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工程造價專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告范文
實習(xí)是工程管理專業(yè)培養(yǎng)計劃中十分重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對我們的勞動觀念、是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一、動手能力及專業(yè)素質(zhì)的基本訓(xùn)練過程。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為您提供的“工程造價實習(xí)報告”，需要的朋友請您對下文進行參考!
其目的是：基本技能和實踐動手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。
在大三暑假實習(xí)，當(dāng)時所學(xué)的專業(yè)知識并不多所以實習(xí)下來對本專業(yè)的認識還是有限，所看到的東西很難和本專業(yè)聯(lián)系起來，這一次的參觀實習(xí)則使我對本專業(yè)所涉及的內(nèi)容有了全面的了解，也對審計工作有了一定的認知，也具備了一定的動手能力，從中我們學(xué)習(xí)到了許許多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，鞏固了專業(yè)知識，更重要的是，發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多不足之處�？傊舜螌嵙�(xí)我收獲頗豐。
實習(xí)預(yù)算的工程是個職業(yè)學(xué)校，實習(xí)重點是計算工程量，我們參加實習(xí)的有3人，一位安裝師傅，一位土建師傅。建設(shè)造型確實美觀別致，這個學(xué)校，一個大的綜合樓，四棟公寓樓，一個餐廳在陳師傅和張?zhí)幍膸ьI(lǐng)下，去了配電室，這個地方平常是緊鎖的，師傅在前面帶路說，這里很危險，全是高壓，一定要注意安全，這回真是見識了，知道了電纜是從地溝進到總配電室，再由總配電室分配到小的配電室，再分到配電箱的。“電線”和“電纜”并沒有嚴格的界限。通常將芯數(shù)少、產(chǎn)品直徑小、結(jié)構(gòu)簡單的產(chǎn)品稱為電線，沒有絕緣的稱為裸電線，其他的稱為電纜;導(dǎo)體截面積較大的(大于6平方毫米)稱為大電線，較小的(小于或等于6平方毫米)稱為小電線。見到了這些實物之后回去算量心里就有底了，以前對這些都是非常模糊僅靠想象是不行的。
還有值得一提的是接地裝置，爬上了房頂，看到了平常不在意的避雷網(wǎng)，接閃器。引下線是從墻中間引下的，只能在房頂上看到。不過到現(xiàn)在對戶外接地裝置的安裝都不是很清晰，因為我們?nèi)r此項目已經(jīng)是完成，地下的東西都看不到，真是覺得有點遺憾。回去之后把我對接地裝置查了些資料作為了解，接地裝置由接地極(板)、接地母線(戶內(nèi)、戶外)、接地引下線(接地跨接線)、構(gòu)架接地組成接地裝置。它被用以實現(xiàn)電氣系統(tǒng)與大地相連接的目的。與大地直接接觸實現(xiàn)電氣連接的金屬物體為接地極。它可以是人工接地極，也可以是自然接地極。接地母排是建筑物電氣裝置的參考電位點，通過它將電氣裝置內(nèi)需接地的部分與接地極相連接。它還起另一作用，即通過它將電氣裝置內(nèi)諸等電位聯(lián)結(jié)線互相連通，從而實現(xiàn)一建筑物內(nèi)大件導(dǎo)電部分間的總等電位聯(lián)結(jié)。接地極與接地母排之間的連接線稱為接地極引線。
在與施工方對避雷裝置的工程量時，在避雷網(wǎng)上產(chǎn)生了歧義，因為去現(xiàn)場看過，本來是很有信心的，我說房頂中間的避雷網(wǎng)你們沒做所以這個不能給。對方說，你能看見嗎，房頂中間的的避雷網(wǎng)在防水層下面，對方是老預(yù)算員了，我就有點底氣不足了，師傅又事出去了，我想了一下，為了保險就說這個先過吧，對下一個，后來問師傅，師傅笑著問我，你不是上房頂了，知道避雷網(wǎng)的作用是什么。我說，接閃。師傅說這就對了，既然是接閃，在防水層下面敷設(shè)能起到什么作用，在說中間的避雷網(wǎng)要和房頂邊的避雷網(wǎng)接上才能起到接雷然后傳到地下的作用。突然醒悟，那個老師級的預(yù)算員差點把我騙了，不過我不怪他，應(yīng)該感謝他，他讓我知道自己的知識是有對匱乏，怨就怨自己肚子里沒東西，說不出個所以然。師傅說，這件事對你來說也算是個小小的財富，讓你知道自己的不足，還讓你知道社會的復(fù)雜。
這讓我想起了毛主席的那句名言，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，實踐知識比咱們光在書本上學(xué)的東西多很多，所以我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該理論和實踐相結(jié)合，才能提高我們的專業(yè)水平。一些平時只在課本上見過樣子和名稱的裝置在實習(xí)都看到了實物，心里是美滋滋的，因為我們既開了眼界又長了知識，真是受益非淺。自始至終，我們都保持了極大的激情，虛心的態(tài)度，去一一發(fā)掘那些奇妙精細的結(jié)構(gòu)，去請教我們懸而未解的疑問，去總結(jié)我們認識上所存在的許多錯誤，從而使我們在對本專業(yè)的理解上，突破了單一的理性認識，有了更豐富的感性認識，完成了我們認識水平上的一個飛躍。真希望以后能有更多的實習(xí)機會!
實習(xí)是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃的重要環(huán)節(jié),它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會的一個不可缺少的過度階段.
在這里，我想先向所有為我的實習(xí)提供幫助的領(lǐng)導(dǎo)和我的指導(dǎo)師傅致謝，感謝你們?yōu)槲翼樌膶嵙?xí)所做的幫助和努力.使我在我的行業(yè)工程預(yù)算員的實習(xí)中獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢查了自己兩年內(nèi)所學(xué)習(xí)的知識和實際操作能力.其次要感謝單位的同事門。在實習(xí)期間我以預(yù)算員的身份深入到建筑施工單位，對預(yù)算員的實際工作范圍做了了解并加以運用.在師傅的指導(dǎo)下，參加工程的預(yù)算及審計工作.就在這充實的實習(xí)學(xué)習(xí)生活中幾個月的實習(xí)任務(wù)很順利的完成了.
從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語，還有你的對手的復(fù)雜。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到肯定。有時候會覺的來自各方面的壓力都很大。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。但我相信只要自己努力、勤奮、認真……就會成功。畢竟這才剛剛幾個月。在這幾個月里一直把“吃得苦中苦方為人上人。”作為自己的座右銘一直鞭策自己。實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
我是學(xué)工程管理的，在書本上學(xué)過很多的理論知識。似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，通過幾個月的實習(xí)，我把理論和實際相結(jié)合，既鞏固了理論知識還增加了動手能力。在這短短的幾個月里最讓我欣慰的是參與并了學(xué)會與審計對量。
當(dāng)初很多題、案例在老師的指導(dǎo)下似乎輕而易舉，當(dāng)自己親臨其境或親自上陣時才知道難度、才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。在這幾個月的實習(xí)期間，才體會到古人曾說過的一句話“書到用時方恨少”�？墒鞘郎鲜菦]有賣后悔藥。我只能不斷學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，踏實工作，拓寬視野，增長見識，積極面對每一天的挑戰(zhàn)，體驗社會競爭的殘酷。明確今后人生生涯中應(yīng)該發(fā)展的方向，在工作中積累豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，為自己工作生涯做好準備。
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