[熱]美德少年事跡材料

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的美德少年事跡材料，希望對大家有所幫助。

美德少年事跡材料1

　　鐘夢歌，女，20xx年11月3日出生，是濟南市長清區(qū)文昌街道十里小學六年級的學生，擔任班級班長，是一名品學兼優(yōu)的學生，四年級時被評為：“市級三好學生”，五年級時被評為:“市級優(yōu)秀學生干部”。在家中，從一年級開始，就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，媽媽非常高興�，F(xiàn)在她更勤快了，每天吃飯前后，主動給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現(xiàn)。她知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。

　　在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣 ，她努力地學習各門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長，團結(jié)同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進��；與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，每當學校勞動時，他總是

　　搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，她會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。她一向積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，他的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀班干部”，在學校古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎??這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。班集體這個榮譽她倍加愛護，哪里能給集體增加榮譽，哪里就有她的身影。并且在班級工作中，主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校開展“講文明”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時見到有同學違反了紀律規(guī)定，她勇于上前指正。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學習和生活中充滿了熱情和自信。和同學們在互相幫助中茁壯成長。

　　在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。他積極呼吁為災區(qū)孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學與災區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。在學校組織的各項活動中主動擔當主持人，為敬老院的老人、送文藝節(jié)目;發(fā)動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領(lǐng)有特長的同學參加社區(qū)文化廣場活動, 近兩年，每逢周六日，她經(jīng)常組織同學到一些設(shè)區(qū)、廣場、街道打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識，在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。她的.愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落,她用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。

　　鐘夢歌同學就是這樣心中有長輩，心中有同學，心中有老師，心中有集體，心中有社會。她的一言一行，一舉一動都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現(xiàn)，確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意，是名副其實的好學生。在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。她的愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落,她用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。

　　一 份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

　　這就是她-----鐘夢歌，一個有愛心、恒心、誠心的優(yōu)秀少年，美德少年。

美德少年事跡材料2

　　“尊師好學是一個中學生所必須堅守的美德。”這是桂小翔的口頭禪，也是她身體力行的標準。

　　在她看來，課堂上積極發(fā)言，是尊師；偶遇老師，敬個禮問聲好，是尊師；幫老師做些力所能及的事，也是尊師。身為班干部的.她，是老師的小幫手，她經(jīng)常幫助老師收作業(yè)，配合老師管理班級紀律，每一次都是認真完成老師交給的任務。“一位好老師，勝過萬卷書�！�

　　尊師不是良好的品格，而是該有的品德。

　　桂小翔還是個好學上進的學生，無論是在小測驗、月考、期中考成績穩(wěn)居年級前三。同時她有著良好的學習習慣以及對學習有著極大的熱情，習慣提前預習，雖然現(xiàn)在步入七年級，但她還想到向老師們借八年級的教科書，進行自我學習。她愛閱讀，經(jīng)常參與讀后感、作文競賽、知識競賽等活動。課余時間，她還學習了鋼琴電子琴、中國舞拉丁舞、素描兒童畫、聲樂等等，這些學習經(jīng)歷都豐富了她的生活。

美德少年事跡材料3

　　XXX，女，出生于20xx年12月17日，就讀于XX省XX市XX縣第XX中學七年級3班。XXX同學是一個陽光、有愛、好學、向上的好少年。

　　在學校，她是一個上課認真聽講、下課認真做筆記、尊師守紀、團結(jié)有愛、樂于助人的學生。課堂上，她總能跟上老師講課的步伐，積極回答各科老師提出的問題。下課后她能幫助小組里其他同學解決學習問題，她的熱情帶動了其他同學，大家一起努力學習，共同進步，體會學習的快樂。她，品學兼優(yōu)，得到了各科老師的好評。

　　在家里，她是一個尊敬長輩、孝敬父母、聽話懂事的`好孩子。她經(jīng)常為父母做一些力所能及的家務勞動，自己的事情盡最大努力做到最好，她能理解父母的一片苦心，所以她已經(jīng)學會獨立，盡量不讓父母操心！

　　在社會，她是一個誠實守信、遵守公德、友善的好少年。她還會利用周末時間和長輩聊天，幫他們打掃衛(wèi)生，給他們捶背、揉肩、洗腳，幫助他們干一些他們做不了的事情。平時在大街上看見有人亂扔垃圾，總會上前制止或撿起垃圾扔進垃圾桶，來保護我們的環(huán)境衛(wèi)生。

　　這就是XXX，一個有理想、有愛心、有責任的好少年。相信在老師和家長的幫助下，明天的XXX一定會懷揣夢想，向成長目標更加堅定、努力的進取，不負時代、不負學校、不負家長、不負青春，用自強不息書寫最美好時光的初中時光！

美德少年事跡材料4

　　在xx小學，有一位熠熠閃光的學校之星，她取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校禮貌之星、學習標兵、市小小藝術(shù)家、市三好學生……她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，是對她最好的概括。她就是xx同學，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。

　　在學校，xx同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按教師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”。

　　“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽。”xx同學總是這樣說。校內(nèi)外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地應對。她多次代表學校參加市演講、朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少個中午，別人休息或看動畫片時，她早早來到學校在教室里反復練習；多少個傍晚，同學回家了，她留下來仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表學校參加全市“以書為友，歡樂成長”演講比賽，由于比賽時間緊迫，她利用晚上休息時間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發(fā)炎，嗓子很痛，但她卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑著她的頑強刻苦、不懈努力，在教師的指導下，她在比賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得淮北市讀書演講比賽一等獎。她還在淮北市禮貌交通演講、低碳生活演講、經(jīng)典誦讀中摘金奪銀，并成功主持了淮北市第七屆小小藝術(shù)家節(jié)目展演。同學們欽佩她，師長夸獎她。而應對大家的贊揚，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標。

　　作為淮北教育電臺、淮北晨刊的小記者，她以童眼觀世界，發(fā)現(xiàn)生活、感受生活，寫下自己的思考。而今已經(jīng)有《看我七十二變》、《秋游時代廣場》、《給爸爸的.一封信》等多篇習作獲獎發(fā)表。多才多藝的她在淮北市第七屆小小藝術(shù)家比賽中榮獲少兒綜藝組特等獎，獲評市小小藝術(shù)家。她喜歡書法，彈琴，舞蹈，在校藝術(shù)節(jié)中多次表演節(jié)目，深受好評。一手漂亮的令人嘖嘖稱贊。班級里的黑板報，留下了她的手跡。在學校組織的繪畫、硬筆書法比賽中都獲得一等獎。她愛看課外書，知識面廣。學校組織的各項活動，她踴躍參加，多次在朗誦、作文、英語演講比賽中獲得一等獎。

　　在同學心中，xx同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，王紫怡同學學習上有困難，她主動要求和她做同桌，在學習上與她結(jié)對，幫忙鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，她會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，她啟發(fā)同桌一起分析；同桌受到表揚了，她為之由衷地高興。每次周五，班里有寄宿的同學值日，她總會主動留下來幫忙做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動下，班里關(guān)愛團體的同學越來越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。

　　在家里，她是個懂得感恩的好孩子。提起xx，錦華苑小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。

　　媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了�！斌w貼的話語讓媽媽感動流淚。爸爸在外地工作，為一家人生活勞碌奔忙。她默默記在心里，每周總要給爸爸打個電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。她總是認真聽天氣預報，如果天氣有異常變化，她趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時加減衣服，儼然一個小大人。她寫的《給爸爸的一封信》情真意切，在第四屆書信大賽中獲得市二等獎。而她當時才只是一名二年級的小學生。

　　爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。早晨她會悄悄起來，幫家人買來早點；中午，等家人吃好，她爭著收拾碗筷；晚上，做完作業(yè)的她，為爺爺捶背，讓老人開心。平時她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領(lǐng)巾、書包樣樣行。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

　　在社會，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。

　　她是學校禮貌志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。她從家里拎著小水桶、拿來了清潔球。小手伸進水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來回一下，抹布立刻變成了黑色的。清水打了幾盆，她們賣力地擦著。樓梯扶手干凈了，她們小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了。粘在墻上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。她先用水淋濕，然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。社區(qū)里的叔叔阿姨沖她們豎起大拇指。

　　“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見禮貌。禮貌不就應從這點點滴滴小處做起嗎？她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發(fā)生后，作為中隊長她組織全班獻出愛心，把儲錢罐里的錢全部捐出。

　　上學期一個中午，xx在去上學的路上，看到路旁有一個小紙卷，撿起來一看，里面包著七十多元錢。不知是誰粗心遺失的，必須十分著急。她想了想，來到小區(qū)東門保安室，把錢交給了門警。之后才明白，是一位同學帶的服裝費用，不細心掏掉了。xx同學拾金不昧，受到了大家的一致贊揚。

　　這就是美德好少年xx，她全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，xx同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。

美德少年事跡材料5

　　xxx，男，**年11月出生，建湖縣開發(fā)區(qū)小學三年級一班學生。教師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒安穩(wěn)向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。

　　他從小就養(yǎng)成了自強自立的品格，在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，在社會，他是位老實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的優(yōu)秀少先隊員。

　　他的品德修養(yǎng)深受教師、同學和周圍人的一致好評。

　　他是教師眼中的好學生，在教師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。

　　在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學才能，學習成績名列前茅，數(shù)次被表彰獎勵。 他尊敬師長團結(jié)同學，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學，從教師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從教師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。

　　他是同學公認的好伙伴，在同學心目中他是知心伙伴和學習典范。與同學相處中，他待人隨和，樂于關(guān)心幫助她人，擅長調(diào)解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中國共產(chǎn)黨同成長。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加保護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。

　　他是班級事務的熱心人，教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內(nèi)的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的`跳棋捐獻給大家。平時值日她總是搶著干，第一個開場，最后一個分開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。在他的帶著下，班級同學之間互幫互助，團結(jié)友愛;好人好事，層出不窮;助人為樂，蔚然成風。

　　他是父母心中的好孩子，他媽媽是普通的外來務工人員，一家人生活樸素而且節(jié)省。自小就懂事的他每日媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學回家，他主動幫媽媽做些力所能及的家務，清掃衛(wèi)生、洗衣服。她從不亂花錢，生活很節(jié)省，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎他是個懂事的好孩子。

　　xxx同學身上表達了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的典范，一名當之無愧的美德少先隊員。

美德少年事跡材料6

　　鄔婷同學是金陽外國語實驗中學初一(6)班的學生。她擔任班級文藝委員，校學生會文藝部部長。在學校，她勤奮學習，關(guān)心集體，團結(jié)同學，尊敬師長，是一名品學兼優(yōu)的好學生。在生活中，她是一位有愛心，熱心公益活動的好少年。

　　贈人玫瑰，手留余香 ，幫助別人，自己也會快樂。在生活中，遇到別人有困難時，她總會主動幫助，她將愛心傳遞給身邊的每一個人。

　　XX年12月，當鄔婷同學無意中得知 貴陽一中王業(yè)鈐同學身患系統(tǒng)性紅斑狼瘡，生命垂危 的消息以后，她在捐出自己的零花錢的同時，又號召全班同學為王業(yè)鈐姐姐募捐。她利用課余時間自發(fā)組織同學們在學校及周邊開展了一輪拯救生命的募捐活動，他們利用放學時間，頂著寒風、細雨到學校周邊進行募捐。天氣異常寒冷，他們抱著捐款箱的身影成了一道獨特的風景，面對每一個路人，他們都深深鞠躬并向大家講述王業(yè)鈐的病情，他們的愛心使大家深受感動，紛紛解囊相助。一周以后，她和同學們一起將募捐到的一元、兩元、五元 共計一千多元錢送到了貴陽一中大型愛心捐款活動的現(xiàn)場初中生美德少年事跡材料精選3篇事跡材料。在這次募捐活動中，鄔婷同學用她的愛心感染了身邊的每一個人，使大家深深地感受到了社會的.溫暖和人間的大愛。

　　相信鄔婷同學在未來的學習生活中一定會用愛心感染更多的人，做一個陽光上進的好少年。

美德少年事跡材料7

　　xxx，今年十一歲，是伊川縣西場小學五一班的中隊長。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，他尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系群眾，尊敬師長，團結(jié)同學，成績名列前茅的優(yōu)秀少先隊員；在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。

　　一、性格獨立，嚴于律己

　　在家里，他從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，每一天還協(xié)助家人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報，幫忙鄰居做力所能及的事。每一天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成，這天的事情必須這天完成，決不留到明天。這是他對自己的一慣要求，因為他，家庭里充滿了快樂的笑聲。

　　二、勤奮學習，全面發(fā)展

　　在學校，他努力的學習各門功課，在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學潛力。他尊敬師長，團結(jié)同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進��；與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。并且在團隊工作中，主動承擔職責，同學之間的友誼他非常珍惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的.知心朋友、學習榜樣。吳東陽同學，興趣廣泛，全面發(fā)展，課余時間酷愛傳統(tǒng)的中國文化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次參加學校的書法比賽，在20xx年和20xx年分別獲得學校學生規(guī)范漢字書寫大賽硬筆一等獎。

　　三、誠實守信，熱心公益

　　在社會，他誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的潛力，增長自己的才干。在今年的捐壓歲錢獻愛心活動中，他捐出了自己積攢的所有零花錢。在和貧困山區(qū)同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書。在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到這個大家庭里面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

　　一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎樣能見到彩虹。他正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。

美德少年事跡材料8

　　我叫辛xx，今年15歲，出生在一個普通的農(nóng)民家庭，爸媽期盼著我能走出山溝，有一個美好的未來，我知道，要想有一個美好的未來，有一個最好也是唯一的方法——好好學習。于是，我開始堅持不懈的努力。爸爸媽媽還希望我能先做“仁”，在再做學問，這句話被我牢牢記住，記在了心里。

　　從上小學起，每年的獎狀我至少得一張。“三好學生”我從來沒缺過席。我是一個班干部，我自認為我沒有班干部的架子，平常和同學打打鬧鬧，如果有同學遇到了難題，我一定盡自己的最大能力去幫助那位同學，同學們說我應該利用自己是班干部來耍耍威風。我堅決不用，因為我認為班干部是為同學效勞的。

　　在家里，我也盡量幫媽媽干家務，刷碗，掃地，洗衣服都是我的。我也很體諒爸媽，盡量不和他們拌嘴。

　　上了中學，我得的獎更多了。“學習標兵”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團干部”“演講比賽一等獎”“征文比賽一等獎”等，看著那一面“獎狀墻”，看著父母欣慰的笑容，我快樂的笑了，在學校里，我擔任許多職務，這些職務讓我很累，但我卻樂此不疲，我喜歡并忠于為同學們效勞。我是一個小組長，我努力讓組里同學的成績提高，盡力不放過任何一個差生。我是一個數(shù)學課代表，每天從一樓到二樓，從二樓到一樓，為同學們要作業(yè)，交作業(yè)，每天都是如此。我是一個團支部書記，每天為了團里的`事忙上忙下，又要開會，又要布置任務，我卻樂此不疲。

　　為了讓差生的成績提上去，我想法設(shè)法的幫助他們。比方：讓老師叫他們說說自己的幸福，以此來鼓勵他們；別人都不愿意接近差生，而我卻主動幫助他們，讓他們能感受到溫暖。

　　當我看到有人欺負弱小時，我會挺身而出，制止他們，或跟他們講道理。

　　我很陽光、開朗，往往會感染身邊的其他人，讓他們忘記煩惱；我愛挑戰(zhàn)，什么事都想嘗試，學校里有什么活動我都參加，我不是為了得獎，只是為了鍛煉一下自己；我還算幽默，能在課余時間讓同學們笑聲不斷；我喜歡幫助他人，看到他人快樂，我也感到幸福。

　　我曾三次得過年級第一名，家里的榮譽證書不下十張。但我不會驕傲，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)幫助他人，讓世界因我而精彩！

美德少年事跡材料9

　　我叫xx，是xx小學四（5）班的學生。在校我是個尊敬師長、積極向上的好學生；

　　在家是一個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子。

　　每次遇見長輩，總能聽到我甜甜的叫聲，看到樓下的小妹妹，我總是逗她開心地玩。樓下老人沒一個不夸我是一個有禮貌懂事的好孩子。有時跟爸爸媽媽一起出外游玩，吃剩的果皮紙屑，我總是認真地丟到垃圾桶中；有好吃的，我總是先給爸爸媽媽吃，再自己吃；有時一起回家，看到爸爸媽媽拎的東西挺多的，我總是主動地幫爸爸媽媽拿東西；母親節(jié)時用自己的零花錢請媽媽吃面；休息天有空還會幫忙打掃衛(wèi)生。出門時和長輩說再見，放學回來和長輩打招呼，吃飯要等大人都坐下來再吃。孝敬長輩最可貴的是長年堅持這樣做，而且要自覺孝敬，照顧長輩。今年暑假，爸爸、媽媽在外地培訓，家里只剩下我和姥姥。姥姥下樓時不慎摔壞了腿，這可把我急壞了，本來姥姥照顧我，現(xiàn)在成了我照顧姥姥了。我想姥姥躺在床上，一定會很餓，我沉思了一會兒，準備為她做飯，雖然我做的米飯不是很好，但是經(jīng)過我的努力，姥姥還是吃到了我第一次做的飯，心里有說不出的感動�？粗�她欣慰的樣子,我暗暗下定決心,要伺候好姥姥。讓爸爸媽媽回來，對我刮目相看。這樣，每天我不但要多做一些力所能及的家務，還要在學習上更加自覺主動，真正讓親人們放心。

　　我的爸爸，媽媽平時工作特別忙，但是他們還是經(jīng)常抽時間陪陪爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。只要我放假他們也總會帶我一起去，使我親眼目睹了爸爸媽媽對長輩的那份孝心.雖說平時爸爸，媽媽工作壓力都很大，但在爺爺奶奶面前他們從不表現(xiàn)出來,我想那可能是不讓兩位老人家為他們擔心吧,在爸爸媽媽行為的潛移默化下,我也深深地懂得了孝敬長輩是多么光榮的.事。

　　總之，我沒有太過感人的孝敬事跡，只是努力做好生活中的點滴瑣事�！鞍偕菩�為先”，尊敬長輩，孝敬父母，是做人的本分，是中華民族傳統(tǒng)的美德。我一定會堅持做一個合格的小學生！

美德少年事跡材料10

　　古人云：“人背信則名不達�！鄙碓诰�隅，心向陽光，眼里有詩，自在遠方。于我而言，萬千榮耀，皆不及日日瑣細間的誠信。

　　誠信，是我中華民族的優(yōu)良品質(zhì)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信，誠信之風質(zhì)樸醇厚，充盈中華。它早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的一環(huán)。無論在學習、工作人際交往、還是生活中，都必須做到誠實守信，古人留下的件件事例，便是最好的依據(jù)。

　　春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統(tǒng)一了中國。

　　而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。

　　周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關(guān)報警的.信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

　　一個“立木取信”，一諾千金；一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國強勢壯；后者自取其辱，身死國亡。可見，“信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。

　　生活不可能從謊言中開出燦爛的花。在當今社會，真真假假，孰是孰非，交纏混雜，若是獨善其身者，當之“出淤泥而不染”，鄙人也尤愛蓮。

　　而我自己作為學生，似乎在不知不覺的學習過程中，做到了這點。在每天的學習過程中，我似乎無聲無息的調(diào)整了學習方法，采納了諸位老師語重心長的建議，比如說：每天在十點半之前做完作業(yè)，再花一個小時來重點復習這學期要考的生物，地理。然后再花部分時間復習語文，英語，歷史要背的重點知識點。每天利用課間操和午自習，課間十分鐘來做作業(yè)、背書，盡量讓晚上多的擠出一下時間多復習，珍惜每分每秒。對待作業(yè)的態(tài)度也有了較大改變，真誠面對老師布置的每一份作業(yè)，如果又不會的就做上標記，第二天就重點聽這些內(nèi)容，或是去問班級中較好的同學，當天講解的內(nèi)容就要盡量弄明白。從而是我在考試時一些題目鎮(zhèn)定作答。面對語文，我此時此刻也認清，原來考在前面一點的同學也要提前往前走，還得跟上老師的步伐，所以我也稍稍做了一些改動。每周的周六周日也得好好利用，既要去練習即將蒞臨的籃球考試，還要復習本周知識點，和背誦語文的古文古詩。正是因為我將老師說的有效方法付出實際行動，所以我的學習才能逐步變得蒸蒸日上，成績也是節(jié)節(jié)高，當老師詢問我是否按照方法去學習時，我的眼神會更加堅定而又有力的回答：“那是一定的�！�

　　我相信，大部分同學在初次踏入校園時一定充滿了希冀與決心，要在校園生活中取得一番成績�？扇裟阕员┳詶�，抄作業(yè)，上課睡覺，發(fā)呆，考試作弊，這是否違背了你曾經(jīng)的許諾與決心了呢？那么，我們應如何在學業(yè)方面做到誠信呢？誠信是一種對自己的信任，是對自我的許諾，在學習中，我們會一次次碰壁，但我們不應氣餒，做出不誠信行為。我們應正視困難，從中汲取誠信的養(yǎng)分。個人在學習文化知識的同時，要注重培養(yǎng)自己誠實守信的思想品質(zhì)，考試不作弊，同時不幫助作弊，自己獨立完成作業(yè)，在和老師同學交往的過程中誠實守信，不口是心非。

　　誠實創(chuàng)造美麗，守信煥發(fā)美麗。擁有誠信，便擁有了美麗和高尚的人格魅力。讓我們都行動起來吧，傳承并弘揚誠信的傳統(tǒng)美德。

美德少年事跡材料11

　　孫蘇，男，12歲，少先隊員，現(xiàn)就讀于昌圖縣毛家店小學四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。

　　因為早產(chǎn)，孫蘇成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法行走，甚至連說話都很吃力。他來到學校的第一天，是媽媽抱進教室的，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業(yè)，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但孫蘇用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好!后來，在父母的幫助下練習走路。經(jīng)過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走一小段，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是他卻經(jīng)歷了許多艱難，認識他的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，他是一個全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的孩子;爸爸說，他是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說，他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學說，他是一個勤奮好學、活潑開朗的孩子。

　　每天早晨七點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的孫蘇在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的`往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣，四年來，他從來不曾遲到。

　　“身殘志堅”，這句話放在孫蘇身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，孫蘇同學清楚地知道，知識改變命運。他學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，雖然他每天只能上半日課，下午要回家鍛煉，但學習成績在班級一直名列前茅。課堂上他總是認真聽講，那個最積極舉手發(fā)言的準是他;課堂外對于老師布置的任務，他總是及時完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”他牢記心中;不懂就問是他養(yǎng)成的良好學習習慣，他還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。他的理想是要做一名。幾年來，孫蘇同學多次獲得表彰。自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好學生”或“優(yōu)秀學生”的稱號。在成績面前，他從不驕傲，他說，這算不了什么。孫蘇同學的身上洋溢著自信、自立、自強。他能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從他身上學到堅韌不拔努力向上、自強自立的美德。

　　他用他的堅強，感染著他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!

美德少年事跡材料12

　　我是704班xxx，一個活潑開朗、臉上總掛著自信的微笑的陽光男孩。在家中，熱愛生活、懂得感恩，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，當父母的好幫手；在學校，勤奮好學、樂于助人，全力以赴積極參加各項活動，做同學的好表率。

　　我做任何事都會抱著努力認真、持之以恒的態(tài)度。良好的學習習慣，為我的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。無論課內(nèi)課外，我對待學習都是一絲不茍，腳踏實地，學習也取得了顯著的成績。熱愛閱讀的我在本次xx區(qū)舉辦的“讀寫活動”中還獲得了七年級組一等獎的好成績，為班級和學校爭得了榮譽。

　　在同學心中，我也是大家公認的熱心人。不管誰有因難，我都會伸出援助之手。在同學生病不能到校上課時，我會主動抽時間打電話給同學耐心講解當天課堂的學習內(nèi)容，我非常樂意能與同學們共同進步。

　　身為班級的衛(wèi)生委員和數(shù)學課代表，我任勞任怨，總是積極帶領(lǐng)大家完成衛(wèi)生任務和認真的完成老師交給我的各項工作，盡職盡責，經(jīng)常因為檢查衛(wèi)生，督促打掃而忙得不可開交，每天差不多都是最后一個離開班級，雖早出晚歸，但我以能為班集體貢獻自己的'一點力量而感到自豪。

　　我雖然運動能力不是很強，但熱愛運動，勇于挑戰(zhàn)、敢于拼搏。在大家都不愿意報名1500米比賽時，我勇敢的舉起了手，代表班級參加比賽，雖然長跑不是我的強項，但是我還是拼盡全力堅持到最后，贏得了同學們熱烈的掌聲，既鍛煉了自己，又給同學們起到一個迎難而上的示范作用。在課余時間，我還熱愛書法，經(jīng)常為班級板報設(shè)計提供書寫作品，給同學們留下了深刻的印象。

　　我將一如既往，保持積極進取、樂于助人之心，做好自己，更要做班級的榜樣，相信自己在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩！

美德少年事跡材料13

　　劉洪帆，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學八年級（21）班學生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母, 獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結(jié)同學的優(yōu)秀團員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學和周圍人的一致好評。

　　他是老師眼中的好學生

　　在老師心目中，他勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數(shù)次被表彰獎勵。他尊敬師長團結(jié)同學，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師的好幫手。 他是同學公認的好伙伴

　　在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學間的'矛盾，和同學在快樂生活同成長。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影, 只要是班集體的事情他都會主動承擔。他興趣廣泛,全面發(fā)展，在課余時間參加了音樂、繪畫特長班,并積極參與學校組織的各類活動,在全校器樂大賽中為班級爭光。 他是班級事務的熱心人

　　教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內(nèi)的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。有時，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學。兩年來，在他的帶領(lǐng)下，班級同學之間互幫互助，團結(jié)友愛；好人好事，層出不窮；助人為樂，蔚然成風。

　　他是父母心中的好孩子

　　劉洪帆的爸爸是一位普通的中學老師，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學回家，他主動幫父母做些力所能及的家務,雖然是個男孩子，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。他從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎他是個懂事的好孩子。 他是熱心公益的好少年

　　每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個角落，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習以為常。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時，他毫不

　　猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、玉樹地震，他無私奉獻愛心，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元。

　　劉洪帆同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當代中學生的良好素養(yǎng)。在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。

美德少年事跡材料14

　　XXX，女，現(xiàn)年十歲，松原市長嶺縣第三小學三年一班班長、少先隊大隊委。

　　同全部的新世紀少年相同，在教師的勤勞教訓下，在家長的精心呵護下，少年XXX象得到陽關(guān)和雨露潤澤的小草相同，不知不覺間茁壯成長起來了。這個熱血的少年在校園和家庭正能量的教學和傳染下，深深的愛著自個的祖國，對將來充溢期盼，有著自個夸姣的抱負，勤奮盡力，立志成才，并能把抱負付之于實際舉動。從入學起，她老是在各方面嚴格請求自個，謙虛的承受教師的教學和教導。她從小就懂得守紀律、講文明、熱愛團體、樂善好施。XXX熱愛勞作，她老是活躍參與少先隊安排的各項有利的活動;她喜好廣泛，在書法、繪畫、朗誦方面有必定的水平，參與過市縣等級的競賽，還取得了不錯的效果。

　　一、喜好廣泛求知欲強

　　XXX學習吃苦盡力，思維靈敏，有一種不服輸?shù)母蓜�。每個學期她都教師和爸爸媽媽的協(xié)助下，擬定契合自個的學習方案和方針，并為到達這個方針而盡力斗爭。

　　學習上，XXX求知欲很強。在課堂，她不但能專注聽講，難能可貴的是作為一個小學生她勇于發(fā)問，勇于質(zhì)疑，關(guān)于所學的常識把握的極好，常常會觸類旁通，常常有自個的看法和見地。XXX喜歡看書，并且養(yǎng)成了一個好習氣，即是看完以后寫讀書筆記，閱覽開闊了她的'視界，增長了她的常識。碰到難題，她總愛打破沙鍋問到底，或自個查閱材料處理，或向教師討教。XXX有一個小書櫥，精美的書櫥里面裝滿了書各種少兒版的中外名著。天天睡覺前她都要看半個小時的書，她認為讀書會使一個人的思維愈加靈敏，對日子也會更賦有愛心。恰是有了這些書的熏陶，才使她懂得了很多處世做人的道理，提高了分辯真善美、假惡丑的才干，也活躍了思維，開擴了視界，變成一個很有思維的人。很多的課外閱覽一起為她的寫作與表達奠定了杰出的根底，她的習作常常作為范文在班級朗誦，在同學間傳閱。功夫不負有心人，在校幾年來，她支付了勤勞的勞作，總算取得了豐盛的效果，幾年來學習效果始終在班上遙遙領(lǐng)先。XXX同學屢次取得各級的贊譽，自一年級以來，每學期都榮獲校園“三好”學生、“優(yōu)異班干部”等稱謂。在許多榮譽面前，XXX同學不驕不躁，持續(xù)完善自個，盡力學習，不斷向更高的方針跨進。

　　二、愛心淵博勇于擔任

　　XXX同學從一年級到三年級一向被同學們選為班長，激烈的職責心和超卓的管理才干促進她恪盡職守，作業(yè)上一絲不茍。校園里的各項活動都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她支付的汗水和汗水，教師有作業(yè)脫離教室了，她會自動把班里的紀律管理得有條不紊，同學們都親熱地稱她為“小教師”。她是教師得力的小幫手，同學們學習的好典范。XXX同學是一名優(yōu)異的少先隊員，在少先隊中擔任少先大隊委職務，在教導員的教導下，活躍安排少先隊活動。她天天帶領(lǐng)別的少先隊干部仔細做好少先隊的各項作業(yè)，檢查監(jiān)督各中隊的清潔情況、文明禮貌、學生紀律。少先隊安排了每月一期的手抄報評比展覽，每期都有XXX的著作，她的著作內(nèi)容豐富，規(guī)劃獨特，受到了同學們的喜歡，得到了教師們的共同稱譽。

　　作為三(1)的班長，她嚴格請求自個、從我做起、一馬當先，對作業(yè)仔細負責，對同學熱心協(xié)助、聯(lián)合友愛，她是這么想的，也是這么做的。各種捐助活動中，她老是帶頭捐出節(jié)省的零用錢，捐贈愛心，讓這些零花錢用到最需求的當?shù)�。在學各項活動中，她處處起到模范作用。見到有同學違反了校園的規(guī)則，她勇于上前進行糾正，并對該同學進行教學。對班里個別同學為一些雞毛蒜皮的小事喧嚷時，她像一位小教師，上前勸止，并對他們講道理。她和藹可親的勸解常讓同學沉下氣來，并和好如初。作為班長的她，為了讓班隊活動充溢生機，她自動招集班上的文藝喜好者，自編自演小品、講義劇等節(jié)目。在中隊活動中，讓同學們充分發(fā)揮才干，同學關(guān)系密切，三(1)班屢次取得“領(lǐng)先班團體”的稱謂。

　　三、熱心助人感恩知報

　　XXX同學學習仔細，效果優(yōu)異。但她總說，班級是一個全體，只要讓全體同學都前進了，那才是一件大樂事。所以，她常安排班里的班干部，關(guān)心班里學習根底薄弱的同學。他們使用中午時刻，對這些同學進行教導，使其進一步穩(wěn)固學習的常識。在他們的熱忱協(xié)助下，幾名本來根底薄弱的同學在各方面都有了較大的前進，教師面露悅色，XXX等幾位班干部，更是心里樂開了花。本年開學初，班里轉(zhuǎn)來一位新同學，她對這兒的全部都很生疏，XXX同學自動挨近她，跟她談學習、日子等，使那位同學很快融入到這個溫暖的班團體中來。她對待班里的每一位同學，就像自個的兄弟姐妹，她真是同學們的貼心兄弟。

　　她有一顆仁慈真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。XXX同學有一顆潔白無暇、仁慈真誠的心靈，她心地仁慈、尋求純真、忘我無邪。在家里，對待親人，重視親人的冷暖，常常協(xié)助爸爸母親做一些量力而行的家務活，打掃清潔，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、行善積德，休息時刻絕不會制作噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜歡。在校園，她有一顆真誠的愛心。關(guān)于艱難同學，她老是樂于伸出援助的小手，樂善好施，真誠貢獻，有時同學忘了帶講義回家，她知道后老是趕緊做完作業(yè)把講義借給同學使用。關(guān)于學習上的后進生，她也是及時給予量力而行的協(xié)助，從不計較個人的得失。關(guān)于廣博雜亂的國際，她有一顆單純的童心，小小心靈裝滿了尋求真、善、美的理念。

　　四、開暢達觀勇于前進

　　XXX同學也是一個不怕苦、不怕累的人，一旦斷定了方針，她會全力以赴，朝著方針斗爭。自從報名朗誦學習教導班幾年來，她天天堅持學習在二小時以上，經(jīng)過幾年來年的勤學苦練，朗誦水平取得了長足的前進。為參與迎國慶講演競賽，她足不出戶，起早貪黑熟背講演稿、構(gòu)思動作。她所講演的內(nèi)容豪情真誠，天然流通，然后取得講演競賽的一等獎。關(guān)于校園安排的各種活動，她老是活躍參與，別看她常常累得汗流浹背，但臉上總掛著淺笑。她總說，作為班干部，要從自我做起，嚴于律已，對同學要熱心協(xié)助，聯(lián)合友愛。德才兼?zhèn)�，誠篤仁慈，充溢愛心，達觀向上，自尊自傲的XXX同學，像一只雛鷹向著自個的抱負執(zhí)著地飛翔，小荷才露尖尖角，咱們信任她的將來會愈加夸姣。

美德少年事跡材料15

　　我的名字叫xx，我今年14歲，是xx市實驗學校八年級1班的一份子。同時也是培優(yōu)一班的一份子。

　　我認為誠信守禮是最重要的品性人格，在任何情況下，都不能將它拋之腦后，我們應該從小事做起，尊師愛友，團結(jié)同學，遵紀守法。

　　有一次，我和家中的小朋友玩耍，妹妹不小心失足掉到了水中，她在水中大聲呼救，眼看就要沉下去，其他小朋友見狀慌張地跑開了，我急中生智，冷靜思考，立刻爬到水邊，用全力把妹妹從水中拉了出來。我拉著她的手，把她身上的水拍干凈，帶她回家。回到家中，家人們都用異樣的眼光注視著我，大家都認為是我把妹妹推下的水，奶奶更是十分不理智地刪了我一巴掌，我委屈的眼淚止不住的向外噴涌，但是我堅持自己的立場，不說謊，講誠信，時刻講原則。弄清事情的來龍去脈，大家都自責的向我道了歉。我也接受了家人們的道歉。忠誠的高尚和可敬，無與倫比。誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸�？裳浴�

　　今天，我們在一個現(xiàn)代化的文明校園里，努力學習，為個人成就輝煌的未來，為國家鑄就未來的棟梁。誠信也是我們民族的靈魂。中國是一個講求誠信的國家，誠信讓中國經(jīng)濟突飛猛進，誠信讓中國得到世界的認可，誠實讓中國人的驕傲屹立于世界。作為中國人的后代，我們每個人都有義務堅持中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個誠實正直的人。誠實是一種性格。在日常生活和學習中，我們應該誠實地對待身邊的人和事。讓誠信的種子在生活的每一點生根發(fā)芽，在實踐中茁壯成長。

　　做人要講誠信守禮，堅定自己的立場。每一次放長假，我都會回家看望姥爺，姥爺每次都很高興，他年齡大了，腿腳不利索，眼睛也看不清，他的心情十分消極，做兒女的平常應該抽空多陪陪老人，多回家看看，陪伴是最長情的告白。希望身邊的每一個人健康，平安，這就是最好的福報。所以我就幫他打掃衛(wèi)生，幫他整理衣服，幫助他做飯，我會帶他去散步，我會告訴他我在學校發(fā)生的.趣事，他會和我講述他年輕時新中國成立到土地改革再到改革開放，他們的生活開始變得越來越好，中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)著勞動人民從黑暗中走向新的光明，他教會我，時刻跟黨走，踏踏實實的做事情，不要做愧對于社會的事情，他的悉心教導讓我銘記于心。每次我要走時，都會說”姥爺你要好好的，過幾天我又回來啦”，他笑瞇瞇的。但不幸的是，在今年他永遠的離開了我，燃燒的香紙，思念著慈祥的姥爺對我真摯的情感。但生死離別并不能讓我崩塌，我時刻堅信著他的話語，踏踏實實，盡己所能。他的精神時刻烙印在我的心中。

　　平時看到長輩，總會微笑打招乎，在家總會做一些力所能及的家務，打掃衛(wèi)生，整理自己的房間，幫爸爸媽媽揉肩，媽媽做飯時，總愛在一旁幫忙，淘米，擇菜，打雞蛋，都是我拿手的好活。媽媽照顧一家人很幸苦，晚上我就端來熱水為媽媽洗腳，小手摸著媽媽的腳說”媽媽，你為我們操勞了這么多年，辛苦了�！卑职制匠２辉诩�，每周給爸爸打電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里，我們的挺好。爸爸體貼父母，孝敬老人，得到鄰里的由衷夸贊。自己的事情自己要有原則，一份耕耘，一份收獲，學習，生活，成長不經(jīng)歷風雨，那能見彩虹？我信守諾言，人誠懇，是個誠實守信的好孩子。學校里老師言傳身教，父母的悉心熏陶，我獲得了廣博的知識，學會了許多做人的道理。

　　從入學的字跡磕磕絆絆，現(xiàn)在作業(yè)工整，字字娟秀，從入學的狹小眼界，到現(xiàn)在的對世界的全面認知。

　　在成長的過程中，從對事物片面而看到一步步的充實，從汲汲無聲到站帶頂端，盡力的困難不是我所能想象的，我從三年開始當班長，到現(xiàn)在為止，七年的經(jīng)歷磨練著我，從學校的三好學生

　　感謝我人生中遇見的老師，長期對我孜孜不倦的教誨，和幸苦培養(yǎng)與付出，感謝你們能給我這么珍貴的機會，讓我用最真誠的心表達對你們最真摯的謝意

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