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教導(dǎo)副主任工作述職報(bào)告范文
我叫YJBYS，今年26歲，現(xiàn)大專學(xué)歷，中共黨員。2005年竟聘了教導(dǎo)處副主任，兼教科室主任，抓年級(jí)的教學(xué)管理，做一個(gè)班的班主任，教四個(gè)班的思想品德課。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項(xiàng)任務(wù)，尤其是2005年我縣爭(zhēng)創(chuàng)教育工作示范縣，本人負(fù)責(zé)的義務(wù)教育檔案順利通過省市領(lǐng)導(dǎo)的驗(yàn)收，現(xiàn)對(duì)工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)：
一、具體工作：
(一)、協(xié)助做好教導(dǎo)處常規(guī)工作。
教務(wù)處是學(xué)校的一個(gè)職能部門，是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校教學(xué)工作的協(xié)調(diào)中心、指揮中心，更重要的是對(duì)一線教師提供服務(wù)的服務(wù)中心。職責(zé)要求教務(wù)處要全面貫徹執(zhí)行教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教程計(jì)劃，確立和制定教務(wù)工作計(jì)劃和目標(biāo)，適時(shí)對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)和督查;每學(xué)期還要有效的組織開展好各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，嚴(yán)格公正的對(duì)教師工作進(jìn)行考核，等等，可以說職責(zé)多，對(duì)口的部門多，日雜鎖事多。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門交辦的事情能及辦理到位，對(duì)教師在教學(xué)上的要求能及時(shí)給于解決和幫助。在教務(wù)處也曾因嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃等得罪過不少同事。
(二)、教科研方面：
1、建立起比較完善的學(xué)校三級(jí)教科研管理網(wǎng)絡(luò)(學(xué)校、教科室、教研組)和教科研工作制度，學(xué)校教科研工作網(wǎng)絡(luò)暢通，信息靈敏，制度保證，教科研成為教師的自覺行為。
2、通過每周五觀看《教師成長(zhǎng)》等錄象，同時(shí)邀請(qǐng)專家講座等加強(qiáng)教科研知識(shí)的校本培訓(xùn)。增強(qiáng)了教師的教科研意識(shí)，提高了每位教師的科研能力，濃郁學(xué)校教科研氛圍，努力建設(shè)教科研骨干隊(duì)伍。2006年度,我校有15篇論文發(fā)表,其中11篇在市級(jí)以上刊物發(fā)表,4人獲市級(jí)以上輔導(dǎo)獎(jiǎng),16人參加教師講課比賽,11人獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。
3、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，利用現(xiàn)有教科研力量，進(jìn)行具有一定特色的龍頭課題(自主合作教學(xué)模式的研究)，帶動(dòng)各學(xué)課子題的全面開展。
4、開展小課題研究，逐步實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)課題化，使教科研更加貼近學(xué)校教育教學(xué)工作，從而提高每位教師的科研能力，提高教科研工作的實(shí)效性。今年由我校張秀舉老師主持,龐元利寧方強(qiáng)等老師參與的臨沭縣"十五"教育科學(xué)規(guī)劃課題的課題《新課改下的課外閱讀與作文訓(xùn)練》已通過專家組鑒定結(jié)題，在去年立了三項(xiàng)縣級(jí)課題的基礎(chǔ)上，今年我校又申報(bào)了兩項(xiàng)市級(jí)課題，三項(xiàng)縣級(jí)課題，等待批復(fù)。
5、加強(qiáng)了教科研的組織管理，特別是學(xué)校課題研究的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理，層層落實(shí)，促進(jìn)教科研工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、有序化。
(三)、年級(jí)管理方面：
1、日常教學(xué)工作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，初二年級(jí)的全體教師都主動(dòng)承擔(dān)起年級(jí)組分配的各項(xiàng)工作。由于各個(gè)教師的充分諒解，年級(jí)組始終能協(xié)調(diào)好課務(wù)調(diào)配工作。早晚自習(xí)、課程的安排。做好月考、期中考試工作的組織及統(tǒng)計(jì)工作，考后及時(shí)分析，找不足，研究對(duì)策，努力提高學(xué)生成績(jī)。
2、積極教改。
新教材對(duì)于新的教材要有新的思路和新的方法，同時(shí)吸取名師上課的經(jīng)驗(yàn)。因此在平時(shí)的教學(xué)過程中，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，積極教改，探索新教法，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，取得教好的效果。
3、抓管理。
教師實(shí)行簽到制度，學(xué)生由班長(zhǎng)每天負(fù)責(zé)檢查并作記錄，及時(shí)了解學(xué)生出勤情況，每天交年級(jí)主任，然后反映給各班班主任，及時(shí)弄清學(xué)生情況。對(duì)教學(xué)常規(guī)工作每月定期檢查，及時(shí)指出不足之處。期末對(duì)教師教學(xué)工作、班主任工作進(jìn)行學(xué)生問卷，問卷情況及時(shí)反應(yīng)給教師，以便改進(jìn)工作中不足之處。
通過班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識(shí)。加大教師工作紀(jì)律性、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的樹立。
4、年級(jí)組經(jīng)過反復(fù)醞釀?dòng)懻撚“l(fā)了《告家長(zhǎng)的一封信》，把新學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采取的新措施告知家長(zhǎng)。班主任經(jīng)常通過電話進(jìn)行家訪，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況。
平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流，同時(shí)通過問卷形式，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。架起了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁。
5、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力，目前初二年級(jí)思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、紀(jì)律秩序井然，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
(四)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高水平
在近幾年的工作實(shí)踐中，我深深地感到，一個(gè)人如果不能很好地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，就有可能無法適應(yīng)當(dāng)今改革開放和信息時(shí)代的需要，就不能很好地家長(zhǎng)賦予我們的使命。因此，我在工作中能逐漸自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)教育管理方面的知識(shí)，不斷提高自身政治理論修養(yǎng)，認(rèn)真閱讀了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《洋思經(jīng)驗(yàn)》等論著，在這繁忙的一年中，通過學(xué)習(xí)，接受了新理念，增長(zhǎng)新知識(shí)、樹立新觀念，擴(kuò)大了視野。
二、存在的問題：
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、管理學(xué)習(xí)不夠、思想不解放，墨守陳規(guī)、安于現(xiàn)狀，缺乏魄力，瞻前顧后，沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度，頭緒不清，在待人方面方式、方法欠缺，缺乏耐心。
三、今后的打算：
1、本年級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真研究對(duì)策，克服這些問題。
2、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。
3、安全問題常抓不懈。
4、在教學(xué)的同時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提倡合作探究教學(xué)模式，采用小組化教學(xué)。
教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教育工作者，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，我堅(jiān)信,有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo),德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍,我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)有更大的發(fā)展!
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