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二年級(jí)書(shū)香家庭事跡材料范文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。擬起事跡材料來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的二年級(jí)書(shū)香家庭事跡材料范文，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)書(shū)香家庭事跡材料范文1
品一本好書(shū)，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。感謝學(xué)校搭建得這個(gè)能讓我們學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。我們深知讀書(shū)的好處，便靜下心來(lái)，牽著閨女這只小蝸牛慢慢走在讀書(shū)的路上……
首先，給孩子創(chuàng)造讀書(shū)的氛圍和環(huán)境，陪孩子一起閱讀。從閨女呱呱墜開(kāi)始身邊就充滿了書(shū)。那時(shí)她的書(shū)是黑白圖案，記得還不會(huì)坐的她，躺在小床上就能對(duì)著黑白卡片看好長(zhǎng)時(shí)間。隨著時(shí)間的推移，黑白卡片已經(jīng)不能滿足她了，彩色卡片、有聲書(shū)慢慢進(jìn)入閨女的小世界。
于是我們就開(kāi)始了有趣的親子閱讀之路。還記得陪閨女看的第一本看的繪本是《我媽媽》，每次看到看到這個(gè)繪本她就會(huì)開(kāi)心的笑，指著畫(huà)面上的阿姨不停的叫我媽媽。接下來(lái)《我爸爸》、《大衛(wèi)不可以》《小熊》系列繪本、鼠小弟系列、小雞球球、大紅狗、不一樣的卡梅拉、神奇校車(chē)、揭秘系列等等等等一系列繪本都進(jìn)入了我們家。同時(shí)家里還專門(mén)購(gòu)置了小書(shū)架，為她設(shè)置了書(shū)柜。讓她隨時(shí)都可以閱讀。
其次，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣，讓孩子愛(ài)上閱讀。俗話說(shuō)好習(xí)慣都是慢慢培養(yǎng)出來(lái)的，讓孩子愛(ài)讀書(shū)也是需要慢慢培養(yǎng)的。其實(shí)從1歲多，每天讀繪本、講故事早已經(jīng)成為一種睡前習(xí)慣。有時(shí)候開(kāi)玩笑逗她我們睡覺(jué)吧，她會(huì)緊張的說(shuō)我們還沒(méi)講故事呢，然后娘倆開(kāi)始討價(jià)還價(jià)，閨女會(huì)要求“媽媽讀5本吧”，我會(huì)假意推脫“不行不行，讀5本媽媽太累了”，然后她就妥協(xié)“好吧，3本行不行”，我就“勉強(qiáng)”答應(yīng)。所以如果哪天多讀了幾本，她會(huì)開(kāi)心的親我好幾下。我猜這時(shí)候的她已經(jīng)慢慢愛(ài)上閱讀了吧。就是這樣的日復(fù)一日讓孩子把閱讀當(dāng)成了習(xí)慣。接下來(lái)我們有針對(duì)性地引導(dǎo)她閱讀，培養(yǎng)她自己閱讀的興趣。除了她自己感興趣的書(shū)以外，也會(huì)給她定期購(gòu)買(mǎi)一些畫(huà)報(bào)刊物，去繪本館借書(shū)、也會(huì)把購(gòu)書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行激勵(lì)�，F(xiàn)在閨女上一年級(jí)了，能夠獨(dú)立看書(shū)了，每天睡覺(jué)前都會(huì)安靜的坐在自己的.讀書(shū)角里，安靜的看書(shū)，每天都能閱讀30分鐘。我們也有了自己看書(shū)的時(shí)間，陪伴孩子靜靜享受讀書(shū)的那份靜謐和美好。
總之，讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)限的樂(lè)趣，我們會(huì)一如既往地做下去，和孩子同讀書(shū)，共進(jìn)步，讓我的家庭一向彌漫著濃濃的書(shū)香。
二年級(jí)書(shū)香家庭事跡材料范文2
我們是幸福的四口之家。我和爸爸媽媽都很愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常在一起作伴讀書(shū)。盡管平時(shí)我們夫妻工作比較忙，但臨睡前半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間仍在堅(jiān)持。飯后全家一起讀書(shū)也是我們家不可缺少的活動(dòng)。家庭每日的經(jīng)典誦讀更使他養(yǎng)成了每日看書(shū)的`好習(xí)慣。
每逢周末閑暇，書(shū)城是我們最常去的地方。我們的原則是買(mǎi)書(shū)不算是禮物，如果需要可以買(mǎi)，但是買(mǎi)回去的書(shū)一定要看完了以后再買(mǎi)，不能把書(shū)當(dāng)擺設(shè)來(lái)虛增家庭修養(yǎng)。至今家庭各類(lèi)藏書(shū)己有300余冊(cè)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》等優(yōu)秀藏書(shū)將對(duì)孩子的一生影響至深。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是良師，是益友，也是我們最忠實(shí)的伙伴。我們都希望自己的孩子，愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。除了在學(xué)校老師的教導(dǎo)之外，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力營(yíng)造一個(gè)“書(shū)香家庭”，是我們每一位家長(zhǎng)的應(yīng)盡責(zé)任�！�
二年級(jí)書(shū)香家庭事跡材料范文3
時(shí)如逝水，歲月如梭！轉(zhuǎn)眼間女兒付皙雅已經(jīng)10歲了，這讓我不禁感嘆時(shí)光的流逝�？粗】悼鞓�(lè)的長(zhǎng)大，越發(fā)樂(lè)觀開(kāi)朗，陽(yáng)光大方，在深感欣慰的同時(shí)，腦海中也忍不住浮現(xiàn)出她咿呀學(xué)語(yǔ)的模樣。
一盞小夜燈，幾本圖畫(huà)本，伴隨著她母親的低聲訴說(shuō)和孩童的咿呀學(xué)語(yǔ)，構(gòu)成了我內(nèi)心最柔軟也最珍貴的記憶。這也是皙雅第一次接觸到書(shū)籍故事，對(duì)此她顯露出極大的興趣，幾乎每一晚上都要聽(tīng)著故事才能入睡，即使未必能理解故事的寓意但毫不影響她的興趣。
隨著她不斷長(zhǎng)大，皙雅自己可以閱讀一些簡(jiǎn)單的繪本，她對(duì)閱讀的需求量也逐漸與日俱增，我和她母親也有意培養(yǎng)她這方面的興趣愛(ài)好。家里的書(shū)籍，一日日的增多，她知道的越來(lái)越多，詞匯量也越來(lái)越多。簡(jiǎn)單的故事繪本已經(jīng)滿足不了她閱讀的需求，我和她母親開(kāi)始有目的為她選擇市面上的讀物，從最初的《安徒生通話》《格林童話》到后來(lái)的少兒版本的四大名著，及沈石溪的《狼王夢(mèng)》《第七條獵狗》，以及老舍先生的《駱駝祥子》《四世同堂》等經(jīng)典名著，每一步的成長(zhǎng)階段我們都陪著她一起閱讀，一起成長(zhǎng)，一起交流彼此之間的心得感想。這也是我們這個(gè)小家庭的快樂(lè)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，一本好書(shū)就是一位好老師，它可以塑造一個(gè)完美的靈魂，引導(dǎo)我們積極向上。中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)文化博大精深，從皙雅上小學(xué)的時(shí)候，我們開(kāi)始引導(dǎo)她學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，用了一年時(shí)間她能夠通篇背誦《論語(yǔ)》，“巧言令色，鮮矣仁！”讓她學(xué)會(huì)識(shí)別并遠(yuǎn)離小人；“益者三友，損者三友。”讓她學(xué)會(huì)正確選擇，結(jié)交良師益友�！熬忧笾T己，小人求諸人”“上不怨天，下不尤人”，遇到逆境、挫折時(shí)，讓她學(xué)會(huì)了不嘆氣、不抱怨。閑暇時(shí)間我會(huì)和皙雅一起誦讀《道德經(jīng)》，給她講解人生的大道倫常，了解圣者先人心性光明的修行歷程。
正是因?yàn)橛H子閱讀，使得我們更加的貼近，也使得我們彼此更加的了解對(duì)方。對(duì)于孩子，為人父母總是有著太多的牽掛擔(dān)心。生怕自己哪里做錯(cuò)或者忽視，影響了孩子的一生。所以，當(dāng)爸爸以來(lái)我總是格外緊張的。直到親子閱讀交流開(kāi)展之后，皙雅頭頭是道的為我分享自己的閱讀感受，對(duì)書(shū)中人物的看法，有理有序，自信洋溢。那一刻我才真正的意識(shí)到，我面前稚嫩的女兒她除了是我的女兒以外，她還是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的思想。
隨著女兒越來(lái)越懂事，我開(kāi)始逐漸放手，去相信她的選擇并給予支持，而皙雅也沒(méi)有讓我失望，她有自己的一套明確的.是非觀。雖然年紀(jì)尚小，未經(jīng)歷世事，卻在書(shū)本中站在巨人的肩膀上獲得了更為廣闊的天地。
古人常言；“讀書(shū)使人明禮�！币泊_實(shí)如此，從書(shū)中獲得的道理，成為了她日常言行的規(guī)范。有時(shí)候當(dāng)我有不妥的言行舉止時(shí)，她還會(huì)如小大人般的糾正我。其實(shí)，何曾是我們陪伴孩子成長(zhǎng)，孩子也在陪伴我們成長(zhǎng)。在陪孩子一起閱讀的時(shí)候，我感受到了久違的寧?kù)o，也會(huì)不斷反省自身，加以改正，為孩子做一個(gè)好榜樣。
《格言聯(lián)璧》有云：天地間第一人品，還是讀書(shū)！天地間最高的人品還是要靠讀書(shū)來(lái)培養(yǎng)。我相信，在以后的道路中她會(huì)越來(lái)越好，也相信愛(ài)好讀書(shū)的習(xí)慣會(huì)陪伴她的一生讓她受益良多。
二年級(jí)書(shū)香家庭事跡材料范文4
大家好，我叫向xx，是洪家樓第二小學(xué)六年級(jí)五班的一名小學(xué)生，很高興今天有機(jī)會(huì)向大家介紹一下我們家關(guān)于讀書(shū)的那些事。
我的讀書(shū)生涯應(yīng)該還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就開(kāi)始了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)她經(jīng)常給我念兒歌、講故事，帶我看圖畫(huà)書(shū)等方式讓我在潛移默化中漸漸愛(ài)上了讀書(shū)、感受讀書(shū)的樂(lè)趣，然后根據(jù)我不同的年齡段，爸媽按照我的'喜好選擇性的購(gòu)買(mǎi)一些書(shū)籍來(lái)激發(fā)我的讀書(shū)興趣。
雖然爸媽平時(shí)工作很忙，但臨睡前半小時(shí)的讀書(shū)仍在堅(jiān)持。瞧，爸爸已經(jīng)看上了他喜歡的有關(guān)體育方面的書(shū)，媽媽看雜志、散文類(lèi)的，而我則興趣廣泛，什么童話、漫畫(huà)、偵探類(lèi)、小說(shuō)、名著等等我都喜歡讀。
每逢周末閑暇，書(shū)城是我們常去的地方，我們買(mǎi)書(shū)有個(gè)原則，就是買(mǎi)了書(shū)必須看，不能把書(shū)當(dāng)擺設(shè)來(lái)虛增家庭修養(yǎng)。我們家的藏書(shū)雖說(shuō)不上家書(shū)萬(wàn)貫，但至少各類(lèi)藏書(shū)已有一百余冊(cè)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》等優(yōu)秀藏書(shū)對(duì)我應(yīng)該可以一生影響至深吧！
另外，爸爸、媽媽利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)，為了給我樹(shù)立良好的讀書(shū)榜樣，平時(shí)在家里，為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，周一至周五，除了新聞節(jié)目，其他娛樂(lè)性電視節(jié)目都不看。晚上下班以后或休息的時(shí)候，常以看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)或陪我打打羽毛球、下下棋等。
總之，讀書(shū)給我還有爸媽增添了快樂(lè)和趣味，也讓父母和我在學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。我們決定以后以書(shū)為伴，營(yíng)造溫馨與和諧、充滿朝氣與活力的書(shū)香家庭。
二年級(jí)書(shū)香家庭事跡材料范文5
我們家有6口人。爺爺是位老中醫(yī)，閑暇時(shí)喜歡研究中草藥。爸爸是電器自動(dòng)化工程師，喜歡讀科技類(lèi)的圖書(shū)。媽媽是名高級(jí)農(nóng)藝師，她和我一樣，喜歡看各類(lèi)圖書(shū)。姐姐是一名在校大學(xué)生。
在我們家，大家有一個(gè)共同愛(ài)好，就是喜歡讀書(shū)。由于大家都愛(ài)讀書(shū)，這些年我們?cè)谖幕度敕矫婧苌岬没ㄥX(qián)�，F(xiàn)在我家有兩個(gè)大書(shū)柜，藏各類(lèi)圖書(shū)1000多冊(cè)。我從小受家人的'熏陶，也是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
上幼兒園時(shí)就喜歡讀《幼兒畫(huà)報(bào)》、《百科普及繪本》等；上小學(xué)學(xué)了拼音后更是“如虎添翼”，購(gòu)買(mǎi)了《小巴掌童話百篇》、《大林和小林》、《神奇校車(chē)》、《小牛頓百科》及一些小學(xué)低年級(jí)讀的雜志等等。愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)。我們樂(lè)于在書(shū)山文海中游覽，全心領(lǐng)略書(shū)籍帶來(lái)的不一樣的“風(fēng)景”。
二年級(jí)書(shū)香家庭事跡材料范文6
我們是幸福的三口之家。平時(shí)工作雖然忙，但我們認(rèn)識(shí)到只有學(xué)習(xí)的家庭才是健康向上的家庭。學(xué)習(xí)的'途徑多種多樣，讀書(shū)是一種捷徑。書(shū)——能讓我們獲得知識(shí)，能讓我們懂得做人的道理，更能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強(qiáng)大。我們通過(guò)講故事、去圖書(shū)館看書(shū)等方式讓雨萱在潛移默化中漸漸地愛(ài)上了看書(shū)，感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。我們會(huì)按照她的喜好選擇性地購(gòu)買(mǎi)一些書(shū)籍來(lái)激發(fā)她的讀書(shū)樂(lè)趣。
每逢周末閑暇，新華書(shū)店是我們最常去的地方。為給孩子樹(shù)立良好的讀書(shū)榜樣，我們利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)，給家里營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)限的樂(lè)趣，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。愿我們都步入書(shū)香圣殿，沐浴書(shū)香甘露，享受讀書(shū)樂(lè)趣，共同營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，將讀書(shū)進(jìn)行到底！”
二年級(jí)書(shū)香家庭事跡材料范文7
讀書(shū)是通向文明的階梯。在紛繁復(fù)雜、豐富多彩的當(dāng)今，書(shū)籍別有的芳香仍然散發(fā)著誘人的魅力。作為喜愛(ài)傳統(tǒng)文化，又從事地方文史研究的我來(lái)說(shuō)，給予女兒最大的期望，便是讓她沐浴書(shū)香，感受真諦，品味生活。引領(lǐng)她一步步從想要讀書(shū)，逐步愛(ài)上讀書(shū)、習(xí)慣讀書(shū)。下面，將閱讀的一點(diǎn)感悟與大家分享。
一是熏陶。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，更多的是來(lái)源于對(duì)家長(zhǎng)的模仿。因此，家長(zhǎng)做好表率、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍是至關(guān)重要的。首先，要置辦一定量的家庭藏書(shū)，這是熏陶、引導(dǎo)孩子踏上閱讀之路的基礎(chǔ)。只有擁有一定的藏書(shū)量，讓書(shū)成為家庭重要的一部分，讓書(shū)隨處可得，才能營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。自學(xué)生時(shí)代起，我就養(yǎng)成買(mǎi)書(shū)、看書(shū)的習(xí)慣，這種習(xí)慣一直延續(xù)至今。如今，也期盼我的這個(gè)習(xí)慣慢慢變成女兒的`習(xí)慣，讓她的生活浸潤(rùn)在書(shū)籍的海洋中。其次，是家庭的環(huán)境布置�？蛷d是家庭活動(dòng)的主要場(chǎng)所，客廳的布置，體現(xiàn)了家庭的品質(zhì)和追求。為此，在裝修新家時(shí)，我們不僅設(shè)置書(shū)房，還將家里客廳一面墻打造書(shū)架，將客廳打造成第二書(shū)房。我們給女兒在客廳安置了小書(shū)桌，讓她可以自由的看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。再次，是家長(zhǎng)的生活習(xí)慣。家長(zhǎng)的生活習(xí)慣是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的最直接根源。因此，我們注重通過(guò)自身的言傳身教，潛移默化地影響女兒，努力培養(yǎng)女兒具有優(yōu)良的品格和良好的生活習(xí)慣。我經(jīng)常會(huì)把沒(méi)完成的稿件拿回家修改，或者空余時(shí)間讀書(shū)、寫(xiě)字。而此時(shí)，她也會(huì)靜靜地在自己的小書(shū)桌上看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。就這樣，女兒被我的習(xí)慣慢慢地影響著。
隨著女兒升入小學(xué)，我們?cè)谒块g準(zhǔn)備了一個(gè)書(shū)柜，整整齊齊擺滿了各種書(shū)籍，方便她隨時(shí)取閱、欣賞。在“六一”兒童節(jié)、生日、元旦、春節(jié)等節(jié)日，我們都要給女兒買(mǎi)書(shū)作為禮物。女兒在學(xué)校得到表?yè)P(yáng)、取得好成績(jī)的時(shí)候，我們也主要以獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)籍的方式作為對(duì)她的鼓勵(lì)。這樣一來(lái)，女兒也養(yǎng)成了愛(ài)惜圖書(shū)、喜愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我深信，環(huán)境的熏陶，習(xí)慣的養(yǎng)成，要比單純的灌輸知識(shí)、強(qiáng)制的安排學(xué)習(xí)更為重要。
二是陪伴。孩子的成長(zhǎng)，需要父母的陪伴。我們盡量每天都會(huì)抽出時(shí)間陪女兒讀書(shū)，尤其晚上，睡前給女兒講故事，或者讓她收聽(tīng)喜馬拉雅、酷狗音樂(lè)等有聲讀物。把女兒的注意力吸引到書(shū)上來(lái)，她總是很認(rèn)真、很入迷地聽(tīng)著我們娓娓地講述，沉浸在故事夢(mèng)幻般的世界里。家長(zhǎng)的認(rèn)知會(huì)影響孩子。因此，我們也不斷探索適合女兒閱讀的書(shū)籍，選擇適合女兒入門(mén)的典籍，如《國(guó)學(xué)初階》《聲律啟蒙》《我最?lèi)?ài)誦的經(jīng)典唐詩(shī)》等，陪著她一起閱讀、學(xué)習(xí)，引導(dǎo)她逐字逐句閱讀，并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行講解。讓她邊學(xué)邊記，為學(xué)習(xí)文化知識(shí)打下基礎(chǔ)。我們給她購(gòu)買(mǎi)了各種各樣的書(shū)籍，如兒童版國(guó)學(xué)名著、史記（少年版）、金鑰匙兒童文學(xué)大系、小學(xué)生課外閱讀經(jīng)典叢書(shū)、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列、任溶溶系列，以及各種畫(huà)冊(cè)、字帖等，我都會(huì)陪女兒閱讀、欣賞，她也樂(lè)在其中。目前，女兒的藏書(shū)已達(dá)四百余冊(cè)。
三是引導(dǎo)。讀書(shū)的目的，一是為了培養(yǎng)美感，增強(qiáng)審美能力，培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞。二是為了培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)能力。讀書(shū)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。隨著認(rèn)知的提升和知識(shí)面的擴(kuò)大，興趣也不斷發(fā)生變化。在幼兒園階段，女兒喜歡貼紙書(shū)，前前后后買(mǎi)了不下100本，畫(huà)畫(huà)涂色的書(shū)，也涂過(guò)若干本。后來(lái)，喜歡折紙、迷宮、剪紙，就給她買(mǎi)了“親子入門(mén)折紙”“創(chuàng)意折紙”“迷宮大冒險(xiǎn)”“剪紙藝術(shù)”等。
我們也給女兒買(mǎi)了學(xué)前兒童觀察力、專注力、記憶力訓(xùn)練等書(shū)，培養(yǎng)孩子的智力開(kāi)發(fā)。女兒在學(xué)習(xí)方面有什么需求，我們都會(huì)盡量滿足，并加以指導(dǎo)，正如孔子所說(shuō)“不憤不啟，不悱不發(fā)”。對(duì)同一種書(shū)，我還會(huì)給她買(mǎi)不同的版本，讓她學(xué)會(huì)對(duì)比閱讀，比較一下幾本書(shū)的異同，比如翻譯的優(yōu)劣，詞匯的運(yùn)用等。這樣，當(dāng)她以后面對(duì)同樣類(lèi)型的書(shū)，能夠通過(guò)對(duì)比，比較其中的優(yōu)劣，做出自己的判斷。
隨著年齡的增長(zhǎng)，老師的悉心教導(dǎo)和我們的督導(dǎo)，女兒認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，讀書(shū)興趣越來(lái)越廣泛，讀書(shū)的自主性也越來(lái)越強(qiáng)�，F(xiàn)在她已養(yǎng)成了每天做完作業(yè)后看書(shū)，以及利用泡腳等閑散時(shí)間來(lái)閱讀的習(xí)慣。到了周末，隨手拿起一本書(shū)就可以看半天。甚至，新書(shū)剛拿到手，連吃飯、睡覺(jué)時(shí)都要放在身邊，時(shí)不時(shí)瞅一眼，似乎只有如此，才能感到滿足。
通過(guò)閱讀，不但讓女兒懂得了許多做人的道理，而且豐富了女兒的知識(shí)，提高了她的想象力。“數(shù)百年舊家無(wú)非積德，第一件好事還是讀書(shū)”，讀書(shū)給我們?cè)鎏砹藷o(wú)限的樂(lè)趣，讓我們領(lǐng)略了人生的真諦。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，如今，買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)儼然成為一種家庭習(xí)慣。
二年級(jí)書(shū)香家庭事跡材料范文8
大家好，我是來(lái)自四年級(jí)六班的渠xx。我很喜歡莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光：智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，讓我在平時(shí)的寫(xiě)作中有了素材，讓我在一次次的主持活動(dòng)中應(yīng)對(duì)自如，有了底氣！
我的性格比較活潑，愛(ài)說(shuō)話，我的志向是當(dāng)一名主持人。媽媽說(shuō)主持人要綜合能力強(qiáng)，要多讀書(shū)，精通各方各面的`知識(shí)。我羨慕主持人董卿的落落大方、侃侃而談、對(duì)答如流，有了方向，方知自己的不足。我讀《弟子規(guī)》，懂得基本的禮義廉恥；我讀《湯小團(tuán)》漫游中國(guó)歷史系列，從漫畫(huà)的角度認(rèn)識(shí)了我們偉大祖國(guó)的歷史；我讀《植物百科》，認(rèn)識(shí)了各種各樣的植物，了解了植物生長(zhǎng)的奧秘；我讀《環(huán)球少年地理》，領(lǐng)略到了各地風(fēng)情；我讀各類(lèi)童話故事、神話故事，學(xué)習(xí)到了各類(lèi)典故；我讀名人故事，深深地被他們的勵(lì)志精神所打動(dòng)，成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
從最初的的媽媽念繪本，我跟讀，到后來(lái)我自主讀書(shū)，再到現(xiàn)在我讀書(shū)，妹妹看繪本，睡前半小時(shí)讀書(shū)已經(jīng)成為我們家習(xí)慣。我會(huì)邊讀邊記錄好詞好句，以及一些感悟，這時(shí)妹妹就會(huì)央求媽媽讀故事，跟著故事情節(jié)哈哈大笑或黯然傷神。媽媽會(huì)看些育兒類(lèi)書(shū)籍，爸爸會(huì)看些人物傳記，妹妹則會(huì)看些繪本，也能自己看圖講故事，習(xí)慣會(huì)傳染，讀書(shū)也一樣。作為姐姐的我，要把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去，傳染下去，讓他們永遠(yuǎn)戒不掉！讓讀書(shū)的氛圍始終圍繞在我家！
讀書(shū)會(huì)給我力量，讀書(shū)會(huì)讓我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
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