期末考試標(biāo)語(yǔ)：

　　刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真做人。

　　嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誠(chéng)信為人。

　　與誠(chéng)信攜手同行，與舞弊揮手作別。

　　發(fā)揚(yáng)求是創(chuàng)新優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)做高素質(zhì)創(chuàng)造性人才。

　　十年磨一刃，超越心中人只有努力，才能無(wú)敵。

　　九年寒窗磨一劍，只待他朝問(wèn)鼎時(shí)!

　　細(xì)節(jié)處的誠(chéng)信尤見(jiàn)真實(shí)，心靈中的純凈更是可貴。

　　勿存僥幸，嚴(yán)禁作弊。

　　所向披靡賀蘭斷，中考一戰(zhàn)畫宏圖。

　　決戰(zhàn)六月，讓青春無(wú)悔備戰(zhàn)今夏，為母校爭(zhēng)光。

　　有志者事競(jìng)成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚!!

　　誠(chéng)信是火焰，給人以希望、給人以溫暖;誠(chéng)信是明鏡，給人以規(guī)尺、給人以鏡鑒。

　　期末復(fù)習(xí)方法

　　一、過(guò)電影復(fù)習(xí)法

　　回顧本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容，為了使自己做到觸類旁通、舉一反三，加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，在學(xué)習(xí)上再上新臺(tái)階，復(fù)習(xí)時(shí)以單元或分類的形式，把所有的知識(shí)要點(diǎn)在腦子里像放電影一樣再過(guò)一遍，加深印象，這樣比捧著書(shū)本去復(fù)習(xí)，效果會(huì)更好。

　　二、歸類列表法

　　我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí)，常常是零散的，要想把它變成自己的知識(shí)，就必須進(jìn)行一番加工整理，理清知識(shí)要點(diǎn)，

　　在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，這樣學(xué)過(guò)的知識(shí)才記得牢，用的活。整理知識(shí)的方法很多，常用的就是歸類列表法。例如：把本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)進(jìn)行整理，把學(xué)過(guò)的各種偏旁部首的字進(jìn)行整理和詞語(yǔ)分類整理等等。

　　三、讀寫結(jié)合法

　　復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)加大對(duì)基本知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。如：識(shí)記字詞，有一個(gè)小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書(shū)桌上書(shū)空練寫，手和嘴一起動(dòng)，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一篇課文，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)，才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!

　　四、查漏補(bǔ)缺法

　　在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重難點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透，并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破，一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解，另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流，在交流中解決這些難點(diǎn)。

　　五、交叉復(fù)習(xí)法

　　當(dāng)我們同時(shí)面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，如先復(fù)習(xí)語(yǔ)文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理。