大學(xué)學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書（精選5篇）
在人們?cè)絹碓街匾暟l(fā)展的今天，很多事項(xiàng)都需要使用申請(qǐng)書，請(qǐng)注意不同種類的申請(qǐng)書有著不同的格式。寫申請(qǐng)書真像想象中那么難嗎？下面是小編幫大家整理的大學(xué)學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書1
敬愛的學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xx，是會(huì)計(jì)系09級(jí)會(huì)計(jì)x班的一員，在本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)中我申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)宣傳部。
歲月匆匆，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。從我踏進(jìn)這個(gè)大學(xué)的校門開始已兩個(gè)星期多了，想想兩星期前那個(gè)十分稚嫩的我，到現(xiàn)在能正式的成為一名大學(xué)生。
回首過去高中的時(shí)光，有苦有甜，有歡樂有悲傷。無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，工作上都得到了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我大學(xué)生活的寶貴財(cái)富。高中的我是個(gè)樂觀的人，我比較喜歡美術(shù)，籃球，詩(shī)歌，計(jì)算機(jī)。獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)（自己添加）高中期間我曾多次擔(dān)任班委一職，這對(duì)我今天能有幸加入學(xué)生會(huì)提供了很好的橋梁。
高中的三年是讓我難忘的，我深知道路的艱辛，但既然選擇了，就不能退縮，再大的困難也要咬緊牙克服，迎難而上。正是憑著這鼓不輕言放棄的信念，面對(duì)一次次的挫折，一次次的挑戰(zhàn)，我沒有退卻，而是一直向前，走到現(xiàn)在！我的努力得到了老師和同學(xué)們的支持，我覺得這是對(duì)我的考驗(yàn)，更是同學(xué)和老師對(duì)我的信任。在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)的我始終堅(jiān)持"在其位，謀其職"的處事原則，既然爭(zhēng)取到了這份考驗(yàn)，就要全身心地投入。處理事務(wù)時(shí)，首要考慮班級(jí)，同學(xué)的利益，無(wú)私為同學(xué)服務(wù)，不計(jì)較個(gè)人得失，我不敢說我是做得最好的，但是我能夠說我是盡了自己的全力把它做好的。力求處理好班級(jí)的每一件事情，為使同學(xué)們感受到集體的溫暖，感受到家的溫馨。
學(xué)習(xí)上，我始終保持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦鉆研的求學(xué)精神。一分耕耘，一分收獲，持之以恒的付出，也換來了今天的回報(bào)。
或許我的個(gè)人情況寫的比多，這也正是我想讓學(xué)生會(huì)能更早的認(rèn)識(shí)我這個(gè)學(xué)生會(huì)的成員。
大學(xué)期間，每位同學(xué)都有自己的思想，自己的活動(dòng)空間，我選擇了鍛煉自己。我知道學(xué)習(xí)與能力的重要性，但是我選擇的是能力的鍛煉，學(xué)習(xí)也不會(huì)放棄，所以今天的我在這里鄭重承諾：“我要加入學(xué)生會(huì)宣傳部。我將盡全力完成學(xué)生會(huì)交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織�！�
在高中學(xué)習(xí)了三年的美術(shù)，專業(yè)的繪畫能力足以勝任宣傳部繁重的事務(wù)。假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)宣傳部干事，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。我還將協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響及權(quán)威。我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。
由于以上的種種表現(xiàn)，在學(xué)生會(huì)的評(píng)選活動(dòng)中，希望學(xué)生會(huì)能夠批準(zhǔn)。無(wú)論競(jìng)選的結(jié)果如何，我將努力為學(xué)生會(huì)的工作添磚加瓦，以盡我的微薄之力，努力完善自身的各方面條件，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀大學(xué)生，讓自己的青春無(wú)悔。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
時(shí)間：
大學(xué)學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書2
尊敬的團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是XX學(xué)院XXX專業(yè)學(xué)生……，我很榮幸有機(jī)會(huì)表達(dá)自己由來已久的愿望，我在此申請(qǐng)加入XXX學(xué)生委員會(huì)。
進(jìn)入大學(xué)以來，我一直積極參加各種活動(dòng)，來鍛煉自己組織領(lǐng)導(dǎo)能力；與人溝通，交流的能力。之前由于一些原因未能進(jìn)入學(xué)生會(huì)，便在學(xué)生會(huì)之外尋找機(jī)會(huì)鍛煉和學(xué)習(xí)。我一直在班級(jí)事務(wù)中努力，現(xiàn)在擔(dān)任公管班班長(zhǎng)，班級(jí)之外，我加入XX義務(wù)支教社，通過支持和盡力于公益事業(yè)來履行大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，現(xiàn)擔(dān)任XX圖書館的負(fù)責(zé)人。我參加黨校學(xué)習(xí)并任教育學(xué)院XX級(jí)學(xué)習(xí)組組長(zhǎng)，組織負(fù)責(zé)所有的自學(xué)討論和社會(huì)實(shí)踐，并擔(dān)任黨課五班副班長(zhǎng)。
在這個(gè)過程中，我得到陳老師的關(guān)心教導(dǎo)和幫助。在此也非常感謝陳老師對(duì)我成長(zhǎng)的幫助。
在陳老師的教導(dǎo)之下，在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)期間，以及在XX之中，我逐漸學(xué)會(huì)怎樣為人處世，學(xué)會(huì)怎樣忍耐和解決矛盾，在班級(jí)中逐漸學(xué)會(huì)如何協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系，怎樣去處理班長(zhǎng)與各個(gè)班委之間的關(guān)系，盡自己最大努力發(fā)現(xiàn)和任用有能力的同學(xué)，已經(jīng)可以很好的處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
我一直都希望加入這個(gè)大家庭，我想在這里我能更好的實(shí)現(xiàn)“幫助同學(xué)，服務(wù)大家”的愿望。能夠更好的配合和幫助陳老師的工作，同時(shí)這也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，希望老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
一直以來，我都很關(guān)心學(xué)生會(huì)工作和發(fā)展，在此我提出三個(gè)自己關(guān)于學(xué)生會(huì)工作的想法：第一個(gè)是學(xué)生會(huì)內(nèi)部的考核工作，包括對(duì)各部門負(fù)責(zé)人，各部門干事，成員的考核。我在這里提出的問題不是單純的考勤制度。而是應(yīng)該包括監(jiān)督，督促，鼓勵(lì)和引導(dǎo)。有時(shí)存在一個(gè)問題就是各個(gè)上級(jí)沒有很好的起模范帶頭作用，沒有給下面的成員和干事帶好頭，出現(xiàn)一些負(fù)責(zé)人和干事做事沒有熱情，積極性不好，工作時(shí)只是在敷衍了事，總是在等事做而不是找事做。
監(jiān)督和督促視為了給部門負(fù)責(zé)人一定的壓力，提高對(duì)各部么成員的重視程度�？梢园ㄟm當(dāng)?shù)呐u(píng)和建議；鼓勵(lì)和引導(dǎo)時(shí)為了提高成員工作的積極性和熱情，讓他們有家的感覺。可以做到以部門負(fù)責(zé)人的身份經(jīng)常和干事，成員交流對(duì)學(xué)習(xí)和工作的看法了解他們的生活和學(xué)習(xí)狀況，給予關(guān)心鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)他們想著積極的方向努力和發(fā)展。
具體實(shí)施可以分為定期考核和隨時(shí)考核。考核內(nèi)容可以分為思想作風(fēng)方面；工作任務(wù)完成方面；工作能力，工作實(shí)績(jī)方面；以及工作態(tài)度方面。
其中工作能力考核又可以分為：是否對(duì)每次的工作有所計(jì)劃；是否能夠統(tǒng)籌安排且妥當(dāng)；方法是否正確；是否能夠很好協(xié)調(diào)下屬之間的合作關(guān)系做到知人善任；是否能夠正確處理號(hào)個(gè)人與集體的關(guān)系？
考核的結(jié)果可以作為學(xué)生會(huì)干部任免，獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一，而不是以往的按照上級(jí)部門的個(gè)人喜好來推薦干部。并可以以此來評(píng)選學(xué)生會(huì)工作“先進(jìn)個(gè)人和部門”。以此促進(jìn)考核的落實(shí)和提高大家的積極性。通過此考核，來提高各部門干部成員的綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，提高工作效率。更好的將整個(gè)委員會(huì)緊密的聯(lián)系在一起，改變松散無(wú)序，沒有競(jìng)爭(zhēng)的狀況。以此達(dá)到每個(gè)成員都能代表教育學(xué)院學(xué)生會(huì)的風(fēng)采的境界。
第二個(gè)想法是學(xué)生會(huì)與班級(jí)之間未能建立良好有效的合作機(jī)制，表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是學(xué)生會(huì)工作很難落實(shí)到各個(gè)班級(jí)，沒能借助各個(gè)班級(jí)的力量，畢竟學(xué)生會(huì)力量有限，各項(xiàng)工作僅靠自己內(nèi)部力量去完成有一定難度。我是班級(jí)的班長(zhǎng)，從班級(jí)同學(xué)的角度來看，有時(shí)學(xué)生會(huì)的通知不能及時(shí)傳達(dá)到班級(jí)；每次活動(dòng)也沒有很多的參與，積極性不是很高，委員會(huì)也未能征求各個(gè)班級(jí)的意見和建議。另一方面，從班級(jí)的角度來看，班級(jí)活動(dòng)具有局限性，每次活動(dòng)或想法都是在本班范圍之內(nèi)，未能很好的借助于學(xué)生會(huì)的力量來擴(kuò)大影響范圍。無(wú)法體現(xiàn)全院學(xué)生的有機(jī)聯(lián)系，只是各自?shī)^斗，不能體現(xiàn)全院的整體性。這緣于班級(jí)和學(xué)生會(huì)之間沒有一個(gè)互助、合作的機(jī)制。
具體解決可以從幾個(gè)方面出發(fā)，一，在委員會(huì)中設(shè)立專門的聯(lián)絡(luò)員。與班級(jí)中固定人員如班長(zhǎng)或團(tuán)支書進(jìn)行聯(lián)系，對(duì)班級(jí)一定時(shí)期內(nèi)的想法、建議和創(chuàng)意進(jìn)行了解。使班級(jí)和學(xué)生會(huì)之間有固定的聯(lián)系方式，而不至于宣傳或傳達(dá)處于混亂狀態(tài)。二、在每次大型活動(dòng)中讓各個(gè)班級(jí)都參與策劃，讓班級(jí)在活動(dòng)中提供幫助。在細(xì)節(jié)上使班級(jí)和學(xué)生會(huì)聯(lián)系在一起。這樣既能提高學(xué)生積極性，又能使各個(gè)班級(jí)與學(xué)生會(huì)保持聯(lián)系，擴(kuò)大受益面。例如在迎新晚會(huì)中就不是只看到學(xué)生會(huì)成員自己在忙，而是讓更多同學(xué)參與進(jìn)來，但這是在各司其職，有秩序的前提下進(jìn)行的。另外，學(xué)生會(huì)成員在各自班級(jí)中也要保持良好的形象和威信，使同學(xué)們?cè)黾訉?duì)學(xué)生會(huì)的信任和支持。
學(xué)生會(huì)與班級(jí)的進(jìn)一步合作，是一個(gè)雙贏的做法。更多的同學(xué)參與其中，有助于活動(dòng)的開展；有助于班級(jí)的進(jìn)一步發(fā)展；有助于使全院真正的聯(lián)系在一起，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體；也有助于體現(xiàn)全院學(xué)生的風(fēng)采。
思想認(rèn)識(shí)水平有限，難登大雅，還請(qǐng)見諒！在這里我真誠(chéng)的提出申請(qǐng)，申請(qǐng)加入學(xué)生委員會(huì)。我知道學(xué)生會(huì)成員的選拔是十分嚴(yán)格的，單單只有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，出色的工作能力才是最重要的。我相信自己有一定的工作能力，辦事果斷穩(wěn)妥，有著很好的心理素質(zhì)，更有著極強(qiáng)的自信和挫且亦堅(jiān)的不屈精神。我堅(jiān)信我的加入可以為學(xué)生會(huì)注入新鮮沸騰的血液。
請(qǐng)組織相信我，考驗(yàn)我，接受我。我將遵守學(xué)生會(huì)的章程，履行學(xué)生會(huì)成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，和學(xué)生會(huì)成員共同努力讓我院學(xué)生工作有一個(gè)新的里程！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
時(shí)間：
大學(xué)學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書3
尊敬的系部領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請(qǐng)書。
我是XXXX班學(xué)生XX，在系部曾擔(dān)任體育部干事、辦公室干事，現(xiàn)擔(dān)任系學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)，在班級(jí)內(nèi)擔(dān)任班長(zhǎng)。借我系本次系干調(diào)整之際，我渴望申請(qǐng)系學(xué)生會(huì)主席一職，以便能更好的鍛煉自己的能力，為系部服務(wù)。
我這次競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)主席一職，我相信我能勝任這主席一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把這一部門的工作做得更好、更出色。我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來展示自己的能力�！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)，把我們麻城一中的各項(xiàng)工作搞得更好。
我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無(wú)論在工作上，還是學(xué)習(xí)上，我都有我的優(yōu)勢(shì)。在治安部工作了近一學(xué)年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì)按上級(jí)要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時(shí)候我總會(huì)放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
作為一名學(xué)生，各個(gè)方面都要起到表率作用，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)上，我對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格。因?yàn)閷W(xué)習(xí)畢竟是我們來校的首要目的與必須完成的任務(wù)。當(dāng)然了，“人非圣賢，孰能無(wú)過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯(cuò)誤，但我敢于面對(duì)。通過老師、同學(xué)的`批評(píng)、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會(huì)在奮斗中迅速的成長(zhǎng)和提高。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
時(shí)間：
大學(xué)學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是來自20xx銷售的xx，性格屬于比較外向活潑型的，時(shí)而喜歡在空余的時(shí)候?qū)憣憱|西或看看書，算是一個(gè)小文藝青年吧，步入樹大已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，多少也開始融入這個(gè)大家庭了，從剛開始的徘徊在網(wǎng)吧和寢室的兩點(diǎn)一線，到現(xiàn)在每天過的有聲有色，也算是一種好的改變吧。記得我剛進(jìn)學(xué)生會(huì)的時(shí)候?qū)ζ湟稽c(diǎn)概念也沒有，也沒去想從中能學(xué)到什么，就只是覺得應(yīng)該可以認(rèn)識(shí)很多的人吧，因?yàn)樵谖以谖腋咧袝r(shí)學(xué)生會(huì)的印象就是成群結(jié)隊(duì)的一伙兒人一起做一些在我們看來很沒有必要的事。但真正融入了學(xué)生會(huì)后我才知道，其實(shí)，不是這樣的。
學(xué)生會(huì)應(yīng)該說是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的一條繩索吧，而這條繩索拉近了學(xué)校和學(xué)生之間的距離，同時(shí)也讓身在其中的學(xué)生們有一個(gè)鍛煉自我、發(fā)揮自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)�？赡苓@樣說會(huì)比較籠統(tǒng)，那我就拿自己的體會(huì)來說吧，剛開始做一些活動(dòng)的時(shí)候是覺得挺麻煩的，而且覺得沒必要，總以為自己是干大事的人，做的時(shí)候也就三心二意的，卻不知道循序漸進(jìn)才能贏得時(shí)間，細(xì)水長(zhǎng)流才能直達(dá)永恒。不好意思額，這樣說話習(xí)慣了。后來委員競(jìng)選面試的時(shí)候，我才感覺到我的不足，總是一副自滿的架勢(shì)，卻忽略了別人的感受，慢慢的，我試著融入其中，學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，哪怕給我一點(diǎn)小事比如發(fā)發(fā)短信我也會(huì)覺得挺知足的，或許這也是一種打開心門的方式，或者說是我不被淘汰的理由吧。
我競(jìng)選的職務(wù)是實(shí)踐部部長(zhǎng)，其次是副部，由于出自實(shí)踐部，對(duì)一些活動(dòng)和流程還是挺了解的，所以斗膽競(jìng)選一下實(shí)踐部部長(zhǎng)的職務(wù)，對(duì)自己也是一種挑戰(zhàn)吧，其次是副部，工作雖然瑣碎，但也能很大程度的提高自己，還有我不認(rèn)為部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)之間有高低等級(jí)，不是一個(gè)唱著主角，而另一個(gè)人只是附庸，他們只是在工作的方式上不一樣，所以不管是哪個(gè)，對(duì)我來說都將成為以后的一筆財(cái)富。想法的話，我個(gè)人不是很喜歡那種滔滔不絕的演說自己不切實(shí)際的工作設(shè)想，我的想法或許在人看來非常的簡(jiǎn)單，就是從同學(xué)們的角度去考慮事情，這個(gè)在我看來是挺重要的，因?yàn)橹挥羞@樣才能無(wú)限量的打破規(guī)則去創(chuàng)新，但說起來容易做起來難啊，特別是為他人考慮，在這個(gè)獨(dú)身子女的年代能為別人考慮算是一件了不起的事吧。我想如果我真的有幸能當(dāng)上個(gè)一官半職，那這也應(yīng)該是我竭盡所能要做到的啊。
我是職高出生，高三幾乎都是在實(shí)習(xí)，做的是人力資源工作，接觸過很多有想法的人，也聽過很多種道理，學(xué)過一些心理學(xué)，邏輯學(xué)，感覺腳踏實(shí)地才是真，總之，怎么說呢？有機(jī)會(huì)就不能放過吧，能夠展示自己，然后從中學(xué)到很多事情，算是一種很幸福的事了。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
時(shí)間：
大學(xué)學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書5
農(nóng)林校區(qū)學(xué)生處：
您好，我是x的x我申請(qǐng)加入農(nóng)林校區(qū)學(xué)生會(huì)，并希望擔(dān)任學(xué)習(xí)部的部長(zhǎng)。
學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為學(xué)生服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理上起很大的作用，在同學(xué)中也有不小的反響。學(xué)生部更是學(xué)生會(huì)中相當(dāng)重要的部門。水本無(wú)波，相蕩而起漣猗，石本無(wú)華，相撞而起火花。融入到學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，除了能以自身所長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取 借鑒和學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，提高自身素質(zhì)。
我在高中時(shí)曾經(jīng)擔(dān)任體育委員 班長(zhǎng)等職務(wù)，由于我是補(bǔ)錄過來的，來到咱們學(xué)校時(shí)，班上的的班干部都有了，想為班上服務(wù)，機(jī)會(huì)也不多。雖然機(jī)會(huì)不多我仍然樂觀積極主動(dòng)的為班上同學(xué)服務(wù)，今天我要鄭重其事的說：我要加入農(nóng)林校區(qū)的學(xué)生會(huì)，我要名正言順的為整個(gè)校區(qū)的學(xué)生服務(wù)！我認(rèn)為作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要的，我認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，并且有一定的管理能力，所以申請(qǐng)擔(dān)任學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。
我認(rèn)為自己有較強(qiáng)的管理能力，較好的人緣，一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，很強(qiáng)的的責(zé)任心，而且能吃苦，我永遠(yuǎn)銘記：海納百川 有容乃大，厚德載物。做人處事，我認(rèn)為自己能做到：嚴(yán)于律己 寬以待人，公平公正。
假如我能順利進(jìn)入校區(qū)學(xué)生會(huì)組織，我將積極 主動(dòng) 民主地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，協(xié)助學(xué)生處的老師及學(xué)生會(huì)的主席副主席完成各項(xiàng)工作，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。如果敬愛的老師能給我機(jī)會(huì)我將倍加珍惜，努力認(rèn)真的為農(nóng)林校區(qū)的所有學(xué)生服務(wù)！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
時(shí)間：
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