【必備】四年級(jí)日記3篇

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)日記3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)日記 篇1

　　今晚，我想起了一件事：前幾天我們學(xué)校去大興縣的一塊地，建了一個(gè)基地，是"紅領(lǐng)巾綠色基地"，植樹(shù)。我也植了一棵樹(shù)。樹(shù)植好了，其實(shí)沒(méi)什么。我把我自己的樹(shù)牌子掛上，再看那棵樹(shù)，就不一樣了。那棵樹(shù)是我的了，怎么看都與眾不同，在基地中，就我的樹(shù)最好的.。當(dāng)我們?cè)撟吡说臅r(shí)候，我真不舍得離開(kāi)我的小樹(shù)，但我還是走了。

　　事情，已經(jīng)過(guò)去好幾天了，我依然想著那棵小樹(shù)，它現(xiàn)在如何呢?這種想法使我想起了去年的一天，我的一只小鳥(niǎo)飛走了，它一直是在籠子里生活的，不會(huì)捕食，但愿會(huì)出現(xiàn)什么奇跡：小鳥(niǎo)被別人捉到還有可吃的東西�，F(xiàn)在，不知它怎樣?小樹(shù)和小鳥(niǎo)，我真希望它們能順利生活下去，愿它們永遠(yuǎn)快樂(lè)，幸福！

四年級(jí)日記 篇2

　　今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我和媽媽一起去外婆家玩。

　　我到了外婆家，看見(jiàn)外婆正在包粽子。我特別好奇，就問(wèn)婆婆：“外婆，包粽子怎么包呀?”外婆叫我跟她學(xué)著包，她叫我先拿兩片粽葉，打一個(gè)粽殼，然后往里面放米。米放好之后，又拿了一片粽葉，把口包起來(lái)，用線扎好。

　　就這樣，一個(gè)粽子包好了。雖然我包的又小又不好看，但是也挺開(kāi)心的。

　　我和爸爸一起種花4

　　媽媽的.同事送給媽媽蘆薈和百合，晚上，我和爸爸媽媽一起種花。爸爸上外面挖了一些泥土，爸爸先放點(diǎn)泥土在花盆里，再放蘆薈和百合，然后再放泥土，栽好之后，我給它們澆水。

　　我要好好養(yǎng)它們，不要澆太多的水，希望它們快快地長(zhǎng)大。

四年級(jí)日記 篇3

　　今天中午，我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，不幸遇到一道很難的題，我想半天也沒(méi)想出個(gè)所以然后。這道題是這樣的：有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積的'積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

　　我見(jiàn)，心想：這道題還真是難�。∫阎�的只有兩個(gè)面的面積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手啊！

　　正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，媽媽來(lái)。媽媽先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開(kāi)始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上面公用的棱長(zhǎng)；一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上面除以另外一條棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

　　最后我得到結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）

　　解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

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