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圖書館工作的述職報告15篇
在學習、工作生活中，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，其在寫作上具有一定的竅門。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的圖書館工作的述職報告，希望對大家有所幫助。
圖書館工作的述職報告1
圖書是人類寶貴的精神財富，學校圖書館擔負著知識信息的收集、整理和傳播等重要職能，是學生學習成長的第二課堂，是教師教育科研的加油站，是學校領(lǐng)導管理、決策的重要 參謀。隨著學校教育教學改革的深入，圖書館的職能不斷得到凸顯，因此，學校務(wù)必加強圖書館建設(shè)，提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮圖書館的功能，為師生帶給不斷完善自我、超越自我的源頭活水。
一、健全管理制度，提高服務(wù)質(zhì)量
質(zhì)量來自于科學管理，而科學管理離不開一系列規(guī)章制度。為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，我校圖書館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細則：文獻資料的采編、加工、保管、賠償、清點、剔舊等圖書館業(yè)務(wù)操作規(guī)定；圖書館工作人員(包括館長、各部門和學生管理員)的崗位職責；讀者的借閱規(guī)定等。各項規(guī)章制度的健全，使圖書館工作有章可循、循序漸進，減少了工作的隨意性、盲目性，促進了圖書館工作的規(guī)范化管理。
有了這些規(guī)章制度，還要讓讀者人人知曉，宣傳與培訓是讓讀者了解這些規(guī)章制度的有效途徑，我們注重做好“三項培訓”。一是教師培訓：每學期期初，我們在備課班期間向教師宣講圖書館各項制度，本學期師生的借閱時間、借閱要求等，透過教師向?qū)W生宣講，讓所有學生都了解借閱制度。二是新生培訓：那里的“新生”是指第一次借書的學生，為了讓他們能順利借到書，每學期圖書館都要對這樣的“新生”進行借書培訓，首先對他們進行圖書排架方面的輔導，讓學生明白哪類圖書適合他們閱讀；其次要教育學生愛書，對學生提出看書的要求，如看書前要先洗手，并要把手擦干，養(yǎng)成夾書簽的習慣，看到哪一頁把書簽夾在那一頁，不給書折角，明白如何保管圖書，對損壞的書怎樣修補；最后要讓學生明白借閱的要求及一些賠償辦法，明確什么是就應(yīng)做的，什么是不能做的。三是班級圖書管理員培訓，圖書館要加強對小圖書管理員的培養(yǎng)，我們在各班選取了四名學習成績優(yōu)秀、工作負責、樂于奉獻的學生擔任學校圖書管理員，協(xié)助學校圖書管理員工作，負責學生閱覽室的讀者服務(wù)和圖書的借還整理工作。由于學校圖書館加強了培訓，充分發(fā)揮了學生服務(wù)員的作用，確保了圖書正常流通，提高了服務(wù)的質(zhì)量。
二、提升館員素質(zhì)，提高服務(wù)水平
圖書管理員是圖館形象的代言人，只有高素質(zhì)的圖書管理員，才能真正發(fā)揮出圖書館效益。圖書管理員要加強學習、深入研究、及時反思，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
1.加強學習研究，提高業(yè)務(wù)潛力。
圖書管理員要積極參加各級各類圖書館業(yè)務(wù)培訓、研討活動，透過各種途徑學習業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)潛力，做到“三經(jīng)�！保杭唇�(jīng)常參加市級組織的學習培訓活動，學習先進的管理方法；經(jīng)常與其他學校聯(lián)系、交流，學習他校好的經(jīng)驗；經(jīng)常開展圖書館專題研討活動，集思廣益，共同把圖書館工作做好。
2.加強職業(yè)道德建設(shè)，樹立服務(wù)意識。
圖書管理員有了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要努力提高思想素質(zhì)，樹立服務(wù)意識，做好“三勤”。勤推薦：學校新購了書籍，要及時進行新書推薦，結(jié)合學校中心工作和主題活動，及時做好優(yōu)秀書籍的推薦，使學生在最短的時間內(nèi)借閱到最滿意、最需要的書。勤整理：開架借閱容易出現(xiàn)亂架現(xiàn)象，這就需要管理員盡快把師生歸還的圖書還到書架，并及時整理，方便學生借閱。勤詢問：就是要善于觀察，從學生的面部表情理解學生的內(nèi)心活動，從學生所借圖書的類型分析學生的閱讀傾向，從學生的言談中了解學生的閱讀要求，同時對學生的詢問要耐心細致地解答。
3.加強檢查考核，調(diào)動服務(wù)積極性。
為了提高圖書館工作人員的工作潛力、工作職責心，我們制訂了圖書館工作人員考核細則，建立讀者監(jiān)督制度，讓老師、學生參與到圖書館工作人員的考評，對館員全面考察，公開評價，對服務(wù)態(tài)度好、工作潛力強的圖書館工作人員進行表揚和獎勵，真正做到獎罰分明，限度的調(diào)動工作人員的積極性，為提高圖書館工作效益奠定基礎(chǔ)。
三、加強流通工作，提高服務(wù)效率
圖書館工作效率高低的`主要標志是圖書的流通率，圖書只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能。為了提高圖書的流通率和利用率，我們進行了一系列的整改。
1.實現(xiàn)電腦管理，方便師生借閱
我們采用整班借閱的方法，學期初先按班為單位借閱，然后每月進行班級交換的方法進行借閱。
2.加強藏書建設(shè)，把好圖書采購關(guān)
每次采購前，我們都要做好三項調(diào)查、分析工作：調(diào)查、分析圖書館原先的館藏結(jié)構(gòu)，了解已有了哪些書籍，保證所訂圖書不重復，又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學合理；征詢讀者的意見，了解學生歡迎的是哪類圖書，此刻師生最想看的是哪些圖書，保證新訂的圖書能得到學生的喜愛；了解出版社的發(fā)行信息，保證購買的圖書能反映當今科學技術(shù)發(fā)展水平，貼合時代要求。本學期我們訂閱超多師生喜愛的圖書，并及時做好圖書的剔舊工作，共踢舊書、復本等500本，使藏書質(zhì)量得到提高。
3.加強經(jīng)典誦讀，提高文化素養(yǎng)
我校圖書館實行全天候開放，全開架借閱，不僅僅利用每一天早晨、中午、課間、放學的時間讓學生進圖書館、閱覽室借閱，還在課表中安排了閱讀課，讓語文老師對學生進行課外閱讀指導，利用每一天的晨會課開展讀書交流會、讀書推薦會等活動，提高學生閱讀的興趣。對于教師，教導處還把教師進閱覽室讀書列入教師常規(guī)工作考核，這樣確保了教師到館閱覽率。
4.培養(yǎng)小圖書管理員，讓學生參與管理
各班選取四名職責心強的學生擔任學校圖書管理員，經(jīng)常對他們進行培訓，讓他們負責班級中圖書的借還工作。由于充分發(fā)揮了學生服務(wù)員的作用，確保了圖書正常流通。
四、營造書香環(huán)境，拓展服務(wù)功能
馬克思和恩格斯曾說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人�！彪S著教育教學改革的不斷深入，“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”逐步深化，創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，對喚醒師生的閱讀激情有重要好處。
1.營造濃郁的書香環(huán)境。
為了在校園內(nèi)構(gòu)成一種濃厚的書香氛圍，我們把學校的櫥窗、墻壁、板報充分利用起來，讓校園的每一塊墻，每一塊板報都能說話。我們在校園最醒目的地方拉上條幅“營造書香校園，豐富文化底蘊”；在校園的主要道路兩邊立有關(guān)于讀書的名人名言宣傳牌；在教室外的墻壁上展出學生喜歡的詩句；在櫥窗內(nèi)貼上學生自己的讀書心得與體會，學校藏書室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀，每月進行更換，所有這一切，令書卷的氣息撲面而來，讓芬芳的書香溢滿校園，為師生共同徜徉書海創(chuàng)設(shè)了濃郁的文化氛圍。能夠說，書香校園的環(huán)境布置，已成為我校一道亮麗的風景。
2.開展豐富多彩的讀書活動。
學校圖書館是學生學習的第二課堂，它不僅僅能讓學生在閱讀過程中構(gòu)成基本技能，更重要的是引導學生養(yǎng)成終身利用書籍獲取信息的習慣，使學生從書中獲得樂趣，從書中理解教育，陶冶情操。為了激發(fā)學生閱讀的興趣，每學期我們都要舉行形式多樣、豐富多彩的讀書節(jié)活動，還結(jié)合學校重大活動開展專項讀書活動。每次活動做到有計劃、有總結(jié)、有表彰，全校師生人人參與、人人有收獲、人人有提高。在活動中進行“摘抄本展覽”，“讀書征文評比”，“演講比賽”“讀書小報評比”……每個年級評出“讀書之星”。這些活動激發(fā)了學生閱讀的積極性，培養(yǎng)了學生的閱讀興趣，豐富了他們的知識，為學生充分展示自我?guī)Ыo了保證。圖書館是學校教學和科研服務(wù)的機構(gòu)之一，是讓學生構(gòu)成知識體系必不可少的基地，是學校實施素質(zhì)教育的重要陣地。只有加強學校圖書館的建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量，才能真正發(fā)揮出圖書館的功能。
圖書館工作的述職報告2
時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經(jīng)結(jié)束了。
在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將過去一學年的工作情景作個簡要的總結(jié)：
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位教師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務(wù)意識，使工作到達規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時供給新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的'流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。
二、開展活動，發(fā)揮育人功能為了適應(yīng)學生樂讀這一目標。
圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽，組織全校少先隊員參加“致2014北京奧運一封信”活動，讀書筆記評比活動等，激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。
一學年來，學生借書近13000余冊，教職工借書10000余冊，參加閱覽的人數(shù)共達8000人次，完成好的班級及個人給予表揚。
由此可見，活動的開展鍛煉學生的思維本事、口頭本事、寫作本事、鑒別本事和欣賞本事。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情景，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
圖書館工作的述職報告3
佳業(yè)中學，地處有千年歷史和濃厚文化底蘊的江南古鎮(zhèn)唐家角。學校占地190畝，總建筑面積48000平方米。
學校新圖書館建成于20xx年12月，為一幢4層樓的獨立館舍，館舍建筑風格獨特，名為“秋楓樓”。館舍周圍小河環(huán)繞，綠樹成蔭，是莘莘學子讀書的好地方。
一、圖書館的歷史和現(xiàn)狀
1950年2月，原私立齊林中學(于1932年創(chuàng)辦)和私立光華中學(1946年創(chuàng)辦)兩校合并，遷址到佳業(yè)花園內(nèi)，定校名為“佳業(yè)初級中學”，兩校的圖書室也合并為一，工作人員2人，藏書近萬冊。1958年秋，增設(shè)高中成為完全中學，定校名為“佳業(yè)中學”，圖書館工作人員增至4人，藏書量一萬逾冊。
1958年至1966年初，圖書館藏書2萬多冊，年訂期刊近40種。1988年，學校成為市級重點高中。
現(xiàn)在，學校圖書館的建筑面積2320平方米，一樓為科普閱覽室，二樓為社科閱覽室和期刊閱覽室，三樓為文藝閱覽室和學生文學社團活動室，四樓為教師資料室和電子閱覽室。
圖書館總藏書量為76000余冊，各類中外報刊近400種，電子出版物千余件。并配有電腦查詢臺、條形碼閱讀器、監(jiān)測儀、復印機、投影儀和2臺服務(wù)器。電子閱覽室配有計算機100余臺。
圖書館實行計算機管理，通過文獻的采編、流通、檢索、統(tǒng)計的自動化和數(shù)據(jù)化管理，提高了圖書館管理的`效率和科學性、準確性。
圖書館現(xiàn)有工作人員6名，其中館員1名、助理館員2名、管理員3名;大學本科學歷2名，大專學歷4名。
二、圖書館的特色服務(wù)與成績
在辦館理念方面，圖書館始終以促進學生的全面發(fā)展為目標，努力發(fā)揮現(xiàn)代學校圖書館的功能，讓全體學生會學習、能創(chuàng)新、有發(fā)展。
1、信息技術(shù)服務(wù)方面
為了充分體現(xiàn)現(xiàn)代學校圖書館的特點，圖書館裝備了“圖書館——網(wǎng)絡(luò)中心——演播中心”三位一體的現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)系統(tǒng)。通過對學校圖書館人員、硬件設(shè)施、館藏資源的整合，從而體現(xiàn)現(xiàn)代學校圖書館信息中心的綜合功能。圖書館積極參與學校網(wǎng)站和教育資源建設(shè)，及時制作并維護本館主頁，及時收集、發(fā)布各類文獻信息和教育資源。電子閱覽室成了師生們檢索各類教育文獻的強有力的幫手。同時，館內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員還應(yīng)校內(nèi)師生和鄰近部隊、企事業(yè)單位之邀提供信息咨詢服務(wù)。
二、讀書指導服務(wù)方面
學校圖書館積極開展校內(nèi)外各類讀書活動：現(xiàn)有490余名同學參加了圖書館舉辦的各類讀書活動小組和讀書俱樂部、文學社團。圖書館還定期開展新書介紹、書評寫作、讀書講座等活動，并以“在線書社”的社團形式對全校學生進行信息檢索技術(shù)的指導，組織學生包括學生家長積極參加各類讀書活動。圖書館及電子閱覽室定期向社區(qū)和其他學校開放。圖書館每年均獲得市區(qū)教育部門的表彰。連續(xù)多年榮獲“市級讀書活動優(yōu)秀組織獎”，“市中小學生讀書活動先進集體”稱號。20xx年，圖書館被評選為市級“中小學圖書館先進集體”，20xx年被評為市級“中小學示范圖書館”。
三、教育教學服務(wù)方面
圖書館根據(jù)學校師生的需要，不斷完善館藏文獻的結(jié)構(gòu)，力求根據(jù)辦學需要體現(xiàn)館藏特色，并及時開展各類文獻的采編工作。圖書館不僅備有較齊全的各類工具書和各學科核心刊物，還為師生積極提供各類咨詢服務(wù)和二次文獻，定期選編最能體現(xiàn)最新教育思想理念、反映最新教科研動向的文獻上傳至圖書館主頁供師生參考，每年還編印10期《教育文摘》。圖書館還積極配合學科教學的開展，配備如“國情教育”、“國防教育”、“環(huán)境教育”、“雙語教學”、“研究性學習”、“現(xiàn)代信息技術(shù)”和“中英文對照讀物”等專題書柜。同時，圖書館積極參與學校校本教材的開發(fā)，近3年內(nèi)，與學科教師共同編寫了4本有關(guān)的教學參考資料和校本教材，其中2本分別獲得市級校本教材評選二、三等獎。并開設(shè)了“圖情教育課”、“閱讀指導課”等。
四、教科研服務(wù)方面
我校教師每年都要著手研究許多課題，同時學生每年參加國內(nèi)外、市內(nèi)外各級各類競賽在百名以上，圖書館為此提供了大量的文獻服務(wù)。與此同時，圖書館人員也積極開展課題研究，近兩年來，圖書館在中央和地方出版的書刊上多次發(fā)表專業(yè)論文，其中有2篇分別獲得全國中小學圖書館論文評選三等獎、市級教育科研二等獎。還參與編寫了近200萬字的《佳業(yè)中學教師論文集》，主要負責編寫了14萬字《佳業(yè)中學校史研究》。
圖書館工作的述職報告4
時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經(jīng)結(jié)束了。在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書館管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結(jié)：
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的.圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記信息，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習《職工大學圖書館管理規(guī)定》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書館的作用。
4、開展愛護圖書活動，使學生們增強對借閱的圖書愛護的責任心，及時修補裝訂破損圖書100余冊。
二、開展活動，發(fā)揮育人功能
為了適應(yīng)學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。一學年來，學生借書近6000余冊，教職工借書500余冊，參加閱覽的人數(shù)共達1000人次，很好的體現(xiàn)了圖書館服務(wù)師生的職能，提高了全校師生的學習興趣。
在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書館辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
圖書館工作的述職報告5
一年來，在校黨委、行政的正確領(lǐng)導下，圖書館圍繞學校轉(zhuǎn)型發(fā)展和圖書館年度工作計劃，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高管理服務(wù)水平，圓滿完成了工作任務(wù)。圖書館先后被許昌學院委員會、許昌學院授予“先進基層黨組織”(20xx-20xx學年度)、“先進單位”(20xx-20xx學年度)稱號。
一、扎實做好基層黨建設(shè)工作，成效顯著
(一)扎實開展“兩學一做”學習教育活動
根據(jù)校黨委部署，結(jié)合圖書館實際，成立領(lǐng)導小組，制定實施方案。圖書館堅持經(jīng)常性教育為主，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，不斷豐富、創(chuàng)新學習教育活動。一是領(lǐng)導帶頭學習。圖書館黨總支書記、館領(lǐng)導、支部書記自覺帶頭講好黨課、帶頭學習研討、帶頭整改落實。二是結(jié)合實際，在各個學習階段，不斷創(chuàng)新學習教育形式。在總支書記上黨課、輔導講座、外聘專家作報告、研討學習、對照典型學習的基礎(chǔ)上，開展了“做合格黨員”承諾書簽訂、主題征文活動、知識搶答賽、辦公禮儀講座、微信知識競賽、紅色革命教育基地參觀等活動，深入引導全體黨員干部加強黨性教育，增強黨員意識，強化黨性觀念，堅定理想信念。三是重視發(fā)揮榜樣作用。通過優(yōu)秀黨員事跡宣傳、黨員公益崗活動，在職工中有效詮釋合格黨員標準，彰顯黨員風采，產(chǎn)生了良好的示范效應(yīng)。
(二)重視領(lǐng)導班子建設(shè)
高度重視理論學習，堅持中心組學習制度和全館政治理論學習制度，不斷提高班子成員政治理論水平和科學決策能力。堅持民主集中制原則，堅持黨政聯(lián)席會議和黨務(wù)館務(wù)公開制度，實現(xiàn)決策的民主化、科學化。開好班子民主生活會，開展批評與自我批評，增進班子團結(jié)和理解。
(三)加強黨風廉政建設(shè)
按照學校廉政風險防控工作要求，全面梳理人權(quán)、財權(quán)、物權(quán)、事權(quán)等各項權(quán)利，繪制權(quán)力運行流程圖，查找廉政風險點，修改制定防范措施，建立健全圖書館反腐倡廉制度體系。同時，深入開展廉潔自律宣傳教育。通過觀看圖片展、知識競賽、研討學習等方式，增強全體黨員干部的理想信念和廉政教育。本年度，圖書館無違法違紀現(xiàn)象。
(四)積極開展整改落實工作
根據(jù)學校有關(guān)省委巡視組反饋意見整改工作精神，圖書館按照舉一反三、標本兼治的要求，深入自查，制定了黨務(wù)、行政工作整改方案，明確責任人、整改措施和時間節(jié)點。完成了支部發(fā)展不平衡、x工作薄弱、群眾工作有差距以及“首問制”落實不到位、部分同志業(yè)務(wù)知識欠缺、文明環(huán)境有待改善等六項整改任務(wù)，推動圖書館全面深化黨的建設(shè)和促進各項工作持續(xù)健康開展。
(五)做好x工作
開展了與x對象結(jié)對子、交朋友、定期談心活動，進一步調(diào)動和發(fā)揮好黨外人士參與圖書館建設(shè)的主動性。
(六)做好精準扶貧工作
根據(jù)學校精準扶貧工作有關(guān)要求，積極制定圖書館扶貧工作方案，成立領(lǐng)導小組，建立扶貧臺賬。多次開展探視、訪問活動，開展捐款捐物活動，解決幫扶對象實際困難。
二、強化內(nèi)涵管理，不斷提升管理服務(wù)水平
(一)根據(jù)學校要求和圖書館發(fā)展需要，制定圖書館十三五發(fā)展規(guī)劃，為圖書館未來五年的發(fā)展制定工作目標。
(二)完善機構(gòu)設(shè)置。根據(jù)圖書館業(yè)務(wù)發(fā)展需要，經(jīng)學校批準，進行機構(gòu)設(shè)置調(diào)整。取消期刊部、技術(shù)與咨詢部，增設(shè)技術(shù)部、特藏部和咨詢部。
(三)完善制度建設(shè)。根據(jù)學校內(nèi)控建設(shè)工作和“制度建設(shè)年”工作要求，對圖書館規(guī)章制度進行全面梳理，新出臺工作職責2項、工作機制1項，完善、修訂管理規(guī)定、辦法、細則、流程共28項，廢止制度2項。
(四)加強管理監(jiān)督。嚴格執(zhí)行學校出臺的各項管理制度;積極推行分級管理、責任到人的管理制度;堅持擺牌上崗、設(shè)立讀者意見簿、投訴電話和網(wǎng)上留言欄目等，接受讀者的監(jiān)督;重視工作的定目標抓落實管理，努力提高工作效率。
三、加強文獻資源建設(shè)工作，提高信息服務(wù)保障能力
我館文獻資源建設(shè)圍繞著高校基本辦學條件指標、本校的辦學定位與學科建設(shè)、讀者多元化需求來開展工作，在完成紙質(zhì)圖書指標基礎(chǔ)上，加強電子資源、特色資源建設(shè)，重視資源共建共享，努力提高文獻信息保障能力。
一是購置紙質(zhì)圖書3.5萬種、10.4萬冊;完成20xx年期刊征訂x種;更新20xx年中外文數(shù)據(jù)庫21個;加工入庫過刊x冊。
二是館藏紙質(zhì)圖書電子化x種，設(shè)立專欄并開通在線閱覽功能。
三是特色資源建設(shè)取得明顯進展。完成魏晉文化、鈞瓷文化數(shù)據(jù)庫平臺更新，上傳新聞動態(tài)、論文等數(shù)據(jù)x條;啟動魏晉文化、鈞瓷文化文獻書庫建設(shè)工作;學苑文庫掛牌，征集教職工專著、著作x冊、獲獎證書x余本。
四是重視資源共建共享。繼續(xù)參加河南省高等教育保障系統(tǒng)(HALIS)，共享CALIS圖書編目數(shù)據(jù)、四庫全書、年鑒、碧虛網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫。利用CASHL、CALIS為我校教師傳遞原文251篇、圖書6本。繼續(xù)加強圖書資料共建工作，審校二級學院資料室書目數(shù)據(jù)x條。
五是履行全校文獻資源管理職能。協(xié)助國資處開展固定資產(chǎn)管理制度修訂、全校圖書資產(chǎn)清查工作，獲得資產(chǎn)管理先進單位稱號。協(xié)助質(zhì)檢處、發(fā)規(guī)處等以及河南省圖工委完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計、報告工作;基本完成全校教職工外借圖書清理工作，收繳圖書賠償金x萬元，收回圖書x冊。
四、加強讀者服務(wù)工作
(一)服務(wù)時間與文獻借閱。周開館達94小時，電子資源24小時開放;寒暑假開展普通閱覽室、報刊閱覽、圖書借閱、咨詢等服務(wù)。全年借還圖書36萬冊次，入館讀者126萬人次。
(二)信息咨詢與學科服務(wù)工作。通過院長信箱、網(wǎng)上留言、微博微信平臺等方式解答咨詢x余條;為馬克思主義學院等6個院部提供定題跟蹤服務(wù)12項;深入文旅學院等4院部教學一線開展學科服務(wù)，嵌入課堂資源檢索與利用培訓4次;為部分教師提供個性化推送服務(wù);開展委托查收查引服務(wù)。我館申報的.“文獻傳遞服務(wù)的嵌入式宣傳推廣”服務(wù)案例榮獲“第二屆全國高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新案例大賽”優(yōu)秀獎。
(三)探索數(shù)字化服務(wù)模式。積極推動移動服務(wù)工作，完善圖書館微信平臺，開通讀者咨詢、書目查詢、自助續(xù)借等服務(wù);利用微信平臺開展新生入館教育工作;開通移動圖書館服務(wù)，讀者通過手機可獲取電子資源、信息查詢、圖書續(xù)借、在線閱讀等服務(wù);利用電子書借閱機提供3000種電子書瀏覽、下載服務(wù)。我館網(wǎng)站被評為校20xx年度“十佳”網(wǎng)站。
(四)空間服務(wù)工作。目前，我館利用空間開展的服務(wù)有：普通閱覽室實現(xiàn)全年開放;利用學術(shù)報告廳舉辦學術(shù)報告180多場;利用專家導引室開展讀書沙龍、畢業(yè)指導等近30場;利用逸夫館八樓報告廳、興華分館報告廳開展視頻展播、讀者協(xié)會活動等20余場。
(五)培養(yǎng)大學生素養(yǎng)。一是加強讀者信息素質(zhì)教育。開設(shè)文檢課2門，全年授課x學時，聽課學生x名。利用新生入館教育平臺，培訓新生x多名。堅持周五開展館藏資源培訓，培訓2500多人次。二是做好閱讀推廣工作。通過館主頁推薦圖書x種、期刊x種，發(fā)布新書通報25批次。舉辦第12屆讀書活動，開展“真人圖書館”“經(jīng)典誦讀比賽”、世界讀書日專題活動等21項活動內(nèi)容。5月，獲得省圖學會“全民閱讀先進單位”稱號。三是指導讀者協(xié)會開展活動。組織開展文明讀者行、讀者文化節(jié)、社團聯(lián)誼活動等活動88項;開展志愿者活動23次，為學生提高綜合素質(zhì)搭建平臺。
(六)合理調(diào)整館藏結(jié)構(gòu)與布局。已完成逸夫館5個書庫布局調(diào)整，20萬冊圖書進入二線書庫、14萬冊版本進入流通、整理20xx組架位約65萬冊圖書;啟動古籍書庫、特色文獻庫調(diào)整工作;完成興華分館密集書庫、文學書庫、專業(yè)期刊入庫工作，加工圖書20萬冊進入密集書庫，3.3萬冊版本進入流通，整理153組架位約4.3萬冊圖書。
五、人才隊伍建設(shè)與科研工作
全年選派32人次參加各類業(yè)務(wù)培訓和學術(shù)會議、1人參加半年業(yè)務(wù)培訓班;31人次參加教育部網(wǎng)絡(luò)培訓活動;組織業(yè)務(wù)骨干前往鄭大等參觀學習;開展電子數(shù)據(jù)庫、辦公禮儀等專題培訓5次;開展第五屆文明服務(wù)月活動，組織業(yè)務(wù)知識搶答賽、技能大賽、優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾等活動。
20xx年全館共立項35項，結(jié)項21項，獲獎12項，參編著作2部，發(fā)表論文30篇，專利5項。
六、工作中存在的不足和問題
一是制度建設(shè)需要進一步加強。在轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，一些工作規(guī)范或制度修訂滯后。
二是服務(wù)意識和服務(wù)能力有待進一步提高。
三是業(yè)務(wù)部門工作業(yè)績尚有較大提升空間。如資源推介、閱讀推廣內(nèi)容與形式、書目數(shù)據(jù)的規(guī)范化與正確率、特色資料的凸顯等，需繼續(xù)提高。
圖書館工作的述職報告6
我校圖書館是XX市小學一級圖書館。近年來，圖書館根據(jù)自己的特色，能夠吸引到全校師生走進圖書館廣泛借閱，親近名著，并參與到各級各類知識競賽、征文比賽、宣傳活動中，取得了佳績。
書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。因此本學年學校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，迎接國家教育均衡現(xiàn)場會的督導評估，加強建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導全體師生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學生整體素質(zhì)。在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書館管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結(jié)：
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，繼續(xù)實行師生全天候、全開架借閱，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學校圖書管理工作贏得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書館的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書管理員，對各班的學生圖書管理員進行培訓。加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學年來，圖書館的圖書損壞很少。
二、開展活動，發(fā)揮育人功能
為了適應(yīng)學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一學年中，我校共增添圖書1800冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生讀書征文比賽、“愛國主義教育”、制作閱讀手抄報等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽，參加江蘇省第五屆第六屆網(wǎng)絡(luò)讀書活動，第五屆上傳了286篇讀后感，名列全市之首，第六屆截止6月28日共上傳了275篇，名列全市之首，省第48名，激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。本學年學生在各級報刊上發(fā)表了66篇文章，在各級競賽中有99人次獲獎。
1、邀請名家來校講學，激發(fā)學生的閱讀熱情。
有青年作家徐玲、丁品生等來給學生作專題講座，和大家一起分享讀書、寫書帶來的成長與快樂。名家們的精彩講座，讓孩子們一次次親歷了美妙的“心靈之旅”，從中感受到了讀書帶來的智慧與快樂，在學生中掀起一股股“樂于讀書”的熱潮。
2、開展各種讀書競賽和交流活動。
每學期，老師們都會窮策群力，組織一些生動有趣的讀書競賽和交流活動。我校定期開展了讀書節(jié)各類競賽活動、“書香班級”和“閱讀之星”的評比；組織了“經(jīng)典誦讀”比賽、讀書筆記、手抄報的`評比；舉行了喜聞樂見的讀書交流會、好書推薦等活動，有效地掀起了全校學生讀書的熱潮。不少班級還利用晨周會課，自主開展了融知識和趣味于一體的豐富多彩的讀書活動，引領(lǐng)學生閱讀。例如，低年級的講故事比賽、繪本閱讀指導；中高年級的讀書演講比賽、課本劇或童話劇比賽；舉行了閱讀朗誦會，閱讀心得交流會；組織了師生的“共讀名著”活動……活動中，學生課外閱讀的興致日益濃厚起來，校園里常常會看到學生們手捧書卷，津津有味研讀香書的風姿靚影，讀書氛圍蔚然成風。
3、培養(yǎng)師生閱讀興趣，激發(fā)師生讀書熱情。
實踐證明，一所學校有沒有前途，有沒有后勁，就是要看學校師生讀書氣氛，是否養(yǎng)成了讀書習慣。因此，我們學校十分重視師生讀書，通過學生讀書引導家長讀書，帶動社區(qū)居民讀書，通過身邊成人影響學生養(yǎng)成閱讀習慣。為指導學生有效閱讀，學校通過開展“讀書跳蚤市場”活動、“讀千古美文，做美麗學生”讀書節(jié)活動、 “書香少年”、“書香家庭”的評比活動、“每天讀書半小時”活動，來培養(yǎng)學生閱讀興趣，激發(fā)學生閱讀熱情。 “書籍是人類進步的階梯。”高爾基的這句名言，形象地說明了書籍對推動人類文明的作用。通過閱讀我們不僅鍛造了一支具有文化底蘊、職業(yè)理想、教育智慧的教師隊伍，還使學生的知識基礎(chǔ)更加寬厚，習慣更加良好，思維更加靈活，身心更加健康。本學年我校被評為市全民閱讀先進集體，市十佳書香校園，市經(jīng)典誦讀賽榮獲二等獎�！叭巳藦淖x書開始，建設(shè)學習型組織，提升科學發(fā)展水平”的辦學策略，豐厚了我校師生文化底蘊，逐步形成了學校核心價值文化，也讓我們找到了一條適合學生發(fā)展的辦學之路。
4、展示閱讀成果
每個人都有獲得成功的欲望，小學生的這種欲望有時表現(xiàn)得比成人更強烈。教師在圖書館中定期展評師生的優(yōu)秀讀書筆記，展覽學生剪貼的讀物內(nèi)容、真真小書迷摘抄本、讀書卡片、閱讀手抄報、精彩紛呈的小小書簽等，能讓學生感受到閱讀的樂趣，體驗到成功的喜悅，這些活動的開展，極大地激發(fā)了學生的課外閱讀興趣的信心與熱情，促使學生自覺地進行課外閱讀。
因此，形式多樣的活動，能有效地檢查閱讀情況、鞏固閱讀成果，讓學生享受閱讀的樂趣，激發(fā)學生的閱讀熱情，調(diào)動學生的閱讀積極性，推動課外閱讀步步深入。
5、讓教師浸潤書香，體驗人生的快樂和價值。
我校還專門成立了“教師求真書友會”，展開了“112”讀書工程，激勵教師自發(fā)、主動地讀書和學習，形成閱讀氛圍。我們開辟了教師求真論壇，定期舉辦讀書沙龍、好書推薦活動，為教師提供展示交流的平臺。我們還采取“資料式閱讀”方式，定期選擇有價值的文章印發(fā)給教師閱讀，讀后交流體會，并在教學實踐中運用。使教師能夠迅速、準確地獲取最新的知識和信息，增強了教育教學的實踐能力，形成教育智慧，走進高效課堂。每位教師的隨筆集在圖書館內(nèi)展覽。同時，將每位教師的讀書情況納入教師年度績效考核中，激發(fā)了教師主動學習、有效讀書的積極性，促進了讀書習慣的養(yǎng)成。
總之，一年來，我校針對圖書館的自身條件和師生的實際情況，堅持“以人為本、服務(wù)至上”的宗旨，創(chuàng)造性地開展了圖書館的管理工作，充分挖掘和精心打造了圖書館的“魅力”，努力引領(lǐng)全校師生共同創(chuàng)造閱讀條件，以最大限度地發(fā)揮圖書館有限資源的效益，使我校圖書館煥發(fā)出了“第二春”的生命活力。“營養(yǎng)”豐富的各類圖書、生動有趣的讀書活動，潤浸著師生心靈，滋養(yǎng)著師生的精神，讓師生享受到了讀書的快樂。校園里，師生們潛心悅讀的身影漸漸多了，時時處處飄溢著濃濃的書香。最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮！
圖書館工作的述職報告7
半年來，我們按照縣委、政府和文廣局的工作部署和要求，全面落實年初確定的重點工作、中心工作和向人民承諾的實事，不斷完善文化服務(wù)功能，提升文化服務(wù)水平，拓展文化服務(wù)領(lǐng)域，形成文化服務(wù)特色，打造文化服務(wù)亮點，為全縣經(jīng)濟社會建設(shè)搭建了良好的文化平臺。
一、免費開放工作全面推進。
制作懸掛了免費開放公示牌，對開放時間、場地、內(nèi)容等進行了公示；調(diào)整開放時間，實行差時開放，春秋冬：周一至周五每天早8:30一11:30、午2:30一17:30，周六、周日10:00一16:00開放；夏天：周一至周五早8:30一11:30、午2:30一17:30，晚19:00一21:00，周六、周日10:00一16:00開放，較以前春秋冬季每周多開放12小時，夏季每周多開放16小時；懸掛張貼了2處門頭、導引標志、崗位牌、宣傳標語等，進行了設(shè)施完善和氛圍營造，基本達到了免費開放的要求，現(xiàn)已全面實現(xiàn)免費開放，零門檻準入。
二、農(nóng)家書屋建設(shè)運行規(guī)范。
在歷年建成開放132個農(nóng)家書屋的基礎(chǔ)上，我們年初至現(xiàn)在已建成開放下剩52個農(nóng)家書屋中的12個書屋，分類、編目、上架各類圖書共1.73萬冊，光盤1428盤，管理賬目12套84本1.88萬條，實訓書屋管理員12場次24人。20xx年申報建設(shè)社區(qū)、林場和行政村補充書屋4所，書屋軟硬件條件均已達標，通過了各級驗收，省上圖書已經(jīng)配送到位。幫助林業(yè)局建設(shè)單位圖書室1處，分類、編目各類圖書1150冊，管理賬目1套6本1150條。
三、文獻資料流通明顯提升。
通過實施免費開放、環(huán)境打造、文明創(chuàng)建等活動，切實提升了辦館條件和服務(wù)質(zhì)量，讀者到館率明顯提高。年初至今書刊流通人次達2.51萬次，書刊借閱達2.74萬冊次，電子閱覽人次達1.35萬人，分別比上年同期增長了5.7%、4.2%、8.9%。
四、干部思想作風建設(shè)年活動有序推進。
活動開展以來，我們成立了領(lǐng)導小組，制定了干部作風集中整頓活動和干部思想作風建設(shè)年活動實施方案、工作行事歷，組織干部職工認真學習了縣委王書記，縣政府劉縣長的六個重要講話和縣文廣局的干部作風整頓實施方案等，單位討論制定了整體作風整改方案，召開了剖析整改評議會和專題民主生活會，個人撰寫了自我剖析整改材料，人均書寫學習筆記1萬余字，心得體會2篇。對活動中查找的、具備條件解決的強化免費開放管理、管理好未成年人上網(wǎng)、適當減少圖書借閱押金、開放時間短的4類問題即知即改，對讀者反映的農(nóng)家書屋指導不夠的'2類問題正在整改。同時，健全完善單位整體規(guī)章制度9種，窗口規(guī)章制度3類10種，形成了較為規(guī)范的單位制度匯編。
五、聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動進展良好。
在活動中，我們認真組織學習了王書記在全縣聯(lián)村聯(lián)戶為民富民動員大會上的講話和《靈臺縣開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動實施方案》，成立了雙聯(lián)行動領(lǐng)導小組，確定了駐村領(lǐng)導、聯(lián)絡(luò)員和專門辦公人員。同時，我們?nèi)嫔钊氇毜赕?zhèn)東夏村和調(diào)整后的獨店鎮(zhèn)告王村，廣泛開展工作調(diào)研，了解情況，交流看法，探討發(fā)展。經(jīng)過前后7次8天的民意調(diào)查、貧困村調(diào)查、座談訪談等工作，已掌握了獨店鎮(zhèn)東夏村和告王村的基本情況、發(fā)展意愿等。在此基礎(chǔ)上，我們和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村討論確定了全體干部職工聯(lián)系貧困戶11個，制定了針對性、操作性較強“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動實施方案，單位和個人分別撰寫了貧困村、聯(lián)系戶調(diào)研報告、中長期發(fā)展規(guī)劃和20xx年幫扶計劃。通過入戶訪談、調(diào)查對接，掌握了貧困戶的基本情況，幫助確定了發(fā)展計劃，并對此次雙聯(lián)行動向貧困戶做了宣傳講解，發(fā)放了雙聯(lián)行動政策知識100問，建立了民情日記、聯(lián)系卡和民意薄，初期資助東夏村貧困學生夏斌學習補貼100.0元，分別出資3500元和2300元為東夏村、告王村建成了標準化農(nóng)家書屋各一處，給告王村捐贈種植、養(yǎng)殖、生活類、皇甫謐生平故事等方面圖書38本，皇甫謐大型歷史秦腔劇光盤10盤，出資20xx元雇請村民每日每勞付費10元修通了3000米灌溉渠，解決了該村蔬菜、小麥等作物灌溉用水之需；出資3000元支持該村東興社建起了簡易水過面橋，解決了該社河南400畝地（其中瓜菜240畝）的耕作和外運問題。
下半年，我們繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢、乘勢而上，認真貫徹文化惠農(nóng)政策，切實抓好年初確定的各項工作任務(wù)，全面提升圖書館工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
�。ㄒ唬┳ズ�20xx年下剩農(nóng)家書屋和20xx年新建補充的4個農(nóng)家書屋規(guī)范建設(shè)運行任務(wù)，對什字塬文化長廊建設(shè)區(qū)的農(nóng)家書屋進行提質(zhì)，培育市縣級典型18個。
�。ǘ┡嘤蚕砉こ袒鶎臃⻊�(wù)點市縣級典型點18個，刻錄配送優(yōu)秀資源光盤500盤以上。
（三）積極籌措資金，新增圖書1000冊。
圖書館工作的述職報告8
一、加強政治學習，在思想和行動上與中央持續(xù)高度一致
按時參加每周三的館政治理論學習，努力改造世界觀，并在認真學習中查找工作中的問題，不斷進步。
二、配合圖書館年度發(fā)展計劃，出色完成日常工作
20xx年是我館的“圖書館資源環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年”，我先后在流通部和技術(shù)部任職。在新的崗位上，我重新梳理規(guī)章制度和崗位職責，恪盡職守，規(guī)范工作流程和常規(guī)管理。
前半年，在流通部綜合書庫五，日均接待讀者20余人次，其中，解答讀者咨詢10余人次，外借圖書30余冊。另，上架新到和歸還圖書數(shù)百本，并針對性地為讀者推介相關(guān)書籍，積極配合了我館的讀書活動和資源環(huán)境優(yōu)化。
秋期至今，我與另兩同事一道負責一樓電子閱覽室的日常用戶接待、機房維護和讀者培訓工作。本人，日均接待用戶30余人次。利用機房管理系統(tǒng)發(fā)布機房使用知識，很好地發(fā)揮圖書館的服務(wù)育人職能；并打印用戶下載、整理的`文檔，為其帶給便利。
三、積極參加圖書館、學校組織的活動，增強群眾榮譽感
20xx年，我積極參加館內(nèi)、校內(nèi)的各項活動；如，全校教職工籃球賽、圖書館閱讀與健康宣傳月等等，實現(xiàn)個人成就感，也進一步增強群眾榮譽感。
我館秋期開展了新生圖書館知識講座活動，我為計算機、新傳等院系講解圖書館的使用，推介我館資源，傳授使用圖書館的技能，激起新生的學習欲望和熱情，收到很好效果。
四、繼續(xù)學習、不斷進步，以科研促進工作和服務(wù)
20xx年，我主持南陽市社科項目《圖書館參與我市**傳承保護之研究》并結(jié)項，圓滿完成了個人科研工作，也為更好地服務(wù)讀者、優(yōu)化圖書館建設(shè)積極貢獻力量。
圖書館工作的述職報告9
一、加強政治業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)
本年度內(nèi)能積極參加醫(yī)院及科室組織的政治理論和業(yè)務(wù)知識培訓的學習，并按照醫(yī)院和科室的統(tǒng)一安排認真做好筆記，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，盡職盡責開展工作。
二、愛崗敬業(yè)，提高服務(wù)能力
1、認真履行崗位職責，本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，遵照醫(yī)院和圖書館的年度工作計劃，正常開展借書、閱覽活動。
2、每季度對圖書館的所有書籍目錄進行核對檢查一次，對借閱時抽亂，插亂的'圖書隨時檢查及時按編碼擺放整齊。
3、借閱圖書做到認真仔細，對每位借書的同事都耐心叮囑清楚要愛惜書籍，合理的保護好書籍，不涂不畫，不亂折頁。還回的圖書認真檢查完好情況，圖書目錄和編號是否相符，發(fā)現(xiàn)破損或書簽掉了及時修補粘貼，使圖書館的圖書基本保持原樣，同時認真做好圖書的催還工作，保證圖書的借閱流暢，全年內(nèi)借還圖書372冊。
4、圖書室勤掃勤拖，擺放整齊，努力創(chuàng)設(shè)干凈，整潔、安靜的讀書環(huán)境。對在圖書館閱覽報刊高聲喧嘩和吸煙的患者及家屬，及時告知圖書館的制度并耐心講解吸煙的害處。
5、每周給老年活動中心送報2次，豐富了老職工的退休生活
6、認真完成科室交給的臨時性工作任務(wù)，按時記錄好科室學習筆記，配合養(yǎng)生館完成上級領(lǐng)導的調(diào)研、檢查和參觀，積極協(xié)同科室其他人員圓滿完成“五一勞動節(jié)”職工運動會象棋、圍棋的比賽活動。
7、圖書館同時也是醫(yī)院一個窗口，對來來往往的患者和家屬的需求給以及時的幫助，熱情細致的解答。在做好本職工作的同時還代售一次性材料234個。
三、存在問題
借閱圖書有時未能按醫(yī)院規(guī)定的執(zhí)行，時間交長，及時催還不到位，借出圖書有超過規(guī)定數(shù)量情況。
在今后工作中要嚴格按照醫(yī)院規(guī)定制度執(zhí)行，積極發(fā)揮圖書館的作用，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，更好地為全院醫(yī)護人員服務(wù)，使之在醫(yī)院的發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
圖書館工作的述職報告10
久而久之，20xx年即將成為過去，20xx的腳步已經(jīng)悄然而至。新的一年意味著新的起點、新的機遇和新的挑戰(zhàn)�；仡�20xx年，感觸良多�，F(xiàn)在我將把我的工作總結(jié)如下：
今年8月，剛來公司上班，擔任XXX項目部數(shù)據(jù)官。因為剛參加工作，在工作能力、人際交往、思維等方面都有很多不足。但在這些方面，公司的領(lǐng)導和同事給了我很好的指導和熱情的幫助，使我很快適應(yīng)了工作�；仡欉@段時間的工作，在思想上，學習上，工作上都有了很大的進步。
經(jīng)過一段時間的學習，我了解到資料員這個崗位的主要工作是及時整理完整的施工資料，收集保管公司下發(fā)的文件并做好項目部的會議紀要，對沒有具體整理的文件進行分類整理，放入文件夾中，編號好；除了做各種文件、圖紙、簽發(fā)、傳閱和傳送工作等等瑣碎的事情。
另外，通過一段時間的工作學習，數(shù)據(jù)文員這個職位也不像大家說的那么枯燥。在我眼里，它就像一個時間記錄器。它用圖文等信息記錄施工過程中的點點滴滴，記錄施工現(xiàn)場一步步的變化。當我看到原來的土地，甚至荒地，成為我們眼中的風景時，我很欣慰。在這個過程中，我也了解了很多關(guān)于數(shù)據(jù)的`形成過程和流程。同時也學到了一些施工工藝，學到了什么是園林建筑，園林地坪，園林給排水，等等。
在這個工作過程中，當然有很多粗心的錯誤。我記得我做的最可笑最粗心的一件事，就是填了一次項目延期聲明，不小心把20xx的時間寫成了20xx0xx。通過這件事，我清楚的認識到，做一個資料員最重要的是小心，小心，再小心。同時，這些日歷讓我不斷成熟，我要綜合考慮各種問題，防止類似的錯誤再次發(fā)生。
在我做這個項目的時候，我清楚地意識到了我的缺點�；谧约旱牟蛔悖視^續(xù)& ldquo豁達、冷靜、好學、積極& rdquo嚴格要求你認真做好自己的工作，以飽滿的精神做好每一項工作，如有不懂的問題，多向不同專業(yè)的同事學習，盡可能配合項目部準備材料，克服困難，努力工作，圓滿完成工作，為公司的發(fā)展做出貢獻，讓自己成為一名優(yōu)秀的員工。
最后感謝公司給我這次學習的機會。20xx是新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年。我將繼續(xù)以飽滿的精神迎接新的一年的工作，圓滿完成領(lǐng)導交給的任務(wù)。
圖書館工作的述職報告11
我校歷來重視圖書館建設(shè)，把它作為提高學生綜合素質(zhì)和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設(shè)施和運作能力得到了長足的發(fā)展，被評為市一級圖書館。學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯�，F(xiàn)將我校圖書館建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié)。
一、學校領(lǐng)導重視，管理措施規(guī)范
一所學校，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發(fā)展的人。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領(lǐng)導層非常重視圖書館的建設(shè)、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導分管圖書工作，對圖書工作有計劃、有總結(jié)，對建設(shè)、管理目標逐條細化，對圖書館工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閱讀的開展，教導處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現(xiàn)精細化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后，以此作為考核學期學生綜合素質(zhì)的'一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，經(jīng)常參加相關(guān)培訓、考察，提高規(guī)范化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。
二、保證經(jīng)費投入，實施高標準建設(shè)
在上級部門的支持下，學校建成了設(shè)施一流的藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室、學生電子閱覽室。近幾年來，學校每年用于圖書增添的經(jīng)費在5萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊以上。我校藏書量三萬多冊，人均超30冊。報刊種類共一百多種。工具書、教學參考書種類共160種。學校還購置了電子圖書，以便于學生網(wǎng)上閱覽。圖書室實行計算機管理，各種陳列設(shè)施、辦公設(shè)施、保護設(shè)施、自動化設(shè)施、照明設(shè)施等配備到位。新書到庫及時編目上架、出借和流通，每天收到的報刊雜志及時登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理辦法》，并一一上墻。學校還建有電子圖書館網(wǎng)頁，及時公布各班的借閱情況和展示學生的讀書成果，向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責任落實到班級，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核。
圖書館工作的述職報告12
我校歷來重視圖書館建設(shè)，把它作為提高學生綜合素質(zhì)和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設(shè)施和運作本事得到了長足的發(fā)展，被評為市一級圖書館。學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書館建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié)。
一、學校領(lǐng)導重視，管理措施規(guī)范
一所學校，它的真正魅力應(yīng)當來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范禮貌禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發(fā)展的人。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領(lǐng)導層十分重視圖書館的建設(shè)、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導分管圖書工作，對圖書工作有計劃、有總結(jié)，對建設(shè)、管理目標逐條細化，對圖書館工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閱讀的開展，教導處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現(xiàn)精細化管理，我們將各班借閱情景統(tǒng)計后，以此作為考核學期學生綜合素質(zhì)的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，經(jīng)常參加相關(guān)培訓、考察，提高規(guī)范化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展供給有力的保障。
二、保證經(jīng)費投入，實施高標準建設(shè)
在上級部門的支持下，學校建成了設(shè)施一流的藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室、學生電子閱覽室。近幾年來，學校每年用于圖書增添的經(jīng)費在5萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊以上。我校藏書量三萬多冊，人均超30冊。報刊種類共一百多種。工具書、教學參考書種類共160種。學校還購置了電子圖書，以便于學生網(wǎng)上閱覽。圖書室實行計算機管理，各種陳列設(shè)施、辦公設(shè)施、保護設(shè)施、自動化設(shè)施、照明設(shè)施等配備到位。新書到庫及時編目上架、出借和流通，每一天收到的報刊雜志及時登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理辦法》，并一一上墻。學校還建有電子圖書館網(wǎng)頁，及時公布各班的借閱情景和展示學生的讀書成果，向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，職責落實到班級，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核。
三、積極開展讀書活動
1、明確讀書宗旨，落實管理措施
我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長供給全開架借書服務(wù)。我們利用早晨、中午時間，保證學生每一天借閱時間不少于1.5小時，對教師能全天出借。同時，我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材資料向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學校領(lǐng)導經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進行總結(jié)、反饋。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。
2、為教師讀書創(chuàng)造良好的條件
對教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進行的�！岸摇笔侵附處熃钑趫D書室，由圖書管理員負責出借時登記，回收時檢查和注銷等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀�！岸喙堋笔侵笇τ谝恍⿲I(yè)性較強的報刊雜志(如音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、計算機等等)，則由專任教師負責保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報刊的作用。學校每年征訂的教育、教學報刊雜志在100種以上。在購書環(huán)節(jié)上，我們針對新課程實驗的要求，幾乎每個學期都能到相關(guān)教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平時，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。經(jīng)過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學習來指導課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。
3、更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣
學生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的'毅力去學習。所以，我們要求教師經(jīng)過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣。
(1)設(shè)疑誘讀法。
限于學生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不必須會主動閱讀。這時教師能夠結(jié)合書籍資料提出問題，吸引學生進行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，教師能夠簡要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學生迫切閱讀的好奇心。
(2)競賽促讀法。
由導讀工作領(lǐng)導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導學生積累知識，提高學生的審美閱讀本事。比如百科知識競賽，告知學生出題范圍在哪類書籍中，給學生一些復習、準備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
(3)追溯擴展法
這一方法主要針對知識性的作品。例如：在學生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點時，教師能夠提煉出一個話題：你們還明白有哪些發(fā)明，分別是誰發(fā)明的學生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動儀，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有，經(jīng)過些次交流與挑戰(zhàn)，學生利用圖書搜集資料的本事越來越強了。
(4)美文誦讀法
為了引導學生多讀好書，會讀好書，我們進行了圖書漂流活動。引導學生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。
(5)學科推薦法
課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學生閱讀本事和實踐本事的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的資料特點推薦學生借閱有關(guān)圖書。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻，教師會推薦學生閱讀戰(zhàn)斗英雄一類的書籍，學生的借閱積極性很高，圖書館管理員也很樂意幫忙學生查找此類書籍。在“科技節(jié)”中，科學教師就推薦學生閱讀《動手做》一類的科技書籍，以提高學生的動手本事。
4、以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動學生閱讀積極性
(1)精心組織“讀書節(jié)”活動
對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能進行周密的部署，學校制訂總計劃，各年段制訂分計劃。讀書節(jié)期間，學生每一天的讀書情景在閱讀記錄卡上記載，由家長簽字。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話、勤學故事、孝敬故事、愛國故事”等，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序展開為學生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
(2)扎實開展古詩詞誦讀活動
古詩詞誦讀活動是在縣教研室的號召下開展起來的，我們學校積極響應(yīng)這項工程。學生人手一冊古詩詞誦讀本，在教師的帶領(lǐng)下，在每節(jié)語文課課前2分鐘準備時間由班值日帶領(lǐng)全班同學誦讀古詩詞，晨讀時間也常能聽到朗朗的詩詞誦讀聲。我們堅信，6年時間150首古詩詞的額外積累，是我們給予學生一生的寶貴精神財富。
(3)搭建學生知識積累、展示的平臺
在課外閱讀的同時，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作，及時將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進課外閱讀工作是受到廣大家長、學生的歡迎的，是卓有成效的。經(jīng)過這些刊物，既拓展了學生的閱讀視野，同時也讓學生有了更多展示自我閱讀成果的機會，學生習作屢屢見諸相關(guān)報刊。各類讀書活動生動地推進著課外閱讀活動的深入開展。
圖書館工作的述職報告13
近年來，學校還邀請了著名兒童文學作家來校做講座，指導學生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣。
書籍是人類提高的階梯”，作為新課程實驗的示范學校，我們會繼續(xù)細化操作，落實過程管理，積極發(fā)揮圖書館在我校爭創(chuàng)“省級名校”中的作用，讓我們?nèi)w師生在書香學校中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的.人格力量!
一、領(lǐng)導重視，精心組織
在縣文化廣電新聞旅游局領(lǐng)導的支持下，館領(lǐng)導對本次活動做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對本次活動積極響應(yīng)，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導小組，由館長親自負責、組織、協(xié)調(diào)、指導這次活動，副館長抓落實，為搞好這項工作提供了強有力的組織保證。
二、強化宣傳，營造氛圍
以“讀經(jīng)典學新知鏈接美好生活”為活動主題，面向社會大眾，線上線下活動同步進行。各閱覽室針對本閱覽室的服務(wù)對象，設(shè)立推薦專架，為讀者推薦新書、好書；利用館內(nèi)宣傳欄張貼紙質(zhì)活動方案、圖書館微信公眾號平臺和網(wǎng)站發(fā)布活動預告；利用館外有利場地設(shè)展臺和展架宣傳推廣，營造濃郁的書香氛圍，吸引讀者走進圖書館，豐富大家的精神文化生活。
三、結(jié)合實際，開展活動
1、開展“同城共讀”活動
由中國圖書館學會微信公眾號平臺提供電子書資源、音視頻資源。我館在微信公眾號平臺和網(wǎng)站都做了宣傳推介，吸引了部分讀者的關(guān)注和閱覽。
2、“萬卷共知”閱讀競答活動
由中國圖書館學會提供線上競答平臺和題庫，依托《唐詩三百首》、《古文觀止》、《史記》、《論語》、《詩經(jīng)》等中華傳統(tǒng)典籍開展競答。我館積極做好“萬卷共知”閱讀競答活動宣傳推廣及組織工作。引導參與者通過登錄官活動官方網(wǎng)站注冊、答題。通過競答，獲得新知。
3、“悅‘閱’身心，從行動開始”新書、好書推介活動
我館精選部分新書、好書，在館外場地設(shè)展臺開展免費閱讀活動；同時聯(lián)合超星公司精選名著類、詩歌類、美食類、冒險類暢銷、實用電子書目，開展展板海報式二維碼掃描下載免費閱讀活動。
4、“傳承優(yōu)良精神弘揚傳統(tǒng)美德”圖書閱讀活動
在圖書館少兒閱覽室，面向小讀者們，精選傳統(tǒng)美德系列少兒圖書及觸屏一體機——“小微圖書館”開放特色少兒閱讀和悅聽資源在少兒閱覽室展示。
此次活動宣傳推廣人次達到500余人，進一步增強了圖書館對讀者的吸引力和公眾的參與度；展現(xiàn)了閱讀的魅力，為倡導全民閱讀作了堅實的鋪墊；并在遂平縣營造了良好的文化氛圍，為文明和諧縣城賦予了新的文化內(nèi)涵。
圖書館工作的述職報告14
時光如列車在奔馳，生命如窗外的風景一閃而過，圖書館工作述職報告。轉(zhuǎn)眼又到歲末。這一年對于中國來說是一個不平凡的年份。從年初南方的抗擊冰雪，到512牽動所有人心的四川汶川大地震，再到百年圓夢的北京奧運會和“神七”飛天夢想的實現(xiàn)以及改革開放30周年的慶典。中國人在這一年里，遭受到了前所未有的困難，同時也收獲了改寫歷史的光榮。
當然10年對于我來說，也可謂是人生的一個大的轉(zhuǎn)折點。這一年的夏天我的學生時代畫上了圓滿的句號。我的職業(yè)生涯也在中南民族大學工商學院圖書館拉開了序幕。從6月20號來到圖書館工作至今，我現(xiàn)將自己這幾個月以來的工作情況總結(jié)匯報如下。
回憶就像有密碼的門號牌，一但打開，思緒便接踵而來。上學期，我的工作崗位是在三樓的流通書庫i，記得當時快接近放假，我就和身邊的同事們在酷暑炎熱的夏天共同奮斗,兢兢業(yè)業(yè)做著圖書館服務(wù)的基礎(chǔ)工作。拆包，倒架，上書，整架。接著這學期一來，我的工作崗位被安排到了閱覽部的藝術(shù)閱覽室。對于這學期的工作，我個人認為，自己還是取得了不少進步。
首先，我注重自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴格遵守圖書館的各項規(guī)章制度和規(guī)定，嚴以律己，不做有損我館形象的事情，工作中團結(jié)同事，能夠做到團結(jié)協(xié)作，積極幫助他人，服從安排，一切以大局為主。同時利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務(wù)知識，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力，積極參加館里組織的學習和培訓，認真對待考試，并取得了一定的成績，述職報告《圖書館工作述職報告》。
其次，努力做好自己的本職工作。這學期，我有幸的被任命為藝術(shù)閱覽室的臨時負責人，在藝術(shù)閱覽室工作的這段時間里，我在徐主任的帶領(lǐng)下，逐漸熟悉和掌握藝術(shù)閱覽室的工作。做好閱覽室的管理，熟悉閱覽室各類文獻和期刊的分布，分類，掌握讀者的`閱覽情況，做好巡視，維持室內(nèi)持續(xù)，提醒讀者保持安靜，對違規(guī)讀者進行教育，養(yǎng)成讀者良好的閱讀習慣。負責的主要工作有之前外文類所有書籍的倒架與整架。入室的藝術(shù)類文獻進行分類蓋章，貼標，然后上架。藝術(shù)類期刊及時上架。電商新書的及時上架，還有閱覽室內(nèi)的日常巡視和整架，讀者的復印登記和咨詢，勤工助學學生的管理，以及閱覽室的安全衛(wèi)生等。
雖然，藝術(shù)閱覽室的工作相對于其他部門的工作略顯輕松些，但我絲毫沒有松懈自己。并處處嚴格要求自己。從開學至今，藝術(shù)室最忙的也就是每周的一二三，這三天，也是接待讀者人數(shù)最多的三天。這三天內(nèi)，每當下午5點50藝術(shù)生下課后，我都盡自己最大限度的把學生所看的文獻及時上架歸位，為的是能給晚上7點鐘前來上自習的電商系學生一個良好舒適的學習環(huán)境。其余不忙的時候，每天整架兩次。途中發(fā)現(xiàn)錯位的文獻并即使還原，對即將掉下的書標進行粘貼。并將每周四剛到新書及時加工上架。由于是新書，不用按順序排放，我就按著書的高低順序依次排開，成梯字形，使書架上的書看上去整齊，有序，統(tǒng)一。這樣做的目的為的是能給讀者帶來視覺上的美觀享受。
截止到今天，我在藝術(shù)閱覽室的工作量為：外文樣本書倒架并整架32架。外文新書上架復本871本，樣本576本貼標并上架。藝術(shù)新書蓋章上架復本523本，樣本317本蓋章貼標上架。電商新書上架99本。期刊上架69本。整架710架。散書上架2747本。補書貼膠紙152本。接待讀者1175人。接待藝術(shù)學生525人。電商系學生1869人。接待咨詢?nèi)藬?shù)39人�？偨钑窟_89本。最后作為資產(chǎn)管理員負責對五樓的資產(chǎn)進行清查和管理。
回顧這學期一來所做的工作。我覺得自己在實踐中不斷的成長并成熟，在工作中學到了很多知識，但也存在了很多的不足之處，例如工作上的馬虎于不細心，還有工作處理方法不當，記得上次的領(lǐng)導突擊檢查，我所在的藝術(shù)閱覽室錯位書嚴重的超標。這時的我才意識到工作存在的問題所在。下去之后，我認真的反省自己最近工作的情況，查出失誤的原因，再在部主任的指導下改進工作方法，端正自己的工作態(tài)度。力爭讓失誤率不斷減小。經(jīng)過這次的突擊檢查，我想，這何嘗又不是一件好事呢。它讓我在工作中，及時的發(fā)現(xiàn)自己存在問題的不足。讓自己在任何時候都不要掉意輕心，加強自己的工作意識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和完善自己的工作方法，把讀者永遠放在第一位。之后的工作中，我嚴格要求自己，沒事就整架，看似整齊有序的文獻，在我仔細的檢查中果然查出了很多的錯位書，經(jīng)過以后的整架于巡視，我漸漸的發(fā)現(xiàn)藝術(shù)室的文獻擺放錯誤率大大的減少。心里油然生出一絲欣慰，是一種復雜的欣慰感。
每天看似按部就班的工作，在我的生活中也給我?guī)砹瞬簧賾n愁與歡樂，的確，人生的困惑永遠存在，從最開始對這份工作的迷茫到現(xiàn)在對這份工作的熱愛，感覺自己在不斷積淀與發(fā)燒，不斷的成長與進步。這些都于身邊領(lǐng)導的關(guān)心和同事的幫助是密不可分的。在這里由衷的感謝我的領(lǐng)導和同事。
人生路漫漫，吾將上下而求所。平靜，認真，積極和努力是我現(xiàn)在面對工作的心態(tài)。在以后的工作中，我會更加的嚴格要求自己，努力學習，提高自身素質(zhì)，改進不足之處，使自己的工作水平更上一層樓。在工作中不斷提升自我，完善自我，體現(xiàn)自我，實現(xiàn)自己的價值。
圖書館工作的述職報告15
本學期來，我們圖書館在各級領(lǐng)導的關(guān)心與指導下，大家努力工作，始終樹立“讀者至上、服務(wù)第一”的觀念，為讀者提供一流的服務(wù)。充分發(fā)揮了圖書館應(yīng)有的作用，為教育服務(wù)工作做出了突出的貢獻，圓滿地完成了任務(wù)。
一、營造氛圍打造綠色
充分利用搬遷新圖書館之機，努力打造出一流的現(xiàn)代化且綠色的新時代中學圖書館。對于現(xiàn)代中學圖書館，它應(yīng)該是一個藏書更加豐富、借還更加便捷、文明向上的現(xiàn)代化圖書館。圖書館可以讓學生汲取大量的知識養(yǎng)分，然而更多的是培養(yǎng)學生一種積極向上、健康文明的人格品質(zhì)。因而有一個良好的館舍環(huán)境才能激勵學生喜歡在此學習看書；在良好的環(huán)境中，學生的人格品質(zhì)才能在潛移默化中得到提高�，F(xiàn)在的學校都很注重校園外部環(huán)境的建設(shè)。學校在追求校園環(huán)境的整體效果時，要多留出一些空間給圖書館。這樣可以讓讀者們在屬于自己的知識海洋里徜徉。讓百草園代替那呆呆的桌子椅子，讓“生生農(nóng)場”代替那唯有書架和書的書庫，這才是師生們真正向往的世界。唯有這樣，才能給師生們優(yōu)美的環(huán)境。圖書館提供的環(huán)境自然清新，讀者投入的是大自然的懷抱，身處在這樣的環(huán)境中閱讀效果往往會意想不到。
為了達此要求，我們圖書館聘用專人進行設(shè)計，精心打造每一個處室，從墻到凳桌每一處細仔布置，如張?zhí)�、書法作品、花卉擺放、藝術(shù)化的臺凳等，目的為了吸引師生，陶冶情操。這樣作可以滿足讀者的需求，對讀者的身心健康都有十分明顯的好處。目的是為了用心去傳遞一種文化，讓讀者在此種氛圍中享受精神之綠、人文之綠。讓師生們在此感覺到“家”的溫暖。逐步建立一種讓讀者自由呼吸的圖書館優(yōu)美田園式環(huán)境。
二、部門建設(shè)良性互動
師生是圖書館的參與者，是活動的主體。為了讓讀者成為書的主人，我們圖書館想了比較多的辦法。如各個教研組成立了學科組，每個學科組有專人負責圖書、期刊的借閱和上架處理等事項。每個班級配備了小圖書管理員。圖書進行定期地流轉(zhuǎn)。構(gòu)建并加強了圖書館自我管理體系，培養(yǎng)學生的自主精神只有把學生的積極性充分調(diào)動起來才能形成合力，實現(xiàn)學生的自我管理，因此，圖書館也需要給學生提供上崗的平臺，使每個人都有機會服務(wù)同學，鍛煉自己，展現(xiàn)風采，提高能力。造就一支高效的學生管理員隊伍。學生管理員是圖書館不可缺少的主力，圖書館工作千頭萬緒，如果緊靠圖書館幾個工作人員，很難兼顧圖書館工作的方方面面。只有激發(fā)學生主體參與意識，充分發(fā)揮學生的自我管理能力，圖書館管理才能事半功倍。為此我們成立了學生管理團隊，每天有各班的班干部輪流為學生服務(wù)，歷煉了自我。
圖書館也是學生展示才華的舞臺。學生設(shè)計并開展豐富多彩的活動盡享參與活動的愉悅感和成就感，共享圖書館中的樂趣。除了學校開展的活動外，在我們圖書館里也能進行各種各樣的活動。如讀書活動、好書推薦活動、好書共享、讀后感悟、讀書方法大家談等等，名著、故事即時編排小品等。本學期來，我們想方設(shè)法讓師生進圖書館進行閱讀。讓師生高興的來，滿意地走。工作實踐也反復地證明了，圖書館必須尊重人的價值。必須強調(diào)一切從人出發(fā)、一切以人為本的精神。作為社會文明和進步象征的現(xiàn)代圖書館，應(yīng)努力創(chuàng)建溫馨的、和諧的`人文圖書館。我們有責任給每個讀者全過程的人文關(guān)照，讓他們身心得到滿足。圖書館人需要縝密的工作思維和務(wù)實的工作作風，為圖書館樹立服務(wù)品牌，增加圖書館人文服務(wù)的廣度和深度，體現(xiàn)人文意識的自覺。讓圖書館成為大家的精神家園。
三、常規(guī)管理事有所得
在圖書館的管理工作中，我們能積極配合教育教學服務(wù)師生。如充分利用板報、圖書館網(wǎng)站等及時向廣大師生推薦介紹好書、新書，一學年累計推薦的新書有二十多期共五百多本。給讀者節(jié)約了時間，受到讀者的好評，也確保了圖書資料的有效使用。對師生全天候開放借閱，方便了讀者。把藏書為送書，新學期購進的新書，能及時地送達師生之手，讓其第一時間閱覽到新書。充分利用了現(xiàn)有圖書館資源，讓其發(fā)揮最大的效用。我們結(jié)合學校實際設(shè)立了學科組，班班建有圖書角，把有價格的圖書期刊及時送達到這些部門，讓師生閱讀。同時適時更新圖書，讓師生有更新的知識加以汲取。能利用現(xiàn)有圖書資源讓老師進館上閱讀課。本學年有沈琴等多位老師、多個班級到圖書館來上閱讀課，反映良好。利用每天中午時間各年級按班進館上好閱讀自習課。來的人數(shù)較多，我們加強管理，效果優(yōu)良。
能做好圖書館的日常工作。我們圖書館管理人員認真負責閱覽室、書庫、借還區(qū)多場所的日常管理與清潔工作。讓師生進館有一個良好的環(huán)境。在工作中我們主動熱情，又耐心周到，想讀者所想，急讀者所急，為讀者提供全面的、系統(tǒng)的、完善的主動服務(wù)。做好師生的借還書工作，全學年生均借閱二十多冊。保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。制訂學期工作計劃和總結(jié)，每周（或間周）出一期新書書展及學生的讀書心德。寒暑假參與組織學生的讀書活動，制訂方案，上傳文章，今年上傳了1000多篇文章，并對優(yōu)秀讀者進行評獎。每學期期末進行期刊回收打印帖條及裝訂。期初分發(fā)教材新書、辦好新生的借書證，中間增補師生的各種教材，每天報紙上架流通。我們圖書館自己制作了校圖書館網(wǎng)站并且內(nèi)容及時地更新維護，并讓其發(fā)揮應(yīng)有的作用。
在圖書管理中既注重管，又不忘理，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，積極對學生進行名著閱讀指導、學習方法指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但從沒有怨言，正因為不懈的努力，贏得了領(lǐng)導和師生的一至好評，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
做好了校圖書資產(chǎn)登記、維修及安檢，并把登記的資產(chǎn)、使用情況及時地上傳到蘇州市裝備資產(chǎn)網(wǎng)。及時做好新書的采購、編目、上架。今年來新購和贈送的圖書近四千冊，每本圖書數(shù)據(jù)錄入電腦等工作相當繁重，但能予以及時做好此項工作，讓師生能第一時間閱覽到新書。學期末進行圖書注銷。做到帳冊相符。完成校級下達的其它各項任務(wù)。本年度做好了圖書館再搬遷的工作，時間緊任務(wù)重，但能克服困難，加班加點加以做好，本年度放棄休息時間一共有半個多月。有的管理人員能發(fā)揮自己的特長為高一學生開設(shè)網(wǎng)頁制作社團班，認真對待每次輔導，讓學生學有所得，許多學生的社團作品達優(yōu)良。
認真做好校級圖書館協(xié)作組中學二組工作并開展活動，取得成效，并能給兄弟學校力所能及的幫助。
圖書館的工作形式多種多樣，在工作實踐中，我們只有奮勇向前做好每項工作，把良好的服務(wù)展示給大家。
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