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體現(xiàn)個(gè)人先進(jìn)的事跡材料

時(shí)間:2022-04-12 16:50:15 事跡材料 我要投稿

體現(xiàn)個(gè)人先進(jìn)的事跡材料

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是事跡材料了吧,事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。事跡材料到底怎么擬定才正確呢?以下是小編為大家收集的體現(xiàn)個(gè)人先進(jìn)的事跡材料,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

體現(xiàn)個(gè)人先進(jìn)的事跡材料

體現(xiàn)個(gè)人先進(jìn)的事跡材料1

  在神話(huà)里,天使是善良圣潔的化身,有著一雙激情的翅膀,是溫暖幸福的象征。這個(gè)神圣的稱(chēng)謂承載著人們多少美好的希望和寄托啊!二十年前,正是帶著這樣一雙激情的翅膀,同志走進(jìn)了市第三人民醫(yī)院,走進(jìn)了醫(yī)院最繁忙的內(nèi)科病房,成為一名白衣天使。從此日復(fù)一日,奔忙在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),用火熱的青春譜寫(xiě)了一首首動(dòng)人的樂(lè)章。

  護(hù)理工作繁瑣,內(nèi)科尤其這樣。病房?jī)?nèi)長(zhǎng)期臥床、生活不能自理的患者較多,需要護(hù)士按時(shí)翻身拍背,口腔護(hù)理、皮膚護(hù)理,各種引流管護(hù)理均要到位。在這里,每天要進(jìn)行嚴(yán)格的床旁交接,基礎(chǔ)護(hù)理、特一級(jí)護(hù)理更是不能有一絲松懈,作為一名年輕護(hù)士長(zhǎng),身后跟著十幾位年輕護(hù)士,她在工作上“嚴(yán)”字當(dāng)頭,生活上用“愛(ài)”字貫穿始終。三病區(qū)的護(hù)士工作雖然辛苦,卻從不抱怨,大家都以主人翁的姿態(tài),自覺(jué)參與管理,主動(dòng)為患者服務(wù),關(guān)愛(ài)每位患者,整個(gè)病區(qū)充滿(mǎn)朝氣和向上的力量。按編制內(nèi)科三病區(qū)應(yīng)該有30多名護(hù)士,但她們16人干30多人的工作,并且保持多年無(wú)護(hù)理糾紛及醫(yī)療事故,完全得益于她們這么一個(gè)團(tuán)結(jié)、融洽、能戰(zhàn)斗的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。

  沒(méi)有最好,只有更好!二十年來(lái),始終懷著這樣的工作理念,踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待本職工作,以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)、創(chuàng)新的精神贏得病人及家屬的贊許和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。工作以來(lái),連續(xù)多年被評(píng)為醫(yī)院先進(jìn)工作者,被評(píng)為“市十佳護(hù)士”、獲得“泰州市衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“市優(yōu)秀護(hù)士”光榮稱(chēng)號(hào),她所帶領(lǐng)的科室連續(xù)多次榮獲“市青年文明號(hào)”。

  的愛(ài)心不僅體現(xiàn)在患者、同事身上,還體現(xiàn)在社會(huì)公益活動(dòng)上。2月,聽(tīng)說(shuō)血站血源緊張,她立即挽起袖子無(wú)償獻(xiàn)血,先后獻(xiàn)血900毫升。5月12日,汶州大地震牽動(dòng)著每一位國(guó)人的心,帶著對(duì)災(zāi)區(qū)人民深深的感情,她寫(xiě)下了請(qǐng)戰(zhàn)書(shū),匯去了愛(ài)心款。

  她不是一個(gè)稱(chēng)職的母親、妻子和女兒,但她卻是一名稱(chēng)職的護(hù)士,優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)把簡(jiǎn)單和平凡演繹成無(wú)數(shù)個(gè)精彩,贏得了科內(nèi)所有醫(yī)護(hù)人員和患者的認(rèn)可;她用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn),給患者送去了滋潤(rùn)的雨露和溫暖的春風(fēng),用青春和汗水譜寫(xiě)了一曲新時(shí)代的天使之歌。

體現(xiàn)個(gè)人先進(jìn)的事跡材料2

  康芷若,女,現(xiàn)年九歲。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極爭(zhēng)章。她小小年紀(jì),卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。

  在學(xué)習(xí)上,她刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在,各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅,年年被評(píng)為三好學(xué)生。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè)事,從童話(huà)故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。

  她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。在家里,對(duì)待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生,讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校,對(duì)于困難同學(xué),她總是樂(lè)于伸出援助的小手,助人為樂(lè),真誠(chéng)奉獻(xiàn)。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,她也是及時(shí)給予力所能及的幫助,從不計(jì)較個(gè)人的得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。

  “向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉,康芷若同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她一直在追求著思想的向上:“做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對(duì)人講禮貌,自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德,深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的好評(píng)。進(jìn)入小學(xué)校園不久,通過(guò)學(xué)習(xí),當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下,嚴(yán)格要求自己,身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性;她追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí),她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。她追求全面發(fā)展,她興趣廣泛,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、英語(yǔ)和音樂(lè)。

  三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的一年里,她一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn),在努力,全面認(rèn)識(shí)自己,提高自己,不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí),在人生旅途中陶冶情操,在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志!

體現(xiàn)個(gè)人先進(jìn)的事跡材料3

  20xx自20xx年9月以來(lái),個(gè)人作為幫扶老師參與了肥東縣組織開(kāi)展的教育扶貧工作。個(gè)人的幫扶對(duì)象有三戶(hù),一戶(hù)是撮鎮(zhèn)鎮(zhèn)龍集村王伊顏家,因喪失主要?jiǎng)趧?dòng)力致貧;一戶(hù)是撮鎮(zhèn)鎮(zhèn)仙臨村余新家,因喪失主要?jiǎng)趧?dòng)力致貧;一戶(hù)是撮鎮(zhèn)鎮(zhèn)仙臨村袁莉家,因病致貧。扶貧工作開(kāi)展以來(lái),我與負(fù)責(zé)工作的老師一起,入戶(hù)走訪座談,訪貧問(wèn)苦,摸實(shí)貧困戶(hù)資料,得到群眾、同事的一致好評(píng)。

  一、仔細(xì)排查,確保精準(zhǔn)識(shí)別。

  我嚴(yán)格按照教育局、中心學(xué)校下發(fā)的名單,緊緊抓住精準(zhǔn)識(shí)別第一關(guān),擬定貧困戶(hù)名單公示等程序進(jìn)行,所有程序環(huán)環(huán)相扣,對(duì)負(fù)責(zé)的3名貧困學(xué)生名單在學(xué)校長(zhǎng)期公示,并公布縣扶貧辦監(jiān)督舉報(bào)電話(huà),接受群眾監(jiān)督。

  二、依托各類(lèi)扶貧資金,解決貧困學(xué)生急需。

  自扶貧工作開(kāi)展以來(lái),我在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下,從開(kāi)展學(xué)生資助工作起,均將學(xué)生各類(lèi)資助金及時(shí)、順利送達(dá)學(xué)生家長(zhǎng)手中。在開(kāi)展工作過(guò)程中,也曾遇到難處、有的貧困戶(hù)領(lǐng)取了資助金卻因多方面原因在上級(jí)調(diào)查時(shí)卻說(shuō)不清楚其中的種種情況。為了避免貧困戶(hù)因其他因素說(shuō)不清楚領(lǐng)取情況,影響我校的資助工作,要求每次領(lǐng)款均要給貧困戶(hù)領(lǐng)款留照片存檔,及時(shí)留取貧困戶(hù)糧補(bǔ)卡的復(fù)印件,做到了工作細(xì)致扎實(shí),受到上級(jí)、同事、群眾的一致好評(píng)。

  三、精神扶貧,重拾生活信心。

  俗話(huà)說(shuō)“人窮志短、馬瘦毛長(zhǎng)”,對(duì)于貧困戶(hù)來(lái)說(shuō),他們的心理很脆弱,尤其是對(duì)于那些因殘、因病致貧的貧困戶(hù)來(lái)說(shuō),他們的心理更為脆弱,有些甚至于接近崩潰的邊緣。為此我在落實(shí)各項(xiàng)脫貧措施的時(shí)候十分注重對(duì)這類(lèi)貧苦戶(hù)的心理疏導(dǎo),采取精神扶貧。在每次調(diào)查走訪、發(fā)放資助金時(shí)都給予貧困戶(hù)、貧困學(xué)生鼓勵(lì)、教育。如在發(fā)放補(bǔ)資助金時(shí),聽(tīng)貧困戶(hù)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,家里的生活情況,以及遇到的困難。并把這些情況及時(shí)與負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),確保貧困戶(hù)遇到的情況得以及時(shí)解決。

  四、及時(shí)總結(jié),長(zhǎng)效堅(jiān)持

  我除了在學(xué)校組織活動(dòng)期間進(jìn)行走訪外,在平時(shí)也堅(jiān)持經(jīng)常性的走訪。建立了走訪記錄表,隨時(shí)掌握貧困戶(hù)的基本情況,并且定時(shí)與貧困戶(hù)聯(lián)系溝通,隨時(shí)交換意見(jiàn)。

  教育是用一片樹(shù)葉搖動(dòng)另一片樹(shù)葉,走訪是用一顆心靈去感動(dòng)另一顆心靈。同用自己的實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)亮愛(ài)的燈盞,喚醒貧困戶(hù)心靈中最美好的東西,讓人性發(fā)出最燦爛的光輝。對(duì)貧困戶(hù)多了一份愛(ài)心,就就讓我們的社會(huì)少了一份遺憾。

體現(xiàn)個(gè)人先進(jìn)的事跡材料4

  xx年12月9日,長(zhǎng)順縣某超市發(fā)生一起入室盜竊案,被盜物品及現(xiàn)金價(jià)值約10000余元。接報(bào)后,圖偵室4名民警分工合作,迅速投入工作中。張偉和其他民警在調(diào)取超市監(jiān)控的`同時(shí),充分利用天網(wǎng)資源,終于發(fā)現(xiàn)嫌疑人案前和案后的軌跡。由于是凌晨作案,攝像頭無(wú)法照清嫌疑人身體五官特征,加之探頭所處位置較遠(yuǎn),不能確定嫌疑人準(zhǔn)確住處,給案件的進(jìn)一步偵破工作帶來(lái)了困難。張偉調(diào)整了一個(gè)天網(wǎng)探頭,對(duì)準(zhǔn)嫌疑人最后消失的地方。下班后,同事們都離開(kāi)辦公室了,張偉卻堅(jiān)持要加班,他說(shuō):我就不相信這個(gè)嫌疑人他不會(huì)再出現(xiàn)。張偉就這樣在辦公室做視頻蹲點(diǎn),每天都蹲到凌晨。12日晚上9點(diǎn),張偉終于在視頻上發(fā)現(xiàn)嫌疑人活動(dòng)軌跡,并鎖定了其住處。張偉迅速聯(lián)系并配合網(wǎng)安大隊(duì)以及刑偵大隊(duì)民警成功將3名犯罪嫌疑人抓獲,現(xiàn)場(chǎng)繳獲大量名貴香煙,刀具,手表及一輛腳踏車(chē)。

  這樣的案件還有很多,對(duì)于類(lèi)似的案件,張偉遇到問(wèn)題從來(lái)不放棄,都是加點(diǎn)加班,想盡一切辦法為案件偵破工作找到下一個(gè)突破口。

  張偉到公安局工作一年的時(shí)間里,他個(gè)人累計(jì)接案39起,提供有效線索26起,直接落地4起。他還和其他民警一道,修剪縣城50多處遮擋天網(wǎng)的樹(shù)枝,調(diào)整20多處探頭位置及清晰度,保證了天網(wǎng)工程正常運(yùn)行。

  做自己喜愛(ài)的工作,就是最大的快樂(lè)。

  有人問(wèn)張偉:就憑你的技術(shù),在外面掙錢(qián)不是難事,怎么就愿意呆在公安局做一名輔警?張偉笑著回答:我喜歡!是的,作為一名輔警,工資待遇并不高,沒(méi)有執(zhí)法權(quán),在朋友的眼里,實(shí)在不是一個(gè)好工作?墒,張偉就是喜歡,因?yàn)橄矚g,所以盡職,因?yàn)橄矚g,所以快樂(lè)。在圖偵室里,張偉和其他民警相處得十分融洽,同事們都很喜歡他,信任他。作為一名有技術(shù)的年輕大學(xué)畢業(yè)生,他不但能夠真誠(chéng)地指出同事的錯(cuò)誤缺點(diǎn),更能夠正確地對(duì)待同事給予他的批評(píng)和意見(jiàn)。他時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,他不是正規(guī)的警察,卻用警察的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,從不松懈。由于張偉的工作表現(xiàn)突出,在20xx年度長(zhǎng)順縣公安局總結(jié)表彰大會(huì)上,被評(píng)為優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人,受到表彰。

體現(xiàn)個(gè)人先進(jìn)的事跡材料5

  張煥青,女,漢族,系大名金灘鎮(zhèn)上馬頭聯(lián)辦小學(xué)教師。我1998年8月到我校工作以來(lái)多次被上級(jí)學(xué)校表彰,我堅(jiān)守教育一線,日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)怨無(wú)悔,培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生。在我心里,只有一個(gè)信念:用心教學(xué),做一個(gè)負(fù)責(zé)人的教師。用愛(ài)育人,做一名學(xué)生喜歡的老師。在別人眼里,我是那么的普通平凡,但是,我的故事卻很感人。

  扶貧工作開(kāi)展以來(lái),我負(fù)責(zé)辛莊村的教育扶貧工作,和其他老師一起,入戶(hù)走訪座談,訪貧問(wèn)苦,摸實(shí)貧困戶(hù)資料,得到群眾,同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

  一、認(rèn)真,仔細(xì)排查,確保精準(zhǔn)識(shí)別。

  我嚴(yán)格按照教育局,鎮(zhèn)中心校下發(fā)的名單,同時(shí)甄別新出現(xiàn)的貧困學(xué)生及時(shí)上報(bào),緊緊抓住精準(zhǔn)識(shí)別第一關(guān),擬定貧困戶(hù)名單公示等程序進(jìn)行,所有程序環(huán)環(huán)相扣,對(duì)評(píng)議的11名貧困學(xué)生名單在學(xué)校長(zhǎng)期公示,并宣布縣扶貧辦監(jiān)督舉報(bào)電話(huà),接受群眾監(jiān)督。

  二、依托各類(lèi)扶貧資金,解決貧困學(xué)生的急需。

  自扶貧工作開(kāi)展以來(lái),我排除工作中的各種困難,在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下,從開(kāi)展學(xué)生資助工作起,均將學(xué)生各類(lèi)資助金及時(shí),順利送到學(xué)生家長(zhǎng)手中。在開(kāi)展工作過(guò)程中,也曾遇到難處,有的家長(zhǎng)領(lǐng)取了資助金,卻由于多方面的原因在上級(jí)調(diào)查時(shí)說(shuō)不清其中的種種情況。為了避免家長(zhǎng)因其他因素說(shuō)不清楚領(lǐng)取情況。影響我校的資助工作,我不怕麻煩,一次次的講解,直到聽(tīng)明白為止。做到了工作細(xì)致扎實(shí),受到上級(jí),同事,群眾的一致好評(píng)。

  三、精神扶貧,關(guān)心貧困戶(hù)生活的信心。

  對(duì)于貧困戶(hù)來(lái)說(shuō),他們的心里很脆弱,尤其是對(duì)于那些因殘,因病致貧的貧困戶(hù)來(lái)說(shuō),他們的心里更為脆弱,有些甚至于接近崩潰的邊緣,因此,我在落實(shí)各項(xiàng)脫貧措施的時(shí)候十分注重對(duì)這類(lèi)貧困戶(hù)的心里疏導(dǎo)。采取精神扶貧。在每次調(diào)查走訪貧困戶(hù)時(shí)都給于貧困學(xué)生鼓勵(lì),教育。如我村一個(gè)學(xué)生以前學(xué)習(xí)不努力,成績(jī)一直不太好,自從我們深入走訪,和孩子們談心之后,這個(gè)孩子深受感動(dòng)!現(xiàn)在,孩子的成績(jī)也提高了,并且很懂事,還說(shuō)將來(lái)一定好好報(bào)答父母,及各位幫助過(guò)的每一個(gè)人,還要感恩祖國(guó)!

  在日常工作中,我嚴(yán)格遵守各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)規(guī)定,認(rèn)真履行職責(zé),勤儉節(jié)約,自重自省,自警自勵(lì),,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,無(wú)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。作為一名基層扶貧一線教師,我以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),認(rèn)真的工作態(tài)度,突出的工作業(yè)績(jī),贏得了上級(jí)的贊賞,贏得了全校教職工的一致好評(píng)。

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