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勤學勵志個人事跡材料（精選24篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的勤學勵志個人事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勤學勵志個人事跡材料 1
她是溫臺小學二年級學生，她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體。多年來，在老師和家長的精心教育和培養(yǎng)下，她以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線。
她能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和小學生守則，講文明，懂禮貌，尊敬老師，團結同學，富有愛心，樂于助人。她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上落下的課程，輔導好作業(yè)。當同學在學習上遇到困難時，就會給她打電話，她不惜自己的.時間，耐心講解，堅持和同學共同進步。她關心集體，愛護公共環(huán)境和身邊的一草一木。幾年來她一直擔任班長工作，她能認真負責，任勞任怨，身先士卒，圓滿完成老師交給的各項任務，在班內發(fā)揮了良好的模范帶頭作用，得到了老師和同學們的一致稱贊和表揚。
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦，上課認真聽講，積極回答問題，遵守課堂紀律。能堅持課前預習，課后復習，認真完成各項作業(yè)，扎實掌握學習內容，有良好的學習習慣和學習方法，各科成績優(yōu)秀。她的學習不僅僅局限于完成老師留的課堂和家庭作業(yè)，而是主動學習課本以外的知識。每學期開學前，她的爸爸媽媽都會給她買回很多輔導書，每天寫完老師留的作業(yè)后還要自己留些作業(yè)，從不用家長督促。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得獎勵。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味，廣泛的閱讀開闊了她的眼界。
在家里，在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便，她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是媽媽和她對自己的一慣要求。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧。
別看高改同學年紀還小，但她知道自己今后的學習任務更重，成長的路子還更長，需要刻苦拼搏、去創(chuàng)新、去體驗。我們相信高改同學憑借園丁的培養(yǎng)、親人的關懷和自己不懈的努力，一定會讓自己金色的童年綻放出更鮮艷的花朵。
勤學勵志個人事跡材料 2
人們常說一分耕耘，一分收獲，有了辛勤的勞動，我們才會有成果。人不學習，再聰明也目不識丁。小蜜蜂勤奮，釀造了生活的甜蜜；小蝸牛勤奮，登上了金字塔頂峰；
我相信勤能補拙，為了參加開發(fā)區(qū)4月份舉行的全區(qū)中小學漢字聽寫大賽，我付出了很多努力，每天早晨看30分中華字典，課余和午休時間苦功老師布置的資料，每天都有幾百的識字量，并且還要理解和消化詞語的意思，有好幾天我都熬到深夜，功夫不負苦心人，我們團隊獲開發(fā)區(qū)第一名，并代表開發(fā)區(qū)參加全市比賽，不巧的事，此事正與我校的春游沖突，我難以取舍：這次比賽意味著知識的儲備，機不可失；旅游意味著小學畢業(yè)的最后一次團體活動，失之可惜；，經(jīng)過強烈的思想斗爭，最后我做出了正確的選擇。我熱愛看書，只要是有時間我總是拿著書看呀看，從小到大看的一些兒童文學名著很多很多。古往今來，任何勤奮追求的人無不具有堅韌的`毅力，從五年級開始，在星期一至星期五每天早上6點鐘我都起床看書，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，還懂得了許多做人的道理。
這六年來，我不遲到、早退、曠課，學習踏實，上課認真聽講，積極發(fā)言，做到課前認真預習，課后認真復習。在學校，努力的學習各門功課，在知識的海洋里，我是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自己。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進��；與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。哪里能給集體增加榮譽，哪里就有我的身影。并且在團隊工作中，主動承擔責任，在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。
我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。我會珍惜良好的學習機會，牢記父母和老師的諄諄教誨，勤奮學習，勤奮思考，享受求知的快樂。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步！
勤學勵志個人事跡材料 3
他，五年級34班學生，是一個關愛他人、樂于奉獻、多才多藝、熱愛生活的好少年。
一、樂于助人的學生。
我待人友善禮貌、樂于關心幫助他人，希望和同學在快樂生活中一起成長、共同進步。在平時的學習生活中，我經(jīng)常能夠勤勤懇懇地為班組、為同學們服務，成了老師的小助手，每到值日的時候，總是和同學們一起把教室打掃的干干凈凈，家長給的零用錢，我從不亂花，但該花的時候我從不吝嗇。有一次，班上一位同學得了重病，因為該同學家庭經(jīng)濟并不富裕，昂貴的治療費用難以承擔，我知道這一情況后，很是著急，把自己攢的零用錢全部捐給那位同學，同時和媽媽又發(fā)動當?shù)亟虝M織給該同學籌積善款3000余元，當?shù)仉娨暸_進行了報道，號召同學們要樂于助人、樂于奉獻。
二、學習刻苦的學生。
我的學習成績在全班不是最優(yōu)秀的，但我沒有放棄，一直在向其他同學學習。小小年紀，對自己就有比較深入的了解，我記憶力比較好，但有粗心大意的毛病，為了克服這一毛病，我自己想了很多辦法：因為粗心做錯題時，我會自己手抄十遍、甚至二十遍；在做數(shù)學題時，心里默默念題，在有條件情況下我要念出聲，克服粗心的毛病，在每次做完題時都要驗算。功夫不負有心人，經(jīng)過不懈的努力，我的學習成績一步步提高，終于得到家長和老師的.認可。
三、尊老愛幼的學生。
因為我生活的班集體團結上進，和我的家人能夠和睦相處，使我成為一個懂得禮貌、尊老愛幼的好孩子。這里我要感謝家里，班級對我的照顧，因為有了爸爸媽媽，老師同學，我才會有今天的成績。班里如果有哪位同學受了欺負，我總能挺身而出，在家里對小弟弟也是呵護有加，有好幾次淘氣的弟弟弄傷了我，我從不和弟弟計較，弟弟還是小孩子，我應該讓著他。而是經(jīng)常教他讀書認字。家里來了客人，我經(jīng)常替大人做“接待工作”，是爸爸媽媽的得力助手。
四、全面發(fā)展的學生。
班主任老師經(jīng)常教導我，作為學生，不能僅僅注重學習成績，一定要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。對于班級的每一項活動，我都能夠積極參與。在學校組織的演講比賽中，我每次都積極參與，憑著我的刻苦努力，在老師的認真指導下，在每次比賽中都聲情并茂、脫穎而出，多次為班級爭得榮譽。還有一次，班級組織跳高比賽，因為我天生膽小，好多次都沒能完成，但我沒有放棄，放學回到家，在樓道的臺階上一個人苦練，摔傷腿，流了血，我沒有抱怨，最終我成功了，在各方面我不想落于人后，始終以德智體美勞全面發(fā)展要求自己。
這是盡職奉獻的好少年，我相信，我在以后的學習過程中，也一定會為學校、為班級、為家庭爭得更多的榮譽，通過自己的不懈努力，學習生活會更加精彩！
勤學勵志個人事跡材料 4
一、老師的好幫手
在班級里，她團結同學、樂于助人，有著很強的集體榮譽感，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中講求方法，積極履行班干部的職責，不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。
二、同學的好榜樣
在學習生活中，她有愛心，愛助人，時常關心和幫助身邊有困難的同學。她不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經(jīng)驗，爭取在學習方面上有更大的進步，還經(jīng)常關心班里的學困生，他們遇到不會的難題，她總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、 向她請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的贊賞。
三、愛心的小使者
在社會中，她熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。當聽到玉樹地震時，她馬上拿出零用錢在學校里積極參加捐款活動，并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園。雖然她的家庭并不富裕，雖然她沒有太多的金錢，但她有一份純真的'心。在她的帶動下，班級里涌現(xiàn)出一大批愛心捐助的學生。
助人為樂,是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發(fā)自內心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。當別人在學習上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現(xiàn)。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時候，我?guī)椭�；我有困難的時候，你幫助我，那么，我們的社會就會更加美好，就會更加和諧與溫暖。
勤學勵志個人事跡材料 5
她叫xxx，是xxx一小一年級(6)班這個快樂大家庭中的一員，在班級中擔任學習小組長。她謙虛好學，積極上進，是一個陽光快樂的好少年。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，熱愛集體，尊敬師長，團結同學的少先隊員；在班級生活中，她用真誠和耐心結交了許多知心的好朋友。在同學們心目中，她是一個挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。
一年級上學期，她光榮地加入少先隊，從此心里就多增加了一份責任感和榮譽感。老師們良好的感染和熏陶，父母的言傳身教，在她幼小的心靈中播下了一顆顆健康向上的種子，讓她一天天茁壯成長起來。學習上，她能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助，勤奮刻苦，養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學能力，在知識的海洋里快樂地暢游著!生活中，她遵守紀律，講文明，熱愛集體，尊老愛幼，助人為樂，熱愛勞動，積極參加學校的'各項有益活動。課余時間她還參加特長方面的學習，是舞蹈隊的小隊長。20xx年被七彩藝校評為“優(yōu)秀學員”。今后，她將會在更多方面鍛煉發(fā)展自己，首先在繪畫方面去挑戰(zhàn)自己，努力成為一名多才多藝，品學兼優(yōu)的好學生。
一年來，她認認真真為班級、為同學服務，對老師交給的任務，她總是盡心盡力，努力做到最好，成了老師得力的小助手。在班里她能夠以身作則，嚴格要求自己，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)，為同學樹立了榜樣。她對學習、對工作認真負責的態(tài)度獲得同學、老師們的一致好評，20xx年榮獲�！懊赖潞蒙倌辍睒s譽稱號。
她取得的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的，在今后的學習、生活中，她一定不會辜負父母、老師們的期望，一如既往地保持良好的學習狀態(tài)、樂觀、上進的生活態(tài)度，懂禮貌、守紀律，不斷取得更大的進步!
我叫xxx，是龍崗區(qū)坪地中學的一名初三學生。品學兼優(yōu)的我?guī)缀趺看慰荚嚩际悄昙壍谝幻�，還被評為學校的十佳身邊榜樣，是學校里公認的優(yōu)秀學生。我的學習生活過的非常輕松、快樂，究其根源，那就是因為我的勤學與創(chuàng)新。
“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮。”這是貝爾納的名言。一個正確的方法，是非常重要的。難道不是這樣嗎?如果勤奮這一個發(fā)動機，缺少了正確的牽引，那結果將會是四處亂撞，一事無成。這個牽引，就是方法。我擁有一套最適合我的方法，所以我才會有今天的驕人成績。我的學習方法總結成一句話，那便是：該學習的時候絕不偷懶，該休息的時候絕不勉強，認真對待每一件事，每一道題。說起來簡單，可是要執(zhí)行好這些方法，卻需要極強的意志力與自制力。由此可見，我是非常熱愛學習的。所以，我能用最高的質量完成自己的學習任務，并用最充沛的精力去迎接下一個學習挑戰(zhàn)。勤學創(chuàng)新美德少年事跡簡介
綜上所述，我用自己的勤奮與方法，創(chuàng)造出了驚人的成績。我在學校的每一次月考中幾乎都是年級第一名，甚至在七下和八下的期末考試中拿到了龍崗區(qū)第二名的好成績。沒有我的勤學，這樣的成績從何而來呢?
勤學勵志個人事跡材料 6
她，石河子第八中學初一(5)班學生。
品學兼優(yōu)，模范帶頭。作為班長，她自信陽光、積極向上，熱愛讀書。小學時被石河子第一小學評為校級“讀書小明星”，她的作品《學校給我的花朵》獲20xx年石河子第一小學“小芽”獎作文競賽一等獎，并在《石河子報》發(fā)表，她所在的家庭被評為“書香家庭”；她愛學習，勤思考，求知欲強。自上學以來，在各級各類考試中，成績始終名列年級前茅，特別是語文學科在初一四次統(tǒng)考中均為年級第一，被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“學雷鋒先進個人”、“文明禮儀之星”等。她喜愛繪畫，曾獲“全國‘素質’杯少兒繪畫大賽”金獎，取得了“國畫六級”證書，她的科幻畫作品獲“師市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎”、“自治區(qū)第xx屆科技節(jié)青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎”。
熱心公益，助人為樂。“為集體盡職，為同學服務”是她的工作宗旨。警察爸爸身上的責任感、奉獻精神讓她從小受到了熏陶。她熱心班級事務，積極配合班主任老師布置班級的“文化墻”，為同學們創(chuàng)造了輕松愉悅的學習環(huán)境；她響應學校號召，經(jīng)常捐書捐物，僅20xx年底一次就為農(nóng)民工子弟捐衣物36件，為內初班捐書幾十冊；同學有困難，無論是學習上還是生活上，她全力幫助，總是第一時間對生病的同學給予問候，并帶領班委去看望，給他們補課；在公交車上，總是主動為老人、小孩、孕婦讓座……
在家長的.心目中，她懂事孝順，尊老愛幼；在老師們的心目中，她品學兼優(yōu)，誠實守信；在同學們的心目中，她真誠、熱情，值得信賴。她因道德而立身，因美德而自信，相信以她的勤奮刻苦、愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩!
勤學勵志個人事跡材料 7
她，xx中學七年級一班的宣傳委員。她勤學努力，樂于創(chuàng)新，各科學習成績優(yōu)異。
在學校，她努力學習各門功課，為了提高學習能力，她自創(chuàng)了“練習對照法”，主動購買與各學科相關的各類參考書。課前，她主動預習，利用所購參考書上的題目先自己做練習，然后對照參考答案找到自己做錯的題目，思考做錯的原因，實在想不出原因的則留待課堂上解決。課堂上，她認真傾聽，細心思考，積極回答老師提出的問題，并對照參考書，既加深對各學科的理解，又從中解答疑難輸電線疑難；如果課堂上老師并未有對自己曾做錯的問題進行詳細講解，她會做好記錄，等老師下課后再積極提問。就這樣一邊對照參考資料，一邊積極認真聽講，主動提出問題，學習成效顯著。廣利初級中學正在推進現(xiàn)代化教育！
何嘉慧同學興趣廣泛，全面發(fā)展，尤其熱愛書法、繪畫。從小學開始，她就對書畫特別感興趣，并自覺地刻苦練習。功夫不負有心人，在幾年如一日的.努力下，她的書法和繪畫的水平不斷提高。曾獲廣東省第xx屆學生規(guī)范漢字書寫大賽硬筆一等獎；獲廣東省第xx屆學生規(guī)范漢字書寫大賽初賽硬筆一等獎；獲廣東省第xx屆學生規(guī)范漢字書寫大賽決賽硬筆一等。
何嘉慧同學誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力，增長自己的才干。在團委發(fā)起的和貧困山區(qū)同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書；在敬老院里，給老人家們唱歌，畫畫，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到大家庭的溫暖和快樂。就是這樣，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
勤學勵志個人事跡材料 8
xxx，政法學院20xx級行政管理專業(yè)，預備黨員。曾任東北師范大學紅燭志愿者協(xié)會會長，曾獲一等獎學金，二等獎學金，社會實踐獎學金，國家勵志獎學金。東北師范大學“優(yōu)秀學生”。 第五屆新奧“家曦杯”課外學術科技作品競賽一等獎，國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練大賽優(yōu)秀結題，吉林省殘聯(lián)“優(yōu)秀志愿者”，東北師范大學“優(yōu)秀學生干部”，東北師范大學五四“紅旗團干部”，東北師范大學“優(yōu)秀志愿者”(四次)，支教助學“愛心教師”(兩次)，東北師范大學“勤工助學之星”提名獎，東北師范大學勤工助學“優(yōu)秀個人”(兩次)，“助學、鑄人、筑夢”征文三等獎。第四屆吉林省十佳大學生，XX年度長春市優(yōu)秀共青團員，入選東北師范大學第xx屆“理想與成才”報告團。
大學四年匆匆而過，有歡笑也有淚水，清苦的生活給予了她更多的磨礪，也使得她更加珍惜身旁的陽光，同時學會傳遞溫暖與希望。她相信心若向陽，何懼憂傷，心若向善，何畏苦難。她是，她愿與您一起分享成長。
自強不息，化解生活苦難
20xx年9月，當她懷揣夢想，沐浴著收獲的陽光，敲開大學的校門時，這陽光背后卻一直陰影隨行，她出生于黑龍江的一個邊陲小鎮(zhèn)，再往北去，便是中俄口岸，父母下崗多年，家里沒有穩(wěn)定的生活來源，父親四肢常年浮腫，不能從事重體力勞動，奶奶癱瘓在床，需要專人長期照顧，艱難的家庭生活，使她早早成熟，她依靠學校的幫助和自己假期兼職走進了大學的校門。然而命運又給她開了一個巨大的玩笑，大二那一年，媽媽患了癌癥，家中喪失了唯一的經(jīng)濟來源。突然的家庭變故，曾使她一度悲觀、迷茫，甚至產(chǎn)生了休學的念頭，但她一直堅信，生活中之所以有陰霾的存在，是上天在提醒自己珍惜身旁的陽光，因此，大學三年來她自立自強，在逆境中成長。一方面，她堅持從事校內勤工助學工作，工作中勤懇認真，不僅依靠勤助的工作補貼了自己的生活，也在工作中不斷地鍛煉自身，得到了科室老師和學校的認可，先后獲得“勤工助學優(yōu)秀個人”、“優(yōu)秀組長”、“勤工助學之星”等榮譽稱號。另一方面，她也堅持從事校外兼職和實習工作，做家教、當導購、發(fā)傳單……最多的時候她一天要做三份工作，下課后她她總是以最快的速度跑到食堂兼職打飯，大年三十她一個人頂著東北刺骨的寒風依然堅守在工作崗位上，多少的辛苦與委屈她都堅強前行，最終，她用自己的力量順利完成了大學三年的學習，在逆境中堅強綻放。
業(yè)精于勤，不負學生本職
作為學生，不管生活的壓力多么繁重，她都告誡自己學習是她的本職任務，不能舍本逐末，大學四年來她學習上努力刻苦，踏實認真，多少個夜晚她獨自一人在自習室中用夢想驅散孤單，功夫不負有心人，四年來她的成績一直名列前茅，獲得國家勵志獎學金、一等獎學金，免試攻讀碩士研究生。在完成好本專業(yè)學習的同時，她也深深懂得作為一名大學生光有優(yōu)異的學習成績是遠遠不夠的，所以她積極參與科研比賽，參與國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練大賽，并優(yōu)秀結題;協(xié)助老師編寫公共管理教學案例，作為優(yōu)秀案例全國首批入庫，在國家級和省級刊物上發(fā)表論文各一篇，多次在校院兩級的辯論與征文比賽中獲獎，在學習和科研的路途中，她豐富自我，拓步向前。
志愿奉獻，承傳愛與希望
一份愛鑄就一個希望，將愛傳遞，傳播希望。是國家與學校的幫助給予了她繼續(xù)學習的機會，所以她愿將這份關愛傳遞下去，去溫暖更多的人。
作為東北師范大學紅燭志愿者協(xié)會會長，她四年如一日堅守在志愿服務第一線，累計志愿服務時間超過XX個小時，多次獲得“優(yōu)秀志愿者”、“杰出志愿服務管理者”、“五四紅旗團干部”、“社會實踐獎學金”、“愛心教師”、“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。
謹記校訓，堅守師大本色。作為師大學子，她切身踐行師范理念，連續(xù)兩年參與支教助學，用微微之舉為鄉(xiāng)村的孩子帶去知識與希望。在支教地的生活每天工作13個小時，晚上沒有住處，她在白天上課的課桌上和衣而睡，本就不足以果腹的食品，常常還要與學生們一起分享，上課、備課、家訪、開辦教師培訓，創(chuàng)立第二課堂……支教的生活雖艱辛但卻充滿感動與收獲，至今她依舊堅持自費資助支教地學生，為學生送去更多的溫暖與希望。因為她始終記得，當她走的時候，學生偷偷地跑到自家的花生地里，將未成熟的花生用手刨出來，送給她�！八徒o東北的老師”——孩子稚嫩的聲音至今仍在她耳畔回蕩。
轉變的角色，不變的堅守。作為青年志愿者的'歲月里，她始終要求自己做一個干干凈凈的志愿者，不改初心，不忘本職。3月，組織社區(qū)服務，關愛空巢老人，她用謙謙之行為孤寂的老人們送去溫暖與關懷;4月，組織環(huán)境保護，作為校園綠色宣傳員，她行為示范，以身作則;5月，組織大型志愿者培訓，她為志愿服務團隊建設積蓄力量;6月，她帶領百名志愿者迎接百名農(nóng)民工子女大學體驗行;9月，慰問退休老教師，為他們解決生活實際困難的同時，她也從老教師身上得到人生的啟迪與成長;xx月，組織東博會志愿者招募，她用彬彬之禮展現(xiàn)當代大學生志愿者的良好風采;12月，組織“最美志愿教師”評選，她盡心竭力為給所有志愿者一個最美的節(jié)日，但卻拒絕了本該屬于自己的那份榮譽……
作為紅燭志愿者協(xié)會會長的日子里，她更懂得自己肩上的責任，切實履職，不辱使命。開拓新項目、回訪舊基地，她用雙腳丈量著長春市從南到北，由東到西的距離;出訪的日子里被誤解、被驅逐，她擦干眼淚繼續(xù)前行;來回5個小時的車程，路途顛簸、嘔吐不止，但只要工作開始，她便立刻抹去愁容、積極應戰(zhàn);負傷在身，打著繃帶，她咬牙也要堅持走完所有的服務基地。組織大型調研、促進協(xié)會改組、上萬的資料，她與伙伴們通宵達旦。加強志愿者培訓，拓寬宣傳平臺，這一年辦公室的燈總是很早的亮起，又夜半才熄滅。功夫不負有心人，這一年她帶領紅燭志愿者協(xié)會榮獲“芙蓉學子榜樣力量——公益行動獎”、“吉林省優(yōu)秀志愿服務組織”等多項榮譽，得到了團中央、教育部、吉林省團委、吉林省志愿者聯(lián)合會的高度認可，并得到了中央新聞聯(lián)播、吉林省新聞聯(lián)播的連續(xù)報道。
扶殘助殘，再小的力量也是一份支持。一個偶然的機會，她結識了自閉癥患兒，也正是這樣一群特殊的孩子，改變了她的大學生活。
剛剛接觸這樣一群孩子時，她并不知道怎樣和孩子們相處，被有暴力傾向的孩子揪頭發(fā)，打耳光是常有的事，被不理解的家長質問，被特殊學校的老師拒絕，但這些困難并沒有使她退縮，孩子們純潔的眼神是她留下來的最強支撐。通過書籍與網(wǎng)絡，她積極學習自閉癥相關知識，向自閉癥兒童家長、老師訪談學習，她完成了近40個小時萬的訪談資料整理，同時自費到北京學習考察，通過堅持不懈的努力，她最終順利走進了這樣一個特殊的群體。
當?shù)弥蚤]癥兒童康復訓練需要大筆費用，許多家庭因為費用原因耽誤孩子訓練的最好時機時，她心急如焚，不僅拿出自己微薄的獎學金資助部分貧困患兒，更積極參與到自閉癥兒童的繪畫作品、工藝品義賣活動中去，曾幫助一名自閉癥兒童成功拍賣20萬元的畫作。也正是這樣的一次義賣，使得她認識到一個人的力量太過渺小，必須發(fā)動身邊更多的人參與到關愛自閉癥兒童的活動中來。因此，她率發(fā)起東北師范大學“關愛自閉癥兒童”專項志愿服務活動，帶領東北師范大學紅燭志愿者協(xié)會成功與長春市13家特殊兒童機構簽訂“關愛自閉癥兒童”專項志愿服務計劃，500余名志愿者參與其中，近800名孩子從中受益，贏得了學校、社會的高度認可，以及中央電視臺、吉林電視臺、吉林教育電視臺、鳳凰網(wǎng)、光明網(wǎng)等多家媒體的廣泛關注。她個人也作為社會主義核心價值觀的優(yōu)秀踐行者，受到了長春市教育局、新華社、吉林教育電視臺、長春晚報的專題報道，并將她的事跡作為典型代表在長春市中小學巡回宣講。面對成績與榮譽，她并沒有止步，而成為了一名義務宣傳員，來到吉林、黑龍江、遼寧、北京、河南、河北等多個省市參加關愛自閉癥兒童活動，向市民宣傳全納教育、普及自閉癥知識，她希望用自己的力量，成為一支真正的紅燭，到每一處都閃耀希望，在每一地都點亮未來，使得紅燭的光輝串起來，照亮星星孩子的路。
勤學勵志個人事跡材料 9
一、學習上，認真嚴謹，勤思善學
20xx年9月我進入邵陽學院，圓了大學夢。父親總是很開明的說：“只要你能讀好(書)，就是砸鍋賣鐵，拆屋賣架的，也要送你讀”，我深受感動，這越發(fā)成為了我發(fā)奮讀書的動力。在這一年里，我端正好學習態(tài)度，努力上進，認真刻苦，善始善終，具有積極進取的精神。在取得成績之時，我也讓自已一直保持著不驕不躁和謙虛謹慎的學風和態(tài)度，不僅自己勤于思考，還經(jīng)常主動向老師和同學請教問題，在老師和同學的幫助下，經(jīng)過自己一年的不懈努力，在本學年的兩次期末考試中，我獲得了較好的成績，并且每門成績都在70分以上，平均分為80分以上，通過這兩次考試，我更加堅定了努力學習的信心和決心，因為我相信有付出就會有回報。
在學習中取得的成績并不能使我滿足，我知道自己跟優(yōu)秀生的差距還很遠，很多方面還要進一步學習完善。大學生的主要任務還是學習，因此為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，問老師，問同學，相互請教、討論、學習，經(jīng)過自己的努力，學習成績有了很大進步。我一直認為，既然是學生，那就要把學習搞好，才能為自己的將來打下堅實的基礎。
我是新聞專業(yè)的學生，更加深刻地體會到擴大知識面、全面發(fā)展的重要性。我時刻不忘刻苦學習科學文化知識，并努力把學到的知識用于實踐，努力掌握提高自身為人民服務的本領。學習是學生的天職，一個學生的學習不好，他的'生活意義、生存價值也肯定會受到影響。作為一名大學生，沒有優(yōu)秀的學習成績肯定不可能得到老師和同學的認可;作為一名要求入黨積極分子，更需要通過不斷的學習，才能掌握先進的文化知識，掌握為人民服務的本領。
我深知當今時代是科技高速發(fā)展的時代，沒有先進的科學文化知識是很難指導實踐，很難順應時代的發(fā)展，很難為人民作出大的貢獻的。在這種形勢下，要時刻都有緊迫感、使命感、危機感，及時吸收和擁有最新成果，占領科學文化的制高點，就能走在時代的前列。為此，我努力學習專業(yè)文化知識，在學習中實踐，在實踐中學習，以此來鍛煉自己。
在接下來的時間里，我會通過努力學習，認真思考，力爭在大二繼續(xù)保持成績的同時順利通過普通話過級、英語四級和計算機國家二級考試等，學習貴在堅持，我會一直保持良好的學習態(tài)度，將學習進行到底的!
二、工作上，認真踏實
大學這一年里，我身為學院學生會學習部干事，在工作期間始終以服務同學為宗旨，為學院學生會盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數(shù)同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持，盡職盡責地為全院的良好學風建設作出了努力。
在班上，我任職女生委員。工作雖然沒有團支書的工作復雜，但也盡心盡力地做好了各種宣傳，維護好內部團結，使得班級生機勃勃。此外，還積極配合團支部開展各項工作和活動，建設一個和諧而溫馨的新聞大家庭。
作為一名入黨積極分子，我在工作中能自覺做到把共產(chǎn)黨員的先進性以自己的實際行動體現(xiàn)到平時的點滴之中去。雖然工作中遇到過諸多困難，但我從從不退縮，從實際出發(fā)，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，想方設法地解決各項難題。平時我做到與人和善，能和諧地處理與老師、同學之間的各項關系。關心同學，團結集體，及時幫助解決困難學生的生活困難，是我堅持的工作原則。
三、將理論付諸于實踐
進入大學以來，我懷著一腔熱血積極地投入到各種競爭和挑戰(zhàn)中去，還積極參加無償獻血、“五城同創(chuàng)，文明城市”的啟動儀式、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、愛心聯(lián)盟捐贈活動等一些社團活動和其他志愿活動，并獲得了20xx年度“邵陽學院實踐積極分子、邵陽學院中文系職業(yè)生涯規(guī)劃大賽優(yōu)勝獎、邵陽學院“明德·感恩”新年寄語創(chuàng)意大賽三等獎等獎項。
此外，鑒于我家現(xiàn)今的處境，我利用課余和周末時間做一些兼職，也承包過學校勤工助學的教室打掃，暑假進行暑假工等。使我欣喜的是，在這些活動中，不僅一定程度上的緩解了經(jīng)濟壓力，還鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發(fā)展打下了堅實基礎。
四、生活上，保持樸素、簡約
在生活中，我節(jié)儉樸素，由于父母均為農(nóng)民且母親養(yǎng)病，勞動力少無固定收入，加之我與妹妹兩求學費用高，家庭難以支付費用。我平時的用度原則是：不買高消費品，不買奢侈品，將每一分錢花在自己認為必要的事和人身上，不浪費。雖然如此，但受父母親及身邊朋友的樂觀生活態(tài)度影響，我總體性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。
大學是我人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質得到了提高。現(xiàn)我申請國家勵志獎學金，我要特別感謝老師的大力培養(yǎng)和在專業(yè)方面的深入指導，以及同學們在生活工作中給我的支持幫助。今后我要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績。
從進入大學開始，我始終沒有忘記自己的責任，為班級服務、為同學服務，鼓勵團結同學，盡自己的力量服務于班級同學。注意凡事從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現(xiàn)一名班級干部的模范帶頭作用。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質有了長足的進步，希望在以后的學習能有更進一步提高。
五、困難家庭里走出的樂觀的孩子
我來自農(nóng)村家庭，是農(nóng)民的孩子，是爸媽的驕傲!自小生活在農(nóng)村的我就有很大的夢想，要走出農(nóng)村—學成歸來，帶動全村人們致富!我一直為這遠大的夢想而努力奮斗著。我是一個好強樂觀的人。因為家庭貧困家里父母辛勞而且身體狀況不好，母親患腫瘤不能根除，在家養(yǎng)病十年之久，不能過度勞累。我和妹妹的讀書費用為家中雪上添霜�！案F人的孩子早當家”，家庭的貧困更加激勵我不斷向前，所以我一直勤奮學習，刻苦上進，在學好專業(yè)知識的同時博覽群書，增進自己的思維擴散度。
20xx年9月，我再次帶著父親借來的五千塊，外加去年申請的助學貸款3000塊，交了學費，我又在美麗而有生氣的校園里幸福地學習著，感謝我無私奉獻的父母親人和關心著我的老師同學。我?guī)е活w感恩之心會一直努力前行。
勤學勵志個人事跡材料 10
我是來自新聞傳播系的小敏，很榮幸拿到了20xx-20xx學年國家勵志獎學金。這不僅僅是物質上的收獲，更是對我精神上的一種激勵，它鞭策著我要飛的更高，走的更遠。在此，我真心的謝謝院領導對我的肯定與關懷，謝謝！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。鴉反哺，羊跪乳，也是因為它們對生養(yǎng)父母的感恩。因為感恩我們的世界才這樣的美麗多姿，因為感恩我們的生命才這樣絢麗多彩，是感恩讓我們真心的為生命喝彩！
有人說大學是一本書，如今我有幸的閱讀了這本書。大學給我們展現(xiàn)了一個與眾不同的世界，這里有濃郁的學習氛圍和虎虎的運動生機，有豐富多彩的社團活動，也有純而又純的同窗之誼。回顧兩年多的大學時光，無論是在學習、為人處世，還是在思想方面，自己都進步了很多。這些進步都離不開老師和同學的幫助，沒有老師們的指導、同學們的幫助，就不會有我今天的成長。
作為學生，我們的主要任務還是學習，而學習最重要的就是珍惜時間，踏踏實實地走好腳下的每一步，“人生沒有彩排，也不能重來，把握好每一次演出的機會就是最好的珍惜！”。 我們應該利用好寶貴的大學時光，通過不斷地學習不斷的積累理論知識，通過參加比賽鍛煉實踐能力，在充實自己的過程中不斷的成長起來，豐富起來，追求的是內在的飽滿，而不是表面上的虛華。兩年來，我在學習上就確立了以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”為奮斗方向，或許是這種明確的方向性的指引，才讓我有幸拿到了獎學金。同時，我院良好的學風也是我可以獲得獎學金的重要原因。
雖然獲得了國家勵志獎學金，但我深知，與其他優(yōu)秀的學生相比，我所取得的成績微不足道�！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越” 榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點，不管是怎樣的榮譽，只能說明過去，不能代表將來。掌聲中就會消失，奮斗的腳步還要繼續(xù)。站在一個新的.起點，我會一如既往的努力，全面提高自己的各方面素質。以飽滿的熱情，積極的心態(tài)以及高度的責任心去對待每一件事。扎扎實實學好專業(yè)知識，廣泛涉獵，團結同學，樂于助人，虛心的向同學學習，百尺竿頭，更進一步！
耐過殘冬，便無需蟄伏；落盡寒梅，便能企盼新春。”我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程！小溪想要擁抱大海，需要鍥而不舍的堅持；雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇氣；幼馬要奔馳于曠野，要跌倒又爬起的毅力。讓我們以只爭朝夕，舍我其誰的精神狀態(tài)投入學習生活中，在祖國的藍天下，擁抱夢想，放飛希望，勵志在建設祖國的歷史進程中勇挑重擔，實現(xiàn)我們的人生價值！
勤學勵志個人事跡材料 11
霍金是一個懂的感恩生活和樂觀不屈的人。
霍金從小就擁有對自然科學的強烈興趣，在大學時代(當時還沒患病)，霍金就意識到，肯定會有一套能夠解釋宇宙的萬物理論，并陶醉于對其的思索之中，把之當做了自己的信仰，并具有極強的使命感。
在霍金21歲得知自己患上了不治之癥后霍金也消沉過一段時間，極度失望時霍金做了一個夢，夢見自己努力去幫助一些人們。醫(yī)生當時預測霍金最多只能活2年，但2年過后情況并不是非常糟糕。后來霍金又想到了以前曾和自己一個病房的男孩，那個男孩第二天就死去了�；艚鹚坪趺靼琢耸裁矗艚鹩X得自己還不算倒霉，不應該就這樣放棄，自己17歲就考上劍橋大學，擁有異乎常人的頭腦。(之前霍金就和珍認識，后來霍金們很快墜入愛河，不久霍金們結婚了)
患病后，霍金為了家庭，為了自己的理想，果斷的“站了起來”，繼續(xù)了自己的研究�；艚鹱约涸趥�人傳記中談到，霍金并不認為疾病對霍金有多大影響，霍金每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同時，霍金又努力證明自己能夠象常人那樣生活!霍金在自己的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，霍金很憎恨別人把自己當做殘疾人，霍金說：一個人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾�；艚鸬囊庵玖κ欠浅詮姷模瑫r霍金又是一個對生活很有主見的人。霍金對生活永遠充滿了樂觀和幽默的態(tài)度。在霍金患病后，曾有6次非常近距離的和死神交手，霍金都頑強的活了下來。
一次霍金演講結束后，一位女記者沖到演講臺前問到：“病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎?”大師的臉上充滿了笑意，用霍金還能活動的3根手指，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現(xiàn)了四段文字：“我的手指還能活動;我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛的親人和朋友”...在回答完那個記者的提問后，霍金又艱難的打出了第五句話：“對了，我還有一顆感恩的心!”現(xiàn)場頓時爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
的確用霍金自己的話來說，活著就有希望，人永遠不能絕望!比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的`胸懷!即使病魔把霍金關在果殼中，霍金也是無限空間之王! 霍金的故事告訴我們，每個人都應該成為自己命運的主宰，都應該對自己的生活有自己的主見，擁有自己的夢想，并全力以赴為之奮斗!
在研究學習期間，霍金得了一種怪病，是一種運動神經(jīng)細胞病。這種病使行為本來就不靈活的霍金更加笨拙，而且這種病迅速惡化�；艚鸱浅？鄲�，以至于霍金認為自己活不了多久了。然而，霍金并未放棄正常人的工作學習和生活，而且霍金在這時結婚了，5年后霍金成了3個孩子的父親。
患病的霍金依然如故，甚至更加勤奮�；艚鹪鴫舻阶约罕惶幩懒�，由此霍金希望，"如果我被赦免，我還能做許多有價值的事"�；艚鹫J為，"我要犧牲自己的生命來拯救其霍金人"，要做點兒善事，以回報社會對霍金的恩惠。 勤奮的工作使霍金取得了很大的成績，霍金以黑洞的研究成名于物理學界。黑洞是一種體積很小、質量很大的天體，也就是說，它的密度很大。這種天體是一種從理論上推測出來的天體。 早在200年前，一位法國科學家提出了黑洞的問題�；艚鹫J為，滿足一定條件的恒星，在引力的作用下會吸住自身發(fā)出的光線，而使我們看上去它是"黑暗的一團"。然而，這種科幻般的預言并未受到人們的重視。愛因斯坦建立廣義相對論時，一位德國科學家借助廣義相對論重新預言了黑洞的存在�；艚鸢l(fā)現(xiàn)，質量等于太陽質量大小的黑洞，其直徑只有2.95千米;而相當于地球質量的黑洞，直徑只有0.9厘米了。到20世紀30年代末，一位美國科學家研究恒星演化時，再次研究黑洞問題�；艚鹫J為，在恒星燃盡時，在引力的作用下，恒星會無休止地坍縮下去，最終就形成了黑洞。 研究黑洞舉世矚目。
60年代，由于天文學的一系列新發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了天體物理學的研究�；艚鹫昶鋾r，黑洞研究使霍金初露頭角。霍金將熱學引入黑洞的研究，這大大加深了對黑洞的認識。這時，霍金認為，可能存在一種"微型黑洞"。這種黑洞很小，有的會小到像質子或中子那樣的大小。按照現(xiàn)代物理學的理論，當物體小到這樣的程度，它應服從量子力學的規(guī)律�；艚鸬倪M一步研究表明：黑洞可以蒸發(fā);黑洞越小，它蒸發(fā)得越快。1個10億噸(個頭與質子大小相當)的黑洞要用100億年的時間才能蒸發(fā)干凈，而最后0.1秒內所釋放的能量相當于100萬顆百萬噸級的氫彈爆炸。這就是說，我們是不是應該仔細地進行天文觀測，力圖在宇宙空間找到這種"微型黑洞"而加以利用呢?
霍金對大爆炸理論研究有很大貢獻。霍金認為，宇宙起源于一個"奇點"，"奇點"處的爆炸產(chǎn)生了粒子和能量，粒子間的作用產(chǎn)生了星云，進而演化到我們今天的世界。今天的宇宙仍在膨脹著，將來的宇宙可能將繼續(xù)膨脹下去，也可能在膨脹到極限時轉而收縮至當初形成宇宙的那個"奇點"�？瓷先ミ@好像很有趣，然而，這就是今天人們對宇宙的認識水平。 由于霍金在天體物理學研究上取得的成績，霍金獲得1978年的愛因斯坦獎。1980年霍金又當上了三一學院盧卡斯講座的教授。牛頓曾經(jīng)是該講座的教授�，F(xiàn)在，霍金已快60歲了。盡管身體殘疾，霍金仍經(jīng)常旅行、演講、著述�；艚鸬摹稌r間簡史》已發(fā)行幾千萬冊，被譯成40多種語種。由于霍金那富于傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷，霍金的《時間簡史》還被搬上銀幕。人們看到了黑洞和基本粒子的畫面，聽著霍金敲打計算機鍵盤和計算機合成后的聲音，人們?yōu)楝F(xiàn)代物理和宇宙理論的深奧所震懾，為人類的智慧所感嘆，并且更加佩服霍金在承受巨大的痛苦時仍在攀登科學高峰所表現(xiàn)出的偉大精神。
勤學勵志個人事跡材料 12
我是來自x學院20xx級護理學2班的xx，漢族，共青團員，是一個活潑，陽光的女孩子。自小生活在農(nóng)村家庭，家鄉(xiāng)所在地交通閉塞，經(jīng)濟發(fā)展落后，人們生活水平較低。父母都是農(nóng)民，家中還有正在上高中的弟弟和年過八旬的爺爺。整個家庭的收入來源主要是務農(nóng)，經(jīng)濟來源單一，并且多年以來土地貧瘠，連年干旱，農(nóng)作物產(chǎn)量較低，效益較差，導致家庭收入明顯減少，生活拮據(jù)。而家境貧寒的我，并沒有自暴自棄，自從踏進大學校園的那一刻起，我就立志要努力學習，在大學這個人生舞臺上演繹出自己的精彩。并時刻鼓勵自己絕不做人窮志短、自甘平庸的人，我要通過自己的自立自強改變貧窮和無助。
窮且益堅，不墜青云之志。從小就很懂事的我，一直很理解父母的良苦用心，況且，父母身體狀況都很差，父親幾年前就患有慢性病，母親也體弱多病，所以我更能體會這樣的機會來之不易。三年以來的學費、住宿費主要靠國家助學貸款，平時的部分生活費雖然是由父母提供，但自己從未完全依靠父母，經(jīng)常在課余時間找一些適合自己的兼職來補貼生活費，減輕家庭負擔，讓父母不再那么辛苦。生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，勤勞自強，從不抱怨生活的苦與累，時刻以飽滿的.熱情迎接每一天，不斷磨礪自己，挑戰(zhàn)自己，充實自己。
我沒有顯赫的家庭背景，也沒有富足的生活條件，但是我并沒有因此而自卑，因為我始終堅信：知識改變命運。再多的困境也不能泯滅我對學習的熱情。自入學以來，我刻苦努力，勤學好問，成績一直名列前茅。在努力學好專業(yè)知識、加強專業(yè)技能訓練的同時，我經(jīng)常通過圖書館學習其他知識，不斷拓寬自己的知識面，增長見識。經(jīng)過自己的努力，通過了全國大學英語四級、全國計算機二級、普通話水平測試二級乙等考試，并獲得過校級三好學生、優(yōu)良學風先進個人等榮譽稱號。
工作上，我一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，認真完成老師所下達的任務，深刻的認識到作為一名學生干部所肩負的責任，注重團隊合作精神和集體觀念，積極帶領部門干事策劃、組織各項活動，為營造同學們良好的學習生活氛圍獻出了綿薄之力。在工作中吃苦耐勞，表現(xiàn)突出，曾獲得優(yōu)秀學生會干事、優(yōu)秀團干部、昆明學院醫(yī)學院團總支學生會“優(yōu)秀十佳工作人員”、 校園文化活動先進個人等榮譽稱號。思想上積極進取，團結奮進，與時俱進，積極參加學校的黨課培訓，認真貫徹落實黨的方針政策。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。貧窮不是我們贏得別人同情的資本，通過自己的努力而取得的成績是對自己最大的肯定和鼓勵，通過自己不斷奮斗爭取到的勵志獎學金是我勇往直前的動力。不但為自己爭取到了榮譽，而且大大的減輕了父母的負擔。我能有今天的成就，離不開老師、同學、父母的鼓勵支持，他們讓我增添了堅強和自信、執(zhí)著和勇氣、達觀和內斂。但我相信，成功只屬于過去，我不可以改變自己的出生，但可以改變面對生活的態(tài)度。站在一個新的起點上，我會一如既往，不驕不躁，心存感激之情，用自己的行動證明自己，回報父母、國家，回報社會的救助，感激身邊的每個人，改變自己所能改變的!
勤學勵志個人事跡材料 13
熊xx同學，女，2002年12月生，是云縣忙懷鄉(xiāng)高井槽完小六年級學生。自入學以來一直品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，每學期均被評為三好學生，優(yōu)秀學生干部。她德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得優(yōu)秀的成績，成為同學中的佼佼者。
一、學習勤奮，成績優(yōu)秀
在學校，她是一名好學生，刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。從入學到現(xiàn)在，她作業(yè)工整、都能及時完成。
積極動腦、大膽發(fā)言是熊xx上課時的突出表現(xiàn)。課堂上，她思維活躍，有著良好的語言表達能力。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。正如任課教師所說的“上課缺了熊xx，課堂氣氛上不來！”她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法立即和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次數(shù)學競賽輔導，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、聽故事是熊xx的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了她必備的夜餐，同時她也熱愛看書，只要有時間她總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高。
她注重學有所用和學習創(chuàng)新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉，她的習作和日記，都被老師作為范文來示范。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定，總居全年級前列，年年被評為三好學生。她牢記老師的一句話：第一名、一百分并不是最重要的，執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，她越來越知道了為什么而學習，怎樣尋找最佳的方法來學習。把從前的成績作為一個堅實的基礎，面向更廣博的知識海洋。
喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一。在數(shù)學課中表現(xiàn)尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題她總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，有時連飯也顧不上吃。從上學到現(xiàn)在，她先后多次在學校組織的語文、數(shù)學、競賽中榮獲一等獎。她有一股執(zhí)著向上的追求�！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力量源泉，熊xx同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生，做最好的自己”。
二、工作負責，能力突出
她擔任了學校的中隊長，同時還兼班級的學習委員，是老師的小助手。作為班干部及大隊干部，具有雙重身份，在班級和大隊之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到大隊、班級工作兩不誤。
在學校，熊xx嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為學習委員，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。每天7：10她準時到校督促大家早自習溫習功課，對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最受稱贊的一個班級。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給她，馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。
她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓她們也嘗嘗當班委的滋味。她能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，熊xx同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的`批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。她平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草學生會的各項規(guī)章制度，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
三、文明禮貌，樂于助人
熊xx同學是個禮貌的孩子，對周圍的鄰居、老師、同學都很有打招呼。她內心特別地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。
她有一顆真誠的愛心。真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助她們。看到班級中一些學習有困難的同學，總是主動的去幫她們，教給她們學習方法，在她的幫助下，有一部分的學生在學習上有了很大的進步。她樂于助人。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從
不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念，在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。熊xx同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
四、勤勞體貼，獨立性強
在家里，她經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。同時能主動承擔一些力所能及的家務事，提高自己生活自理能力。她是個懂事的孩子，能體味父母親的辛勞，不亂花錢。因為沒有爺爺奶奶的照顧，有時候，她的爸爸媽媽有事情不在家的時候，她能自己一個人在家里照顧自己，有著比較強的生活獨立自理能力。
她積極肯干勞動，臟活、累活她總是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。有一次搬石頭鋪路勞動，當時的她還是不到十歲，每
次一般就是三塊石頭一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓她少端點兒，她卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說：“我能行，我不累�！庇秩ジ闪恕＿�有一次，學校組織鏟草勞動，冒著炎熱的太陽，同學們干了一會兒就無精打采的磨洋工，她一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來，同學們在她的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。鏟完草她又帶頭去拾草。勞動完了，她竟然用自己的零花錢給班里的同學每人買了一根冰淇淋……向這樣的事跡太多了。
在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的優(yōu)秀學生干部。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期待熊xx同學會做得更好。
勤學勵志個人事跡材料 14
古往至今，無數(shù)的偉人，他們每一個都創(chuàng)下不朽的成就�？伤麄兊臑槭裁茨軇�(chuàng)下成就，為什么能威名遠播呢?答案很簡單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為＂勤奮學習＂的基石筑造起來的高樓。
學習需要勤奮，可想而知，一個不勤奮學習的人能成為偉人嗎?也許能，但這個可能性無限接近于零。就像買彩票一樣中五百萬一樣，中獎的幾率是有的，但這個幾率無限接近于零，而不勤奮學習就成為偉人這個幾率就更小了。所以學習需要勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的'機會，但沒有勤奮，你便連這個機會也失去了。
學習需要勤奮，未來我們所面對的大千世界，無數(shù)的挑戰(zhàn)，無數(shù)的坎坷，機會與危機并存，如果我們不勤奮的學習，掌握好技能，又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，跨越這些坎坷，抓住這些機會，挽救這些危機呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣，＂學如逆水行舟，不進則退。＂所以學習需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。
學習需要勤奮，三國時代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學時，為了能夠多上會課，利用老師聽雞鳴來判斷下課時間的習慣，定點喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，現(xiàn)在的我甚至不知用什么詞來形容了。
過了中午，就到了活動時間了。在＂驚濤駭浪＂面前，我們絲毫不畏懼，團結起來＂打�。⑺∥覀凖R心協(xié)力，＂過五關，斬六將＂，沖破一切障礙，戰(zhàn)勝一切＂對手＂--也就是那些令人望而生畏的難關，其實在我們面前，它就像一只小甲蟲一樣脆弱。但是……下次可就沒這么容易了！
這不，說它來，它還真就來了。就在＂相依為命＂這一關卡中，我們可是遇到麻煩了，而且是大麻煩！手拉手，兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上，從這頭走到那頭。前面的人都因為不平衡、不團結、不勇敢而非常非常遺憾地下了臺。我和王津這對搭檔終于上臺了，我們均勻用力，動作盡量一致。到了緊急關頭，我們心里緊張，但都不動聲色。在這關鍵的時刻，我的表現(xiàn)卻令人失望。眼看還有幾步就到終點了，我心里一激動，身體向前一傾，摔了個四腳朝天。我倒沒什么關系，重要的是王津被我壓下去了！哎，不應該�。￡J關失敗，壓倒同學，丟了面子，后悔莫及呀！但是我沒有悲觀，來這兒就是為了鍛煉自己的意志的，在這兒難過豈不是更沒面子！我便和朋友們又去了許多地方，在教官的帶領下，我們成功了！
一天過去了，我們將要離開，一種留戀之情立即涌上心頭。隨著發(fā)動機的運轉，車緩緩地開走了，我們卻依然沉浸在那歡樂的氣氛中。
勤奮學習，追求上進，讓我們一起努力拼搏！
勤學勵志個人事跡材料 15
媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養(yǎng)我好的品德。記得有件事我總是忘不了。那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽說：“媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍�！眿寢屨f：“走，我?guī)闳ベI些冰棍�！闭f著便拿起錢包。到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。
灰沉沉的蒼穹下，漂浮著許多灰黃發(fā)暗的沙粒，整個城市都被籠罩其中，一聲晴天霹靂劃破了安靜的長空，原來安靜的教室開始沸騰———有怒罵的，有膽怯的，有淡然的，當然也有做作的。
從某種意義上說，人生便是一種等待�！坝屑s不來過夜半，閑敲棋子落燈花”是等待，“月上柳梢頭，人約黃昏后”是等待。年輕的海倫·凱特在守候著三天的光明，唯美的海子在期待著“春暖花開”，鮑爾吉·原野在寂寞里等待著詹姆斯·拉斯特的琴聲，貝克特筆下的人們在等待著能帶來好運的戈多……甚至，每一個人在出生之后便開始等待著那永遠不會落空的生命的圓寂。
由此，我得到的結論是：AB型血的人是一種很有心計的又很鎮(zhèn)定并且很多疑的人，A型血的人是一種經(jīng)常耍小脾氣又挑剔的人；A型血的人往往做不了大事，因為他們都不夠鎮(zhèn)定；O型血的人雖然很有正義感，但也因為不夠鎮(zhèn)定，有關勤奮學習的作文所以也屬于一種做不了大事的人，而B型血的人雖然夠鎮(zhèn)定，但卻正直過頭（太過正直）所以經(jīng)常會受騙（我就是這樣的人）而且B型血的人還有一種不好的缺點，就是太胖和太懶，所以故事里才會特地說明“B型血無論在什么情況下都一直吃一直吃”。
再看看我們自己，我所在的樓里面，每天要抽幾大塑料桶的水，結果卻因為人的疏忽，水經(jīng)常流的滿地都是，如何能不痛心呢？園藝工人給草坪澆水，不知道什么原因，流的滿地都是，白花花的地下淡水，就那么浪費了。因為不珍惜，所以變的麻木了，覺得無所謂，反正水不要錢，許多人到今天還是這種認識。
七年前的承諾，三十年前的熱望，一百年前的夢想，在被奧運即將拉開帷幕的這個時刻，喜悅和期待滌蕩著所有人的心。今夜預計全球超過40億人，都會將目光投向這座有著逾三千年建城史的古都、這座快速國際化的年輕的大都市，我們夢源東方，同樂寰宇，祝福奧運、祝福北京、祝福中國！
那一天下午，我只覺得外面陰森森的，突然烏云密布，電閃雷鳴，只聽見“轟隆隆”得一聲，緊接著，一個炸雷劈開了云層，雨水“嘩啦啦”地從天而降，天空中剛剛還是晴天萬里，可一下子變成了滂沱大雨傾盆而下，我站在窗前，兩手趴在臺上，我回頭一看太陽鐘，“呀！現(xiàn)在都已經(jīng)5—28分鐘了！我應該去奶奶家里了。”我來到11路站牌下等車，正巧，后面開來了一輛11路，抬頭一看，11路車上人來人往，不時還有小嬰兒的哭叫聲……售票員阿姨看我年紀小，便對大家說：“大家哪位為這個小朋友讓個座位？”“喔，我為這個小朋友讓個座位�！迸赃叺氖迨逭f道�！爸x謝你，叔叔”。
校園里到處都是歡笑。大家早已準備好了課本，上課時，徐老師看見有的同學在啃手指頭，徐老師幽默地說：“雞爪子不好吃，要不要讓大家嘗嘗？”我們說：“不要，那有細菌�！边@時我們大家都笑了。后來，徐老師看見又一位同學在左右搖晃，不認真聽講，好像在學武俠小說里武林高手的動作，徐老師說：“你的武功真高，練得什么功��？”引得同學們又是一陣大笑。徐老師又看見有一位同學在舔嘴唇，徐老師說：“早飯吃的是什么好東西，還在回味無窮嗎？”教室里又是一陣歡樂的笑聲。
當生命逝去的鐘聲即將響起，是否有人會記住曾經(jīng)被給予的愛？18歲的黃舸患有先天性進行性肌營養(yǎng)不良。面對死亡的臨近，他卻與父親踏上“感恩之旅”，親自向幫助過他的人送上感激之情。他就像一小截被命運丟棄的蠟燭，善良的人點亮他，他就歡快地燃燒起來，還給人們光明和希望。或許有一天，這位陽光少年會帶著對人間的感激，緩緩地步入天堂之門。然而，當花開花落之際，我們卻難以忘懷這段曾經(jīng)消逝的“感恩之旅”。消逝的是路途，不散的是感恩。
“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經(jīng)常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。
每天一大早，無論是刮風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校，為我們上早自習。上課前，董老師總會讓我們提前預習一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先查字典知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學習，把不認識的字注上拼音。上課時，董老師會叫我們先復述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本后的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。
我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂于助人。
每當老師布置作業(yè)時，我們總會很快的做完，在課余和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實在想不出來的話，我們會問一問同學或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的'愛我們，這樣的關心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人，不辜負老師和家長對我們的期望！
中考放榜了，考生們最關心的莫過于自己的成績了。
考的不好的學生，總是抱怨父母沒有給他們一個聰明的腦袋。但是，就算有一個聰明的腦袋，就一定能考的好嗎？不是的，在當今社會，可謂人人腦袋都差不多，但為什么還有那么多的人學習差呢？這是個值得深思的問題。而我認為，才能來字勤奮學習。
當今社會，絕非有一個聰明的腦袋，便能在社會上暢通無阻。根據(jù)《青年博覽》刊載：少年大學錢某，12歲就學會了微積分，被社會各界人士公認為是神童。是神童不假，但是，即使你是神童，你不勤奮學習，不思進取的話，也將落在別人后背。錢某進入安徽科技大學后，不參加學校統(tǒng)一安排的高中文化補習班，只身前往圖書館看他的微積分，并聲稱一個月就把微積分學完。平日里，學生在課堂學習，他卻在校園閑逛，無所事事，成績一落千丈。最后，落得個休學的下場。休學后，他只能靠當油漆工來維持生活。于是，曾一度聞名的神童之星隕落了。
神童錢某有個聰明的腦袋，但他最后還是成了一個普普通通的油漆工。這是為什么？這是因為光有聰明的腦袋，卻不勤奮學習，天才也將變蠢才。懶惰讓這個神童失去了天才的價值。同學們，我們在埋怨父母沒能給自己一個聰明的腦袋時，是不是該好好反省一下呢？
同學們，好好把握自己，勤奮努力學習吧。
勤學勵志個人事跡材料 16
吳xx，男，漢族，中共預備黨員，1990年3月出生，上海電子信息職業(yè)技術學院通信與信息工程系通信技術專業(yè)2011通信技術3班學生。連續(xù)三學年綜合專業(yè)成績排名第一，獲2011-2012學年國家勵志獎學金、2012年-2013學年學國家獎學金，2013年全國職業(yè)院校技能大賽“華為杯”LTE組網(wǎng)與維護賽項團體二等獎等多項獎項；擔任通信與信息工程系團總支副書記、11通信技術3班班長、12級通信技術3班助理班主任，現(xiàn)留校任職于通信與信息工程系實訓管理處。
子貢倦于學，告仲尼曰：“愿有所息�！敝倌嵩唬骸吧鸁o所息”
吳xx，11通信技術3班班長，一直將“生無所息”作為人生信條，鞭策自己、激勵自己。生無所息！他相信著、堅持著，也用自己的行動證明著。
責任·成長
人生中無法抗拒的是成長，成長中無法推卸的是責任。責任是不斷前行的動力，是百折不撓的信念，引領我們走向成熟。
班級中，吳xx同學自入學以來就一直擔任班長同時兼任系團總支學生會副書記。身為班級主要干部之一，吳xx以身作則，在保證自己學習成績的同時，還在考前為同學復習講解難題，組織班級的學習互助活動。在完成自己本職任務的基礎上，也積極配合老師組織、完善班內的各項活動。這份責任，不但加強了他為同學服務的意識，也鍛煉了工作中的協(xié)調能力及同學之間保持良好溝通能力。
宿舍內，吳xx同學身為寢室長，在寢室的衛(wèi)生保持、關系和諧、文明建設方面也盡了自己的一份力量，營造了和諧的寢室環(huán)境及良好的學習氛圍。值得一提的是，在他們的共同努力下，其寢室在第一學年獲得了優(yōu)秀示范寢室的榮譽稱號，第二學年獲得優(yōu)秀文明寢室榮譽稱號。
努力·收獲
“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，既然選擇了這個校園，就努力的收獲其中。
大學三年的生活，吳xx同學孜孜不倦，在專業(yè)知識、社會實踐及思想修養(yǎng)都有不小的收獲。
在學習上，吳xx同學一直保持著優(yōu)秀的成績。并在過去的兩年中多次獲得院級獎學金、國家勵志獎學金，及校級榮譽稱號。他為了鞏固專業(yè)知識、提高時間能力，利用假期時間在濰坊市圣火沼氣科技開發(fā)中心，進行了為期四周的社會實踐，深入沼氣產(chǎn)品開發(fā)第一線了解實際應用中的知識；此外，他還參加濰坊市春天婚紗攝影集團的暑期實習生項目，進行實習，積累實踐知識與社會工作經(jīng)驗，實習中獲得所在部門領導的好評及部門同事的認可。
在課余生活中，吳xx同學也積極參加國家級、學院級技能大賽，在大二下學期他隨領導一起參加了全國技能大賽（高職組）“華為杯”LTE組網(wǎng)與維護賽項技能大賽。本次大賽對他來說意義重大，在這兩年中，校領導及系領導的親切關懷讓他們這些遠在他鄉(xiāng)異地求學的孩子得到了切實的與眾不同的溫暖，并從領導們的親切關懷中得到了許多切實的好處。本次代表學院面向全國同全國各地各兄弟院校爭奪名次，壓力存在的本身更讓他斗志煥發(fā)。他在心中暗暗告訴自己，破釜沉舟，努力拼搏，一定要為校爭光！
在為期三個多月的培訓中，他同隊友經(jīng)歷了很多挫折，度過了很多孤獨的時光，犧牲了很多放松的時間，奔走全國各地參加培訓和模擬比賽。壓力與斗志并存，堅忍與挫折同在，終于在決賽中，與來自全國各地40多個省市的55支參賽隊伍比拼技藝，最終取得了全國二等獎第一名的`優(yōu)良成績。他不遺憾，能在自己在校學習的尾聲中取得了這份答卷，總算沒有為母校的交代中存在空缺。
在思想方面，他積極向黨組織靠攏，第一個遞交入黨申請書，按時提交思想?yún)R報，參加黨課學習，順利完成學院黨課的學習，在團委推選優(yōu)秀學生向黨組織靠攏時，憑借學習、班級事務和生活三方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，他已經(jīng)被黨組織吸納成為一名預備黨員。
公益·奉獻
在做好本職工作的基礎上，吳xx同學還積極的參加各項社會活動，11年，參加學院義工隊將國家對他的溫暖傳遞給身邊的同學，12年，參加學院12級迎接新生志愿者，幫助老師做好接待新生的各項工作任務，同時還參加上海市“安利紐崔萊健康慈善慢跑”，作為參與者與來自上海各地區(qū)單位選派參加的志愿者一起慢跑上海為公益喝彩。在這些活動中他表現(xiàn)出了青年人的熱情。志愿者所應該具有的無私奉獻，具有作為當代大學生的責任感與主人翁意識。
勤學勵志個人事跡材料 17
李xx，女，漢族，團員，1996年5月出生，西北農(nóng)林科技大學理學院應用化學三年級學生。綜合測評、學習成績均為班級第一，通過英語四六級考試。曾獲“三好學生”、“院級優(yōu)秀團員”等稱號。
我入學以來，本人本著“學習為主，培養(yǎng)能力，服務同學”的理念，積極參加各種活動。在學習方面，勤奮刻苦，品學兼優(yōu),學習成績優(yōu)異;在工作中，盡職盡責，為同學服務,有較強的工作組織能力，熱衷于各種活動;思想積極上進,政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美全面發(fā)展�，F(xiàn)在將我的具體事跡總結如下:
�。ㄒ唬┘彝デ闆r方面
我來自農(nóng)村，父親今年已經(jīng)54歲，母親在六年前因病去世，對于一個普通家庭來說無疑是一個晴天霹靂，原本幸福美滿的家庭從此蒙上一層陰影。家里只有靠父親在外打工的微薄收入支撐整個家庭，這點收入對于供讀一個大學生的家庭來說顯得力不從心。由于爺爺奶奶年邁多病，且急需治療，如若再負擔起高額學費，生活更是拮據(jù)、困難，我作為家里的.希望，更是盡一切努力減輕家庭負擔，從小就學會了獨立，堅強且自信。我生活簡樸，從不挑吃撿穿。學習之余還一直在帶家教勤工儉學賺取生活費，在假期期間也不忘打工掙錢，補貼生活費用。
（二）思想方面
我從小志向遠大，思想優(yōu)秀成績優(yōu)異，爭做一名可持續(xù)發(fā)展的人才，勵志報效國家，造福人民。我熱愛并擁護黨和政府領導，思想品德優(yōu)秀，品行端正，本學年已完成黨課學習，且積極向黨組織靠攏，為早日成為一名光榮的優(yōu)秀黨員而不斷努力。我有理想，有目標，積極向上，并從各方面全面要求自己：在本學年素質測評和學分成績都為班級第一，獲得“院級優(yōu)秀團員”、“三好學生”等榮譽稱號。
�。ㄈ⿲W習方面
我學習刻苦，成績優(yōu)異，有長遠的眼光。在課程學習方面：我已修完99學分的專業(yè)課程且全部合格。學分成績連續(xù)兩年班級第一、年級前三，兩年時間內通過英語四六級考試。從大一入學到現(xiàn)在，不管是什么課程我都坐在第一排，上課認真聽講，積極與老師互動，配合老師的課堂工作。課余時間我會主動總結課堂所學的知識加以鞏固。課后認真按時完成作業(yè)，獨立思考，不會的難題會通過查閱課本或其他資料解決，或是與同學討論，若還是解決不了我會問老師，但絕對不會抄襲別人的作業(yè)。
（四）社會實踐方面
我積極參加社會實踐活動，注重在實踐中鍛煉自己的能力，培養(yǎng)奉獻和服務精神。我大一擔任體紀委員一職，工作認真負責，踏實勤懇，兢兢業(yè)業(yè)，班集體團結和諧，同學積極向上，學習氛圍良好。我積極帶領班集體和親自帶頭參加學院以及學校各項活動，并在各項班級評比中獲得各類獎項。我除了注重培養(yǎng)自己在校內的實踐能力而外，還注重校外實踐能力的培養(yǎng)：在今年暑假我參加了重慶市大學生市掛職鍛煉，出色的完成了機關單位交給的各項工作和任務，并深受同事以及領導的好評，利用這次機會，我極大培養(yǎng)了自己的對緊急問題的處理能力和組織協(xié)調能力，大大提升了自己的社會實踐能力。
（五）在生活方面
我有良好的作息時間規(guī)律，能在規(guī)定的時間作息絕不影響宿舍其他成員的休息。晚上十一點半之前睡覺，早上六點半之起床，體內已經(jīng)形成生物鐘，從不曠課遲到，上課認真聽講，發(fā)散思維，做好學習筆記，課后認真總結與復習。我不僅能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，而且還帶動舍友一起努力營造一個衛(wèi)生、和諧、團結的宿舍氛圍，為宿舍乃至班級都做好了榜樣。由于總是呼吁舍友好好學習，舍友還送給我“學習督導員”的稱號。
（六）在科技創(chuàng)新方面
我兩年學習中認真完成實驗課程，本著實事求是的態(tài)度做完每一個基礎實驗，我知道，只有認真做好每一件看似特別容易的小實驗，以后才能對綜合實驗得心應手。除此之外，我還利用課余時間參加大學生科技創(chuàng)新訓練項目，我?guī)ьI我們小組參加開題答辯，2016年上半年，我們小組成功申請上了國家級科創(chuàng)項目。我還利用假期時間，在實驗室進行我們的科創(chuàng)項目，爭取在畢業(yè)之前給交給導師、學校一份滿意的答案。
以上幾個方面是本人在學習工作生活等各方面的如實反映，本人愿接受上級組織的審核。
勤學勵志個人事跡材料 18
她是六（5）中隊的xxx，她熱愛學習，勤勞刻苦，善于思考，勇于創(chuàng)新，從一年級起就擔任中隊長一職，講文明，懂禮貌，尊敬師長，和隊員們互幫互助。平時成績一直名列前茅，已經(jīng)連續(xù)獲得10個“三好學生”，還多次獲得全國華杯賽一等獎、全國奧林匹克英語二等獎，開發(fā)區(qū)七巧板，美化板比賽二等獎等。平時除了努力學習課本知識外，還特別喜歡閱讀，喜歡寫作，多次在《金華晚報》上發(fā)表過文章，并在金華市治堵文化進校園征文比賽中榮獲二等獎。唱歌、跳舞也是她的業(yè)余愛好，積極參加學校的文體活動。
勤奮好學、嚴于律己
她勤奮好學，嚴格要求自己，學習態(tài)度端正，學習目標明確。課堂上，她積極發(fā)言，敢于提問，善于質疑。課堂之外，有每天早起晨讀，每晚睡覺閱讀的好習慣。這些好習慣對她的學習也了很大的幫助。在平時，她還喜歡下棋，玩魔方等游戲，讓自己的業(yè)余生活變的更加豐富多彩。
關心中隊、盡職盡責
xxx作為中隊干部，總是以身作則，熱情主動，以大局為重，毫不吝惜個人時間，每當學校、中隊布置任務時，她總會第一時間組織隊員，有條不紊的完成。強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不茍，學校里的各項活動也有她活躍的身影。
尊敬師長、樂于助人
xxx是一個特別懂禮貌的好孩子，在生活中無論是見到老師還是鄰居朋友，都會有禮貌的問好。在父母眼中她是一個孝順懂事的好孩子，自立自強，平時在家會幫忙做家務，拖地、洗碗、洗菜，洗衣服都是�；睢３俗卉嚂r，會主動給老年人讓座，碰到低年級的小朋友摔倒了會主動幫忙，幫助小朋友們。在學習上，會積極主動的幫助隊員們解答難題，細心講解，直到隊員明白為止。
這就是xxx，一個愛學習，愛生活的新時代少年。學無止境是xxx的'座右銘，相信她會帶著自己的夢想，不斷的進步，在不同的人生階段交上自己一份滿意的答卷，去迎接自己的美麗人生！
勤學勵志個人事跡材料 19
在學校里，小學生們最重要的任務就是學習。而學習需要勤奮和思考，只有勤奮和思考才能取得好成績。以下是一些小學生勤學善思的事跡材料，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
李明是一名一年級的小學生，他從小就非常喜歡學習，每天都會認真聽講、認真寫作業(yè)。他的老師非常喜歡他，經(jīng)常在班上表揚他，說他是一個好學生。李明的成績也一直很好，他在班上是數(shù)學和語文課的優(yōu)等生。因為他喜歡學習，所以他會在課余時間多看書多練習，不斷提高自己的學習水平。他的努力被班里的同學們看在眼里，大家都很羨慕他的成績，也希望自己能夠像他一樣勤奮。
xx是一名三年級的小學生，在學校他很受歡迎，因為他善于思考并總是能夠解決一些難題。有一次，老師在課堂上提出了一個問題，許多同學想了很久也沒有得出答案�？墒莤x很快就想出了答案，并將解題思路與同學們分享。他說，這個問題是需要我們細心觀察，認真思考，多動腦筋才能得出正確的答案。同學們聽了很受啟發(fā)，也開始嘗試進行思考，不再輕易放棄。
小張是一名四年級的小學生，她雖然是班級里的普通生，但是卻取得了很好的'成績。她的學習方法很有特色，每次聽完老師講解課程后，她會回去認真復習，將難點和易錯點標注下來，同時利用百度等工具進行擴充知識，理解課本之外的知識。每次考試前，她會用心準備，不斷回顧，直到能夠熟練地答題為止。這種方法不僅能夠提高成績，還能夠幫助她在日常生活中學習更多的知識。
這些小學生都有一個共同的特點，那就是勤奮和思考。他們知道學習需要時間和耐心，需要認真對待每一次學習機會，更需要積極思考，勇于發(fā)問。只有在不斷思考的過程中才能夠去探索和發(fā)現(xiàn)更多的知識，只有這樣才能成為學習的高手。
總之，小學生勤學善思是非常重要的，他們需要充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造性，與老師一起學習和探討知識，不斷尋找到適合自己的學習方法，并不斷努力、堅持不懈地學習下去。相信只有這樣，他們才能夠在未來的學習和生活中取得更大的成功。
勤學勵志個人事跡材料 20
小磊是洋埠初中八（2）的一員，在班上擔任班長。他思想積極上進，關心集體、樂于助人。他多才多藝，平時能積極參加學校的各類活動，并在活動中表現(xiàn)突出。他人際關系很好，是同學們心中樂于助人的好朋友。
在生活方面，他熱愛生活，能很好地兼顧學校生活和家庭生活。在學校，小磊能遵守學校各種規(guī)章制度，積極參加校內外的文體和科技活動；在家里，他是一個聽話、懂事的孩子，幫助家里做一些力所能及的事情。
在學習方面，小磊是當之無愧的模范。凡是在學習上遇到的問題，不到最后一刻，他絕不輕易認輸。他曾經(jīng)花大半個周末，只為了解出一道數(shù)學題，憑著這樣的精神，他的思維能力得到了最大限度的鍛煉。學習上的這種鉆研精神也蔓延到了他的行為處事上。小磊總能在閑暇之余給自己找一點值得鉆研的.東西，比如解幾道課外題，或者是閱讀幾本哲學著作。他相信“浪費時間就是浪費生命”，他最欣賞的一句話是岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”。他總是秉持著“精益求精”的精神，永遠奮斗在學習之路上。
小磊成績優(yōu)異，卻不是“書呆子”。他堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，能夠合理安排自主學習時間。他有很多愛好，在體育方面尤為突出。當別的同學為體育煩惱時，他能夠輕輕松松地通過所有的測試。閱讀與寫作也是他的強項，他閱讀廣泛，文思敏捷，從不缺乏素材，總是能用最短的時間寫出最好的作品，贏得老師和同學的贊賞。他能寫也能說，不管是演講，發(fā)言，還是主持，他都能從容不迫，駕輕就熟。
在工作方面，小磊嚴格要求自己，總是能將自己融入集體，履行自己應盡的職責，不挑剔，不抱怨，與同學相處真誠友善，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系，在班級同學中有很高的評價。同時，他是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們的思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用。
小磊思想上積極上進，樂于助人；生活中勤儉節(jié)約，平衡校內外生活；學習上勤奮刻苦，努力鉆研；工作上認真細致，腳踏實地。他是當之無愧的勤學創(chuàng)新好少年。
勤學勵志個人事跡材料 21
吳xx，2004年出生，勝利小學六年四班班長，勝利小學大隊長，是一個品學兼優(yōu)，善良自信的陽光女孩。
她學習勤奮，一絲不茍，刻苦努力，成績優(yōu)秀。她有著活躍的思維和良好的語言表達能力，上課時積極動腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成不拖拉、不留疑的學習習慣，每當遇到難題，她都誠懇向老師求教，直到弄懂弄會為止。她快樂地徜徉在知識的海洋里，不但努力學習教科書中的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷充實、提高自己。她最大的愛好是閱讀，每天晚上都抽出一定的時間看課外書，閱讀已經(jīng)成為她學習生活中的最大樂趣，她看過的'課外書，已經(jīng)擺滿了家中的兩個大書柜。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的學習精神，使她不但具備廣博的知識基礎，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和能力。入校以來，她在十次學期期末考試中，八次躋身于班級前三名，憑借穩(wěn)定而優(yōu)異的學習成績，多次榮獲“三好學生”、“學習標兵”、“金牌學生”等榮譽稱號。
她孝順父母、尊敬師長，團結同學，富有愛心。從小到大，吳思靚一直是父母眼中的乖女兒，是老師心中的好學生，是同學們課上課下的好伙伴。她心地善良，誠實守信，她善良真誠地對待身邊的每一個人，與同學相處融洽，同學們都很喜歡她、信任她，她更是同學們心中的好榜樣和貼心人。
她興趣廣泛，發(fā)展全面，工作負責，能力突出。她五歲開始打乒乓球，九歲開始學習聲樂，曾在“校園強音”歌唱比賽中獲獎（我們現(xiàn)在聽到的背景音樂就是當時的獲獎作品）；不僅如此，鋼琴、書法、游泳、寫作都是她的愛好，在數(shù)字化平臺的個人頁面中，她已累計上傳87篇自己的小作文。甜美的嗓音、清晰的吐字、抑揚頓挫的聲調更使她在演講、主持方面有著足夠的優(yōu)勢，她曾多次代表年組和班級參加演講比賽，在新年聯(lián)歡會和班級承辦的升旗儀式上擔任主持人。從一年級開始，吳思靚就一直擔任老師的小助手，從班級的班長、大隊部學習委員、副大隊長，直到現(xiàn)在的大隊長，這些職務的更替，也是她進步成長的可喜印證。擔任班長以來，她善于出點子想辦法，幫助同學，在同學中有很強的號召力和影響力；成為一名大隊干部以后，她更以高標準來要求自己，積極參加大隊部組織的各項活動，出色地完成了勝利小學藝術節(jié)、開學典禮、紅領巾建隊日等大型活動的主持工作，這些寶貴的經(jīng)歷不僅鍛煉了她的組織能力、語言表達能力，還讓她有更強的自信心，她也因此得到了領導、老師的高度評價和同學們的一致認可，多次被評為校優(yōu)秀“大隊干部”、“中隊干部”、在今年7月，被評為鞍山市“優(yōu)秀學生干部”。
夢想，要用勤奮去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌，要用奮斗去實現(xiàn)。是花，就要燦爛綻放，是樹，就要成為棟梁，當清晨的第一縷陽光出現(xiàn)在地平線上，那就是她夢想開始的地方！
勤學勵志個人事跡材料 22
在實驗小學六年級5班，有一個十二歲的小女孩，她德、智、體、美、勞全面發(fā)展，尤如一面旗幟，成為同學們學習的一個令人矚目的榜樣，她叫李xx。
她品學兼優(yōu)，追求上進，是全校師生們交口稱贊的好學生、好干部，連續(xù)五年評為三好學生優(yōu)秀少先隊員優(yōu)秀大隊干部，她對所擔任的工作始終懷著強烈的責任心，積極協(xié)助老師熱心開展手拉手活動，主動與家庭貧困的同學、智障兒童結成手拉手小伙伴，長期幫助他們，取得了很好的社會效應。為規(guī)范校園文明行為，她獻計獻策，提出在全校開展與不文明行為告別的倡議，在活動中，身為紀律監(jiān)察部干部，她帶頭樹立文明形象，按時執(zhí)勤上崗，為老師分憂，為同學服務，她的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。在校文化活動中，她更是優(yōu)秀的組織者，她充分發(fā)揮自己的藝術特長，帶領同學們編排了很多優(yōu)秀的舞蹈、小品等節(jié)目，營造了健康向上的校園文化生活。
她真誠善良、熱心助人，在汶川大地震發(fā)生后，身為大隊干部的她毫不猶豫地帶頭向災區(qū)人民伸出援助之手，將錄制雙語教材的.二千五百六十二元錄制費全部捐獻給災區(qū)，她的行為影響帶動了全校師生，在不到兩天的時間里，全校師生及家長共捐助了三萬多元。
她多才多藝、興趣廣泛最新美德少年事跡簡介精選3篇來自愛我中華全國青少年才藝大賽中獲金獎，并與田華、秦怡、姜昆等老一輩藝術家親切合影留念，前往韓國參加中韓青少年藝術文化交流活動，獲中韓青少年友誼小使者稱號。榮獲綜合才藝類金獎她書柜中一摞摞獲獎證書，一個個獎杯折射著她生命的活力，展示著當代小學生驕人的風采。
有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可以洗滌心靈，李xx同學正是這種美的化身。她是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是全面發(fā)展的表率，她用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，她無疑是一面旗幟，一位名副其實的美德少年。
勤學勵志個人事跡材料 23
她，有著陽光般燦爛的笑容，健康與活力是她的典型標志。她就是xx市實驗學校二年級（4））班的小小少年——xx。xx同學現(xiàn)擔任二（4）班中隊長、語文組長，是一個積極上進，勤奮好學，德智體美勞全面發(fā)展的好孩子。
在學習生活中，xx同學熱愛學習、熱愛讀書，成績優(yōu)異。自跨入一年級以來，兩年的小學校園生活，xx每天早早到校開始一天的學習生活。上課認真聽講，積極發(fā)言，對學習有極大的熱情，對知識有強烈的好奇心，在這樣積極奮進的學習狀態(tài)中，取得了優(yōu)異的成績。不論是平常的測試，還是期中期末測試，她都能站在領獎臺上，捧回一張張獎狀，帶回一份份讓家長欣慰的答卷。放學回家，她熱愛閱讀，能大聲地、抑揚頓挫地朗讀自己喜歡的故事，堅持練字三年，書寫工整漂亮，作業(yè)本、試卷、教科書上都留下了她娟秀的字跡，書法比賽榮獲“一等獎”，被評為“小書法家”。
取得優(yōu)異成績的同時，xx還積極參加學校班級舉行的各種活動，多方面參與實踐并在這些活動中勇于創(chuàng)新，鍛煉了自己的能力，取得了應有的榮譽。兩年來，參加年級舉辦的數(shù)學口算比賽、“我是計算小能手”比賽，均取得優(yōu)異成績；參加學校第十二屆科技藝術文化節(jié)“環(huán)保創(chuàng)意時裝秀”榮獲“二等獎”；在“誦讀國學經(jīng)典，傳承中華美德”講故事比賽中，她沉著自信，幻燈片及配樂出現(xiàn)問題，她毫不慌亂，依然大方自信地講完了故事，發(fā)揮了最好的水平，榮獲“故事之星”的稱號；年級組織的手抄報大賽，她用心構圖，認真書寫，手抄報設計精美，均能獲得“一等獎”；寒假，認真完成老師布置的實踐活動，制作的數(shù)學思維導圖榮獲“優(yōu)秀獎”。
她有強烈的集體榮譽感和出色的表達能力。班級活動，她積極主動地申請承擔主持人工作，小小年紀為能出色地主持活動而努力背稿子，認真識新字。在“迎新年，慶元旦”聯(lián)歡活動中，表現(xiàn)優(yōu)異，被評為“優(yōu)秀主持人”。班級故事展演，她用心揣摩角色，發(fā)揮自己豐富的想象力，用童心童趣演活了故事中的小動物，獲得了豐富的`表演經(jīng)驗，也為班級增光添彩，在“書香浸潤童年，閱讀伴我成長”的故事展演活動中，《完全是真的》榮獲“優(yōu)秀表演獎”。
xx同學不僅在校園內勤學創(chuàng)新，校園外的她用堅韌的毅力實現(xiàn)著自己的夢想。她熱愛跳舞，熱愛藝術，熱愛運動。周末假期，她奔波于舞蹈教室，用汗水旋轉著舞步；用汗水揚起羽毛球拍；用汗水彈奏琴音……她的多才多藝，終將助她在舞臺、在賽場華麗綻放！夢想照進現(xiàn)實。從四歲學舞至今，從中國舞改學體育舞蹈，年僅8歲的她已經(jīng)有了一定的比賽經(jīng)驗，在體育舞蹈的世界里初露鋒芒。小小年紀的她已經(jīng)三次站在云南省體育舞蹈錦標賽的賽場上揮灑汗水了，兩次在個人單項組比賽中獲“一等獎”，帶回兩枚金牌，一枚銀牌，三枚銅牌。在學習舞蹈時，勤學苦練，樂于助人，榮獲“小小領袖家”的稱號。
“勤學創(chuàng)新”浸潤著xx的學習和生活，正是因為她把這種精神落實在校園學習生活中，更滲透在個人的發(fā)展中，更以積極陽光的心態(tài)爭做新時代好少年，小小年紀的她才拔節(jié)生長，洋溢著蓬勃的朝氣！20xx年12月，她在“童心向黨陽光下成長”年級“獨舞”比賽中榮獲“一等獎”，也代表年級備戰(zhàn)全校的“三獨”比賽。這是她勤學的見證，更是她創(chuàng)新實踐的驕傲。
小小少年，是新時代的好少年。作為xx市實驗學校二年級（4）班的中隊長，xx同學還有很長的路要走，還有很多的夢想需要去實現(xiàn)，更有許多的磨礪陪伴她成長。她不會退縮，就如她會為了圓滿主持中隊會，深夜還在家里拿著會議流程一遍遍訓練的努力；會為了沒有考好的成績傷心反�。粫䴙榱俗约旱膼酆帽疾▌诶鄣街苣┒紱]有太多空閑的時間；會為了舞臺精彩的綻放，一晚晚地刻苦訓練……
她，終將迎著時代的光，成長為更好的自己！
勤學勵志個人事跡材料 24
她叫馮xx，今年11歲，是高郵市三垛鎮(zhèn)三垛實驗小學四（1）班的一名女生，在班上擔任班長、值日長，是一名德才兼?zhèn)�、品學兼優(yōu)的好少年。
在學習上，她是知識的貪婪求索者。她學習勤奮刻苦，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，每學期都被評為“三好生”。她平時很喜歡看書，和書結下了不解之緣，有空就把書中的好詞好句摘錄下來。通過閱讀，她懂得了許多做人的道理；通過閱讀，她的知識越來越豐富，興趣也越來越廣泛；通過閱讀，她的寫作能力得到了鍛煉，作文水平也大大提高，多次在學校以及省市各項作文大賽中獲得獎項，高郵日報曾多次刊登她的作文。
在學校里，她是老師的好幫手，同學的`好伙伴。作為班級的值日班長，她帶頭值日打掃衛(wèi)生，并公平對待每個同學；作為班長，班級里每一期黑板報，每次的榮譽，都凝聚著她的智慧和汗水；作為班級文藝骨干，她刻苦修煉自身文體才能，古箏考過了十級，拉丁舞的金牌考級也在進行中；作為同學的好伙伴，總是能耐心幫助在學習中遇到難題的同學；作為少先隊員，她愛憎分明、敢作敢為，勇敢?guī)椭芷圬摰娜跣⊥瑢W。
在生活中，她也是一個有公德心的女孩。像小天使一樣熱心慈善、樂于助人，在“愛心助學和慈善捐款”時積極為災區(qū)小伙伴捐款捐物；在公共汽車上，為老弱病殘主動讓座；她的美德像黃金一樣閃閃發(fā)光，讀書讀出天地寬，拾金不昧美名遠揚。今年4月的一天，她在食堂打飯時拾到一枚金項鏈掛墜，面對貴重飾品的誘惑，她沒有動心，而是將黃金吊墜交給了值班王老師，并協(xié)助老師挨個在教室里尋找失主，最終物歸。都說黃金有價、情義無價，她的善舉是當代少年兒童應當學習的楷模，她也因此被評為揚州市第三屆“美德少年標兵”。今后她會牢記揚州市領導給她的寄語：美在心、德在行、重在堅持。
天性至真至純，追求盡善盡美的她，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸而暖人心扉的歌；她用理想和追求作筆，進取和奮發(fā)為墨，努力書畫著多彩的人生畫卷！在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護下，她這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，她會成為一棵參天大樹！
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