[合集]體育教育實習總結

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編整理的體育教育實習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在學校領導和各位體育老師們的指導和幫助下，我完成了由學生向教師的華麗轉身。在實期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。下面我將對這兩個多月的實做簡要的匯報總結。

　　一、加強研究，忠誠黨的教育事業(yè)。

　　作為一名青年教師，我自覺加強政治研究，提高政治思想覺悟。我認真研究了黨的教育方針，仔細體會在教育領域的意義，并系統(tǒng)地研究了體育新課標。在課余時間，我閱讀教育書籍，研究教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。

　　我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。

　　二、深鉆教材，認真教學。

　　體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的研究中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果。

　　傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式，以行政教學班為基本單位，以教師為主體，學生為客體。這種教學模式已經逐漸不能適應現(xiàn)代教育的需要。因此，我在實期間，積極探索新型的教學模式，采用多元化的教學方法，注重學生的主體地位，促進學生的自主研究，提高教學效果。

　　三、注重實踐，豐富教學內容。

　　體育教育實是一次非常好的機會，讓我在實踐中研究、成長。我注重實踐，通過課堂教學、體育比賽、校內外活動等方式，豐富了教學內容，增強了學生的體育素養(yǎng)和綜合素質。

　　在教學中，我注重培養(yǎng)學生的健康意識和體育興趣，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，提高學生的身體素質。同時，我也注重培養(yǎng)學生的團隊意識和合作精神，通過團隊合作，提高學生的協(xié)作能力和競爭意識。

　　總之，在這兩個多月的實中，我不斷研究、不斷進步。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和教學能力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量

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