標兵的事跡材料
在我們平凡的日常里，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的標兵的事跡材料，希望對大家有所幫助。
標兵的事跡材料1
陳淑波自2016年3月從外地引進蜜蜂21群開始，到2016年底飼養(yǎng)蜜蜂達到32群，創(chuàng)收達3萬元，養(yǎng)蜂初具規(guī)模。在2018年建成了350平方米蜂場，購置了先進設(shè)備，帶動周邊蜂農(nóng)養(yǎng)蜂154群，建立了58人的依安縣養(yǎng)蜂人技術(shù)交流群，交流供求銷售信息。注冊了“來蜂園” 蜂蜜商標，并入駐依安縣的電商平臺。同年5月她牽頭組建了“依安縣波姐鵝業(yè)服務(wù)隊”，無論風霜雨雪，服務(wù)隊都是只要養(yǎng)殖戶需要，保證隨叫隨到。年鵝防疫量94萬只，周邊各縣46萬只。2018年，波姐鵝業(yè)服務(wù)隊外出學(xué)習(xí)了種鵝鑒別技術(shù)，實現(xiàn)了技術(shù)更新，年鑒別種鵝2.3萬只。同時在2018年4月牽頭成立了依安縣雜糧雜豆協(xié)會并任秘書長，與富民商貿(mào)對接，促進村民雜糧雜豆訂單種植1300畝。
前些年，看到鄉(xiāng)親們有的還在貧困中掙扎，陳淑波心里不是個滋味。得知全縣打響脫貧攻堅戰(zhàn)后，她覺得激情四溢、熱血沸騰，一門心思想著如何努力去為周邊的蜂農(nóng)和村里的貧困戶做些事。于是，帶著對助力扶貧事業(yè)的高度責任感，她在雜糧生產(chǎn)上協(xié)助貧困戶購買農(nóng)資，銷售上幫助貧困戶尋找銷售渠道，賣個好價錢。村里的貧困戶買蜂蜜她從不收錢，無償為蜂農(nóng)提供技術(shù)指導(dǎo)，深受當?shù)厝罕娬J可和好評。她丈夫雖然身體不適，還勉強干點零活，給貧困戶家干瓦匠活，從來沒收過錢。雇傭貧困戶在服務(wù)隊抓鵝實現(xiàn)務(wù)工增收……這樣的例子不勝枚舉，老百姓都說陳淑波不僅開創(chuàng)甜蜜的事業(yè)，更有一顆甜美善良的心。她也用實際行動做到了創(chuàng)業(yè)致富、惠及鄉(xiāng)親。
標兵的事跡材料2
洪潔，女，生于1977年，二級教師。1991年8月參加工作;1998年8月如皋市進修學(xué)校中師畢業(yè);2006年5月中央廣播電視大學(xué)大專畢業(yè);2010年9月福建師范大學(xué)學(xué)前專業(yè)本科畢業(yè)。
參加工作二十多年以來，一直堅守在教學(xué)第一線，以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的本職工作;以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作;以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。所帶的班級班貌得到領(lǐng)導(dǎo)、其他班教師和家長的一致好評，先后多次被評為鎮(zhèn)“從善德育先進個人、優(yōu)秀班主任”、“教科研先進個人”，于2015年被如皋市教育局評為“如皋市優(yōu)秀班主任”、“如皋市骨干教師”。
一、愛崗敬業(yè)，盡心盡職。
她忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，恪守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，樂于奉獻。在工作中，時時以集體利益為重，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助，團結(jié)同志，誠懇待人。她同時不斷加強自身的業(yè)務(wù)能力提升，以愛心、耐心、細心去關(guān)愛、教育每一名幼兒，用先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，盡心盡職的干好本職工作。
二、關(guān)愛幼兒，永葆童心。
一個合格的幼兒園教師，就應(yīng)把自己全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。她常說：老師一個微笑的贊賞、一個關(guān)注的目光、一個信任的點頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學(xué)中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，寬容他們，適時幫忙他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
三、不斷學(xué)習(xí)，自我完善。
她樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅持閱讀教育類《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》等專著提升自己的理論修養(yǎng)，撰寫讀書筆記，經(jīng)常瀏覽圖書室的各類書籍《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來充實自己。同時積極參加省、市級各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在省、市合作農(nóng)村幼兒園骨干教師(南通)培訓(xùn)，所撰寫的大班科學(xué)活動《小小大力士》評析在培訓(xùn)簡報中刊登，得到全體學(xué)員的好評。參加南通市幼兒園全員培訓(xùn)評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
四、教育教學(xué)，成績突出。
在教育教學(xué)工作方面，能從孩子的年齡、經(jīng)驗特點，確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計精彩教學(xué)活動。在教學(xué)方式上，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進的教學(xué)理念融入每一個教學(xué)活動中。在活動中注意營造一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子成為課堂的主人。
她所執(zhí)教的大班科學(xué)《有趣的拱形》在如皋市科學(xué)賽課中獲一等獎并在如皋幼教南片(白蒲鎮(zhèn)、下原鎮(zhèn)、九華鎮(zhèn))開展公開課;大班科學(xué)《分豆豆》在如皋市特色園展示活動中獲得專家的一致好評;中班音樂《啃蘋果》在如皋市信息技術(shù)賽課中獲一等獎;大班主題敘事《豐收樂》在如皋市評比中獲一等獎;制作的課件獲南通市多媒體教育軟件比賽中獲三等獎。
近幾年輔導(dǎo)幼兒秦心怡、張錢一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎，幼兒、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫比賽中獲一等獎2次，二等獎4次，以上比賽中她均獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。
五、教改科研，開拓創(chuàng)新。
課題研究：積極參與國家級、江蘇省級、如皋市課題研究。每個課題都深入思考，對課題方案的撰寫、實施、中期匯報、結(jié)題報告的撰寫等不斷學(xué)習(xí)、提煉，使得科研成果取得可喜的成績。作為課題組核心成員參與的全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“新時期家庭教育的特點、理念、方法研究”的子課題“農(nóng)村幼兒園隔代家庭教育指導(dǎo)的研究”已結(jié)題;作為課題組核心成員參與的江蘇省“十二五”教育科研課題《構(gòu)建幼兒園“和文化”的實踐研究》的研究已結(jié)題;作為主持人參加的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》、《利用民間體育游戲，促進幼兒體能發(fā)展的實踐研究》、《在幼兒一日活動中滲透品德教育策略的研究》均已結(jié)題;《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》如皋市微型課題優(yōu)秀研究評比二等獎。
論文發(fā)表：撰寫的論文《讓中華傳統(tǒng)文化成為浸潤幼兒心靈的甘泉》發(fā)表于省級刊物《內(nèi)蒙古教育》第1期;《依托地方文化資源 構(gòu)建園本“和諧”文化》發(fā)表于省級刊物《教育實踐與研究》第4期;《淺談民間體育游戲在班級活動中的開發(fā)與運用》發(fā)表于市級刊物《南通教育研究》第5期;《幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)探析》發(fā)表于《文科愛好者》第18期。
論文獲獎：撰寫的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍天》、《給小樹一個肥沃的土壤》獲如皋市優(yōu)秀班主任論文一等獎;《為孩子插上自主的翅膀》、《讓地方文化資源潤澤幼兒生命》獲南通市教師專業(yè)成長論文二等獎;《從生活中引入活水，在幼兒品德教育中感悟靈動》、《弘揚傳統(tǒng)文化，浸潤幼兒心靈》在江蘇省論文評比中均獲三等獎;《民間體育游戲與班本課程的融合》在第四屆全國幼兒園社會領(lǐng)域與教育理論論文大賽獲二等獎。
其他獲獎類：自制的教玩具《滾動組合》獲南通市二等獎、如皋市一等獎，如皋市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。她將用一生矢志教育的心愿化為熱愛孩子的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
標兵的事跡材料3
2010年入學(xué)以來，在大學(xué)這個嶄新的環(huán)境之中，我及時調(diào)整自己的思想狀態(tài)，以積極向上的態(tài)度去面對每件事情，期間經(jīng)歷了許多，成長了許多，也慢慢的使自己得到認可。下面就我在學(xué)業(yè)、生活、思想、工作等方面的表現(xiàn)做如下介紹。
一、學(xué)業(yè)方面作為一名大學(xué)生，在過去的兩年中，我始終認真對待學(xué)業(yè)問題，把學(xué)習(xí)放在首位，認真完成功課并對感興趣的方面主動專研，培養(yǎng)自己自主學(xué)習(xí)的能力。還擔任幾科課代表一職，為同學(xué)的'學(xué)習(xí)提供一個良好的平臺。平常注重和老師的溝通交流，提高自己對專業(yè)等各方面的認識。
除此之外，我還經(jīng)常到圖書館借閱書籍，各種報刊雜志等，我相信通過讀書可以提高一個人的文化素質(zhì)修養(yǎng)，使人明智。就這樣在不斷的學(xué)習(xí)之中我收獲頗豐，在2011——2012學(xué)年榮獲二等獎學(xué)金。
二、生活方面我一直認同“四個學(xué)習(xí)”：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事，當然還有學(xué)會生活。
參與社團：大學(xué)的生活是豐富多彩的，為我們提供了諸多的平臺來鍛煉自己，展現(xiàn)自己的風采。大一時，我還積極加入了一些特色的社團組織，如蔚藍之青——環(huán)保協(xié)會、創(chuàng)業(yè)俱樂部協(xié)會，許多有共同興趣愛好的同學(xué)在一起互動交流，讓我受益匪淺。此外我還積極參加青年志愿者服務(wù)隊組織的文明交通指揮、到敬老院做義務(wù)服務(wù)等活動。為社會盡自己的一份微薄之力。
2.參與暑期社會實踐：011年我積極參與了院學(xué)生會組織的暑期社會實踐，作為社會實踐的隊員，條件雖然比較艱苦，但是能夠為當?shù)亓羰貎和逃聵I(yè)做出自己的一份貢獻我感到非常的榮幸。
3. 班級里：我積極參加班級的各項活動，遵守班級紀律，團結(jié)同學(xué)，對有尋求幫助的同學(xué)提供力所能及的幫忙。
4. 勤工助學(xué)：為了減輕家里的經(jīng)濟負擔，同時使自己得到更多的鍛煉，大學(xué)期間，我還利用課余時間從事一些勤工助學(xué)的工作，如發(fā)傳單、在餐館工作等。
三、思想方面我是一個思想品德端正的學(xué)生，熱愛黨和國家、關(guān)注時事政治、關(guān)心國家發(fā)展，在思想上積極向黨組織靠攏，時刻以黨員的標準要求自己。剛進入大學(xué)就提交了入黨申請書，后來參加了團課和黨課培訓(xùn)并合格結(jié)業(yè)，現(xiàn)在我是一名入黨積極分子，正在接受黨組織的考察，我會不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟和政治覺悟，并且嚴格的要求自己。此外為了磨礪精神意志，培養(yǎng)團隊合作精神，我還積極參與素質(zhì)拓展項目，使自己的團隊意識得到了一定程度的提升。
四、獲得的成績和榮譽在同學(xué)們的信任和老師們的支持幫助之下，我不斷努力奮斗，取得了如下成績：
1、 在2010—2011學(xué)年第一學(xué)期獲得三等獎學(xué)金
2、 在2010—2011學(xué)年第二學(xué)期被評為校級優(yōu)秀團員
3、 在2011—2012學(xué)年第一學(xué)期暑期社會實踐活動院級先進個人
4、 在2011—2012學(xué)年第一學(xué)期暑期社會實踐校級優(yōu)秀論文中獲得三等獎
5、 在在2011—2012學(xué)年第一學(xué)期獲得二等獎學(xué)金成績和榮譽只能代表過去，我自身也存在一些缺點和不足之處。在新的學(xué)年里，我會更加努力，不辜負學(xué)校和老師們對我的期望，從我自己做起，從身邊的點點滴滴做起，充分發(fā)揮新時期學(xué)生黨員的先鋒模范作用。我始終要求自己做一個文明的人，一個有思想道德的人，一個有文化內(nèi)涵的人。
我要堅持做到禮貌待人，舉止文明，談吐文雅,遠離粗俗,熱愛自然,保護環(huán)境。從不亂扔一只廢電池做起，愛護花草樹木，做講文明，樹新風，樹立健康人格的文明大學(xué)生形象。努力培養(yǎng)真摯情感，錘煉真誠品行，掌握真實本領(lǐng)，弘揚誠信美德，做誠實守信的當代大學(xué)生。學(xué)法知法，守法護法，自覺維護社會公共秩序，做積極踐行社會法律法規(guī)的當代大學(xué)生。要在為校園添光彩，為他人送溫暖，為社會做貢獻的過程之中，在鮮活的學(xué)習(xí)生活實踐中感受真情，領(lǐng)悟崇高，體驗光榮！
我是這樣想的，也一定會這樣做的。言行不如力行，作為一名學(xué)生干部，我更是要求自己始終為同學(xué)們做力所能及的服務(wù)，發(fā)揚集體主義精神，樹立自身文明向上的形象，起到學(xué)生干部應(yīng)有的帶頭作用。
正如一則公益廣告所說：文明是一盞燈，文明多一些，這個社會的黑暗就少一些，文明也是一種力量，正如奧運火炬的傳遞，經(jīng)過每個人的手中，匯聚所有人的熱情，就能照亮整個社會。
所以每個人的一小步就是社會的一大步，我愿意一直邁步走下去！
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