小學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告范文推薦
篇一：申報(bào)小學(xué)高級(jí)職稱的述職報(bào)告[1]
我叫梁亮國(guó)，女，現(xiàn)年52歲，小學(xué)一級(jí)教師。1960年5月生于平江縣伍市鎮(zhèn)馬頭村。1979年6月在平江五中高中畢業(yè)。1979年9月?lián)未n教師，2002年轉(zhuǎn)為正式教師。先后在馬頭、公合、青源、農(nóng)科、白楊、秀水等學(xué)校任教，2004年調(diào)往青沖教學(xué)點(diǎn)任教（單人學(xué)校），兼一年級(jí)班主任，教語(yǔ)、數(shù)等5門課程，在這里已整整工作了8年。
一、愛生敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職以來(lái)，本人一貫堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加政治學(xué)習(xí)，多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，不斷加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極學(xué)習(xí)踐行“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。經(jīng)常通過(guò)電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)，關(guān)心時(shí)事，跟緊時(shí)代步伐，緊跟黨中央，言行上始終與黨中央保持高度一致，并注意用正確的、健康的輿論教育引導(dǎo)學(xué)生。常年滿“負(fù)荷”工作，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂(lè)于奉獻(xiàn)；對(duì)學(xué)校布置
的工作任務(wù)無(wú)條件服從，不計(jì)較個(gè)人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象。
二、孜孜以求，精心施教
多年來(lái)，為了當(dāng)好一名合格的人民教師，也為了教育好下一代，我做出了不懈的努力。我任勞任怨，服從上級(jí)安排，從不叫苦叫累，并以充沛的精力和飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作之中，我深刻認(rèn)識(shí)到“給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”的道理，于是，我在工作之余，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，以豐富自己的知識(shí)，不斷提高自身的素質(zhì)。近幾年，我先后取得了教師資格證、普通話合格證、信息技術(shù)考試高級(jí)證和�？飘厴I(yè)證書。同時(shí)，我認(rèn)真閱讀《班主任工作經(jīng)驗(yàn)談》、《教育心理學(xué)》等書籍，研究學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，撰寫了大量的學(xué)習(xí)筆記，掌握了正確的教育思想，探索了教育的新模式，并積極運(yùn)用到班級(jí)管理的教育教學(xué)之中，取得了良好的效果。
在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)存在很大的弊端，只重視學(xué)生成績(jī)，而忽視學(xué)生的能力培養(yǎng)，以注入式教學(xué)為主。因此，我不斷對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行大膽改革，在課堂上通過(guò)各種途徑，采取多種方法啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，開發(fā)學(xué)生的智力，使學(xué)生變得“活學(xué)”、“會(huì)學(xué)”、“肯學(xué)”，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我重視對(duì)他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的教學(xué)氛圍，向課堂要質(zhì)量。在備課中，我力求解決教學(xué)課中出現(xiàn)的求異性、新穎性和高效性等問(wèn)題，做到了每一節(jié)課不照抄資料和參考書，注意自己的思維方式和教學(xué)方式，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。在教學(xué)實(shí)踐中，我遵循學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律、年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，選擇適宜的教學(xué)方法、教學(xué)手段，構(gòu)建了以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)模式，使每一節(jié)課內(nèi)容由淺入深，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，變抽象
為直觀，循序漸進(jìn)，一環(huán)緊扣一環(huán)，學(xué)生學(xué)得比較輕松，記得比較牢固。愛崗敬業(yè)是一個(gè)教師的天職。參加工作至今，我一直擔(dān)任班主任，從不講價(jià)錢，不怕困難，認(rèn)真扎實(shí)地工作。201x年下期，青沖成立教學(xué)點(diǎn)，我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)要求來(lái)這里教課，這個(gè)班學(xué)生多時(shí)有上30人，最少也有20人，要備課，要上課，要批閱作業(yè)，還要輔導(dǎo)差生。我開齊了五門課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思想品德、體育和音樂(lè)。從早上6：30到校，到下午5：30離校，在校整整十一個(gè)鐘頭，除了吃飯，全部都撲在工作上，忙得連喘氣的功夫都沒(méi)有。不知有多少個(gè)日子，衣服被汗水都濕透了。
在教學(xué)點(diǎn)，只要是天氣好的時(shí)候，我就抓緊時(shí)間多講課，趕進(jìn)度，天氣不好，就要早點(diǎn)放學(xué)，離校遠(yuǎn)的學(xué)生有三里多路，我要一一把孩子護(hù)送回家。陳軍同學(xué)的爸爸在外打工，媽媽在工業(yè)園上班，奶奶體弱多病，經(jīng)常遲到，我都是騎摩托去接他來(lái)上學(xué)。他上課不太認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，下課了我便給他補(bǔ)習(xí)。趙成杰同學(xué)是個(gè)腦癱兒，我手把手地教他寫字，一字一句指著課本帶他讀課文，中午還要喂他吃飯，而自己再去吃的時(shí)候，飯菜都冷了。趙成杰的媽媽逢人就講：“不是梁老師，我家成杰連校門都不能進(jìn)�！币痪浜�(jiǎn)單樸實(shí)的話語(yǔ)，情真意切，深深地感動(dòng)了我，我必須把工作干得更好。今年元月份趙思嬋同學(xué)在家玩滑板車摔斷了左腳，造成粉碎性骨折，不能來(lái)校上課，我天天晚上上門，幫她輔導(dǎo)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，整整輔導(dǎo)了一個(gè)月。期中考試，趙思嬋在學(xué)習(xí)上居然沒(méi)有掉隊(duì)，考了個(gè)班級(jí)第五名。思嬋的爸爸媽媽非常感激，跑到學(xué)校拿了200元錢表示酬謝，我婉言拒絕了。思嬋的爸爸握著我的手深情地說(shuō)：“梁老師，我們做家長(zhǎng)的會(huì)永遠(yuǎn)記得您的恩情，今后要小思嬋好好讀書，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。”
班上學(xué)生家離校遠(yuǎn)的有三華里，近的也要過(guò)平伍馬路，家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求孩子在學(xué)校就餐。為了讓孩子們吃飽、吃好、吃放心的飯菜，我“強(qiáng)迫”丈夫在教學(xué)樓后面開辟了一塊菜地，種上了時(shí)新蔬菜。我還下村買了土雞蛋，稱當(dāng)?shù)貨](méi)有喂飼料的土豬肉給孩子們吃，給他們?cè)黾訝I(yíng)養(yǎng)。孩子們都跟我關(guān)系很親密，還親切地叫我“媽媽”。家長(zhǎng)們都反饋，在家里，孩子常常說(shuō)梁老師待他們最好！。
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作十分滿意，看到我已年過(guò)半百，想給我換個(gè)輕松一點(diǎn)的工作，到大校去教一門主課，這事讓村里的群眾和就讀學(xué)生的家長(zhǎng)知道了，他們都跑到村書記家里“鬧事”：“要是梁老師被調(diào)走，你這個(gè)村書記就別當(dāng)了。”村書記哪里肯“放”我走，求學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)不要調(diào)走我，讓我再教一年。哪知，這一留，一年又一年，整整有八年了。
在教學(xué)點(diǎn)，只有我一個(gè)人，工作量非常大，每天總有做不完的事。白天未完成的工作，晚上就帶回家繼續(xù)做。像備課，像批閱學(xué)生試卷，還有到學(xué)生家輔導(dǎo)、做家訪??隨著年齡的增大，我的眼睛漸漸花了，看書寫字也比較吃力了，體力、精力大不如前了。但我總是克服這些困難，從不抱怨半句。因?yàn)榭吹浇虒W(xué)點(diǎn)孩子們一張張?zhí)煺婊顫姷男δ槪冶阃浟藙诶�，忘記了付出。我覺(jué)得我的忙我的累是值得的。
教書是個(gè)系統(tǒng)工程，既教書，更重要的還要育人。作為班主任，我注重的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全紀(jì)律教育、愛勞動(dòng)教育等，培養(yǎng)學(xué)生良好的思德情操。同時(shí)，我還經(jīng)常召開主題班會(huì)，組織開展一些活動(dòng)，如“每天做一件家務(wù)事”、“獻(xiàn)一份愛心”、“跳繩比賽”、“巧小手剪紙”、“讀書活動(dòng)”、“故事會(huì)”、“文藝表演”等活動(dòng)，
豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。
三、及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng)
德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上，對(duì)此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對(duì)自身力量和自身榮譽(yù)的信念�！苯踢^(guò)低年級(jí)的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對(duì)這一情況，我的處理辦法是：①要求學(xué)生下課“告狀”，課上帶著好的情緒聽課。這樣，課前的小矛盾、小問(wèn)題沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記到40分鐘以后，“告狀”的幾率就低了，課堂的利用率提高了。②延遲批評(píng)，既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì)。我把批評(píng)留在每一天快要放學(xué)的時(shí)候，這時(shí)學(xué)生往往已經(jīng)在負(fù)疚的情緒中反思了自己的行為，老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問(wèn)題。
說(shuō)到表?yè)P(yáng)，那就要及時(shí)、準(zhǔn)確。因?yàn)椤昂煤⒆邮强涑鰜?lái)的”。例如，學(xué)生早上值日時(shí)，當(dāng)我看到一個(gè)表現(xiàn)特別好的孩子，就會(huì)當(dāng)眾說(shuō)：“某某某同學(xué)真能干�！边�摸摸頭、拍拍背，用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生。如果看哪個(gè)同學(xué)主動(dòng)做好事，并且講究方法，則更要表?yè)P(yáng)：“瞧，某某同學(xué)的觀察力多敏銳呀，老師剛把小黑板放在地上，他就看出來(lái)需要擦。瞧，擦得多干凈，大家都要學(xué)習(xí)他呀！”這樣表?yè)P(yáng)后，班里課
篇二：申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告(ok)
一直擔(dān)任中低段的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于本人具備熟練的電腦操作能力，一直承擔(dān)學(xué)生機(jī)房及教師電腦備課室的管理維護(hù)工作。從2006年9月至今，我以自己精湛的業(yè)務(wù)能力協(xié)助3屆教務(wù)主任、副主任順利完成教務(wù)工作，取得了不錯(cuò)成績(jī)。2005年3月至今為彩云小學(xué)各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽及課件制作出謀劃策，以點(diǎn)睛之筆的課件設(shè)計(jì)為學(xué)校取得榮譽(yù)。2006年10月，參加成人高考。2009年7月獲得函授大專學(xué)歷，2012獲得函授本科學(xué)歷。自2008年被認(rèn)定為一級(jí)教師以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,通過(guò)自身的努力,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，也取得了優(yōu)越成績(jī)，現(xiàn)已符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職稱的申報(bào)條件，下面就我任現(xiàn)職以來(lái)的工作述職如下：
本人鄭盛華，男， 2003年7月畢業(yè)于沈陽(yáng)鐵路師范學(xué)校。 2003年9月滿懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，我被分配到開遠(yuǎn)市彩云小學(xué)，正式成為一名光榮的人民教師。工作至今算算也已有10個(gè)年頭了，回顧自己幾年來(lái)的工作感慨之余，又多了幾份期待！在不經(jīng)意地日積月累中對(duì)教師這份職業(yè)所賦予的責(zé)任，在我的腦海逐漸清晰。漸漸地對(duì)這份職業(yè)也有了深厚的感情，我想正是這份情，使我在整個(gè)的教學(xué)工作中有一種要盡自己所能把工作干好的沖動(dòng)和熱情！
自從參加工作以來(lái)，我全面貫徹黨的.教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂(lè)教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，理論聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際工作中的種種問(wèn)題認(rèn)真地備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
基于以上認(rèn)識(shí)，我在具體的教育教學(xué)工作中是這樣來(lái)做的：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
我深知要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我用6年的時(shí)間參加了漢語(yǔ)言文學(xué)大學(xué)�？婆c本科的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已經(jīng)順利畢業(yè)。我想，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。一直以來(lái)，我都積極參加各種培訓(xùn)，從2006年到2013年參加七大管理系統(tǒng)的培訓(xùn)；2011年9月參加初級(jí)電子白板教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)；2008年7月，參加云南省第八屆深化小學(xué)教學(xué)改革觀摩交流；2010年10月，參加“全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平”培訓(xùn)；2012年9月參加“國(guó)培計(jì)劃 ——小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”； 2012年9月參加“全國(guó)小學(xué)名師云南（紅河文山）片區(qū)高校課堂研討會(huì)。
二、做好教學(xué)工作
在教學(xué)上，我一直擔(dān)任中低段數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在數(shù)學(xué)教學(xué)中還注重滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。同學(xué)們喜歡我上的數(shù)學(xué)課，我也喜歡他們。雖然教學(xué)工作繁瑣、辛苦，但看到學(xué)生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。
三、努力完成其他工作
在做好自己本職工作（數(shù)學(xué)教學(xué)）的同時(shí)，我還勝任著其他工作。7年來(lái)，我還承擔(dān)學(xué)生機(jī)房及教師電腦備課室的管理維護(hù)工作。自2006年9月至今協(xié)助過(guò)3屆教務(wù)主任、副主任開展教務(wù)工作。教務(wù)室內(nèi)部工作繁瑣零碎，但與每位教師，每位同學(xué)息息相關(guān)。因此，每份材料，每個(gè)數(shù)據(jù)的制作都必須真實(shí)有效；每一本書的發(fā)放、每一次成績(jī)的登記、每一條信息的匯總，都需要教務(wù)室耐心細(xì)致的記錄。我以自己熱忱的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神，確保每份數(shù)據(jù)的百分百正確。2005年3月至今為彩云小學(xué)各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽及課件制作出謀劃策，以點(diǎn)睛之筆的課件設(shè)計(jì)為學(xué)校取得榮譽(yù)。2007至2011年協(xié)助財(cái)務(wù)順利地做好工資結(jié)算工作。2009年協(xié)助總務(wù)做好校安工程及學(xué)校規(guī)劃（校園建設(shè)）工作。協(xié)助教科室做好各項(xiàng)培訓(xùn)獲獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)整理工作。這些工作當(dāng)中最辛苦最繁雜莫過(guò)于教務(wù)室工用幾個(gè)詞語(yǔ)概括其繁瑣就是：材料、系統(tǒng)、成績(jī)、課件制作。
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