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***同學(xué)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),在“保持黨員先進(jìn)性教育”表現(xiàn)積極,政治可靠,有很強(qiáng)責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。
他是在xxxx年以同等學(xué)歷報(bào)考,并以?xún)?yōu)異成績(jī)成為我的碩士研究生的。鑒于他的專(zhuān)科背景,入學(xué)之初我即對(duì)他強(qiáng)調(diào)要系統(tǒng)補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和相關(guān)文獻(xiàn)。但在其赴北京參加基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)前的一個(gè)月時(shí)間里,他原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)、對(duì)文獻(xiàn)的理解和領(lǐng)會(huì)的速度都在我的預(yù)料之外。等從北京回來(lái),不僅修滿(mǎn)了52個(gè)學(xué)分——所內(nèi)只要求35個(gè)學(xué)分,而且對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)近年文獻(xiàn)以及一些重要論文的熟稔程度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他的同學(xué)們。更難得的是,他對(duì)文獻(xiàn)的理解并不孤立和片面,許多重要文獻(xiàn)的檢索和查詢(xún)都是在他閱讀文獻(xiàn)時(shí)通過(guò)參考文獻(xiàn)進(jìn)一步發(fā)掘的。他對(duì)文獻(xiàn)的梳理使得對(duì)科學(xué)問(wèn)題的脈絡(luò)有更為深刻的.感受。盡管對(duì)文獻(xiàn)的甄別、科學(xué)問(wèn)題的進(jìn)一步把握上稍嫌不足,但他仍在不斷地提高和改善。他對(duì)及時(shí)追蹤最新的學(xué)科進(jìn)展,涉足的時(shí)間尺度和研究方法都不局限于碩士論文的選題,有較寬的科學(xué)視野和開(kāi)放的思維方式。 他還善于從文獻(xiàn)中借鑒實(shí)驗(yàn)方法和工作思路,主動(dòng)和同學(xué)交流這些可以用來(lái)提高實(shí)驗(yàn)水平的嘗試。在過(guò)去的一年半時(shí)間里,他先后在所內(nèi)4個(gè)不同實(shí)驗(yàn)室親自完成樣品的分析測(cè)試工作,獲得了大量有意義的數(shù)據(jù),并嘗試使用多種數(shù)學(xué)方法來(lái)分析數(shù)據(jù),力求對(duì)結(jié)果有更完美的解譯。先前閱讀的大量文獻(xiàn)再次讓他獲得了巨大優(yōu)勢(shì)。無(wú)論是野外工作還是學(xué)術(shù)交流,他都會(huì)有充分準(zhǔn)備。起身之前,他已經(jīng)明了工作區(qū)的背景知識(shí)、研究概況,要解決的問(wèn)題,或者是這位學(xué)者的學(xué)術(shù)成就、專(zhuān)長(zhǎng)和現(xiàn)在的研究興趣。他在第一次面對(duì)工作區(qū)或者一位未謀面的學(xué)者,馬上就能入順利開(kāi)始交流。他思維活躍,加上良好的邏輯學(xué)訓(xùn)練和細(xì)致的傾聽(tīng)可以在極短的時(shí)間內(nèi)捕獲足夠的信息是話(huà)題能夠得以深入。外語(yǔ)業(yè)已具備不錯(cuò)的交流能力,由于有大量的文獻(xiàn)為基礎(chǔ),口語(yǔ)在外事活動(dòng)中可以滿(mǎn)足簡(jiǎn)單學(xué)術(shù)交流的需要。英文專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)閱讀對(duì)其幾乎沒(méi)有障礙,并曾嘗試翻譯英文專(zhuān)業(yè)教材,和進(jìn)行英文論文寫(xiě)作。
他勇于承擔(dān)責(zé)任,也不利用別人。在其意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí),他會(huì)以最快的速度去承認(rèn)并努力糾正。即使事情進(jìn)展不順利,也不找借口。他知道如何自我解嘲,知道如何關(guān)心別人。為人坦率真實(shí),雖然有時(shí)耐心不足,但他組織和策劃的大量社會(huì)工作獲得了所內(nèi)老師和同學(xué)們的高度認(rèn)可和支持。
還是在其碩士復(fù)試的時(shí)候,他就在向我明確表達(dá)了想在更好的平臺(tái)上繼續(xù)深造的愿望。過(guò)去3年里,他在不同場(chǎng)合也曾說(shuō)起出去再回來(lái)的意愿。作為導(dǎo)師,我有足足夠的理由相信,他會(huì)在更有競(jìng)爭(zhēng)力的環(huán)境中取得更好的成績(jī),并為將來(lái)******工作做出積極努力。他蘊(yùn)藏的學(xué)術(shù)潛力正待更有效地激發(fā)和引導(dǎo)。
作為他的碩士導(dǎo)師,我很高興推薦他成為******博士研究生。
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