師德標(biāo)兵主要事跡范文300字（精選13篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都用到過事跡吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動工作的作用。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？以下是小編收集整理的師德標(biāo)兵主要事跡范文300字（精選13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
師德標(biāo)兵主要事跡1
XXX老師，中共黨員，青島汾陽路小學(xué)英語教師，從教25年來曾榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個人、區(qū)優(yōu)秀黨員、區(qū)愛校如家優(yōu)秀教師等稱號。
她熱愛學(xué)生，關(guān)注每個孩子的成長，面對班里的學(xué)困生，她總是傾注更多的心血。通過和學(xué)生聊天、家訪了解他們生活學(xué)習(xí)上的困難，全力幫助他們解決，同時善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，因材施教，讓他們比較容易地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，輕松地掌握符合他們現(xiàn)實(shí)狀況的基礎(chǔ)知識。每天放學(xué)后，她會給這些孩子們單獨(dú)開“小灶”，幫助他們及時彌補(bǔ)知識漏洞。在她不懈地努力下，孩子們逐步建立起了屬于自己的信心，為學(xué)習(xí)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，取得了可喜的成績。
王老師用真誠的師愛和智慧為學(xué)生打開一扇窗，讓孩子們抬起頭來走路。教育植根于愛，沒有愛就沒有教育，王老師就是這樣一位把愛植根于教育的榜樣教師。
師德標(biāo)兵主要事跡2
XXX老師，李滄區(qū)實(shí)驗初級中學(xué)教師，2009年參加工作，敬業(yè)樂業(yè)，熱愛學(xué)生，班主任工作11年，連續(xù)四屆中途接班，且中考成績優(yōu)異。執(zhí)教過區(qū)、市級公開課，一師一優(yōu)課獲省級優(yōu)課，區(qū)教師崗位大練兵一等獎，曾獲區(qū)愛校如家優(yōu)秀個人、中考優(yōu)秀學(xué)科教師。
劉老師在班級管理上有自己獨(dú)特的方式。談心談話是架起與學(xué)生溝通的橋梁。“要到病除，言至心開”。交流對于融洽感情、增強(qiáng)信任有著非常重要的作用，劉老師經(jīng)常利用課間、中午尋找點(diǎn)滴時間與學(xué)生交流，不知不覺間走入孩子的內(nèi)心。小組合作是班級管理的重要方法，劉老師在剛接手新班時，都會實(shí)行小組合作制度，每個孩子各司其職，潛能得到充分開發(fā)。劉老師也會經(jīng)常會根據(jù)季節(jié)、教學(xué)需要、班級發(fā)展節(jié)點(diǎn)，舉行不一樣的校內(nèi)班級活動，在活動中凝聚班級力量，提升同學(xué)友誼。
師德標(biāo)兵主要事跡3
張xx，男，漢族，1937年6月生，中共黨員，武漢大學(xué)遙感信息工程學(xué)院教授、中國工程院院士。他以大先生為追求，61年堅守教學(xué)一線，無論是當(dāng)副校長期間還是當(dāng)院士后，都從未間斷親自上講臺授課，培養(yǎng)了一批又一批遙感測繪之才。他不遺余力提攜后學(xué)，不拘一格使用人才，創(chuàng)造平臺讓他們施展特長，凝聚起遙感測繪研究的強(qiáng)大團(tuán)隊。他向?qū)W院捐贈100萬元設(shè)立“教書育人獎”，獎勵教書育人方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師。他首次提出了數(shù)字?jǐn)z影測量網(wǎng)格思想，研制出我國首套完全自主知識產(chǎn)權(quán)的航空航天遙感影像數(shù)字?jǐn)z影測量網(wǎng)格處理系統(tǒng)，打破了國際軟件的`壟斷，極大推動了我國攝影測量技術(shù)的進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。曾獲國家自然科學(xué)獎二等獎、湖北省荊楚楷模年度人物等榮譽(yù)。
師德標(biāo)兵主要事跡4
XXX老師，現(xiàn)任青島第三十三中學(xué)政教處主任兼九年級班主任，承擔(dān)九年級化學(xué)教學(xué)，榮獲區(qū)教體局優(yōu)秀黨員、區(qū)教體局黨員抗疫先鋒崗等稱號。
為有效轉(zhuǎn)變后進(jìn)班，上學(xué)期在缺人手的情況下，他不顧自己已年過半百、身體欠佳，主動請纓接任初三班主任。一年來他臉部一直浮腫，堅持一邊治療一邊工作，從未耽誤一節(jié)課。接班主任后，更是以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任心投入到工作中，科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧。他從不放棄任何一個孩子，每天與孩子和家長傾心交流，制定目標(biāo)，表揚(yáng)鼓勵，以愛心、細(xì)心、耐心、恒心贏得了家長和孩子們的尊重與信任，班級面貌煥然一新，每一個孩子都有了明顯進(jìn)步。新學(xué)期，班級已徹底擺脫了落后面貌，家長、學(xué)生們感動不已。2021年榮獲“區(qū)教體局優(yōu)秀黨員”、“黨員抗疫先鋒崗”等稱號。
師德標(biāo)兵主要事跡5
褚曉楠老師，李滄區(qū)金川路幼兒園教師，2018年8月參加工作，一直擔(dān)任班主任，兢兢業(yè)業(yè)，面對工作中存在的困惑，常常向經(jīng)驗豐富的老師虛心請教，始終保持著一顆向上、好學(xué)的心。
愛是教育的靈魂。作為一名90后青年老師，她不斷提升自己的師德師風(fēng)素養(yǎng)，積極參加幼兒園內(nèi)組織的各項政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)教育活動，每次都認(rèn)真做好筆記并撰寫心得體會。同時，把所學(xué)理論知識積極的運(yùn)用到工作中，時刻提醒自己做好教師本職，遵守師德師風(fēng)規(guī)范，用愛包容著孩子，用心教育孩子，做孩子們的良師益友。
未來，褚老師還會繼續(xù)秉承“做一名愛的播撒者”的格言，堅定作為幼兒教師的職責(zé)，繼續(xù)在學(xué)前教育這片熱土上，用愛堅守，靜待花開，她一直在路上……
師德標(biāo)兵主要事跡6
李xx，女，漢族，1972年10月生，中共黨員，河北省石家莊外國語學(xué)校黨總支副書記、教師。從教27年來，她始終堅守在思政課堂第一線，創(chuàng)新思政教學(xué)方式，以黨建帶團(tuán)建、帶隊建，打造了幼小初高“四階梯”育人理念、課程體系、活動體系銜接的“三銜接”思政教育模式。她實(shí)施創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，形成了“四自主·四環(huán)節(jié)”新模式。她傾情教育扶貧，7年來堅持深入山區(qū)送教，帶領(lǐng)團(tuán)隊累計送教送培17。75萬課時，惠及6縣31鄉(xiāng)鎮(zhèn)5萬多個家庭，學(xué)校因此獲評“全國脫貧攻堅先進(jìn)集體”。她熱心慈善，將第三屆明遠(yuǎn)教育獎的10萬元獎金全部捐給山區(qū)學(xué)校。曾獲河北省五一勞動獎?wù)�、河北省三八紅旗手、河北省學(xué)校思想政治教育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。
師德標(biāo)兵主要事跡7
XXX老師，青島六十二中高級教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，從教語文28載，連續(xù)多年擔(dān)任初三語文教學(xué)，把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。
品德為學(xué)生楷模，言行為學(xué)生表率，學(xué)識令學(xué)生折服，教法令學(xué)生滿意。王老師注重個人業(yè)務(wù)能力提升，出示區(qū)公開課多節(jié)，發(fā)表國家級論文數(shù)篇，多次獲得區(qū)市級作文優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號及全國語文能力競賽指導(dǎo)教師稱號，2012年榮獲李滄區(qū)優(yōu)秀教師稱號。她與團(tuán)隊的老師們聚力、合作、精研、實(shí)干，共同為學(xué)生的未來盡責(zé)、盡力、盡心。
“在有限的人生中，創(chuàng)造無限的可能”一直是王老師的教育格言。任何的夢想都始于勤奮、成于堅持，工作28年，王老師依然秉持不變的初心，胸懷責(zé)任，肩負(fù)使命，在教育教學(xué)工作中默默堅守，在教學(xué)相長的道路上不斷擁抱更高遠(yuǎn)的夢想。
師德標(biāo)兵主要事跡8
郝xx，男，漢族，1958年3月生，九三學(xué)社社員，西安電子科技大學(xué)微電子學(xué)院教授、中國科學(xué)院院士。他扎根祖國西部四十年如一日，深耕講壇、潛心育人，先后培養(yǎng)碩士、博士畢業(yè)生370多名。他創(chuàng)新教育教學(xué)理念，構(gòu)建了“理論課程—實(shí)踐能力—創(chuàng)新素質(zhì)”三位一體集成電路復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在全國多所高校推廣應(yīng)用，為我國關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域突破培養(yǎng)了大批拔尖創(chuàng)新人才。他先后資助多名困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，將獲得的200萬元獎金全部捐出，用于設(shè)立獎助基金。他注重科研育人，瞄準(zhǔn)國家重大需求，帶領(lǐng)團(tuán)隊推動我國在氮化物第三代半導(dǎo)體電子器件領(lǐng)域步入國際領(lǐng)先行列。曾獲國家科技進(jìn)步獎二等獎、國家級教學(xué)成果一等獎、陜西省最高科學(xué)技術(shù)獎等榮譽(yù)。
師德標(biāo)兵主要事跡9
王亞飛老師，李滄區(qū)重慶中路幼兒園班主任、級部教研組長，從事幼兒教育事業(yè)已經(jīng)9年。工作中的她踏實(shí)穩(wěn)重，積極向上，熱愛孩子，一直用自己甜甜的微笑感染著班里的每一位幼兒，用自己的真心贏得家長的信任。
王老師相信“兒童是有能力、有自信的學(xué)習(xí)者和溝通者”，每天，她和孩子們共同開啟一個又一個神奇的探索之旅。她主動聯(lián)系家長，溝通孩子生活和學(xué)習(xí)情況，針對孩子存在的問題，王老師總會耐心地與家長商討適合幼兒特點(diǎn)的教育措施，了解幼兒的性格和喜好，緊緊追隨幼兒的興趣，助力幼兒成長，只要是幼兒能做的，就大膽放手讓幼兒嘗試。
能給孩子帶來愛的關(guān)懷，她是幸福的；能在幼教崗位上默默探尋正確愛孩子的方式，她是光榮的；未來，她將繼續(xù)陪伴孩子在愛的大家庭中幸�？鞓返爻砷L！
師德標(biāo)兵主要事跡10
XXX老師，青島滄海路小學(xué)語文教師，國家二級心理咨詢師，在教育崗位耕耘15年，負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康工作，她以“教育無他，愛與責(zé)任”作為座右銘，時刻嚴(yán)格要求自己。
作為陽光心海心理工作室的咨詢老師，從個體學(xué)生的心理輔導(dǎo)到集體心理活動的開展，工作室里常見她忙碌的身影。她深知家庭教育對孩子生命成長的重要影響，經(jīng)常與家長交流家庭教育的知識。
作為一名語文教師，楊老師不僅注重基礎(chǔ)知識的傳授，更重視對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。每月一次的古詩詞大賽，喚醒了學(xué)生對中國古詩詞的濃厚興趣，班里的每個孩子都能背誦上百首古詩。她重視學(xué)生的閱讀，從班級圖書角豐富的藏書到每天一小時閱讀課，引導(dǎo)學(xué)生們在知識的海洋里遨游，思維活躍、知識面寬廣，班級也獲得了“李滄區(qū)最美圖書角”的榮譽(yù)稱號，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在作文大賽中獲獎。
師德標(biāo)兵主要事跡11
在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心，它能推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈火。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情。
我相信：在自己深愛的教室里放飛的是希望，守巢的是自己；寫下的是真理，擦去的是疲憊；畫出的是彩虹，留下的是師魂。我要用手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)我平凡的故事，做一個靈魂營養(yǎng)師，做一個心靈導(dǎo)航員，做一個人民滿意的教師。在播種知識的領(lǐng)域里，我愿做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，即使沒有水晶的純凈，沒有鉆石的光芒，也要努力讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向遠(yuǎn)方。
師德標(biāo)兵主要事跡12
XXX老師，XXX小學(xué)教師，從教36年始終秉承“勤思篤學(xué)、腳踏實(shí)地，專心做事、甘為人梯”的信念，工作奮進(jìn)在教育第一線，曾榮獲區(qū)教體局優(yōu)秀黨員、區(qū)政府城市管理工作先進(jìn)個人、區(qū)愛校如家防疫工作先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。
孫老師從教經(jīng)歷豐富，當(dāng)過老師的老師、成人的老師、小學(xué)生的老師，任教每門課程都能精心設(shè)計、認(rèn)真?zhèn)湔n授課。青山路小學(xué)建成后，他積極參加校建、后勤管理，心系青山，真誠服務(wù)，身先士卒。新冠防疫期間，為確保物資供應(yīng)、滿足防控需求，孫老師嚴(yán)格按照上級相關(guān)部署及要求，完善物資管理制度，及時完成物資采購、補(bǔ)充，確保學(xué)校日常防疫物資一個月的需求量，特別是全員核酸檢測，更是進(jìn)一步驗證了物資管理的可靠，有效節(jié)省檢測時間，為快速、全面完成檢測提供了有力物資保障。
師德標(biāo)兵主要事跡13
XX老師，XX永安路小學(xué)教師，1991年參加工作，至今已經(jīng)30多年了。從2008年開始，因為工作的需要，她開始任教科學(xué)學(xué)科，她深知科學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的啟蒙課程，所以在日常教學(xué)中不敢有半點(diǎn)懈怠，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，她的科學(xué)課已經(jīng)成為孩子們動腦也動手、回味并期待的一門課程。
因為任教的級部較多，加上科學(xué)學(xué)科的日新月異，史老師基本上每天都要備新課，而且只要是課程中有實(shí)驗操作的內(nèi)容，史老師都會提前一周將材料準(zhǔn)備齊全。如果儀器室缺少材料，她就自己找、上網(wǎng)買，或者動手制作。材料準(zhǔn)備好，她還要提前兩三天親自將實(shí)驗動手做幾遍，以保證上課時不出任何差錯。課堂上，她關(guān)注每一位學(xué)生，力爭讓孩子們都能參與到科學(xué)探究活動中來，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。
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