有關就業(yè)協議書模板合集9篇
在當下社會，協議書的使用頻率呈上升趨勢，簽訂協議書可以使雙方受到法律的保護。那么相關的協議書到底怎么寫呢？以下是小編為大家收集的就業(yè)協議書9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
就業(yè)協議書 篇1
畢業(yè)生和用人單位是就業(yè)協議的主體，凡《中國科學技術大學畢業(yè)生就業(yè)協議書》（以下簡稱《協議書》）上畢業(yè)生本人已填寫信息并簽名、用人單位已蓋章的，《協議書》即生效；違約事宜主要由雙方協調解決。
辦理流程：
1．畢業(yè)生向用人單位提交 違約申請 ；
2．用人單位出具書面的同意與該畢業(yè)生解除就業(yè)協議的 證明 ， 證明 必須蓋有用人單位人事部門公章；
3. 院系收到用人單位同意解約的 證明 后，才可向畢業(yè)生發(fā)放第二份《協議書》；
4．原《協議書》第二聯至第四聯應退還畢業(yè)生所在院系，并注明 作廢 （第二聯若用人單位已留存可不必要回）；
5. 畢業(yè)生將用人單位同意解約的 證明 復印件和原《協議書》第一聯交到學校就業(yè)指導辦公室（東區(qū)學生服務中心204室），就業(yè)辦公室將為其辦理有關更改就業(yè)方案手續(xù)。
就業(yè)協議書 篇2
甲方： （縣級衛(wèi)生行政部門）
地址： 聯系電話：
法定代表人： 職務：
乙方： （學生姓名）
身份證號碼： 聯系電話：
法定代理人： （乙方簽約時未滿18周歲填寫）
身份證號碼： 聯系電話：
家庭住址：
為加強農村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，根據國家發(fā)展改革委、衛(wèi)生部、教育部、財政部和人力資源社會保障部印發(fā)的《關于開展農村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)工作的實施意見》（發(fā)改社會〔20xx〕1198號）等文件精神，甲乙雙方在自愿的基礎上協商一致，就農村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)定向就業(yè)事宜達成以下協議，并共同遵照執(zhí)行。
一、總則
第一條 本協議中“農村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)”是指為重點充實鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及以下醫(yī)療衛(wèi)生機構從事全科醫(yī)療的衛(wèi)生人才，依據農村衛(wèi)生隊伍建設發(fā)展需求而實施的醫(yī)學生免費定向培養(yǎng)，要求志愿并獲準接受免費培養(yǎng)的學生須按本協議約定完成學業(yè)，取得畢業(yè)資格（有畢業(yè)證書，下同），并按本協議約定定向就業(yè)。
第二條 乙方清楚知悉農村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)的內容，志愿參加“農村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)” 項目，并承諾：
（一）完成 （學校）以下第 項高等醫(yī)學教育取得畢業(yè)資格；
1.專業(yè)：臨床醫(yī)學專業(yè)本科，學制 年；
2.專業(yè)：臨床醫(yī)學專業(yè)�？�，學制 年；
3.專業(yè)：中醫(yī)學本科，學制 年；
4.專業(yè)：中醫(yī)學專科，學制 年；
�。ǘ┮唤浫〉卯厴I(yè)資格即服從甲方安排，到甲方指定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（或鄉(xiāng)以下的醫(yī)療衛(wèi)生機構，以下簡稱定向服務單位）定向就業(yè)且在定向服務單位連續(xù)工作6年（含6年）以上（以下簡稱服務期）。
二、甲方的權利和義務
第三條 負責在乙方按本協議約定完成學業(yè)取得畢業(yè)證書后為乙方提供聘任崗位，安排乙方到定向服務單位就業(yè)。
第四條 負責督促定向服務單位與乙方及時簽訂崗位聘用合同，納入編制管理，并協調有關部門，為乙方到定向服務單位工作提供必要的工作生活條件。
第五條 有權對乙方的履約情況進行管理，對乙方在校期間的情況進行監(jiān)督，并有權督促乙方于畢業(yè)后及時到定向服務單位工作。
第六條 有權建立乙方的誠信檔案，公布乙方不誠信記錄，并將乙方誠信情況逐級上報至省級衛(wèi)生行政部門。
三、乙方的權利和義務
第七條 在校學習期間，享受免除學費、免繳住宿費，享受補助生活費。
第八條 乙方在學校發(fā)放就業(yè)報到證15日內，按時到甲方（即定向服務單位的主管部門）報到，辦理就業(yè)相關手續(xù)。
第九條 乙方到定向服務單位工作后，須認真履行崗位職責，遵守單位的規(guī)章制度，服從單位的領導與管理。
第十條 在服務期內，依法享受法律政策規(guī)定的節(jié)假日及公休假，工資福利待遇，醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障。
第十一條 在服務期內，應當取得《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》。
第十二條 乙方在服務期內不得變更執(zhí)業(yè)地點，不得改變服務單位；特殊情況下經甲方同意，可在本�。▍^(qū)、市）農村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構之間流動。
第十三條 乙方在服務期內，享有同定向服務單位職工同等的進修學習的待遇，但不得以升學、培訓、調動等為由提出不履行服務期限的約定。
四、違約責任
第十四條 乙方在校期間考核結果達不到學校授予畢業(yè)證書條件或因可歸咎于乙方的其他原因(本協議另有明確約定除外)，致使乙方無法按時取得（按時取得是指在本協議約定的學制期限內，�？谱凿浫≈掌�3年，本科自錄取之日起5年）畢業(yè)資格的，甲方有權選擇：
�。ㄒ唬┙獬緟f議，要求乙方按規(guī)定退還已享受的減免教育費用。
�。ǘ┰趯W校允許延期畢業(yè)的情況下，可以要求乙方盡快取得畢業(yè)資格并于學校發(fā)放就業(yè)報到證15日內到甲方報到。
如甲方選擇上述第（2）種方式，乙方承諾超過學制年限的費用由乙方自行承擔。且如乙方未能在允許的延長期限內取得畢業(yè)資格，或者出現其他甲方認為不適宜到定向服務單位服務的情形，甲方仍有權選擇按本條第（一）種方式處理。
第十五條 未經甲方同意，乙方自行放棄學籍的，甲方有權解除本協議，并要求乙方退還已享受的減免教育費用。
第十六條 乙方無法定或約定的正當理由，畢業(yè)后未按本協議規(guī)定時間報到或未按甲方要求時間到定向服務單位工作，經甲方書面通知送達乙方1個月后乙方仍未報到工作的，乙方須應甲方要求立即退還已享受的減免教育費用并支付甲方相當于前述教育費用50%的違約金。
第十七條 如乙方未履行完成約定服務期限（包括但不限于乙方單方面與定向服務單位解除聘用協議，或因違反定向服務單位規(guī)定，或違反國家法律規(guī)定被定向服務單位依法解聘等情形），從離開崗位之日起，乙方應當按每少服務1年向甲方支付1/6乙方所享受的減免教育費用的比例向甲方一次性退還教育費用（不滿1年的按1年計算），并支付甲方相當于前述教育費用50%的違約金。
第十八條 未經甲方同意，乙方服務期內變更執(zhí)業(yè)地點或改變服務單位的，甲方有權要求乙方從離開定向服務單位崗位之日起，按每少服務1年向甲方支付1/6乙方所享受的減免教育費用的比例向甲方一次性退還教育費用（不滿1年的按1年計算），并支付甲方相當于前述教育費用50%的違約金。
第十九條 乙方無法定或約定的正當理由，未按照本協議約定按時到甲方報到或未履行完成約定服務期限，或者未按本協議約定承擔退還教育費用及／或其他違約責任，該不誠信行為將被記入誠信檔案。
第二十條 甲方未履行為乙方提供就業(yè)崗位的責任，在乙方到甲方報到１個月后，甲方無正當理由仍未能提供就業(yè)崗位的，乙方有權自行另謀其他就業(yè)職位，而無需就其另謀職位的行為向甲方承擔違約責任。
五、協議終止與解除
第二十一條 雙方經協商一致，可以解除本協議。
第二十二條 未經甲方同意，乙方不得單方面解除本協議，否則乙方應當向甲方退還已享受的減免教育費用并支付甲方相當于前述教育費用50%的違約金。
第二十三條 有下列情形之一的，如乙方提出終止本協議申請，甲方應予同意：
�。ㄒ唬┰谛Ｆ陂g，經校方指定的三級甲等醫(yī)院專家集體診斷，并出具書面診斷書，確因身體原因不能完成學業(yè)；
�。ǘ┰诜⻊掌趦�，經省級衛(wèi)生行政部門指定的三級甲等醫(yī)院專家集體診斷，并出具書面診斷書，確因身體原因不宜從事醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)。
六、不可抗力
第二十四條 “不可抗力”是指雙方在簽訂本協議時不能預見，對其發(fā)生和后果不能避免并且不能克服的事件，該事件包括但不限于法律規(guī)定或政策變化、自然災害、戰(zhàn)爭等。
由于上述不可抗力事件致使協議的部分或全部不能履行或延遲履行的，雙方無需向對方承擔違約責任。
七、附則
第二十五條 本協議約定與法律、法規(guī)及“農村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)”相關政策規(guī)定或精神不一致的，按照法律法規(guī)及相關政策規(guī)定執(zhí)行，其他未盡事宜由雙方協商解決。
本協議部分條款因違反相關法律法規(guī)無效的，不影響協議其他條款的法律效力。
第二十六條 因本協議引發(fā)的一切爭議，雙方友好協商解決。
第二十七條 本協議書一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，一份送交承擔乙方培養(yǎng)任務的高等學校，一份存入乙方個人檔案，具有同等法律效力。
第二十八條 其他未盡事宜，由甲、乙雙方協商補充，其條款與本協議具有同等的法律效力。
第二十九條 本協議經甲乙雙方簽署后生效。
附件：經簽署的乙方身份證復印件
經簽署的乙方法定代理人身份證復印件（乙方簽約時未滿18周歲時提供）
甲方（蓋章）：
法定代表人簽章：
簽訂日期： 年 月 日
乙方（簽字）：
簽訂日期： 年 月 日
乙方法定代理人：（簽字） （乙方簽約時未滿18周歲時簽署）
簽訂日期： 年 月 日
就業(yè)協議書 篇3
非師范類畢業(yè)生一律使用江蘇省教育廳統(tǒng)一印制的《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》(師范類畢業(yè)使用《江蘇省師范類畢業(yè)生雙向選擇推薦表》)和《畢業(yè)生就業(yè)協議書》，推薦表、協議書統(tǒng)一編號，同時配套使用。每年十一月份由畢業(yè)生就業(yè)指導中心統(tǒng)一發(fā)放。
一、畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表
1、畢業(yè)生通過雙向選擇就業(yè)必須由學校推薦，并出具由省教育廳統(tǒng)一印制、學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門蓋章的推薦表。
2、推薦表只發(fā)給國家任務計劃招收的畢業(yè)生。定向生、單招定向生、單招生必須在推薦表內注明培養(yǎng)類別。對不屬于通過雙向選擇落實用人單位范圍的畢業(yè)生學校不予出具推薦表。師范類中文、英語、數學、物理、電化教育、計算機專業(yè)25%的畢業(yè)生在全省教育系統(tǒng)內向雙選擇就業(yè)，其余75%的學生回生源地教育系統(tǒng)雙向選擇就業(yè)。
3、推薦表所有欄目必須認真、如實填寫，修學科目及成績由各學院直接與教務處協調，統(tǒng)一使用學籍卡復印件并加蓋教務處公章。
4、推薦表原件只發(fā)給畢業(yè)生一份，如有損壞和遺失，，由本人申請，說明情況，登報聲明作廢，并交納一定工本費后，可到畢業(yè)生就業(yè)指導中心換取新表或補辦。
5、畢業(yè)生與用人單位正式簽約交地方人事部門鑒證時，將原件留給用人單位或地方人事部門。
二、畢業(yè)生就業(yè)協議書
《畢業(yè)生就業(yè)協議書》是畢業(yè)生落實用人單位、用人單位接收畢業(yè)生的主要依據，是學校制定就業(yè)方案和畢業(yè)生就業(yè)主管部門編制就業(yè)計劃的依據之一。畢業(yè)生落實用人單位后應與用人單位訂立《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)協議書》。
1、協議書一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學校各執(zhí)一份。
2、畢業(yè)生與用人單位簽訂協議書后，應在10個工作日內送學校登記，同時出具用人單位所在地政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門核準用人單位錄（聘）用畢業(yè)生的審核表，如用人單位是
部、省屬單位，需報教育廳學生處辦理省、部屬單位接收畢業(yè)生審批表，并提供審批表復印件。
3、畢業(yè)生與省外單位簽訂協議書，須經用人單位所在的省級主管畢業(yè)生就業(yè)工作部門蓋章后方可列入就業(yè)方案。
4、畢業(yè)生嚴格按協議派遣就業(yè)，原則上不同意違約，如特殊原因違約的，應與原簽定協議單位解除協議后，方可補辦推薦表與協議書。
5、各學院負責本學院畢業(yè)生就業(yè)協議書的登記工作，受到學生協議后，集中送至畢業(yè)生就業(yè)指導中心編制就業(yè)計劃。
6、師范類畢業(yè)生上述6專業(yè)25%的建議計劃比例由學院、學校根據師范類畢業(yè)生就業(yè)政策確定，未列入25%建議計劃的畢業(yè)生所簽協議無效。
就業(yè)協議書 篇4
甲方：_________
乙方：_________
經甲、乙雙方協商，通過甲方學生與乙方雙向選擇，乙方初步面試考核合格，錄用甲方學生到乙方進行頂崗實習，實習成績合格者乙方錄用安排就業(yè)。為了確保甲方學生順利實習、就業(yè)和乙方各項工作正常進行，維護雙方的權益，特簽訂如下協議，以資信守。
一、實習（就業(yè)）學生專業(yè)及人數：
_________。
二、實習時間及地點：
實習時間：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
實習地點：_________。
三、實習主要內容：
_________。
甲乙雙方的職責：
�。ㄒ唬┘追降穆氊煟�
1．甲方負責將乙方基本情況介紹給學生，經學生與其家長商議后自愿向學校提出實習與就業(yè)申請，甲方擇優(yōu)向乙方推薦。
2．甲方將所推薦學生基本情況如實介紹給乙方，并組織甲方學生與乙方進行雙向選擇，協助乙方確定錄用實習學生名單。
3．甲方負責組織學生辦清赴崗實習前的相關手續(xù)，辦理學生檔案移交、戶口接轉、畢業(yè)派遣等工作。
4．甲方實習學生必須遵守乙方廠規(guī)和勞動紀律，服從乙方安排與管理，積極參加生產勞動。對違反者，乙方有權批評教育和給予適當的處理，情節(jié)嚴重者可通知甲方中止其實習退回學校，實習成績按不及格處理。
5．甲方學生在實習期間生病住院所發(fā)生的相關費用，按甲、乙雙方有關規(guī)定處理。
6．甲方學生在實習期間發(fā)生傷病及事故，乙方應積極組織救治。由于企業(yè)原因造成傷害的，乙方應給予必要的補償，有爭議時按國家有關規(guī)定執(zhí)行；由于本人原因造成傷害的，責任自己承擔，甲乙方不承擔任何費用和責任。
乙方的職責：
1．乙方負責為甲方實習學生選配具有一定政治思想水平和業(yè)務素質的師傅，從政治思想、生產技術、熟悉崗位以及生活等方面關心教育學生完成實習任務。
2．乙方負責為甲方實習學生提供良好的工作、生活與學習條件，對甲方實習學生與乙方職工一視同仁，不能歧視。
3．乙方負責為甲方實習學生提供必要的勞動保護用品，負責實習學生的安全教育與監(jiān)護，保證不安排實習內容以外的危險工作。
4．實習期間乙方要對甲方學生進行嚴格的思想、紀律和業(yè)務考核，實習結束后，將實習成績書面通知甲方實習主管部門。
5．對實習成績合格的甲方學生，乙方要正式錄用，并與甲方學生簽訂有關就業(yè)勞動合同并及時通知甲方就業(yè)主管部門；對成績不合格者，乙方應向甲方及實習學生說明，并通知學生按規(guī)定時間返校另行實習擇業(yè)。
6．對甲方參加生產性實習的學生，乙方應向甲方實習學生支付一定的勞務實習費和生活補助，經協商為實習期_________元／月人。對實習特別優(yōu)秀的學生，乙方應提前按錄用定級，按規(guī)定標準支付工資。
其它事項：
_________。
違約責任：
1．甲方違約要承擔乙方勞務實習費和生活補助等經濟損失，并繳納違約金_________元／人，負全部違約責任。
2．乙方違約要以協議期限按規(guī)定標準支付工資、勞務實習費和生活補助等，并按_________元／人予以就業(yè)補償，負全部違約責任。
本協議一式三份，甲方就業(yè)、實習主管部門各一份，乙方一份。
本協議自簽字之日起生效。有效期到_________年_________月_________日中止。
甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________
負責人（簽字）：_________ 負責人（簽字）：_________
通訊地址：_________ 通訊地址：_________
聯系電話：_________ 聯系電話：_________
傳真：_________ 傳真：_________
郵編：_________ 郵編：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________
就業(yè)協議書 篇5
甲方：_________
乙方：_________（學員）
為了保障全部學員的就業(yè)安置，更好地組織和實施教學，履行各自的職責，保障雙方權益，依據平等自愿的原則，雙方簽訂如下協議：
一、甲方職責
1．嚴格按照簡章規(guī)定的收費標準進行收費。
2．提供足夠的師資和良好的教學環(huán)境，并根據教學要求安排相應的實習。
3．制定完善的規(guī)章制度，嚴格管理學生。
4．提供必要的生活設施和活動場所。
5．學習結束，經考核合格者，為畢業(yè)學生頒發(fā)相應證書。
6．全面負責畢業(yè)學生的就業(yè)安置工作，并提供_________年的跟蹤服務。
二、乙方職責
1．了解招生要求、教學環(huán)境及辦學條件后，憑入學錄取通知書繳費注冊。
2．交費入學后不退費。
3．要具備良好的思想品德，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，特別是不得私自外出、外宿。
4．就業(yè)安置采取分期分批、雙向選擇的方式，學員要珍惜每一次的`就業(yè)機會。不得連續(xù)_________次無理拒絕就業(yè)安置。
5．離校后未經甲方批準不得私自回校上課或住宿。
三、違約責任
1．甲方違約，經協商無效，乙方可向甲方索賠全部學雜費。
2．乙方違約，經甲方教育無效，將給予記過、留校察看、開除學籍、取消就業(yè)安置等處分，且費用一律不退；若屬違法行為，則提交司法機關處理。
本協議一式兩份，經雙方簽字后即行生效。
甲方（蓋章）：_________ 乙方（學生）（簽字）：_________
法定代理人（簽字）：_________ _________年____月____日 _________年____月____日
就業(yè)協議書 篇6
1、《就業(yè)協議書》的作用有哪些？
《就業(yè)協議書》是國家就業(yè)主管部門把畢業(yè)生列入就業(yè)派遣計劃的基本依據。學校依據《就業(yè)協議書》編制就業(yè)方案，報省畢業(yè)生就業(yè)主管部門審核備案，并辦理《就業(yè)報到證》。
請大家明確一點：辦理了《就業(yè)協議書》就是說有人接收你的檔案就說明你從這一刻起可以開始算工齡了。所以請大家一定注意！！
2、《就業(yè)協議書》的簽訂順序是什么？
畢業(yè)生如實填寫“畢業(yè)生情況及意見”一欄所有內容。
用人單位及用人單位上級主管部門簽署意見、蓋章；
畢業(yè)生所在系部簽署意見、蓋章（空出來不用寫）；
就業(yè)部門審核后簽署意見、蓋章（空出來不用寫）。
畢業(yè)生情況及意見”一欄和“用人單位意見”一欄務必詳細填寫，不能缺項。
3、《就業(yè)協議書》的蓋章有哪些要求？
咱們發(fā)了三份《就業(yè)協議書》，三份務必填寫、蓋章一致。
�。�1）被其他非國有企業(yè)錄用（絕大多數同學都是這種情況，這種公司因為沒有檔案管理權，所以要在該公司所在地的人才交流市場進行檔案托管），這個又分兩種情況：
�、倬蜆I(yè)單位在你本人生源地的，比如說如果你的生源地是三門峽，就業(yè)單位也在三門峽，那么只要在“用人單位意見”處蓋上公司公章即可，依此類推；
�、诰蜆I(yè)單位不在你本人生源地的，那么，這就需要除了在“用人單位意見”處蓋上公司公章，還要在“用人單位上級主管部門意見”處蓋上該公司所在人事局（人才交流中心）的章。
因為大家可能還不明白，簽了就業(yè)協議的意義是：可以給你辦理報到證，檔案可以留在這里，這就意味著你可以辦理這個地方的戶口了。
人事代理：如果你們實在沒有親人朋友能幫你們找到公司掛名，那么幫大家辦理，但是這個有名額限制，實在沒有辦法的時候再給辦理！
就業(yè)協議書 篇7
甲方：_________
乙方：_________
經甲乙雙方協商，簽訂以下協議：
1.乙方現為在學碩士研究生，自愿簽訂留所工作協議書，保證畢業(yè)后留所服務期_________年，起始時間從報到的次月起計算。
2.乙方在留所選擇具體工作時，甲乙雙方可以協商確定。
3.乙方應在規(guī)定學制內按期畢業(yè)并獲得學位。
4.乙方畢業(yè)前，甲方由人教處、研究生部組織導師和專家對乙方進行綜合評估(基礎理論、專業(yè)知識、動手能力及發(fā)展?jié)摿Φ确矫?，根據該評估結果，確定乙方是否留用。
5.乙方畢業(yè)后被留用，應在一個月內到甲方報到，否則視作違約。
6.甲方按照_________號文件的精神，從乙方簽訂本協議的次月起，為乙方提供相應待遇，按月發(fā)放如下標準工資及崗位津貼：
基礎課學習期間標準工資為_________元/月;下課題期間增加崗位津貼_________元/月，共計_________元。乙方在學期間應聘甲方崗位，按相應崗位發(fā)放工資及津貼。下課題的起始時間以課題負責人在研究生部的通知上簽字的時間為準。
7.甲、乙方簽訂本協議后，乙方間享受與在職職工同等福利待遇，包括醫(yī)療、工會福利等，可以申請所內分房，計算相應分房工齡。
8.若乙方在簽訂本協議后按碩博連讀方式培養(yǎng)，本協議依然有效，甲方根據_________號文件精神，在規(guī)定的學制期限內，為乙方提供相應的博士研究生待遇。服務期自博士畢業(yè)后起始。
9.甲乙雙方簽訂本協議后，不得違約。
(1)如甲方違反承諾(不含本協議第四條的情況)，甲方不要求乙方退還向其提供的工資及待遇(不包括住房)，并賠償乙方違約金_________元。
(2)乙方若嚴重違反國家法律、法規(guī)及本所規(guī)章制度，或未能獲得學位，甲方有權終止協議，乙方須退還超出在學研究生基本獎學金以外的工資及待遇(包括住房);
(3)乙方違約，應退還超出在學研究生基本獎學金以外的工資及待遇(包括住房)，并交納違約金_________元。
10.本協議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。另一份研究生部備案。
11.其它未盡事宜由雙方協商解決。
甲方(蓋章)：_________ 乙方(簽字)：_________
負責人(簽字)：_______
_________年____月____日 _________年____月____日
就業(yè)協議書 篇8
甲方：
地址：
乙方：
身份證號：
所在學校：
為明確實習人員與實習單位的權利和義務，本著平等自愿的原則，甲、乙雙方協商一致，簽訂本協議。
一、實習期限及工作安排
1.按照甲方的崗位需求，乙方經所在學校畢業(yè)生就業(yè)服務機構推薦自________年____月____日至________年____月____日到甲方指定崗位實習。
2.甲方根據本單位具體情況，安排乙方實習活動包括必要的培訓，以提高乙方的實踐能力。
3.甲方不承諾乙方畢業(yè)時一定錄用其為公司員工。如果實習結束，經雙方協商愿意達成正式勞動協議，甲方優(yōu)先錄用乙方為公司員工。
二、實習崗位
甲方根據工作需要和乙方所學專業(yè)，安排乙方到部門，從事工作。實習期間，甲方可以根據其需要和乙方的具體情況對實習崗位進行調整。
三、雙方的權利和義務
1.甲方在乙方實習期間，協助乙方所在高校對乙方進行管理;每月日前向乙方提供元/月的基本生活補助;尊重乙方休息權;提供基本的勞動條件和勞動保護用品，保障乙方在實習崗位的安全;實習結束時配合乙方所在學校共同對乙方進行考核鑒定，出具實習證明。
2.乙方在協議規(guī)定的時間內按照甲方安排的內容參加實習，按時完成實習期間甲方交付的任務和工作;遵守甲方的各項規(guī)章制度，保守甲方商業(yè)秘密、技術秘密。
3.實習期間乙方應遵守的規(guī)定：
�、� 乙方應遵守國家的法律法規(guī);
�、� 乙方應遵守甲方的規(guī)章制度、勞動紀律及管理規(guī)定;
�、� 乙方應遵守甲方的操作規(guī)程,如有違反造成甲方財物損失，按甲方規(guī)定處理。
�、� 對于不能遵守相關制度的學生，甲方有權根據具體情況決定對乙方做出警告、通報或單方即時解除協議，終止乙方在甲方的實習，但是應提前告訴乙方和說明原因。
實習期間乙方在說明原因并取得甲方同意的情況下，可以與甲方解除協議。
四、違約責任
1.甲、乙雙方任何一方違反本協議規(guī)定的各自應承擔的職責和義務，即為違約，守約方有權終止本協議。
2.乙方違反甲方管理制度(包括保密制度)，甲方可以向乙方所在學校反映，根據情節(jié)輕重給予教育或終止實習。如乙方因此給甲方造成損失的，甲方可要求乙方賠償。
3.甲方未能按時足額向乙方支付基本生活補助，乙方有權追償。
五、其他規(guī)定
1.本協議未盡事宜，甲乙雙方可補充約定或協商解決。
2.本協議正本一式兩份，經甲方授權代表簽字并加蓋甲方公章和乙方簽字后生效，甲乙雙方各執(zhí)一份為憑。
甲方(蓋章)： 乙方(簽名)：
授權代表(簽字)
________年____月____日 ________年____月____日
就業(yè)協議書 篇9
聊聊三方協議。提到畢業(yè)生就業(yè)協議書很多同學都會提到“三方協議”這個詞，或者干脆簡稱“三方”。這個叫法有道理，因為就業(yè)協議是明確畢業(yè)生、用人單位和學校三方面在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現形式。不過“三方”的叫法也不是太準確，其實協議書上最關鍵的是畢業(yè)生和用人單位兩方（比如省內協議書就只需要畢業(yè)生和用人單位簽字蓋章），還有學校和政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門也會參與（比如省外協議書就需要學校蓋章，有的還需要用人單位所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門蓋章）。其實不管是幾方，只要不是虛假的、違法的協議最關鍵的還是畢業(yè)生和用人單位兩方。
聊聊協議的作用。畢業(yè)生就業(yè)協議書主要有三個作用：第一明確畢業(yè)生和用人單位的用人關系（明確一個愿意要人，一個愿意去工作）；第二明確各方的權利義務（明確責權利）；第三是畢業(yè)生就業(yè)主管部門制定就業(yè)計劃和畢業(yè)生派遣的依據（明確怎么發(fā)報到證、怎么轉檔案等）。
聊聊草簽和違約。老師發(fā)現不少同學有這樣一個邏輯——找到工作后才是找工作的開始，簡稱騎驢找馬。其實這樣是不妥的。馬上成為職場人，一定要有契約意識，白紙黑字，是什么就是什么，哪有什么草簽，哪有什么沒考慮好，所以簽了協議不想去了就會出現違約的問題。
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