五年級(jí)日記必備(6篇)
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)日記 篇1
前四天的中午，我和朋友來(lái)到了一塊人很少的草地來(lái)搭帳篷。
可一開(kāi)始我們不會(huì)搭，只好在包里翻找說(shuō)明書�？烧伊税胩煲舱也坏�，就在我快絕望時(shí)，突然就發(fā)現(xiàn)在離我不遠(yuǎn)的草地上有一個(gè)白白的東西，我連忙跑過(guò)去一看，啊!原來(lái)是說(shuō)明書呀。有了說(shuō)明書之后，我們就把帳篷搭好了。我們一進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)有一只現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)很難見(jiàn)到的蟈蟈。我很想去捉它，便挺身站了起來(lái)，猛得一撲，“哎呦!”我叫了起來(lái)，原來(lái)我不但沒(méi)有抓住它，還把自己弄個(gè)四腳朝天。站起來(lái)后，我看到了那只可恨的蟈蟈，我氣憤極了，使出了我的`必殺技——如來(lái)神掌!那只蟈蟈見(jiàn)情況不妙，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)一跳一跳地躲過(guò)了我的第一掌，我立馬又拍了一掌，終于這只敏捷的蟈蟈被我抓住了。我們兩個(gè)拿它來(lái)玩，可不一會(huì)兒時(shí)間，我們就覺(jué)得這樣子有點(diǎn)無(wú)聊了。
此時(shí)天空出現(xiàn)了一只橙色的蜻蜓，我們兩個(gè)跑出帳篷，我裝出張牙舞爪的樣子，還伸長(zhǎng)了舌頭，令人看了都會(huì)有雞皮疙瘩�！昂�，裝的一點(diǎn)都不好，看我的�！蔽业呐笥讶A嘉洋說(shuō)道。只見(jiàn)他竟把口水都流出來(lái)了�！昂脨盒陌�!”我叫道。此時(shí)，蜻蜓正在一旁看著，我趁著蜻蜓沒(méi)注意，猛撲過(guò)去。呵呵，被我抓住了吧，我心想。接著，我們把它拿到了帳篷里，可我一不小心，就讓它逃走了。真是竹籃打水——一場(chǎng)空啊，我心想。沒(méi)辦法，只好卷土重來(lái)了。我想到了一個(gè)計(jì)策，就把這個(gè)計(jì)策告訴了華嘉洋，他覺(jué)得是個(gè)好辦法，就夸我說(shuō)：“這你也能想出來(lái)。”我們先想辦法吧那只蜻蜓引進(jìn)了帳篷里，接著迅速把拉鏈拉上，把蜻蜓關(guān)了起來(lái)。我們?cè)趲づ窭镆魂噥y撲。一不小心，我差點(diǎn)抓到華嘉洋臉上，真是虛驚一場(chǎng)啊�；ㄙM(fèi)了好大的功夫，蜻蜓才被我們抓住�？蓵r(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了下午四點(diǎn)。我還感覺(jué)肚子餓了，就放掉了蜻蜓，拿起了食物狼吞虎咽起來(lái)。
就這樣，一個(gè)下午時(shí)光就這么度過(guò)了，真是個(gè)令人愉快的下午。
五年級(jí)日記 篇2
今天是五月的第二個(gè)星期天，也就是母親節(jié)。
到了中午，我等媽媽睡了之后拿出工具開(kāi)始制作禮物。我做得滿頭大汗，可累了。不過(guò)，我想：媽媽一直這么疼我，我一定要獻(xiàn)出自己的一個(gè)小小心意給媽媽。于是，我就繼續(xù)加工，禮物做好了，可是我總覺(jué)得不好看。后來(lái)，我才知道原因：我做的禮物一整張全是字，太單調(diào)了，媽媽怎么會(huì)喜歡呢？對(duì)，還要進(jìn)行藝術(shù)加工！然后，我就在家里找起來(lái)。找呀找呀，可就是找不到我的'那些貼貼紙。到哪兒去了呢？我想了又想，說(shuō)：“這些貼貼紙也是印刷出來(lái)的，我為什么不做一個(gè)純手工的禮物呢？那樣不是更有孝心了嗎？
說(shuō)干就干。我拿出一張打印紙，畫了一幅小小的全家福，細(xì)心地剪下來(lái)后又用心地涂好了顏色，然后在背面涂上膠水，禮物就真真正正地做好了。
我等媽媽睡醒之后把禮物獻(xiàn)給了她。媽媽只微笑地對(duì)我說(shuō)：“暈倒！”可我知道她非常感動(dòng)。媽媽，我愛(ài)您，祝愿您節(jié)日快樂(lè)，青春永駐！我還想祝天下所有的母親快快樂(lè)樂(lè)，平平安安，漂漂亮亮！
小朋友，你知道我送給媽媽的禮物是什么嗎？
五年級(jí)日記 篇3
有的人以為是以地球上的水資源還是很多的，可是不能喝的水占全球水資源的百分之八十，能喝的水占地球水資源的.百分之一，咸水占全球水資源的百分之八。淡水占全球水資源的百分之十一。
有一群人他們洗完澡、漱完口、洗完臉都不關(guān)水，漸漸的漸漸的地球上的水資源被他們都給浪費(fèi)完了，地球上只剩下一些不能喝的水，每個(gè)人都要有水來(lái)補(bǔ)充自己的體力，可是這些人把水都給浪費(fèi)完了，地球上一滴水都沒(méi)有了，人們漸漸的都渴死了。
這回使人人都明白了，我們要珍惜地球上的水，不讓每一滴水白白的浪費(fèi)了。
五年級(jí)日記 篇4
我有一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，隨便想一個(gè)數(shù)，把這個(gè)數(shù)加上18，加上136，減去27，減去想的那個(gè)數(shù)，就能算出想的那個(gè)數(shù)。小學(xué)生數(shù)學(xué)日記100字
我試了一下，想的是12，加上18是30，加上136是166，減去27是139，減去我想的`那個(gè)數(shù)是127。再試一次，想的是18，加上18是36，加上136是172，減27是145，減去想的那個(gè)數(shù)是127。
我發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么算，結(jié)果都是127。其實(shí)不用想對(duì)方想的那個(gè)數(shù)，因?yàn)樗詈蠖紩?huì)被減掉，所以只要算出18加136減27就行了。
五年級(jí)日記 篇5
中午媽媽打電話告訴我，她收到第十期《快樂(lè)日記》，封面明星就是我。我好高興，真希望媽媽快快回來(lái)，讓我好好看看�？墒菋寢岆娫挻騺�(lái)就是讓我高興了一下，她回不來(lái)，害得我下午聽(tīng)課一直在想《快樂(lè)日記》的封面是什么樣？他們會(huì)給我配個(gè)什么樣的圖呢？他們選的又是哪篇日記呢？編輯老師又是怎么寫的評(píng)語(yǔ)呢？……
好不容易盼到晚上媽媽下班回來(lái)，媽媽才磨磨蹭蹭地從包里拿。我搶過(guò)他的包，干脆自己動(dòng)手，誰(shuí)讓她動(dòng)作那么慢，如蝸牛一樣。媽媽說(shuō)我太不像樣了，可我已經(jīng)顧不了那么多了，我就是想看。當(dāng)我看到封面時(shí)，漂亮的圖案上方有一個(gè)吹著笛子的小姑娘，那就是我，還寫著我的名字。打開(kāi)封面第一頁(yè)就是我的.簡(jiǎn)介和我寫日記的心得，還有我們班集體的介紹及全班同學(xué)的照片，當(dāng)我一頁(yè)一頁(yè)地看，看到36頁(yè)時(shí)，“日記串串燒”有我三篇日記，編輯老師配的圖真有意思，我很喜歡。
看到自己的照片和日記上了雜志，真的太高興了，我可以和全國(guó)小朋友一起分享我的日記，讓更多的人了解我，喜歡我。
五年級(jí)日記 篇6
20xx年 X月X日 晴
今天是重陽(yáng)節(jié)，早上我們學(xué)校進(jìn)行了重陽(yáng)節(jié)的專題廣播，廣播里介紹了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，來(lái)歷等等，有趣極了。
一天的學(xué)習(xí)很快過(guò)去了。放學(xué)時(shí)，我在樓梯上看見(jiàn)了沈老師，心想，今天是個(gè)節(jié)日，那得有禮貌地祝福老師。于是，我連忙說(shuō)：“沈老師，節(jié)日快樂(lè)!”我心里想沈老師一定會(huì)說(shuō)“謝謝”。
誰(shuí)知道，沈老師奇怪地看著我。她怎么沒(méi)像往常一樣說(shuō)謝謝呢？我有些納悶。正在這時(shí)，沈老師笑呵呵地說(shuō)：“我又不老，跟我說(shuō)節(jié)日快樂(lè)干什么？”到底怎么回事呢？我感到非常不解。
回到了家，我連忙把事情經(jīng)過(guò)告訴了奶奶，問(wèn)奶奶是怎么一回事。奶奶哈哈大笑，說(shuō)：“重陽(yáng)節(jié)也是老人節(jié)，難道沈老師老嗎？”
聽(tīng)到這里，我恍然大悟了。原本，我以為凡是遇到節(jié)日總要相互道“快樂(lè)”的'呀!卻忘了今天是個(gè)特殊的節(jié)日，都怪我聽(tīng)廣播不仔細(xì)，鬧出個(gè)“張冠李戴”的大笑話。
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