維修工的個人述職報告

　　在不斷進(jìn)步的時代，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，要注意報告在寫作時具有一定的格式。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編精心整理的維修工的個人述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼又是一年即將過去。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，汽修教研組在全體老師的密切配合下順利進(jìn)行了各類工作。在過去的一年中，汽修教研組取得了一定的造就，并且也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，有待進(jìn)一步改進(jìn)。以下是我對工作狀況總結(jié)。

　　一、崗位職責(zé)

　　1、根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，融合本組的特征制定本專業(yè)的學(xué)年工作計劃，并負(fù)責(zé)落實和管理，配合專業(yè)負(fù)責(zé)人搞好同組的專業(yè)建設(shè)，切實提升教學(xué)質(zhì)量。

　　2、幫助專業(yè)負(fù)責(zé)人組織教研組教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，積極推進(jìn)教育改革，及時梳理科研成果，產(chǎn)生校本課程實施經(jīng)驗，并安排各種教研與教改活動。

　　3、及時掌握同組教師的發(fā)展與教學(xué)效果，積極落實學(xué)校及校區(qū)教務(wù)處的政策方針，推動各層教師的發(fā)展，承擔(dān)追蹤本組的教學(xué)過程，提交相關(guān)教學(xué)材料，并客觀評定組員的學(xué)習(xí)效果。

　　4、幫助教務(wù)處及各級部門實現(xiàn)對同組教師的教學(xué)常規(guī)檢查，包含教案、上課、作業(yè)設(shè)計與批閱、聽課頻次、成績信息等內(nèi)容。

　　5、幫助專業(yè)負(fù)責(zé)人對組內(nèi)教師的工作開展月度考評。

　　6、處理組內(nèi)發(fā)生的各類問題，并提出具體的處理建議和解決方案。

　　7、融洽本組與其它教研組之間的相關(guān)事務(wù)。

　　8、完成院校臨時督辦的各項任務(wù)。

　　二、實際工作及成效

　　1、認(rèn)真抓好學(xué)科的基礎(chǔ)教學(xué)，從宏觀改善的視角著手，加強備課、講課、工作、輔導(dǎo)和考察等五個環(huán)節(jié)的管理，并與教務(wù)處定期維護(hù)教案和年輕教師的教學(xué)效果，及時溝通以提升課堂教學(xué)質(zhì)量。同時，及時掌握科目的教學(xué)成績，分析欠缺班級的原因，幫助其提高。

　　2、組織示范課教學(xué)，進(jìn)行聽課和評課活動，積極配合院校教務(wù)處對本組教師的聽課工作，尤其是對汽修新生班的教師和剛?cè)肼毜哪贻p教師，大家安排有經(jīng)驗且負(fù)責(zé)任的老師進(jìn)行集體聽課和個別指導(dǎo)，取得了良好的效果，提升了教師的業(yè)務(wù)能力。

　　3、積極選用一體化教學(xué)方法，取得一定成效。以新的理念指導(dǎo)教學(xué)過程，努力提升教學(xué)質(zhì)量，及時將講課進(jìn)行分析和思考。關(guān)心教師的教學(xué)模式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，倡導(dǎo)研究性、發(fā)覺性、參與度、嘗試性和實踐性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，塑造學(xué)生是學(xué)習(xí)主體觀念，同時教師是學(xué)習(xí)的組織者和引領(lǐng)者。

　　4、進(jìn)行汽修興趣小組，本學(xué)期有49名學(xué)生參加，協(xié)助汽修專業(yè)學(xué)生獲得中級工職業(yè)資格證。

　　5、重視教材的挑選，本學(xué)年已完成教材8套的選定，淘汰了大部分升級不到位、較為繁瑣的教材。

　　6、與水電5局及鳳凰駕校簽訂了合作協(xié)議，為全校師生報考駕照提供幫助。

　　7、暑假期間舉辦了3名汽修組關(guān)鍵教師參加國培省培的師資培訓(xùn)。

　　8、組織3名教師參加廣元市教師技能大比武。

　　9、同組積極編寫并發(fā)表各種論文，1名教師獲得省級三等獎。

　　10、重視青年教師的培養(yǎng)，配合教務(wù)處對新教師開展備課、說課及教學(xué)等各方面的考評，并不定期開展聽課、評課和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，激勵年青教師多聽課，外出學(xué)習(xí)，積極參與各種教學(xué)比武和論文寫作。

　　11、依據(jù)年級特性有針對性地開展工作。針對汽修新生，重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和理科思維，寧愿減慢教學(xué)計劃，也要打好基礎(chǔ)；針對汽修老生，強調(diào)基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)邏輯推理能力，重視學(xué)生綜合素養(yǎng)。

　　12、定期召開教研會議，及時夯實基礎(chǔ)，每周一次。

　　13、保證公平合理地向本組教師的工作開展月度考評，嚴(yán)格考勤管理。

　　14、同組教師技術(shù)培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，提升了總體的專業(yè)能力水準(zhǔn)。

　　15、在實習(xí)場的建設(shè)上實施分區(qū)教學(xué)，改變了以往的雜亂無章狀況。

　　三、存有的問題與不足

　　1、過去一年中，每周的教研活動對教學(xué)過程中遇到的一些問題無法深入分析和處理。

　　2、常規(guī)管理力度不強，工作的自覺性有待加強。整個學(xué)年大家多是在配合學(xué)校教務(wù)處的工作，只有在教務(wù)處標(biāo)準(zhǔn)時，才進(jìn)行教案的抽查，平常較少主動要求工作要求。3、無法充分運用集體的智慧，教研組里的教師盡管都有明顯的事業(yè)心和責(zé)任感，但大多是各自為戰(zhàn)，集體備課的現(xiàn)象不多，鮮少依靠集體力量解決難題。

　　4、與其它中職學(xué)校的溝通交流不足，沒有實現(xiàn)相互學(xué)習(xí)與借鑒。

　　四、整改措施

　　1、加強常規(guī)體檢，保證學(xué)習(xí)效果的提高。在鼓勵教師創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)與監(jiān)管。塑造團(tuán)體質(zhì)量意識，促進(jìn)信息資源共享，認(rèn)真落實集體備課制度，加強備課各環(huán)節(jié)管理，讓集體備課的方式轉(zhuǎn)化成成效，提升教案的規(guī)范性和品質(zhì)。教研組將和教務(wù)處及教研組進(jìn)一步加強檢查力度，保證教案根據(jù)學(xué)生具體情況編寫，并立即反思和反饋作業(yè)批改狀況。

　　2、堅持每周開展教研活動，保證每次活動經(jīng)過精心準(zhǔn)備，明確主題和實際效果，激勵對有爭議的問題進(jìn)行充分討論，以解決問題。

　　3、積極參與教育教學(xué)工作，轉(zhuǎn)變被動為主動，不懈怠、散漫。

　　4、加強教師集體備課的幅度，合理安排開展集體學(xué)習(xí)。

　　5、建立和兄弟院校的溝通橋梁，相互學(xué)習(xí)，提高自身水準(zhǔn)。

【維修工的個人述職報告】相關(guān)文章：

維修工個人述職報告5篇02-22

維修工工作述職報告03-13

設(shè)備維修工述職報告01-08

維修工述職報告15篇12-29

個人述職報告述職報告10-10

（經(jīng)典）個人的述職報告08-19

(經(jīng)典)個人述職報告09-26

個人述職報告（精選）07-12

個人述職報告06-12