全站儀測量實習心得體會

　　以下的全站儀測量實習心得體會由YJBYS小編為大家整合而成，有興趣的朋友不妨參考一下，希望對你們有幫助!

　　篇一：全站儀測量實習心得體會

　　首先感謝學校和老師給以了我這次參加工程實踐的機會，在這次20多天的實習過程中，經(jīng)過這次實習，無論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。

　　學生現(xiàn)在學習的內(nèi)容是為以后的發(fā)展奠定基礎，是豐富自己的文化知識，是自己能夠成為一個對社會，對國家有用的人才，但是現(xiàn)在我們所學的知識大多只是理論上的東西，為此我們應該將理論和實際聯(lián)系起來，積極參加實際工程，這次為期20天的實習教會了我們?nèi)绾螌⒆约核鶎W的知識應用于實際工程項目之中，懂得了解決一些實際問題的方法，對增加自己的生活和工作經(jīng)歷有很大益處。同時也可以說這次工作是對同學的一次考念，在實習過程中有的同學雖然生病但是依然堅持工作，可以說著種精神是相當高貴的。

　　通過這次野外工程實習，加強了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運用，數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度;明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應該注意的問題，使自己在課堂上學到的知識得到了在實際中的運用

　　首先，通過實習，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。

　　篇二：全站儀測量實習心得體會

　　實訓目的

　　一、全站儀導線測量

　　1實習目的與要求

　�、耪莆杖�站儀導線的布設，施測和計算方法。

　�、屏私獾叵聦Ь�的特點。

　　2實習步驟及要求

　�、旁跍y區(qū)選定由15個導線點組成的閉合導線，在各導線點打下木樁，釘上小釘或以用油漆標定點位，繪出導線圖。

　�、朴萌�站儀測量各導線個轉(zhuǎn)折角內(nèi)外角分別測1個測回，外角90度內(nèi)角0度。

　　二、三角高程測量

　　1，實習目的與要求。

　　⑴進一步練習垂直觀測方法。

　�、普莆杖�站儀高程測量的作業(yè)方法。

　�、菍嵙暡襟E及要求

　�、仍跍y站上安置全站儀，量取儀高i，并在目標上量取棱鏡的高度V。 ⑸望遠鏡瞄準棱鏡中心位置，用盤右置觀測豎直角a

　　⑸測量各導線邊的邊長。

　　四、等水準測量

　　一，實習目的與要求

　　掌握用雙面水準尺進行四等水準測量的觀測，記錄，計算方法。 熟悉四等水準測量的主要技術(shù)指標，掌握測站及水準路線的檢核的方法。

　　二，實習步驟即要求

　　1選定一條閉合式附和水準路線，其長度以安置4—6個測站為宜。沿戰(zhàn)打樁確定待定點的地面標志

　　2在起點與第一個立尺點設站，按以下順序觀測。

　　后視黑面尺——讀取下，上絲讀數(shù)，精平，讀取中絲讀數(shù)。 前視黑面尺——讀取下，上絲讀數(shù)，精平，讀取中絲讀數(shù)。 前視紅面尺——精平，讀取中絲讀數(shù)。

　　后視紅面尺——精平。讀取中絲讀數(shù)。

　　這種觀測讀數(shù)簡稱‘后—前—前—后’也可采用‘后—后—前—前的觀測順序。

　　3當測站觀測記錄完畢隨即計算

　�、藕�(前)視距=后(前)視尺(下絲—上絲)x100

　　式中：下(上)絲讀數(shù)以米為單位，后(前)視距長度應<80m ⑵后、前視距差=后視距-前視距應、<3m

　　⑶視距累積差=前站累積差+本站視距差應<10m

　�、惹�(后)視黑、紅面讀數(shù)差=黑面讀數(shù)+標尺常數(shù)-紅面讀數(shù)應<3mm ⑸黑(紅)面高差=后視黑(紅)讀數(shù)-前視黑(紅)讀數(shù) 黑、紅面高差之差=黑面高差-[紅面高差±0.1m]]應<5mm

　　⑹高差中數(shù)={黑面高差+[紅面高差±0.1m]}/2

　　4依次同法施測其它個站。

　　5全路線施測完畢后計算;

　�、怕肪�總長(即個站前，后視距只和);

　�、聘髡厩�，后視距差之和(應與最后一站累積視距差相等);

　�、歉髡竞笠曌x數(shù)之和，各站前視讀數(shù)只和，各站高差中數(shù)之和(應為上兩項之差的1/2

　�、嚷肪�閉合差(應附和限差要求);

　　⑸各站高差改正數(shù)及個待定點的高程。

　　實訓心得

　　過去的兩個星期中，在老師的帶領下我們開始了對“工程測量”這門課程的實習。工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習是大學生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點。更重要的，實習能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務，這樣也是大學生鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實習重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會。

　　現(xiàn)在回頭看來，兩周的實習酸、甜、苦、辣俱全。我們的任務是四等水準測量。當我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求，那就

　　意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學校內(nèi)外緊張忙碌，連午休時間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。

　　從這兩周實習的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：

　　首先，通過實習，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。

　　其次，通過這次實習，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風。不論是對中整平時的重復精確瞄準還是在放樣計算時反復檢驗計算數(shù)據(jù)(以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對困難，學會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔并積極補救。

　　第三，通過實習對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學們之間的交流和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。

　　再有，我發(fā)現(xiàn)我們實習經(jīng)驗還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時不知如何解決。比如在做四等水準測量時，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個“紅 k-黑”差值達100多，當時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了水建工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習在大學生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實習機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。

　　為時兩周的測量實習結(jié)束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學到了很多的東西。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會�？刂茰y量和地形