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小學生數(shù)學手抄報版面設計

發(fā)布時間:2017-10-29 編輯:qianlong

  “如果認為只有在幾何證明里或者在感覺的證據(jù)里才有必然,那會是一個嚴重的錯誤。給我五個系數(shù),我將畫出一頭大象;給我第六個系數(shù),大象將會搖動尾巴。人必須確信,如果他是在給科學添加許多新的術語而讓讀者接著研究那擺在他們面前的奇妙難盡的東西,已經(jīng)使科學獲得了巨大的進展。”----柯西

  “雖然不允許我們看透自然界本質(zhì)的秘密,從而認識現(xiàn)象的真實原因,但仍可能發(fā)生這樣的情形:一定的虛構(gòu)假設足以解釋許多現(xiàn)象。”----歐拉

  “因為宇宙的結(jié)構(gòu)是最完善的而且是最明智的上帝的創(chuàng)造,因此,如果在宇宙里沒有某種極大的或極小的法則,那就根本不會發(fā)生任何事情。”----歐拉

  虛數(shù)是奇妙的人類神寄托,它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物。”----萊布尼茨

  “不發(fā)生作用的東西是不會存在的。”----萊布尼茨

  “考慮了很少的那幾樣東西之后,整個的事情就歸結(jié)為純幾何,這是物理和力學的一個目標。” ----萊布尼茨

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  “也許我可以并非不適當?shù)匾螳@得數(shù)學上亞當這一稱號,因為我相信數(shù)學理性創(chuàng)造物由我命名(已經(jīng)流行通用)比起同時代其它數(shù)學家加在一起還要多。 ”----西爾維斯特

  “一個沒有幾分詩人才能的數(shù)學家決不會成為一個完全的數(shù)學家。”----魏爾斯特拉斯

  1. 王菊珍的百分數(shù)

  我國科學家王菊珍對待實驗失敗有句格言,叫做“干下去還有50%成功的希望,不干便是100%的失敗。”

  2、托爾斯泰的分數(shù)

  俄國大文豪托爾斯泰在談到人的評價時,把人比作一個分數(shù)。他說:“一個人就好像一個分數(shù),他的實際才能好比分子,而他對自己的估價好比分母。分母越大,則分數(shù)的值就越小。”

  3、雷巴柯夫的常數(shù)與變數(shù)

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  俄國歷史學家雷巴柯夫在利用時間方面是這樣說的:“時間是個常數(shù),但對勤奮者來說,是個‘變數(shù)’。用‘分’來計算時間的人比用‘小時’來計算時間的人時間多59倍。”

  4、華羅庚的減號

  我國著名數(shù)學家華羅庚在談到學習與探索時指出:“在學習中要敢于做減法,就是減去前人已經(jīng)解決的部分,看看還有那些問題沒有解決,需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。”

  5、愛迪生的加號

  大發(fā)明家愛迪生在談天才時用一個加號來描述,他說:“天才=1%的靈感+99%的血汗。”

  6、季米特洛夫的正負號

  著名的國際工人運動活動家季米特洛夫在評價一天的工作時說:“要利用時間,思考一下一天之中做了些什么,是‘正號’還是‘負號’,倘若是‘+’,則進步;倘若是‘-’,就得吸取教訓,采取措施。”

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  7、愛因斯坦的公式

  近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時,寫下一個公式:A=x+y+z。并解釋道:A代表成功,x代表艱苦的勞動,y代表正確的方法,Z代表少說空話。”

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