教師年度述職報(bào)告
隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，以下是小編為大家收集的教師年度述職報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師年度述職報(bào)告1
伴隨著平凡而忙碌的每一個(gè)日子，悄悄的數(shù)過來，從教之路上我已經(jīng)走過了十一個(gè)春秋，，回顧過去工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然苦樂參半，但無怨無悔。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會(huì)，寫了《沒有不合格的學(xué)生》、《班級(jí)管理的核心愛與真誠(chéng)》、《改進(jìn)班級(jí)管理培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評(píng)。
思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學(xué)科這就是我對(duì)政治學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語(yǔ)言向?qū)W生傳遞信息和知識(shí)，將枯燥的政治課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂語(yǔ)言，努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：授之以魚，不如授之以漁也。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的.歡迎。
任現(xiàn)職以來，我每學(xué)期任初三級(jí)四個(gè)班政治課，每周12節(jié)課，教學(xué)成績(jī)十分突出，我所任教的班級(jí)連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80％以上，優(yōu)秀率約為30％左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報(bào)表?yè)P(yáng)。我所任教的學(xué)生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學(xué)；趙端標(biāo)、劉謹(jǐn)英、貝朝雄等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽(yáng)師范或潮陽(yáng)一中；趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學(xué)考上了潮陽(yáng)二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學(xué)生已從潮陽(yáng)師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。
我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn)，但我相信，通過學(xué)習(xí)、操作，再反思、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí)、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來，我一定會(huì)取得進(jìn)步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實(shí)現(xiàn)一名教師一生不朽的價(jià)值。
教師年度述職報(bào)告2
忙忙碌碌中，一年的工作又不知不覺接近了尾聲�，F(xiàn)將本年度的工作、學(xué)習(xí)述職如下：
1、嚴(yán)于律己，愛崗敬業(yè)。
在思想上，我嚴(yán)格要求自己，積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，同時(shí)，以關(guān)注、理解、賞識(shí)的眼光對(duì)待幼兒，以主動(dòng)、溝通、平等的心態(tài)面對(duì)家長(zhǎng)，努力提高個(gè)人品德以及師德方面的修養(yǎng)；在工作態(tài)度上，我嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，以綱要和指南為引領(lǐng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)同事，積極向上，秉承實(shí)幼勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神；在清正廉潔方面，我保持高度的自律，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，全心全意為幼兒的成長(zhǎng)、家長(zhǎng)的滿意服務(wù)，不接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)，把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，努力做到廉潔從教。
2、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人。
為了提高自身的工作能力，在教育教學(xué)方面，我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，精心安排每周計(jì)劃，盡心盡力上好每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，并有序組織幼兒的'戶外體鍛、角色游戲及區(qū)域游戲，在活動(dòng)中，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展�；顒�(dòng)后及時(shí)反思、記錄，不斷提高自己的教學(xué)能力。結(jié)合我園園本美術(shù)特色創(chuàng)設(shè)別具一格的班本美術(shù)特色，通過有計(jì)劃、有方向的活動(dòng)實(shí)施和操作，所帶幼兒在美術(shù)方面均有了不同程度的進(jìn)步，手工作品玲瓏、精美，繪畫作品稚嫩卻不失風(fēng)格。與此同時(shí)，我還通過多渠道的學(xué)習(xí)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，我積極參與園內(nèi)的教科研活動(dòng)、階段微型課題研究以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過各個(gè)專題的學(xué)習(xí)細(xì)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，翻閱幼教書籍和雜志，摘錄優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法，在孜孜不倦的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思中，不斷充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
3、盡職盡責(zé)，碩果累累。
我在工作中保持積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的態(tài)度，協(xié)同搭班認(rèn)真做好班級(jí)管理工作、家長(zhǎng)工作，積極參與園所走廊、公共環(huán)境的傳說創(chuàng)設(shè)，同時(shí)，積極參與園內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，各方面均取得了一定的成績(jī)。在全園性半日活動(dòng)展示中獲好評(píng)，兩篇論文《淺談對(duì)中班幼兒線描畫的實(shí)踐與指導(dǎo)》和《以“信息技術(shù)”為本，創(chuàng)“幼兒園美術(shù)教學(xué)”之實(shí)》分別發(fā)表在省級(jí)刊物上，一篇教案獲xx市級(jí)教案評(píng)比二等獎(jiǎng)，同時(shí)，我還積極、努力配合搭班老師完成首次綜合考評(píng)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收，現(xiàn)場(chǎng)效果獲專家好評(píng)。獲得“教壇新秀”的稱號(hào)。下半年，在我園創(chuàng)建xx市優(yōu)質(zhì)園的道路上，我更是極力配合，爭(zhēng)創(chuàng)完美，組織開展的大班音樂活動(dòng)《一只狼》和大班科學(xué)活動(dòng)《天氣預(yù)報(bào)》均獲得幼教專家的好評(píng)，參加五年以下青年教師教學(xué)大比武片級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)，感恩節(jié)系列活動(dòng)中組織開展大班社會(huì)活動(dòng)《愛心樹》不僅感染了在場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友，也得到了他們的肯定。另外，本學(xué)期我還指導(dǎo)搭班老師在園內(nèi)開展的區(qū)域活動(dòng)展示和美術(shù)專題研討活中表現(xiàn)優(yōu)異。
一番耕耘一番收獲，在忙碌充實(shí)的工作中，我一路成長(zhǎng)、一路收獲，在今后的工作中，我會(huì)秉承實(shí)幼精神，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師年度述職報(bào)告3
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我從教X年，其間擔(dān)任過任課老師、班主任、教研組長(zhǎng)、團(tuán)支書及班級(jí)組長(zhǎng)，自X年始我開頭擔(dān)任X中學(xué)教導(dǎo)主任，分管學(xué)校的教學(xué)工作。教導(dǎo)處工作繁雜瑣碎，要組織開展好教導(dǎo)處工作，僅靠個(gè)人是挑不起來的，必需依靠全體老師，所以，一開頭，我對(duì)自己的定位是：要有敏銳的目光，廣闊的視野，博采眾長(zhǎng)為我全部的情懷，來組織學(xué)校的教學(xué)管理，為了這個(gè)目標(biāo)，我是著重從以下幾個(gè)方面努力的：
一、努力使自己成為熱愛學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)工作的老師
學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀的老師。從20xx年至今我始終是初三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)老師。在教學(xué)中，我能精確地把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充足發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，以同學(xué)為主體，力求深化淺出，通俗易懂，讓同學(xué)學(xué)得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個(gè)同行認(rèn)可，同學(xué)接納，家長(zhǎng)信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的老師，首先必需強(qiáng)化自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。因此我一直要求自己做到如下幾點(diǎn)：
1完善師德。德高為師、身正為范，為人師表，以德為首。在工作中，我經(jīng)常告誡自己，要受得住挫折，能合理排解自身的消極心情。從而一直將思索的歡樂和收獲的喜悅帶給同學(xué)，全身心地?fù)湓诮虝松稀?/p>
2虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，優(yōu)秀老師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中，我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，主動(dòng)參與校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，與同行研討和同學(xué)溝通，學(xué)他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作。
3錘煉業(yè)務(wù)。作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，工作必需精益求精。我能主動(dòng)帶著老師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教學(xué)改革的自主探究，主動(dòng)開展教學(xué)研討活動(dòng)。
二、努力成為勤勉的管理者
作為教導(dǎo)主任，是校長(zhǎng)的助手，也是老師工作的組織者。同時(shí)還是學(xué)校工作重要的管理者，我樹立了三種意識(shí)：
1、合作就是力量。作為中層行政領(lǐng)導(dǎo)，必需做到上情下達(dá)，下情上曉，起到溝通橋梁作用，我正確熟悉自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)看法，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。
2、管理就是效勞。教育是效勞，管理更是效勞。教導(dǎo)處工作是瑣碎而繁雜的。四年來，我在工作中能到處以大局動(dòng)身，時(shí)時(shí)為老師著想，經(jīng)常帶著思索深化到師生中去，傾聽他們的'呼聲，捕獲他們的意愿，從而使各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。
3、科研才能興校。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。確實(shí)，要想與時(shí)俱進(jìn)，管理創(chuàng)新必需養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思索的習(xí)慣。在管理中，我從各個(gè)層面切入捕獲研討專題，以聽課、調(diào)研為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題。
三、潛心鉆研，努力完善自我
在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，我堅(jiān)持深化教學(xué)一線。除教導(dǎo)處有我的辦公桌外，我特意在畢業(yè)班辦公室里另外布置了一套辦公桌，日常工作就在該辦公室進(jìn)行。在工作中，我主動(dòng)和同事探討，制定了具體的復(fù)習(xí)方案；并以身作則，在我的帶動(dòng)下，畢業(yè)班老師都主動(dòng)工作，把主要精力放在教學(xué)上。我校今年中考取得了喜人的成果，升入縣X中X人（我兼任該班班主任），創(chuàng)X中學(xué)有史以來最正確記錄，受到上級(jí)教育行政部門和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)！20xx年X月因工作杰出被評(píng)為X市文明老師，我所取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的器重；要感謝X校長(zhǎng)和各位行政人員的大力支持；更要感謝學(xué)校的全體老師，正由于有了他們的努力工作，才使我很好地履行了教導(dǎo)主任的職責(zé)。
最終，相信我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑?huì)一如既往地彼此理解，彼此支持，共同共享教育教學(xué)的歡樂，讓我們期望著幸運(yùn)20X的開頭，走進(jìn)我校更完善的明天！
此致
敬禮！
述職人：X
20xx年X月X日
教師年度述職報(bào)告4
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志：
大家好！
本人陳雪參與工作以來，至今已一年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級(jí)四班的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一個(gè)班的語(yǔ)文老師，我始終在各方面都嚴(yán)格要求自己，注意為人師表和一言一行。結(jié)合自身實(shí)際，我對(duì)自己的教導(dǎo)工作有了以下幾點(diǎn)相識(shí)：
一、以愛育愛，讓工作更加得心應(yīng)手。
中年級(jí)的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅(jiān)決避開體罰與變相體罰現(xiàn)象，以敬重和依靠為前提，適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心，專心去感受他們的喜怒哀樂。我常常從小處著手，從學(xué)生關(guān)切的事尋求最佳教導(dǎo)時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教導(dǎo)。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教導(dǎo)教學(xué)工作也就變得更加順當(dāng)了。我同樣這種以愛育愛的教導(dǎo)思想與孩子們的家長(zhǎng)主動(dòng)溝通，使家長(zhǎng)的教導(dǎo)更具理性，讓孩子們能夠更加健康、歡樂的成長(zhǎng)。
二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。
在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學(xué)模式，主動(dòng)探究更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上，我常常把語(yǔ)文學(xué)問與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注意學(xué)生的探究發(fā)覺，培育學(xué)生之間的互動(dòng)實(shí)力，使學(xué)生的`學(xué)問來源不只是老師師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的溝通，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。三、與時(shí)俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深化課堂。以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度變更著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著我們老師在教導(dǎo)工作中應(yīng)當(dāng)尋求更新的教學(xué)方式。因此，我們?cè)僖膊荒軡M意于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延長(zhǎng)!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)問，并主動(dòng)應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠嫻熟制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)慢慢的深化學(xué)生們的心中。在平常的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，主動(dòng)向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠主動(dòng)參與講課及評(píng)課活動(dòng)。我始終信任，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充溢活力。
教師年度述職報(bào)告5
在這個(gè)學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了八年級(jí)一班的班主任工作和八年級(jí)一班數(shù)學(xué)及七年級(jí)三、四、五班的生物教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作
在擔(dān)任八年級(jí)一班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。我在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及生物工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的`方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，課前聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的數(shù)學(xué)水平，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力
教師年度述職報(bào)告6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
20xx年，我主要從事xx教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和數(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作�，F(xiàn)就將一年的工作述職如下：
一、衷心感謝
感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)給了我很多學(xué)習(xí)、進(jìn)步的機(jī)會(huì)和平臺(tái);感謝xx老師熱心到教學(xué)點(diǎn)走教，感謝我人生的貴人xx老師點(diǎn)撥;感謝xx老師一個(gè)人在元旦文藝演出排練教學(xué)點(diǎn)三個(gè)節(jié)目辛苦付出;感謝教學(xué)點(diǎn)無私奉獻(xiàn)的老師們和xx保安一天24小時(shí)堅(jiān)守在校任勞任怨的付出;更要感謝數(shù)學(xué)組團(tuán)隊(duì)支持和幫助。有了你們，教學(xué)點(diǎn)才能順順利利走完20xx年;有了你們，我20xx年一級(jí)教師職稱才會(huì)順利通過;有了你們，我20xx年xx附小聯(lián)片活動(dòng)研究課才獲的教研室好評(píng);一句話，再次感謝大家。
二、20xx年有很多難忘的時(shí)刻
為了孩子們能有水喝，小心翼翼地爬到樓頂，烈日下維修蓄水池褲子爛時(shí);為了保護(hù)圍墻，大雨中奮力地疏通排水鞋子被水沖走時(shí);臺(tái)風(fēng)來了，獨(dú)自堅(jiān)守學(xué)校楊桃果紛紛落下時(shí);有強(qiáng)行進(jìn)入學(xué)校搞祭拜活動(dòng)咿咿呀呀本地話的老奶奶，聽不懂也要耐心的說服時(shí);晚飯過后，在小區(qū)散步，還和x老師用QQ討論聯(lián)片教研活動(dòng)研究課撞到垃圾桶時(shí).....其實(shí)，每一天無不在踐行愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生。
三、教學(xué)點(diǎn)工作
1、規(guī)范常規(guī)管理。
雖是教學(xué)點(diǎn)，但依然能夠開足課時(shí)。做好課堂、考勤、培訓(xùn)、值日等常規(guī)管理。及時(shí)做好了復(fù)雜的教學(xué)點(diǎn)固定資產(chǎn)和繁雜的教育裝備系統(tǒng)的盤點(diǎn)工作，感謝功能室管理員反反復(fù)復(fù)耐心的盤點(diǎn)。在作業(yè)常規(guī)檢查中，得到了檢查領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，強(qiáng)調(diào)要能申請(qǐng)來教學(xué)點(diǎn)工作多好啊。xx區(qū)教育局局長(zhǎng)到教學(xué)點(diǎn)調(diào)研時(shí)，表示很滿意，還要多關(guān)心我們教學(xué)點(diǎn)。
2、豐富校園生活。
同時(shí)結(jié)合教師的特長(zhǎng)，開設(shè)多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，有舞蹈社團(tuán)、繪畫社團(tuán)、繪本故事社團(tuán)，電影社團(tuán)，足球社團(tuán)，學(xué)生樂不思蜀。還有，引進(jìn)社會(huì)資源，豐富校園生活。
3、提升硬件設(shè)施。
工作需要我還自學(xué)了簡(jiǎn)單的.維修打印機(jī)、電腦、廣播系統(tǒng)、班級(jí)班班通，教學(xué)點(diǎn)的各種電器在老師們的悉心愛護(hù)下都正常使用。20xx年xx教學(xué)點(diǎn)購(gòu)買了價(jià)值x萬(wàn)的圖書和相關(guān)儀器，秋季學(xué)期投入使用，老師和學(xué)生們都很高興。李曼斯老師負(fù)責(zé)日常管理，辛苦了。
四、學(xué)科教研工作
1、不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平。
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，多聽資深教師的經(jīng)驗(yàn)介紹，真是聽君一席話，勝讀十年書。堅(jiān)持自學(xué)，很多炫酷PPt制作知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)資源下載技術(shù)等都是平時(shí)自學(xué)成才。
2、過好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。
當(dāng)今，教師很多工作都離不開電腦和手機(jī)，掌握讓電腦網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)通信服務(wù)教育教學(xué)工作成為當(dāng)代教師的急需技能。為此，我加強(qiáng)了這方面的自學(xué)，跟網(wǎng)絡(luò)大師拜師學(xué)藝。當(dāng)有老師說教學(xué)資源少時(shí)，我不再發(fā)愁了;當(dāng)有老師講這個(gè)資源很難下載，我說我來試試看;當(dāng)老師們反應(yīng)新聞稿很難得到發(fā)表時(shí)，我主動(dòng)和某些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聯(lián)系，解決了發(fā)表難的問題。
總之，20xx年走了，有一句網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)講：20xx年成績(jī)突出，腰間盤也突出。每當(dāng)，在朋友圈，看到朋友和學(xué)生合影時(shí)總是那么的快樂，臉上洋溢著幸福。20xx年來了，怎么走?我認(rèn)為：繼續(xù)走，教研之路，不斷學(xué)習(xí)，做一名快樂的，幸福的教師。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年xx月xx日
教師年度述職報(bào)告7
這一學(xué)年，我擔(dān)任二年級(jí)1、2班，三年級(jí)4-13班的體育教學(xué)工作。我熱愛本職工作，刻苦學(xué)習(xí)新的教育理論，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，為了下一學(xué)年的教學(xué)工作更好的開展，本人將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本學(xué)期來，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，從工作中去體味教育工作的'崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中不斷完善自己。
二、體育教學(xué)方面：
一學(xué)期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說清楚，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩�，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。
三、工作考勤方面：
每天堅(jiān)持按時(shí)到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。愛崗敬業(yè)，為人師表，尊重學(xué)生，能自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作;嚴(yán)格律己，為人師表。
四、個(gè)人成績(jī)
1、認(rèn)真的履行自己的職責(zé)，上好每一節(jié)體育課。
2、圓滿完成學(xué)校本年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作，學(xué)生達(dá)標(biāo)率達(dá)到98%以上。經(jīng)過一學(xué)年的努力，取得的了一些成績(jī)，還有許多不足有待改進(jìn)，今后，定不斷總結(jié)，不斷提高。
教師年度述職報(bào)告8
尊敬的各位評(píng)委：
本人擔(dān)任高中生物教師，被評(píng)定為中學(xué)生物二級(jí)教師,至今已滿五年。在參加工作的幾年中,我一直都能服從學(xué)校的工作安排,盡心盡責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對(duì)從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。不足之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一、思想政治方面
作為一名共產(chǎn)黨員,參加工作以來,我處處嚴(yán)格要求自己,注意政治理論學(xué)習(xí),注重理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng);堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以滿腔熱情地投身到教學(xué),教育工作中。
二、教學(xué)、教研方面
在教學(xué)基本功方面,我特別注意在語(yǔ)言表達(dá)能力,組織管理,總結(jié)能力等方面下功夫;在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面,我虛心向有的老師請(qǐng)教,積極聽課,認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,努力提高教學(xué)水平。
在工作的這幾年中,我分別擔(dān)任初一、初二、高一、高二的生物教學(xué)。我除堅(jiān)持備好課,上好課外,還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題,針對(duì)該課題,搜集理論指導(dǎo)材料,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中豐富,調(diào)整,優(yōu)化理論。作為一名年輕教師,我虛心向教研組的老教師學(xué)習(xí),認(rèn)真研究教材,積極參加集體備課活動(dòng),學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法,提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中達(dá)到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo),獲得了理想的成績(jī)。在高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,所教班級(jí)全部過關(guān)。
三、班主任工作方面
班主任是班級(jí)的組織者,教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學(xué)校教育,和社會(huì)教育的橋梁。教師肩負(fù)著的不單是教書,更是育人工作。我畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任,通過幾年的實(shí)際工作,我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的.認(rèn)識(shí),并在班級(jí)管理中形成了一系列自己的做法。
首先、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作,讓學(xué)生感覺到你是真心地關(guān)心他,鼓勵(lì)他,從而縮短了師生之間的距離。同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候,也就更容易表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正。這種愛,有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
其次、我知道教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,而且高中階段的學(xué)生有著很強(qiáng)的自尊心和自主性,這就需要有足夠的耐心與他們探討,交流。在平時(shí)的工作中我特別注意細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步,馬上以真誠(chéng)的態(tài)度表?yè)P(yáng),鼓勵(lì);發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,同樣以真誠(chéng)的態(tài)度,平和的語(yǔ)言與學(xué)生交流,學(xué)生是完全能夠接受的
第三,我始終堅(jiān)信"嚴(yán)是愛,松是害",在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),也從不忘記對(duì)他們嚴(yán)格要求。班干部制定,并通過全體同學(xué)商討,修改,我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約,在班宣讀,張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守。特別是我這個(gè)班主任,以身作則,嚴(yán)格遵守,起到了很好的表率作用。
四、個(gè)人獲獎(jiǎng)情況
(略)
"捧著一顆心來,不帶半根草去",陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過去,未來才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。
教師年度述職報(bào)告9
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，但也存在著不足與遺憾，總體來說，不管是教學(xué)還是教研組和其他方面，都讓我收獲頗多，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)單述職：
一、思想方面
在思想上我積極要求進(jìn)步，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，積極參與學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排。一學(xué)期來，我嚴(yán)格要求自己，積極創(chuàng)新，努力進(jìn)取，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)、六年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)，繼馬老師請(qǐng)產(chǎn)假后又接了三、五年級(jí)的課程。同時(shí)繼續(xù)擔(dān)任綜合教研組長(zhǎng)和校信息員的職務(wù)。教學(xué)上我始終堅(jiān)持著讓每一位學(xué)生在每一節(jié)信息課中都有所收獲，有快樂的體驗(yàn)，因此即使是中途接手三、五年級(jí)的課，我依然是備好、上好每一節(jié)課。同時(shí)我也時(shí)刻不忘自我提升，開學(xué)初我受合肥市教育局信息技術(shù)教研室邀請(qǐng)，赴經(jīng)開區(qū)送教，為了真正起到交流學(xué)習(xí)的效果，并且展現(xiàn)嘉小教師的風(fēng)采，我精心地準(zhǔn)備了這節(jié)送教課，新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，形式活潑的課堂不僅深受學(xué)生喜愛，更得到了觀摩教師的高度贊揚(yáng)。學(xué)期末我又面向蜀山區(qū)執(zhí)教了兩節(jié)同課異構(gòu)，雖然同時(shí)連續(xù)執(zhí)教兩節(jié)不同風(fēng)格的課，任務(wù)重，難度高，但是對(duì)于聽課教師和我自身都是一次深刻的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我還經(jīng)常去兄弟學(xué)校聽課，反復(fù)幫助年輕的信息教師研課，我相信這也是種學(xué)習(xí)。在這里我要特別感謝和我搭班的四、六年級(jí)的老師，尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師，謝謝你們?cè)敢夂臀艺{(diào)課，我才能有時(shí)間去學(xué)習(xí)，謝謝你們的支持。
三、教研組的工作
本學(xué)期，我們著力打造有影響力的優(yōu)秀教師走出去的教研活動(dòng)，讓嘉和苑小學(xué)的朵朵教育奇葩不僅在校內(nèi)綻放，更要在蜀山區(qū)乃至合肥市亮出風(fēng)采。美術(shù)教師戴玉梅、音樂老師蘇璐璐都分別在區(qū)承擔(dān)同課異構(gòu)教學(xué)，他們的課堂體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，受到了區(qū)內(nèi)教師和專家的一致好評(píng)。同時(shí)，我們綜合教研組還通過相互學(xué)習(xí)，探索課堂教學(xué)創(chuàng)新模式，取得了良好的教科研效果，我個(gè)人的教育論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和教育敘事在合肥市電教學(xué)術(shù)作品評(píng)比中分獲一、二等獎(jiǎng);蘇璐璐、焦燕兩位老師的電教作品也在蜀山區(qū)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)比中獲佳績(jī)。
另外，在學(xué)科特色成果上，我們組也是常抓不懈，不斷創(chuàng)新，尤其是科技創(chuàng)新、電腦制作大賽一直都是我們組的拿手項(xiàng)目，更值得一提的是我和更多的老師也參與到科技創(chuàng)新的探索中，本學(xué)期，我校學(xué)生分別在合肥市科技創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在蜀山區(qū)科技創(chuàng)新中有五人次分獲一、二、三等獎(jiǎng)。XX年電腦制作大賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生有1人次獲合肥市二等獎(jiǎng)，4人次獲蜀山區(qū)一、二等獎(jiǎng)。
校園文化建設(shè)更是精彩紛呈。例如：英語(yǔ)老師徐立亭和音樂老師蘇璐璐、羅軍指導(dǎo)組織我校學(xué)生參加了蜀山區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)才藝展示，不僅獲得佳績(jī)還受到外籍評(píng)委的頻頻贊賞;我校學(xué)生爵士舞《lemon tree 》參加了合肥市“在燦爛陽(yáng)光下”六一兒童舞蹈比賽，孩子們精彩的表演博得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲;校園足球隊(duì)更是在體育老師施星璽的辛勤付出下，茁壯成長(zhǎng)起來，戰(zhàn)果累累，今年暑假我校足球隊(duì)還將有4名隊(duì)員將有幸赴日本學(xué)習(xí)交流�！傲弧蔽乃噮R演、教師紅歌賽的成功舉辦，更是有我們綜合組老師的精心策劃和亮麗的身影。
三、學(xué)校信息員工作
作為校信息員，我首先繼續(xù)做好校園網(wǎng)站的更新工作，同時(shí)，我校發(fā)生的最新動(dòng)態(tài)我都及時(shí)記錄下每一個(gè)精彩瞬間，然后第一時(shí)間用最簡(jiǎn)潔真實(shí)的文字加圖片發(fā)布到校園網(wǎng)和教體局網(wǎng)站，這學(xué)期我大概撰稿30多篇，拍攝的圖片估計(jì)用千張來計(jì)數(shù)，同時(shí)發(fā)表到安徽商報(bào)等報(bào)紙媒體的也有近10篇，這個(gè)數(shù)量和成果在我校新聞宣傳史上有很大的突破，當(dāng)然我也相信只有更好沒有最好，我會(huì)繼續(xù)在信息員的工作上下功夫。
四、其他工作
在機(jī)房管理方面，可以說無論你何時(shí)進(jìn)入我的機(jī)房，呈現(xiàn)給你的都是擺放整齊的桌椅，排列有序的電腦，整潔的地板，即使每天都有上百號(hào)的學(xué)生在這里學(xué)習(xí)過，然而我們的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的素養(yǎng)，這一點(diǎn)比他們學(xué)會(huì)更多的計(jì)算機(jī)知識(shí)或技能更讓我欣慰和驕傲，同時(shí)每一次的信息公開課，我們學(xué)生的良好素養(yǎng)都會(huì)得到外校老師或領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
回顧這一學(xué)期的工作，基本上是比較順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，在我享受工作所帶來的喜悅時(shí)，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題。我也將不斷進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷的提升與完善自我，我期待下學(xué)期給各位老師更精彩的成果匯報(bào)。
XX-XX年度信息技術(shù)教師述職報(bào)告
時(shí)間總是在充實(shí)的工作中飛快的過去。一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束了，回顧過去這一個(gè)學(xué)期的信息教學(xué)工作，有收獲的`喜悅與甘甜，但也有挫折時(shí)的彷徨與無奈，但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查漏補(bǔ)缺，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，以利于在今后更好地開展自己的工作，在此對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作了一點(diǎn)總結(jié)。
一、思想素質(zhì)方面
在教育教學(xué)中堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策，時(shí)刻堅(jiān)持教書育人的宗旨，用新的教育教學(xué)理論來武裝充實(shí)自己的頭腦，注重加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)，始終樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的信念�？梢哉f，一個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)增強(qiáng)了，那么這個(gè)人的綜合素質(zhì)也就能得以不斷的提高。這也是我平時(shí)始終奉行的一點(diǎn)。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注重在教學(xué)中實(shí)行，積極參加新課標(biāo)教研活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中，不斷地認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，勇于探索，大膽創(chuàng)新，把新課標(biāo)的新思想、新理念、新模式融入到平時(shí)的信息教學(xué)工作中去，旨在增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過半年多的理論學(xué)習(xí)，確實(shí)提高了個(gè)人的理論水平，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力也有所加強(qiáng)。
三、教學(xué)常規(guī)方面：
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于學(xué)生學(xué)習(xí)的課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2.增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3.虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師聽聽我的教學(xué)設(shè)計(jì)，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
4.認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
同時(shí)，我覺得我還應(yīng)該在以下方面努力：
1、講究方法。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
2、因材施教。了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
教師年度述職報(bào)告10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我是來自****中心小學(xué)的美術(shù)學(xué)科骨干教師王永紅，今天有這樣的機(jī)會(huì)，面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和我們?nèi)h最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行述職，非常榮幸也倍加珍惜今天這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
此時(shí)最想表達(dá)的是一份感謝。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)心和指導(dǎo)，感謝老師們?cè)诠ぷ髦薪o予的關(guān)愛、信任和幫助，感謝家人的理解、支持，感謝孩子們給我?guī)淼目鞓放c欣慰。
我述職的主題是立根鄉(xiāng)村鑄師魂，從被評(píng)為骨干教師至今已有一年的時(shí)間了，回想起來，無論是當(dāng)初受評(píng)時(shí)，還是一年后的今日，我深刻感受到了“一份榮譽(yù)，一份責(zé)任”這句話的真正含義，壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在。所以今天借此機(jī)會(huì)，以平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家，客觀、真實(shí)的把我一年來作為骨干教師對(duì)教育工作的理解、實(shí)踐、反思、進(jìn)步以及在工作中新的打算，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)，希望大家給予批評(píng)指正。
一、學(xué)無止境勤能補(bǔ)拙
（1）拒絕“不會(huì)”，用“勤”和“認(rèn)真”解決“不會(huì)”。
時(shí)代的發(fā)展給每一位教師帶來了新挑戰(zhàn)和機(jī)遇，，通過學(xué)習(xí)獲得知識(shí)，則是我們面對(duì)這一切的籌碼，當(dāng)我們面對(duì)問題時(shí)，拒絕“不會(huì)”二字，想盡辦法通過學(xué)習(xí)解決問題。91——98年在中學(xué)任教歷史，因酷愛美術(shù)，98年開始任教小學(xué)美術(shù)。不是美術(shù)院校畢業(yè)、沒有進(jìn)行正規(guī)的美術(shù)學(xué)習(xí)的我始終想給我的學(xué)生最好的美術(shù)教育。也正是有了這種愿望的激勵(lì)，便開始了邊學(xué)邊教的美術(shù)教學(xué)。多次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開始用錄像機(jī)錄制電視中有關(guān)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容、購(gòu)買光碟、大量的美術(shù)書籍，不斷地學(xué)習(xí)，最大限度的完善充實(shí)自己，把錄制的內(nèi)容用于教學(xué)，使自己的教學(xué)跟上時(shí)代的步伐。記錄工作日志，讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，記錄大量筆記及工作反思。
網(wǎng)絡(luò)教育信息資源豐富，遠(yuǎn)程教育更是提供了最優(yōu)秀的教育資源及授課方式。我熟悉遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)傳送的CETV1/CETV2/空中課堂每個(gè)節(jié)目的播出時(shí)間，在這一年的時(shí)間利用教學(xué)之余和節(jié)假日刻錄了近千張?zhí)岣呓處熉殬I(yè)道德、教師專業(yè)成長(zhǎng)、心理健康教育、安全教育、美術(shù)教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)等方面的視頻資料，包括師說、教育人生、藝術(shù)創(chuàng)想、名家教畫、基礎(chǔ)素描講堂、色彩寫生、身邊的奧秘、中國(guó)記錄、學(xué)校特色經(jīng)驗(yàn)訪談、書法等等相關(guān)資料。各種資料經(jīng)過錄制、進(jìn)行轉(zhuǎn)換、剪裁、合并再進(jìn)行刻錄。這樣工作中需要的任何資料都可以隨手拿來。在這個(gè)過程中，近千張資料我?guī)缀鯙g覽了三遍，自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，同時(shí)開闊了眼界。在多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源使用的過程中遇到很多的困難，兄弟學(xué)校柳橋中學(xué)的舒高峰老師、曹王中心小學(xué)的宋洪亮老師給了我很大的幫助，我一遍遍的打電話、上門求教，他們也總是不厭其煩的把我教會(huì)。
只要住在學(xué)校，我?guī)缀趺刻烨宄?：00到工作室進(jìn)行繪畫，然后6：00多回家做飯，后來兩個(gè)學(xué)生知道了，也跟著來工作室畫畫，清晨當(dāng)我來到教學(xué)樓門前時(shí)，他們已等著了。
為了能把好的美術(shù)作品裝裱，又能節(jié)約經(jīng)費(fèi)，我多次去書畫裝裱店看，學(xué)會(huì)了書畫裝裱，學(xué)校的作品全部是利用星期天、節(jié)假日自己裝裱的。精美的'黑板、工作室門側(cè)裝飾都是我用是拾來的舊物改造的，上千個(gè)繪畫燃料是舊貨市場(chǎng)老大爺送的廢棄物，經(jīng)過她的清洗，夠我和孩子們使用1年。
我一直實(shí)踐著一種理念——把自己的工作過程展示給學(xué)生，以此影響孩子們?nèi)绾侮P(guān)注自己喜歡的事情，發(fā)展自己的愛好，甚至讓它成為自己一生追求的事業(yè)。
二、用一生享受做藝術(shù)教師的幸運(yùn)
1、充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件和設(shè)備，實(shí)施全新的美術(shù)課堂教學(xué)。
改革美術(shù)備課及美術(shù)作業(yè)形式，打造美術(shù)高校課堂，使每個(gè)孩子融入其中，樂在其中，全面提高整體美術(shù)素質(zhì)（三年級(jí)智障的孩子李呈呈成為工作室的�？�，看著孩子拿著彩筆，跟在我身后用吐字不清楚的聲音說：“老師，上美術(shù)”，當(dāng)我生病時(shí)，第二天她還想著跟著問“老師，還疼么？”，這份感動(dòng)經(jīng)常讓我熱淚盈眶。是啊，有什么理由放棄一個(gè)學(xué)生呢？每個(gè)孩子都有自己的精神世界，哪怕是一個(gè)智障的孩子�。�
2、開展活動(dòng)課，發(fā)展個(gè)性，提升創(chuàng)造精神。
如果沒有第二課堂的活動(dòng)，許多小學(xué)生潛在的藝術(shù)才能是難以發(fā)現(xiàn)的，也是難以發(fā)展的，所以我們要充分利用現(xiàn)有的條件開展美術(shù)活動(dòng)。作為美術(shù)教師，我們要善于發(fā)現(xiàn)這些具有美術(shù)潛力的學(xué)生。我每次在挑選活動(dòng)小組成員的時(shí)候，首要條件愛好畫畫，然后把他們組織在一起現(xiàn)場(chǎng)畫一幅自己最喜歡的畫，從中選擇，人數(shù)在27人左右。從孩子最原始的繪畫線條、內(nèi)容、構(gòu)圖，就可以看出他潛在的藝術(shù)才能。
教師年度述職報(bào)告11
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼20xx年就過去了。在20xx年上半年，我順利的完成了大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，結(jié)束了我的學(xué)生時(shí)代。從九月份開始，開始我的教師生涯。
我很慶幸，有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在其他老師、同事的幫助下，在同學(xué)們的配合下，我這半年來的教學(xué)工作進(jìn)行得還算順利�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)
一、鉆研教學(xué)內(nèi)容，提升能力。
我在大學(xué)階段都是學(xué)習(xí)的小學(xué)教育，現(xiàn)在卻從三年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，看上去二者之間沒有什么區(qū)別，但是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是太大了。對(duì)于教學(xué)的內(nèi)容，從題目上來看覺得之前都有涉及過，但是細(xì)看具體的內(nèi)容，卻都那么陌生。對(duì)此，我沒有退縮，我相信自己的自學(xué)能力，也很感謝各位老師在專業(yè)的方面給予我的幫助。半年來，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì)，大量的閱讀相關(guān)的資料，收集案例，查找有用的圖片，ppt，其實(shí)我看過的資料大部分都不能直接運(yùn)用在教學(xué)中，卻對(duì)我擴(kuò)展背景知識(shí)，提升自己的理論素養(yǎng)非常有用。我的課時(shí)很少，但是我卻每天都很忙，因?yàn)槲铱偸窃趯W(xué)習(xí)，在思考。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎(chǔ)打好。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲，尤其是看到學(xué)生在學(xué)習(xí)體會(huì)里說老師講的很仔細(xì)，我感覺這都是我鉆研教學(xué)內(nèi)容打下了基礎(chǔ)才能做到的。
二、研究教學(xué)方法，理清教學(xué)思想。
在教學(xué)過程中，我首先擺正心態(tài)，平等的去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我告訴自己，雖然他們的基礎(chǔ)參差不齊，但是哪個(gè)班上又沒有成績(jī)相對(duì)好一點(diǎn)或者差一點(diǎn)的學(xué)生，哪個(gè)班上又沒有學(xué)習(xí)態(tài)度相對(duì)認(rèn)真些或者不認(rèn)真的'學(xué)生呢？我目前的掌控能力還不足的情況下，我最大的目標(biāo)就是讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西。我重視他們對(duì)于知識(shí)的掌握，為此，我也不斷的擴(kuò)充自己的知識(shí)。我還對(duì)于課件的制作特別的用心，因?yàn)殡娮诱n件直接影響到學(xué)生在課堂上的注意力。還有很多需要改進(jìn)和向其他老師學(xué)習(xí)的東西。在教學(xué)思路上，我更注重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和思考的習(xí)慣。通過我對(duì)于數(shù)學(xué)課程及作業(yè)的備課情況，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這門課不像通常人們認(rèn)為的那樣難掌握。而之所以產(chǎn)生這樣的誤解，我覺得是在很大程度上我們剝奪了學(xué)生去自己思考的權(quán)利。我們告訴他們結(jié)論，卻從來不啟發(fā)他們?nèi)ニ伎紴槭裁磿?huì)得出這樣的結(jié)論，久而久之，他們自己也就習(xí)慣于被動(dòng)的接收，然后就覺得這門課程很難掌握。我想要消除這樣的誤解還需要很長(zhǎng)的時(shí)間和很多的努力，對(duì)此，我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎難而上。
三、為人師表，引導(dǎo)學(xué)生。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)闉槿藥煴�，一言一行都影響著一批�?即我所教育對(duì)象的未來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在教學(xué)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)于需要幫助的學(xué)生，我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。雖然我不擔(dān)任班主任的工作，也和一些學(xué)生長(zhǎng)期保持著通信、談話的聯(lián)系，希望能夠幫助他們了解自己，看到自己的價(jià)值，并且鼓勵(lì)他們朝著人生的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。盡到教書育人的職責(zé)，光有知識(shí)是不夠的，我的研究生導(dǎo)師要我們記住的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心情，永久的保持下去。
四、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余參加了學(xué)教組織的活動(dòng)，例如《大家唱，大家唱》、紙飛大賽。這不僅僅為學(xué)校分憂解難同時(shí)自己也再其中學(xué)到了不少的至少。為自己以后組織和參與此類活動(dòng)鋪墊了見后的基礎(chǔ)。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)
六、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
教師年度述職報(bào)告12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好！下面是我的述職報(bào)告。
一年來，本人在行政工作和物理教學(xué)工作中，始終懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，嚴(yán)格要求自己，勤奮踏實(shí)地做好自己的本職工作，可以說，一年來做了不少工作，因時(shí)間關(guān)系，我就將主要的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)：
在行政工作中，本人組織帶領(lǐng)一部分老師積極申報(bào)課題，并有多個(gè)課題在省市區(qū)中成功立項(xiàng)；組織老師們開設(shè)校本選修課程，并在初一年級(jí)組全面推進(jìn)，開展的紅紅火火，豐富二中課程資源的同時(shí)，也成為20xx年新生報(bào)讀二中增添宣傳亮點(diǎn)；負(fù)責(zé)策劃二中20xx年初一新生的招生宣傳工作，并與招生團(tuán)隊(duì)并肩努力取得好結(jié)果；以集體備課、提高命題質(zhì)量為抓手，培訓(xùn)集體備課規(guī)范，組織帶領(lǐng)各備課組按學(xué)校要求開展好集體備課，致力凝聚備課組團(tuán)隊(duì)力量建設(shè)，并指導(dǎo)跟進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)；
用心指導(dǎo)xx、xx、xx三位青年教師參加市的`物理教學(xué)示范課、市教學(xué)比賽課，并取得好的表現(xiàn)；身為教學(xué)副校長(zhǎng)，在跟進(jìn)做好自己負(fù)責(zé)的主要工作的同時(shí)，與教學(xué)處同事一起，努力協(xié)調(diào)做好教學(xué)處，順利有效地開展好教學(xué)教研及教務(wù)工作。在物理教學(xué)工作中，追求幸福教育夢(mèng)我，認(rèn)真做好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其注重課堂45分鐘的課堂效果，力爭(zhēng)做到每一節(jié)物理課成為精品課。兩個(gè)班的學(xué)生在我那“激情、幽默、互動(dòng)”的教學(xué)風(fēng)格引領(lǐng)下，喜歡上我的物理課，并在課堂中快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。
在每一次統(tǒng)測(cè)中，本人任教班的物理成績(jī)，各項(xiàng)指標(biāo)均位居級(jí)組最前列，真正實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)效果。在帶好自己教學(xué)班的同時(shí)，本人還積極主動(dòng)承擔(dān)公開課，20xx年4月和11月，分別與南海物理學(xué)科帶頭人和肇慶七中的青年教師進(jìn)行跨區(qū)域的“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，課堂教學(xué)效果深受專家和聽課老師的一致好評(píng)。
在這一年里，通過自己不懈的努力，取得了一點(diǎn)成績(jī)：
1、撰寫的論文《初中物理“活力課堂，高效教學(xué)”教學(xué)策略》刊載在《廣東教育》20xx年第一期；
2、參加區(qū)的中學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文和錄像課的比賽中，均榮獲一等獎(jiǎng)；
3、撰寫的論文《新課程背景下對(duì)物理激趣教學(xué)的幾點(diǎn)思考》發(fā)表在《中學(xué)物理》20xx年第八期；
4.20xx年度11月，受佛山市教育局教研室之邀，成為佛山市初中物理課堂教學(xué)比賽專家評(píng)委組的組長(zhǎng)，組織開展賽課評(píng)委工作；
5.20xx年11月，參加佛山市教育局組織的佛山市中小學(xué)名師在線輔導(dǎo)與答疑活動(dòng)，發(fā)揮名教師的示范引領(lǐng)作用，效果良好；6、被佛山市教育局教學(xué)研究室聘為“佛山市中小學(xué)有效教學(xué)專項(xiàng)研究成果編委員”，在市教育局的組織下，與佛山幾位名師一起編寫了專著《高效課堂教學(xué)細(xì)節(jié)處的十種教學(xué)智慧》今年8月出版問世，本人撰寫了其中的一章內(nèi)容——《激趣的智慧》，近三萬(wàn)字；
7、主持申報(bào)廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“強(qiáng)師工程”課題并成功立項(xiàng)；
8、還與佛山物理名師一起編寫了3本物理教輔資料書等。以上工作順利有效的推進(jìn)、開展和成績(jī)的取得，都有賴于二中各位拍擋的大力支持、配合和幫助，在此，真誠(chéng)地向大家道聲：謝謝！
當(dāng)然，在工作中本人仍存在著很多的不足，需要我在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐、改進(jìn)，也誠(chéng)望各位同事多多提點(diǎn)，批評(píng)指正，我將帶著一顆感恩的心，擁抱20xx年，努力前行，力爭(zhēng)做到更好。
最后，借此機(jī)會(huì)，真誠(chéng)祝福大家20xx年全家幸福安康！謝謝！
教師年度述職報(bào)告13
1、建立健全教學(xué)常規(guī)管理。為提高教學(xué)質(zhì)量，抓好教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校每月都要對(duì)各位教師的教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行全面的督促檢查，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反饋對(duì)于存在問題，進(jìn)行個(gè)別交流或通過教研組長(zhǎng)指導(dǎo)并要求改進(jìn)。
2、進(jìn)一步規(guī)范月考制度。每次月考均由教務(wù)處統(tǒng)一安排考場(chǎng)和座位，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，并及時(shí)召開成績(jī)分析會(huì)議，針對(duì)月考中反映出的問題，及時(shí)采取措施，以便在以后的教學(xué)工作中查缺補(bǔ)漏，不斷提高。同時(shí)，規(guī)范教師監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，更真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況，從而采取有效措施幫助學(xué)生提高和發(fā)展。
3、建立目標(biāo)管理與激勵(lì)機(jī)制，充分挖掘師生的潛力，中考成績(jī)?nèi)〉眯峦黄�。我校在今�?月就提出“一定要獲得縣政府中考獎(jiǎng)勵(lì)”的目標(biāo)，對(duì)20xx屆畢業(yè)班制定“分解目標(biāo)”，對(duì)各班級(jí)提出了具體的量化要求，班級(jí)又制定具體措施，使每個(gè)老師都明確中考成績(jī)是評(píng)價(jià)自己業(yè)績(jī)的主要依據(jù)之一，從而激發(fā)出巨大的工作能量。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教務(wù)主任都主動(dòng)聯(lián)系畢業(yè)班，進(jìn)一步加大對(duì)畢業(yè)班的管理和指導(dǎo)力度，了解教師教學(xué)情況，掌握學(xué)生。
又到了年底，我任職已經(jīng)有些年頭了，下面我就如何開展中職學(xué)校班主任工作，談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會(huì)，并總結(jié)匯報(bào)如下：
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望。
“誰(shuí)愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的`效果。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手�！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：
其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信;
其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;
教師年度述職報(bào)告14
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)：
時(shí)間就像小溪里的流水，在不知不覺中潺潺流逝，接到述職的通知時(shí)，我有些愕然，一個(gè)學(xué)期就這樣悄無聲息的成為了過去，我們也就這樣在不知不覺中老去，回顧學(xué)期的工作，無非就是那些平凡而瑣碎的教育教學(xué)工作，而非要說出些內(nèi)容的話，多少也能夠說出幾件：
開學(xué)初，積極組織，輔導(dǎo)學(xué)生參加“新星杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽，多人次獲得一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，自己也獲得了金牌輔導(dǎo)老師的稱號(hào)，并組織學(xué)生參加“數(shù)獨(dú)”競(jìng)賽，既培養(yǎng)了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，同時(shí)又激發(fā)了學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到了關(guān)鍵性的作用。
這學(xué)期，家里事情比較多，但是不敢耽誤學(xué)生一天課；五一，又做了一個(gè)鋼針拆除手術(shù)，我在手術(shù)后第十一天沒拆線的情況下就上班了，并堅(jiān)持做到執(zhí)勤到崗到位；（手術(shù)那天，有好多的老師到場(chǎng)幫忙，在此，向他們表示感謝）。六月份，董老師休病假，我又冒天下大不韙的罪過，在沒有學(xué)校授權(quán)的`情況下，充當(dāng)起了班主任，并做到執(zhí)勤到崗到位，班級(jí)的面貌沒有改變多大，但我們班的衛(wèi)生干凈了，桌椅整齊了，我們上操的隊(duì)形整齊了，學(xué)校的各項(xiàng)工作都做齊了，沒有耽誤一項(xiàng)工作。我無愧于我的學(xué)生。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識(shí)，將會(huì)被時(shí)代所淘汰，為了跟上時(shí)代的步伐，培養(yǎng)出符合社會(huì)要求的接班人，我不斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
本學(xué)期，我參加了電教優(yōu)質(zhì)課比賽，從著手準(zhǔn)備到錄像，沒睡過一個(gè)安穩(wěn)覺，教案的最初設(shè)計(jì)，到最后的成型，整整修改了五遍，從教學(xué)環(huán)節(jié)到語(yǔ)言的措辭，包括課件的修改都仔細(xì)推敲，雖然錄像的效果不太理想，有一些遺憾，但是只要經(jīng)歷了，就會(huì)有收獲，雖然很疲憊但是內(nèi)心卻有一種收獲的充實(shí)成就感。這才是難得的財(cái)富，在我備課的過程中，朱春雨，曹斌，孫玉平，黃娜麗老師，給了我很多的幫助，在此，向他們表示感謝！
除此以外，我參加了教育部---微軟攜手助學(xué)，在一個(gè)半月的緊張學(xué)習(xí)過程中，我努力克服自身的困難，深入的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，把教育信息技術(shù)與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，積極參與討論學(xué)習(xí)，并把自己的教學(xué)內(nèi)容融入到vct作品中，并積極參加了作品比賽。不知結(jié)果如何？
“一分耕耘，一分收獲”，工作中還有許多不盡人意的地方，我將積極努力的去改正，請(qǐng)老師們多批評(píng)指正！
此致
敬禮！
述職人：XXX
20xx年XX月XX日
教師年度述職報(bào)告15
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好！
師傅還在取經(jīng)，徒兒已來修行；若說教育這事，絕對(duì)需要躬行。我是王xx老師和黃xx老師的師傅潘xx。與其說我們是師徒，不如說我們是專業(yè)上的戰(zhàn)友，互幫互助，共同進(jìn)步。所以感謝學(xué)校讓我與這兩位老師優(yōu)秀的新教師有了這份情緣。也感謝張xx、陳xx以及兩位老師身邊的教師們對(duì)她們的不吝賜教。
�。ㄒ唬┛傮w評(píng)價(jià)
黃xx老師很好的完成了1年新教師的`角色轉(zhuǎn)換，他們適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)文化、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的類型。很好的達(dá)到了肖xx教授的關(guān)于《教師專業(yè)發(fā)展及其實(shí)現(xiàn)途徑》研究中提到的“1年適應(yīng)、3年合格、6年新秀、9年骨干、12名師、15特級(jí)”中的“1年適應(yīng)”的標(biāo)準(zhǔn)。
�。ǘ┝咙c(diǎn)印跡
黃xx老師，勤奮、踏實(shí)、無私。一年來只要她沒課，就會(huì)主動(dòng)來聽課，主動(dòng)模仿，主動(dòng)反思，然后同課異構(gòu)。班主任管理上腳踏實(shí)地，在宿舍管理上做到親自為學(xué)生示范掃地，去除地上頭發(fā)以及刷便池。一年來班級(jí)從最初的天天有事到后來的周周有事再到后來的月月有事到現(xiàn)在基本平靜，確實(shí)付出不少汗水。專業(yè)教學(xué)上面對(duì)專業(yè)的行業(yè)賽，除了晚自修，每晚都在創(chuàng)業(yè)園指導(dǎo)學(xué)生，從未提起報(bào)酬。
（三）寄語(yǔ)希望
面對(duì)大國(guó)呼喚良師的今天，學(xué)校的發(fā)展也將更多的從硬件轉(zhuǎn)向教師內(nèi)涵發(fā)展，希望基礎(chǔ)良好的兩位老師做好職業(yè)規(guī)劃能為三年的合格逐步做好準(zhǔn)備，在深化1年適應(yīng)的基礎(chǔ)上，從研究教材、教法、教具、教師行為逐步向研究學(xué)生、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)法、學(xué)具上過渡，使得自己教有所長(zhǎng)，研有所得。
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