日記 篇4
“下春雨挺好！”
這天早上上完課后，就到戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間了。我剛好組織孩子們出去，林老師說(shuō)：“外面好象下雨了�！蔽易呓扒耙豢矗坏囟紳窳�，春雨還在悄悄下著。
“哎，真討厭，怎么會(huì)下雨呢？”“就是嘛，為什么呀？”孩子們議論著，一臉不高興地眼巴巴看著窗外。
我看了看這群孩子，心里知道此時(shí)孩子們并不是真想知道下雨的原因，而是覺(jué)得出去玩不成心里不舒服，情緒低落。我理解孩子們的想法，也接受孩子們沮喪的情緒，更重要的是我要設(shè)法引導(dǎo)孩子們把消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。于是，我也跟著說(shuō)：“就是嘛，怎么會(huì)下雨呢？”我的'話立刻吸引了孩子們的注意力，他們的目光一齊轉(zhuǎn)向了我。抓住機(jī)會(huì)，我的話鋒一轉(zhuǎn)：“不過(guò)，現(xiàn)在是春天，春天下雨有沒(méi)有好處呢？”
孩子們馬上興奮起來(lái)：“有好處，剛發(fā)芽的小樹(shù)喜歡下雨，下雨小花才開(kāi)得多呢�！�
“對(duì)呀，小動(dòng)物也得喝水，雨下在地上，小螞蟻、小蚯蚓就有水喝了�！�
看到孩子們的沮喪情緒開(kāi)始慢慢散去，我繼續(xù)問(wèn)：“去年很多地方都干旱了，我們廣州市的很多馬路還灰塵滾滾的，你們還記得嗎？為什么會(huì)這樣呢？”
“是呀，我看電視里說(shuō)，去年老不下雨，很多地方水都用光了，差不多沒(méi)水喝了�！�
“就是的，下雨挺好的，還能讓空氣干凈呢！羅老師，等雨停了，咱們?cè)偃ネ�，這樣對(duì)身體還有好處呢！”
孩子們你一言、我一語(yǔ)，七嘴八舌說(shuō)起下雨的好處，沮喪的情緒早已煙消云散。
這件事，令我覺(jué)得就是當(dāng)孩子們出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，老師最重要的是設(shè)身處地從孩子的角度支考慮，弄清問(wèn)題出在何處，從而引導(dǎo)孩子從積極的方面去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。
五年級(jí)日記 篇5
今日就是三八婦女節(jié)了，是廣大女性的節(jié)日。教師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是對(duì)母親說(shuō)一聲“我愛(ài)你，母親！”
我的母親在鄉(xiāng)下，因此只能打電話聯(lián)系。我撥通了母親的號(hào)碼，心里別提有多激動(dòng)了，好象快從口中嘭彭地蹦出來(lái)！“喂，你是誰(shuí)？”母親的聲音從電話里傳來(lái)。我回答：“是我，母親！”“母親，您知道今日是什么節(jié)日嗎？”我問(wèn)。“我怎么會(huì)知道！”母親回答。我想：這樣拖下去也不行，也是時(shí)候說(shuō)了。我飛快地說(shuō)：“母親我愛(ài)你！”說(shuō)完就立刻把電話掛斷了。心里特別地興奮！
我打完電話后，就顧不上寫(xiě)作業(yè)，開(kāi)始為母親準(zhǔn)備禮物。我想讓祖母給我錢(qián)去買(mǎi)花，祖母就說(shuō)自己做的`才有意義。雖然沒(méi)買(mǎi)的漂亮，精致，但是他代表你的一份心！我聽(tīng)完就領(lǐng)悟了。我只會(huì)折百合花，就去小店買(mǎi)了一些彩紙，折起來(lái)。終于折完了！但是用什么來(lái)包呢？我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了幾張包過(guò)喜糖的彩紙。就把花卷起來(lái)，再在柄上繞上了透明膠，一束百合花就完成了！
當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)，忽然聽(tīng)到門(mén)口有摩托車(chē)的喇叭聲音，就趕緊跑出去看看。原來(lái)是母親來(lái)了。我高興地跳了起來(lái)，再?gòu)募依锇鸦ㄋ徒o母親，母親臉上就象笑開(kāi)了花一樣，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)女兒真是孝順，我真是幸�！�
五年級(jí)日記 篇6
前幾天我們進(jìn)行了每學(xué)期都有的期中考(這就是我好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)發(fā)日記的原因，大家都懂的.)。
記得那是在考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我一個(gè)鐘頭把試卷做完，本來(lái)大致檢查了一邊，想要進(jìn)行“思想睡眠”時(shí)，便看到旁邊(似乎是一對(duì)小情侶)，一前一后，正在親密地進(jìn)行答案交流。只看見(jiàn)他們嫻熟地招數(shù)：一個(gè)女的先故作咳嗽幾聲，然后前面的男生把手伸到后面抓了2下頭皮，邊一把把紙條拿了過(guò)去。后來(lái)在將近20分鐘時(shí)候每分鐘都有一次相類(lèi)似的舉動(dòng)。當(dāng)然老師也不是看不見(jiàn)，他開(kāi)始注意到這兩個(gè)人，然后在接下來(lái)40分鐘時(shí)間內(nèi)一直待在后面不回到講臺(tái)上，這讓兩人十分無(wú)奈，只好停止了“無(wú)聲交流”。
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