漢字錯(cuò)別字笑話
生活中因?yàn)橛缅e(cuò)、讀錯(cuò)字而引發(fā)的笑話還真不少,古代的就不說(shuō)了,來(lái)說(shuō)說(shuō)身邊錯(cuò)別字引發(fā)的笑話吧?
漢字錯(cuò)別字笑話 篇1
別字先生的故事 錯(cuò)別字,害人不淺,人們對(duì)它們深?lèi)和唇^。古人用詩(shī)來(lái)譏諷別字先生,警示人們。
明朝有個(gè)愛(ài)吃枇杷的知縣,有人巴結(jié)奉承他,買(mǎi)了一筐上等的枇杷送去,并且先叫人把帖子呈上。帖子上寫(xiě)道:“敬奉琵琶一筐,望祈笑納。”知縣看了很是納悶:為什么要送我一筐琵琶?琵琶又為什么要用筐裝?當(dāng)知縣看到筐里裝的東西時(shí),才恍然大悟,原來(lái)是一筐新鮮的枇杷。知縣提筆在那張寫(xiě)著“琵琶”的帖子上寫(xiě)了首詩(shī):
枇杷不是此琵琶,
只恨當(dāng)年識(shí)字差。
若使琵琶能結(jié)果,
滿城蕭管盡開(kāi)花。
有個(gè)浪蕩公子,不學(xué)無(wú)術(shù),花了幾千兩銀子買(mǎi)了個(gè)縣令來(lái)當(dāng)。一次,他想買(mǎi)補(bǔ)品補(bǔ)身子,便對(duì)差人說(shuō):“你速去藥店買(mǎi)三錢(qián)最好的鹿耳!辈钊肆⒓醇贝掖襾(lái)到一家大藥店,對(duì)老板說(shuō):“我家老爺吩咐,要三錢(qián)鹿耳!崩习灏欀碱^,尋思良久道:“本店只有鹿茸,無(wú)鹿耳!辈钊思钡每奁饋(lái):“小人買(mǎi)不到鹿耳,依老爺?shù)钠猓òの迨蟀?”老板見(jiàn)狀,提筆寫(xiě)了一首打油詩(shī):
只因讀書(shū)不用功,
錯(cuò)把鹿耳當(dāng)鹿茸。
倘若辦案亦如此,
多少無(wú)辜在獄中。
灘滸(虎)緣何讀灘滸(許)
小時(shí)候讀書(shū),就有條經(jīng)驗(yàn),凡不認(rèn)識(shí)的字,只要念其邊旁,百分之六七十會(huì)念對(duì)。如泳、詠、△三字皆念“永”,這叫“瞎字認(rèn)半邊”。但另有百分之三四十的字,如果按“認(rèn)半邊”的老經(jīng)驗(yàn)去念,就要成為別字先生了。有個(gè)諷刺別字先生的故事:“某人(別字先生)在看一本書(shū)看得很入迷,友人問(wèn)他:在看什么書(shū)?答曰:《水滸(許)》。友人不解,再問(wèn)書(shū)中寫(xiě)些什么人物?答曰:有一李逵(達(dá)),搿二斧(爹),有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇(男);友人才知某人看的是《水滸》!边@個(gè)笑話是編出來(lái)諷刺那些“別字先生”的,未勉有點(diǎn)出格,因?yàn)榘褲G讀成“許”,逵讀人“達(dá)”,完全可能,把斧讀成“爹”,勇讀成“男”就不大可能了。
但是,在某些特定條件下,讀某字的原音反而錯(cuò)了,“認(rèn)半邊”反而對(duì)了。例如灘滸島這個(gè)地名,就應(yīng)讀作灘滸(許),而不能讀成灘滸(虎)。
據(jù)說(shuō),把灘滸讀作灘“許”,還是清康熙皇帝造成的。相傳,康熙帝在康熙二十八年(1689)南巡時(shí),對(duì)海島開(kāi)發(fā)十分關(guān)注,指名要時(shí)任定海鎮(zhèn)總兵黃大來(lái)前去護(hù)駕,多次親自向黃大來(lái)詢(xún)問(wèn)舟山的情況,黃向康熙奏呈普陀山寺廟失修的情況后,康熙賜金千兩,命修復(fù)普陀山前后兩大寺。
黃大來(lái)還攜一部舊的志書(shū),按照志書(shū)中的插圖介紹海山的地理環(huán)境,康熙聽(tīng)得津津有味,要過(guò)圖邊看邊念:“舟山、岱山、魚(yú)山、洋山……灘滸(許)”。黃大來(lái)和在場(chǎng)的大臣都知道康熙讀別字——把灘滸讀成灘“許”了。但因皇帝的口是金口,皇帝開(kāi)了金口,錯(cuò)的也對(duì)了,所以,不但沒(méi)人出來(lái)糾正,反而也跟著康熙把灘滸讀成灘“許”,并傳令灘滸島附近居民,今后,灘滸只準(zhǔn)念灘“許”。所以當(dāng)?shù)鼐用褚恢闭漳。直到本世紀(jì)60年代,筆者去灘滸島參觀發(fā)展?jié)O業(yè)生產(chǎn)情況時(shí),島上居民還是叫自己的島嶼為灘“許”。
別字先生自辯
從前有個(gè)教書(shū)先生,常念別字,誤人子弟,被人告到縣官那里。縣官傳他到堂審問(wèn)。
“你教書(shū)常念別字,是嗎?”
“不,不,絕無(wú)此事,純屬子虛鳥(niǎo)有。”
“什么?鳥(niǎo)有?你把烏念成鳥(niǎo)字,當(dāng)堂出錯(cuò),你認(rèn)打還是認(rèn)罰?”
先生怕挨打,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō):“認(rèn)罰!”
縣官提筆批下:“罰雞三只,兔兩只!
先生回家提了一只雞來(lái)。
縣官一看,責(zé)問(wèn)道:“怎么就送一只雞?”先生回答說(shuō):“大人你不是寫(xiě)‘雞三只,免兩只’嗎?”
縣官被弄得啼笑皆非,只好喝令退堂。
《民間笑話大觀》
買(mǎi)千口豬
從前,有個(gè)縣官寫(xiě)字很潦草。這天他要請(qǐng)客,便寫(xiě)了一張字條叫差役買(mǎi)豬舌。誰(shuí)知“舌”字寫(xiě)得太長(zhǎng),分得太開(kāi),差役誤以為叫他買(mǎi)豬“千口”。這可忙壞了那位差役,跑遍了城里,又到四鄉(xiāng)去購(gòu)買(mǎi),
好容易買(mǎi)到五百口豬。他一想交不了差,便向老爺求情,希望少買(mǎi)五百口。
縣官生氣地說(shuō):“我叫你買(mǎi)豬舌,準(zhǔn)叫你買(mǎi)豬千口呢?”
差役聽(tīng)了,應(yīng)聲道:“還好還好!不過(guò)以后請(qǐng)老爺注意,若要買(mǎi)肉,千萬(wàn)寫(xiě)得短些,不要寫(xiě)成買(mǎi)‘內(nèi)人’!
漢字錯(cuò)別字笑話 篇2
一、諧音式
相傳李鴻章有個(gè)遠(yuǎn)房親戚趕考,呆坐半天也做不出答卷。于是便想走后門(mén)中榜,就在試卷上寫(xiě)道:“我是中堂大人李鴻章的親妻(戚)!”主考官看后又好氣又好笑,提筆批道:“既是中堂親妻,我定不敢娶(取)!”
二、對(duì)聯(lián)式
清代一次科舉考試,有個(gè)考生因不懂《書(shū)·秦誓》中“昧昧(想念深切)我思之?huà)D”一句的意思,將其寫(xiě)成了“妹妹我思之”。主考官開(kāi)始不明其意,繼而啞然失笑,揮筆批道:“哥哥你錯(cuò)矣!”兩者恰好構(gòu)成工整的對(duì)仗。
三、曲解式
某店主在招牌上把“月餅”寫(xiě)成“曰餅”,有人說(shuō):“‘曰’字是個(gè)白字!钡曛鞑恍家活櫍骸罢f(shuō)得倒好,‘白’字還有一撇呢!”
某老板的商品介紹上把“零售”寫(xiě)成“另售”,有人糾正道:“‘另’字寫(xiě)成別字了。”老板反唇相譏:“你弄清楚,‘別’字還有一立刀呢!”
某商人做廣告時(shí),把“錫紙”寫(xiě)成“昔紙”。有人指出:“‘昔’字是個(gè)錯(cuò)字!鄙倘肃椭员牵骸昂,‘錯(cuò)’字還有金字旁呢!”
四、打油詩(shī)式
說(shuō)古時(shí)候有一個(gè)土財(cái)主,喜歡讀書(shū)人,給自己的千金小姐找了一個(gè)讀書(shū)郎并入贅。結(jié)婚后財(cái)主送女婿在外地繼續(xù)求學(xué)。讀書(shū)郎愛(ài)讀書(shū)不假,只是寫(xiě)字潦草,還有錯(cuò)別字。有一天,在外寒窗苦讀的書(shū)生非常思念家鄉(xiāng),此時(shí)正是杏子熟落的季節(jié),他平時(shí)很愛(ài)吃杏,于是提筆給岳父寫(xiě)了一封家書(shū),讓岳父買(mǎi)一些杏寄來(lái)。
老漢看到信,琢磨了半天也沒(méi)明白,因?yàn)榕霭研訉?xiě)成了“否”。老漢猜字行動(dòng),買(mǎi)了一筐小黃杏給女婿寄去了。于是有詩(shī)云:
賢婿來(lái)信要買(mǎi)“否”
急得老漢滿街走
買(mǎi)了一筐小黃杏
不知是“否”不是“否”
漢字錯(cuò)別字笑話 篇3
1、在街邊書(shū)攤上,我對(duì)老板說(shuō):你這書(shū)盜版的吧!老板也是個(gè)實(shí)在人,說(shuō):是呀!盜版的,盜版的好呀,小姑娘,你可以一邊看書(shū),一邊找錯(cuò)別字……
2、今天,我看了一個(gè)關(guān)于錯(cuò)別字的笑話。有個(gè)同學(xué)寫(xiě)道:“今天下著小雨,我忘了帶命,突然,我看見(jiàn)老師給我送命來(lái)了!笨赐赀@句話,我笑得肚子都快疼起來(lái)了,原來(lái)他把“傘”寫(xiě)成“命”了。這讓我想起了上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師讓楊俊峰讀課文,結(jié)果,他一句話把大家都逗笑了。他讀的是“我忘不了眉毛上擔(dān)負(fù)的責(zé)任”,他把“肩”讀成了“眉”,連老師都捂著嘴忍不住笑了。媽媽也給我講過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字的笑話,說(shuō)一個(gè)外國(guó)人把錢(qián)上的“中國(guó)人民銀行”讀成了“中國(guó)人生很行”,你看,多好笑!
3、在一間圖書(shū)館里,大伙們正在看今天新出的報(bào)紙。
報(bào)紙的主編走進(jìn)圖書(shū)館,大聲說(shuō):“大家好!我是這份報(bào)紙的主編,看來(lái)我寫(xiě)的報(bào)紙挺不錯(cuò)呀!這么多的人在看!
突然,一位年輕的小伙子打住主編并說(shuō):“尊敬的主編先生,您沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們?cè)诮y(tǒng)計(jì)嗎?”
主編說(shuō):“當(dāng)然!你們是在統(tǒng)計(jì)錯(cuò)別字嗎?感謝你們的支持,我們會(huì)把錯(cuò)別字減到最少!”
年輕的小伙子說(shuō):“是在統(tǒng)計(jì)字,但我們是在統(tǒng)計(jì)印對(duì)了的字!”
4、我們經(jīng)?吹皆S多錯(cuò)別字。有的錯(cuò)別字,看后會(huì)讓你捧腹大笑,笑后也讓人深思。今天傍晚,我和媽媽去街上散步,路過(guò)一家小百貨商店,店旁有一塊小黑板,上面密密麻麻地寫(xiě)著:氣球、鉛筆、作業(yè)本、白糖、餅干等商品。突然我發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)錯(cuò)別字,原來(lái)售貨員把襪子的“襪”寫(xiě)成了妹妹的“妹”。我們看了以后,不禁哈哈大笑,邊笑邊說(shuō):“售貨員真粗心!”正在這時(shí),一個(gè)小男孩也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,便問(wèn)他的媽媽?zhuān)骸啊忻谩遣皇前职值拿妹?‘女妹’那就是媽媽的妹妹嘍。可是他們都是人,怎么能賣(mài)呢?”小男孩這么一說(shuō),路過(guò)的人都笑破了肚子。售貨員聽(tīng)見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)一看,滿臉通紅,忙拿起粉筆,把這個(gè)錯(cuò)別字改了過(guò)來(lái)。大家這才走開(kāi)了。一個(gè)錯(cuò)別字竟鬧出了如此的.笑話,以后我們學(xué)習(xí)時(shí)要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心,不能寫(xiě)出錯(cuò)別字,少鬧一些此類(lèi)的笑話。
5、英語(yǔ)課上老師要求默寫(xiě)單詞,說(shuō)如果哪個(gè)單詞不會(huì)就寫(xiě)上漢,對(duì)英語(yǔ)一竅不通的我被叫到黑板上寫(xiě),題了十個(gè)單詞,我華麗的寫(xiě)了十個(gè)漢字詞語(yǔ),然后默默的回到座位上坐下了。結(jié)果英語(yǔ)老師實(shí)在看不下去了,糾出了七個(gè)漢字的錯(cuò)別字。
6、某資深秘書(shū)升遷之時(shí),對(duì)剛分配來(lái)接任他位置的大學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào):“為領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)報(bào)告,就是要會(huì)寫(xiě)幾個(gè)錯(cuò)別字,比如把‘仟里迢迢’寫(xiě)成‘仟里條條’。否則領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告,念成‘仟里招招’,不是鬧天大的笑話,讓領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾出丑嗎?”
7、老師在給學(xué)生改作業(yè)時(shí)看到一個(gè)學(xué)生在日記中這樣寫(xiě)道:吃過(guò)晚飯,我正在做作業(yè),爸爸媽媽竟然當(dāng)著我的面操了起來(lái)。老師非常生氣,批語(yǔ):家長(zhǎng)要注意自己的行為對(duì)孩子的影響,這種事還是等孩子睡了以后再做。家長(zhǎng)解釋?zhuān)阂粋(gè)錯(cuò)別字而已,是當(dāng)著面吵了起來(lái)。
8、小明跑去對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,你給我的這支筆是壞的!备绺纾骸盀槭颤N?”弟弟:“老寫(xiě)錯(cuò)別字!
9、“嗨!編輯部回信了,一定是寄來(lái)的稿費(fèi)!”某君高興地拆開(kāi)信封一看:文章里錯(cuò)別字及語(yǔ)病太多,請(qǐng)對(duì)照去年第二期《人民文學(xué)》上的原文加以改正。
10、作者:你經(jīng)常讀我的笑話,我的笑話有什麼風(fēng)格?讀者:一,你愛(ài)騎馬,文章中有很多尼馬。二,你愛(ài)運(yùn)動(dòng),每寫(xiě)幾句你就停下來(lái)操。三,你是信道教,說(shuō)話就愛(ài)講道。四,你是著名文人,通假字多,不算錯(cuò)別字。
11、錯(cuò)字狗不要打錯(cuò)別字好嗎你是紙老虎嗎需要我給你一個(gè)下馬威嗎窩囊廢?八仙過(guò)海來(lái)打我呢我可好怕你?
12、“做飯,講究的是米水比!彼谌沼洷旧蠈(xiě)下了這句話,被媽媽看到了。
媽媽嘆了口氣,說(shuō):“你看看你,又寫(xiě)錯(cuò)別字!
然后給最后三個(gè)字都添上了“尸”字頭,小屎殼郎開(kāi)心的笑了起來(lái)。
13、學(xué)生的作文里寫(xiě)道:“我正走在路上,突然路面出現(xiàn)了一堆牛糞,我大吃一斤(驚)。”老師閱后批道:“海量,海量!
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