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農(nóng)村個(gè)人事跡材料

時(shí)間:2021-12-09 08:39:51 事跡材料 我要投稿

農(nóng)村個(gè)人事跡材料

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)事跡都再熟悉不過了吧,事跡以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達(dá)方式。我們?cè)撛趺磾M定事跡呢?以下是小編收集整理的農(nóng)村個(gè)人事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

農(nóng)村個(gè)人事跡材料

  農(nóng)村個(gè)人事跡材料1

  面對(duì)別人的稱贊,她總是淡淡地說:“我只是在盡兒媳、妻子、母親的責(zé)任,我只是在做對(duì)得起自己良心的事而已!敝浪娜硕颊f:她是孝媳、是賢妻、是良母,她在用自己的言行傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德”。

  公婆說:“有好兒不如有個(gè)好媳婦”。1985年,22歲的龍麗帶著女孩的純真走進(jìn)了這個(gè)家庭,20多年來,她默默地為這個(gè)家任勞任怨地奉獻(xiàn)著。如今龍麗的公婆已經(jīng)雙雙80多歲,行動(dòng)不便的他們都表示有這個(gè)兒媳,他們很幸福,晚年過的很安樂。龍麗的丈夫經(jīng)常在外應(yīng)酬,對(duì)于龍麗的公婆來說,龍麗已經(jīng)比那個(gè)親生骨肉的兒子還親。每天忙完店里生意后無論多忙多累龍麗總是要給他們煮好飯菜,開開心心的一起吃飯,陪他們聊天。服侍兩位老人家洗漱也是她夜晚最首要的事,總是要等兩位老人進(jìn)入夢鄉(xiāng)后,她才開始忙自己的事。

  丈夫說:“她的支持是我努力拼搏的動(dòng)力”。

  丈夫經(jīng)常在外應(yīng)酬,龍麗了解丈夫、理解丈夫,為了支持丈夫做生意,她承攬了全部家務(wù),服侍老人、照顧小孩的重?fù)?dān)她也默默的一肩扛下。為了這個(gè)家,這么多年她中午從不睡午覺,晚上忙到11點(diǎn)多。為了讓丈夫安心在外工作,公公病了,自己頸椎疼的厲害,她都一個(gè)人扛著,從來不告訴丈夫,好讓他安心工作。

  兒子女兒說:“媽媽是我最好的老師”。

  作為共產(chǎn)黨員的她,龍麗深深懂得父母是孩子的第一位老師,父母的言行舉止直接影響著子女。兒子、女兒從小到大,她沒有過多的嘮叨,也沒有空洞的說教,而是用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去影響孩子們。在她的影響下,孩子們小小年紀(jì)就充滿孝心、愛心、上進(jìn)心。每次買了兒子最喜歡吃的東西,兒子總是先拿給爺爺奶奶吃,爺爺奶奶不吃就硬往他們嘴里填。孩子們從懂事起就幫媽媽做力所能及的家務(wù),他們懂得媽媽的辛苦。在他們心里,媽媽不僅是母親,也如父親,儼然如一位老師、一位學(xué)習(xí)的榜樣。

  村民們說:“她是我們的親人”。

  龍麗開店多年來,她把村民當(dāng)作自己的兄弟姐妹,無論誰有困難她都毫不猶豫地去幫助。婦女、兒童、老人等弱勢群體從來都是她最關(guān)注的對(duì)象。村民們都說:“她待我們真的如親人一樣,她總是能溫暖我們的心”。

  龍麗對(duì)長輩孝心對(duì)晚輩愛護(hù)更贏得了村民們廣泛贊譽(yù),龍麗總是說:“我只是個(gè)普通人,做的'也只是每個(gè)兒女都應(yīng)該做的份內(nèi)事,只要能讓老人們歡喜,公公婆婆早日康復(fù),這就是我最大滿足和愿望”。

  農(nóng)村個(gè)人事跡材料2

  孫三華,1979年出生,于2005年嫁到孫村鄉(xiāng)新建村一個(gè)普通農(nóng)村家庭,與韋培琦結(jié)為夫妻。婆婆老實(shí)淳樸、厚道正直,丈夫韋培琦是一名手藝工,勤勞愛家。孫三華雖然文化水平不高,但在父母親的教育熏陶下,自幼就是一個(gè)懂事乖巧、善解人意、尊老愛幼、和藹可親的女孩。從嫁過來起,婆媳關(guān)系一直很融洽;楹蟊M管家境一般,但夫妻和睦、家庭和諧,一家人其樂融融。

  然而,幸福的家庭總是相似,不幸的家庭各有各的不幸,2005年丈夫外出做生意,虧了不少錢,不僅花光了家里的積蓄,而且在外面還欠了不少錢。丈夫從此變得消沉起來,很長一段時(shí)間都是呆在家里。孫三華看在眼里,急在心里,生怕丈夫想不開,從此消沉下去。于是苦口勸導(dǎo),耐心疏導(dǎo),對(duì)他說“我跟了你,并不是看中了什么東西,而是看中了你這個(gè)人,你的不服輸?shù)男愿!痹趯O三華的鼓勵(lì)勸導(dǎo)下,韋培琦慢慢擺脫了陰影,從老本行開始,生活慢慢步入了正軌,債務(wù)很快就還清了,而且日子也一天天紅火起來了。但是禍不單行,又一次的災(zāi)難又降臨到他們的頭上,2008年5月,孫三華的婆婆因病高燒三天不起,家里人看遍了附近的大小醫(yī)院都沒有起色,最后送到了蕪湖弋磯山醫(yī)院,高燒是退了,但從此卻落下了后遺癥,從此半身不遂,說話口吃、手腳僵硬,吃飯、穿衣、梳頭、起床這些最簡單的事都不能自理。于是,她開始擔(dān)負(fù)起了給婆婆喂飯、喂水,洗臉、穿衣等繁瑣的護(hù)理工作。

  自2008年5月婆婆生病至今已四余年,孫三華一直待在婆婆身邊,無微不至地照顧,從不言棄。俗話說,久病床前無孝子。然而老人卻是久病床前有孝媳。當(dāng)初,孫三華既要服侍婆婆,又要把家里農(nóng)活也帶上,農(nóng)忙季節(jié)她不得不天未亮就起床,做好飯菜送到婆婆手上,然后出去做會(huì)兒事,晚上要收拾家務(wù)到很晚才休息,她起早貪黑,任勞任怨,毫無怨言,沒有抱怨,她知道:自己還年輕,只要吃點(diǎn)苦,一切都會(huì)有的,日子也會(huì)好起來的。她唯一的愿望就是希望全家人都健健康康的,多么簡單而又現(xiàn)實(shí)的要求。婆婆大小便不方便,便放了一個(gè)便桶在墻角,每天一次清洗;婆婆洗澡要備好衣物、洗澡水;吃喝拉撒無一不安排得妥妥當(dāng)當(dāng)?粗牌疟磉_(dá)不準(zhǔn)確,生活無法自理,難過又痛苦的樣子,孫三華心疼極了。她不辭辛苦,四處奔波,尋醫(yī)問藥,只要對(duì)婆婆病情有療效的藥,不管多貴,她都省吃儉用買來給婆婆服用。

  四年多來,孫三華很少在外過夜,都要趕回家侍奉婆婆,否則心理不踏實(shí)。有次內(nèi)侄結(jié)婚,要到娘家?guī)蛶滋烀,她硬是把婆婆帶到了娘家。為了讓婆婆過得舒心,她買了一臺(tái)電視機(jī)放在婆婆床頭,替她清寂解悶。這些年,丈夫韋培琦在外面包工程,因?yàn)槭虑槊τ袝r(shí)情緒不好語言上沖撞了老娘,孫三華勸他“家有一老就是活寶,我們也要老呀!”丈夫哭笑不得,心里暗暗敬佩自己的妻子真是耐得煩呀!雷鋒同志曾說:做一件好事并不難,難的是做一輩子好事。

  孫三華同志用十年來的實(shí)際行動(dòng)踐行著她的為妻為媳之道,印證了她的孝心,展現(xiàn)了一個(gè)農(nóng)村婦女尊老敬老、淳樸真誠的博大情懷,塑造了一個(gè)農(nóng)村媳婦博愛、仁慈、善良的光輝形象。孝在傳頌中放射光芒,在孫三華的精心照料下,婆婆活得很開心,雖然生過大病半身不遂,口齒不清,仍然每天精神很好,身上干干凈凈。她經(jīng)常用別人幾乎聽不懂的話說:“兒媳婦好啊,兒媳婦好!”

  現(xiàn)在整個(gè)村的人都知道,都說沒有孫三華的孝敬之心,她婆婆就活不到今天呀!這個(gè)家也就不像個(gè)家。孫三華的孩子,在她的感染下,勤奮學(xué)習(xí),在學(xué)校成績一直名列前茅,并十分尊重孝敬自己的母親。尊老愛幼成了這個(gè)家庭的家風(fēng),代代相傳,根深蒂固。孫三華孝順婆婆,敬重婆婆的舉動(dòng),深受周邊群眾的好評(píng),也深深感染了周邊村民,孫三華的事跡在周邊村隊(duì)廣為傳頌,大家在傳頌中受教育,在傳頌中受感動(dòng),在傳頌中升華思想,在傳頌中學(xué)習(xí)榜樣。有力地倡導(dǎo)了尊老愛老,敬老養(yǎng)老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,為創(chuàng)建和美家庭、構(gòu)建和諧社會(huì)做出了表率,為新建村樹立了榜樣。

  而孫三華卻說“我是普通的農(nóng)民,沒什么文化,靠的是沒日沒夜的辛勤勞動(dòng)過日子。我的愿望就是希望全家人都能平平安安、和和睦睦的,婆婆就是我的親娘,我只是做了一個(gè)女兒應(yīng)該做的!

  農(nóng)村個(gè)人事跡材料3

  市婦聯(lián)秋發(fā)起的幫扶農(nóng)村留守兒童“愛心媽媽“活動(dòng),如一根紅線,一頭連著留守兒童,一頭連著“愛心媽媽“,幫扶抒寫著一部部撼天動(dòng)地的詩篇,唱響著一曲曲“愛心“樂章。亞鑫貿(mào)易公司董事長作為“愛心媽媽“,牽手縣上鎮(zhèn)村十五歲的胡亮。通過四百零二個(gè)日日夜夜,演義了一出母子情深的人間正劇。

  一、真做“媽媽“

  做母親,

  挑起家庭重?fù)?dān);做董事長,頂起公司的一片藍(lán)天;當(dāng)選人大代表,盡行風(fēng)評(píng)議之職,承接服務(wù)社會(huì)的責(zé)任,已有幾十個(gè)春秋了。去做一名“愛心媽媽“,當(dāng)踏進(jìn)縣上車灣鎮(zhèn)郭垸村“留守兒童“胡亮家門的那一刻,心里還沒有底,不知道怎樣才能當(dāng)好一個(gè)名符其實(shí)的“愛心媽媽“,第一步該怎么走呢?這是10月17日《“愛心媽媽“筆記》上留下的一段話。

  胡亮十五歲了,在自己的記憶里還不知道穿新衣裳的滋味,他的衣裳多數(shù)是花一元錢、兩元錢從同學(xué)、陌生人手里買來的。胡亮的家不是家徒四壁,而是沒有四壁,完全是百瘡十孔。去年進(jìn)了胡家門。村長、組長,乃至鎮(zhèn)長,看到上面來了一位“愛心媽媽“,很多人把胡家圍得水泄不通,如同趕大集、看大戲一般。既然是來給胡亮做“愛心媽媽“的,于是開誠布公地問:“胡亮,你想得到什么?盡管提出來!

  胡亮低著頭,鞋尖已張開口的腳指頭在地上磨來劃去。鄉(xiāng)親們就熱鬧了,一個(gè)個(gè)慫恿著,“快說呀!錢、衣裳、書、球鞋……,不說白不說!斑^了老半天,十五歲的胡亮紫脹著臉,嘴巴蠕動(dòng)著噴出一句話:“我要媽媽“!孩子聲淚俱下的投進(jìn)了“愛心媽媽“的懷抱。流淚了。這個(gè)面對(duì)幾百號(hào)人要飯吃,面對(duì)公司跌入深谷臨危受命,面對(duì)千百次艱難危阻,這個(gè)鋼強(qiáng)女人沒有流過淚,也可以說這一輩子打記事起,就不知道流淚。這次面對(duì)一個(gè)四歲就沒娘,十多年父親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)謀生,祖父病臥在床的孩子,她不得不流淚了。

  那天,她做了還是當(dāng)“知青“時(shí)做過的事,摘菜、做飯、扎柴把子,給胡亮衣裳上扣縫洞……臨走時(shí),把300元錢、衣服、洗滌用品等交給胡家奶奶,深情地對(duì)病臥在床的爺爺說:“我給您帶的藥要按時(shí)吃,不然胡亮?xí)䲡r(shí)時(shí)掛記您老,搞不好學(xué)習(xí)的。過幾天我會(huì)抽空來檢查兒子的學(xué)業(yè),看望您老的“。

  說:做,像媽媽一樣的做“媽媽“的事,愛心才能透過血濃于水這層舊的觀念,成為今日“愛心媽媽“的新血緣觀,才能鑄造真正的母子真情。

  二、真做“向?qū)А?/strong>

  兒子胡亮雖是十五歲了,個(gè)子長得像大人?墒怯捎谌鄙偌彝ソ逃鸵龑(dǎo),讀書沒有方向,為誰讀書?讀書了干什么?只知一些表面意義,沒有真正理解。連續(xù)幾個(gè)星期天利用胡亮回家拿菜拿米的時(shí)機(jī),給他講述《岳母刺字》“精忠報(bào)國“的故事、《孟母擲棱》的故事;周恩來總理“為中華崛起而讀書“的故事。胡亮經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的家庭教育、思想教育的洗禮,思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,他從一個(gè)年級(jí)三十名左右成績的學(xué)生,上升為年級(jí)前十五名,成為班里的三好學(xué)生。朱河中學(xué)的鄒校長、吳老師說:“胡亮媽媽,您就不要常來學(xué)校了,多耽誤您的工作。胡亮品德、成績現(xiàn)在可以說是本校一流的,照這樣發(fā)展下去,我們敢保證,一定把他教成品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生!

  三、真做“脊梁“

  生活非常簡樸,有時(shí)一桶快餐面對(duì)付一餐?墒莾鹤雍撩吭碌纳钯M(fèi)、學(xué)費(fèi)300元不能少,而且按時(shí)送到。有一次,天沒亮就趕到學(xué)校,把他急需的補(bǔ)習(xí)讀物和《黃岡復(fù)習(xí)考卷》送到學(xué)校宿舍。胡亮接過書和復(fù)習(xí)資料問:“媽媽,您的褲管么打濕了一截?皮鞋出打濕了?“

  “我們順路去郭垸看了爺爺、奶奶,大雨沖壞了路,車不能開過來,只好涉水過來,我還要趕回沙市上班呢!

  作為一個(gè)公司的當(dāng)家人,不僅沒有時(shí)間照顧家人、孩子,連自己的飲食起居都沒有規(guī)律,何況胡亮這個(gè)作為義務(wù)幫扶的孩子。然而,卻把胡亮看得比親生孩子還重,常常是夜去夜來。《日?qǐng)?bào)》發(fā)表過做“愛心媽媽“的事跡,當(dāng)記者問她到底一年去胡亮家或?qū)W校多少次?她說記不清,反正只要有一點(diǎn)點(diǎn)空,常利用雙休、節(jié)假去辦完胡亮的事立即回沙市。當(dāng)記者問胡亮同學(xué)時(shí),兒子說:“媽媽常來,太多了,我都記不清。特點(diǎn)是,雙休日來的多。給我釘了衣扣,檢查了作業(yè),有時(shí)與老師交談,弄完了,她就回沙市上班!

  春節(jié)前,胡亮在短信上告訴:媽媽,我這次期末考試又前進(jìn)了七名。馬上回信:“兒子,我要名次成績,我更要你獲得三好或者五好學(xué)生。前幾天聽爺爺帶信說,你每個(gè)星期利用回家拿菜的時(shí)間,幫家里做家務(wù),還干農(nóng)活,這非常好!媽媽就是一個(gè)用行動(dòng)證明自己,感動(dòng)周圍的人!

  在幫扶留守兒童胡亮的一年里,她從實(shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是:首先是要突出一個(gè)“做“字,讓孩子看到大人的行為而感動(dòng),先進(jìn)事跡材料繼而模仿。第二是重視一個(gè)“引“字,少兒還在成長發(fā)育期,你要用思想、情操高尚的事跡去引導(dǎo)他,做什么樣的人。第三是牢記“度“字。佛教經(jīng)典里說:“濟(jì)事度人“,而的“度“是把自己的脊梁作為“橋“、“船“去幫扶孩子茁壯成長。

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